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有關(guān)五年級(jí)童年作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童年作文 篇1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡書。在我剛會(huì)走路的時(shí)候，總是愛(ài)往爸爸媽媽的書房里鉆。我在書房里左看看，右瞧瞧，過(guò)了一會(huì)兒，我便“滿載而歸”：我的手里多了幾本書，還得意地咧開(kāi)嘴巴笑。。。。。。
后來(lái)再大一些，媽媽便帶我上新華書店：哇，這里面的書可真多啊！我真想把所有的書都帶回家去。在媽媽的挑選下，我便擁有了我人生最早的幾本書：《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》，《學(xué)數(shù)數(shù)》，《媽媽講故事，寶寶編結(jié)尾》。從此，家里少了喧鬧聲，取而代之的則是我靜靜看書的情景；沒(méi)有了哭鬧聲，取而代之的是我看到開(kāi)心處的笑聲。雖然那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)識(shí)許多字，但我還是不亦樂(lè)乎地為看書忙活著。也是從那時(shí)開(kāi)始，我和書結(jié)下了深厚的情緣，經(jīng)常因?yàn)榭吹媒蚪蛴形抖?tīng)不到媽媽的叫喚，沒(méi)少挨過(guò)“喝斥”。隨著慢慢長(zhǎng)大和識(shí)字的`增多，我看的書更多了：《昆蟲(chóng)記》，《西游記》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》。。。。。。
正因?yàn)樽x書，讓我得到了很多教育和啟發(fā)，讓我分清什么是丑，什么是美，什么是惡，什么是善；也正是因?yàn)樽x書，才讓我眼睛近視了，可我還是樂(lè)此不疲。 記得有一次，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的書，我樂(lè)不可支，一蹦三尺高，同呼“老媽萬(wàn)歲”，然后便抓緊時(shí)間看書，一分一秒也不肯放過(guò)，連上廁所的時(shí)候也偷偷地看（因爸媽不準(zhǔn)上廁所看書，說(shuō)這樣對(duì)身體不好）。到了晚上，媽媽催我去睡覺(jué)了，我卻漫不經(jīng)心地回答著“哦”，但還是坐著不動(dòng)，繼續(xù)看著書。媽媽連催了幾次后終于“火冒三丈高”，拉著我的耳朵就往床上而去。我極不情愿地放下書去睡覺(jué)�？商稍诖采蠒r(shí)，腦海里卻還是書中的情景：那女孩會(huì)走錯(cuò)路嗎？她會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎？帶著這種想象，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，我遇到了書中的那個(gè)女孩。。。。。。第二天醒來(lái)，我偷偷地笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，隨著知識(shí)的慢慢積累，看書的范圍也更廣了，科技的，文學(xué)的，歷史的，我都會(huì)涉及�？磿粌H給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，更豐富了我的頭腦。正如莎士比亞所說(shuō)：“書藉是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！� 沒(méi)有什么比讀書還要快樂(lè)了！我的童年，因?yàn)橛辛藭呐惆槎兊酶永_紛多彩！
五年級(jí)童年作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起一件有意思的事。
一天，一個(gè)小女孩小時(shí)候聽(tīng)老師講故事說(shuō)花和草澆過(guò)水之后，過(guò)幾天就能長(zhǎng)出來(lái)，那么爺爺?shù)念^發(fā)很少很少，是不是爺爺澆過(guò)水后，說(shuō)不定也能長(zhǎng)出來(lái)！爺爺一定沒(méi)有澆過(guò)水，那就讓我來(lái)幫爺爺澆澆水吧！小女孩想著想著，覺(jué)得自己是世界上最了不起的`人了。
回到家后，小女孩接了滿滿一壺水向熟睡中的爺爺走去。她像澆花一樣把水灑在了爺爺頭上。爺爺驚醒了：“哎呀，你這是干什么呀
��？”小女孩笑著說(shuō)：“給花和草澆水就能長(zhǎng)出來(lái)，爺爺?shù)念^發(fā)澆了水過(guò)幾天也能長(zhǎng)出來(lái)！”
爺爺樂(lè)了：“呵呵，人和植物是不一樣的，人
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴們的游戲。朋友們，讓我們一起把童年珍藏在心底吧！
五年級(jí)童年作文 篇3
童年似涓細(xì)的水流，清澈又明亮；童年如秀美的花朵，芳香又美麗；童年又仿佛一條彩虹，夢(mèng)幻又神秘。而我的童年多像一顆光滑潔白的珍珠，一副正在涂色的畫……讓我翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，講述那件有趣的往事。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我生病了需要吃藥，本來(lái)我是毫不在意這點(diǎn)小病的，可那散發(fā)著苦味兒的中藥倒把我這“女俠”嚇了個(gè)半死：“媽媽，我不要吃藥嘛！”我一邊對(duì)著媽媽撒嬌，一邊注視著那瓶“黑乎乎”的'“魔藥”。媽媽識(shí)破了我的恐懼，采用了“溫柔安慰”的戰(zhàn)術(shù)，摸著我的頭，耐心的勸導(dǎo)著：“乖，吃了藥，病就好了！”然后把那個(gè)瓶子往我嘴里倒。我把嘴一閉，身子躺在沙發(fā)上，堅(jiān)決抵抗著。媽媽一看，順勢(shì)開(kāi)啟了“危言恐嚇”法：“你要是不吃，我就把你扔給警察！”我可不識(shí)這一套，說(shuō)：“我才不怕呢！”把瓶子一推，藥就灑了。第一回合，我勝利啦！
第二回合開(kāi)始時(shí)，我沾沾自喜地看著媽媽調(diào)火、熬藥等一系列動(dòng)作，心想：“哼！你沒(méi)招了吧，我才不怕你呢！”然后高興地跳起了迪斯科。可我忘了我還病著呢，腿一軟就倒在了沙發(fā)上。這時(shí)，我看到電視里在播放喜劇，就津津有味地看了起來(lái)，根本沒(méi)注意到“危險(xiǎn)”在靠近。正當(dāng)我笑的前仰后合時(shí)，媽媽一把抱住我，趁我還張著嘴，眼疾手快地把苦澀的藥灌進(jìn)我嘴里，我的內(nèi)心閃爍著紅燈和四個(gè)大字：一級(jí)警報(bào)！可我也吐不出來(lái)了，只得咽下這“毒藥”。第二回合，不用說(shuō)，是我敗下陣來(lái)。俗話真是說(shuō)得好：姜還是老的辣�。�
雖然這件事過(guò)去很久了，但事后想起來(lái)，還是覺(jué)得可笑：媽媽是為了我好，我卻與媽媽大戰(zhàn)“三百回合”，有些幼稚可笑�？烧l(shuí)的童年不會(huì)出點(diǎn)兒小丑，誰(shuí)的童年又不是金色時(shí)光呢？我會(huì)保留著這份美好，永不忘記！
五年級(jí)童年作文 篇4
童年，是一朵芬芳四溢的花，一個(gè)裝秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一個(gè)清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事，就像那葡萄那樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我們摘下那紫紅、閃閃發(fā)光的.故事來(lái)和大家分享吧！
記得一年暑假，我和爸爸媽媽一起去春游。
最先，我們拿出事先準(zhǔn)備好的地瓜和花生，叢樹(shù)上折幾根樹(shù)枝，穿成一串串，用然的燃料野草，湊到一起，點(diǎn)起火，把東西一串串放在火中，不停的翻滾，害怕烤焦了，然后靜靜的等待，過(guò)了十幾分鐘，地瓜和花生烤熟了，剝一顆花生放入嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼，便感到一股香味在口中慢慢回蕩，大家你一塊，我一塊，狼諄⒀實(shí)某宰趴疚叮臉上還不停的露出贊美的表情。大家吃飽了，便開(kāi)始“行動(dòng)”起來(lái)，進(jìn)行捕蝴蝶的行動(dòng)，拿起捉蝴蝶的網(wǎng)，看著蝴蝶在我面前飛來(lái)飛去，真想一下子撲過(guò)去�！把�！”我興奮的叫起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人，我輕手輕腳地向蝴蝶走去，卻和媽媽來(lái)了個(gè)擁抱，蝴蝶一聽(tīng)到聲響，便飛走了。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，可惜讓蝴蝶逃跑了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，突然，一只蝴蝶站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我向它發(fā)起進(jìn)攻，摘一朵有香味的花，引誘蝴蝶飛來(lái)，趁它不備，我輕輕地?fù)湎氯�，我終于成功了！今天可真是有趣的一天。
童年是一幅美麗的畫，讓我們?cè)诋嬛袪N爛；童年是一個(gè)樂(lè)園，讓我們?cè)谟螛?lè)園里玩耍、嬉戲；童年是一張畫紙，在紙上留下我們的腳印。
五年級(jí)童年作文 篇5
小時(shí)候，每到周末，爸爸便會(huì)騎著車帶我去姥姥家撈小魚。
記得那是一個(gè)周日，晴空萬(wàn)里，爸爸帶我去姥姥家，到了姥姥家，爸爸便帶我去河里撈小魚。到了小河邊，我望著那清澈的河水，時(shí)不時(shí)還能看到幾條小魚在河里游來(lái)游去。我便迫不及待地拉著爸爸的手，讓爸爸拿出魚簍，我拿著魚簍在河水里揮來(lái)?yè)]去。小魚們都跑了，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，不要傷害我們好嗎？”，我便告訴他們：“不要怕，我不會(huì)傷害你們的。”爸爸接下來(lái)給我示范撈魚的方法，只見(jiàn)爸爸拿起魚簍一揮，活蹦亂跳的小魚便被爸爸收入“簍”中�？粗切┬【`還可愛(ài)啊，漸漸地，我也學(xué)會(huì)像爸爸那樣撈小魚了。望著那些小魚，我不禁為自己的收獲而高興�？墒牵�(dāng)我蹲下身來(lái)再仔細(xì)瞧的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都張著嘴巴，眼巴巴的.望著我，很可憐的樣子。我想他們準(zhǔn)是想爸爸媽媽了吧！于是，我便把這些可愛(ài)的小魚重新放回到河里。我看見(jiàn)他們活蹦亂跳地游走了，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“謝謝你放了我們！”
看著太陽(yáng)還紅著半張臉，我和爸爸就回到姥姥家。當(dāng)姥姥問(wèn)我為什么空著魚簍時(shí)，我和姥姥講了事情的經(jīng)過(guò)，姥姥輕輕地?fù)崦业念^夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我的大外孫子懂事嘍！”。
如今，我已經(jīng)十一歲了，可是回味起這件事還是那樣的有趣。
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