我和書的故事五年級作文(精選27篇)
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我和書的故事五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事五年級作文 1
記得世界文豪高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!笔堑,好書就像是人類的營養(yǎng)品,它可以讓人的精神走向崇高,讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。
從牙牙學(xué)語開始,爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習慣。在豐富多彩的圖畫書的世界里,我不僅認識了櫻桃、布林、車厘子等一些稀有的水果,還認識了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動物,因為每天都能認識一些新鮮的東西,這為我以后的學(xué)習打下了良好的基礎(chǔ)。
進入幼兒園后,我就迷戀上了經(jīng)典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇,使我潸然淚下;灰姑娘的人生奇遇,讓我浮想聯(lián)翩;賣火柴的小女孩的坎坷經(jīng)歷,使我心生不平;丑小鴨的完美蛻變,令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個寬廣無限的人生天地,我常常為此興奮不已。
小學(xué)三年級后,我發(fā)瘋似的`愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢》,我會為黛玉的死而感到惋惜;讀《三國演義》,我會為劉備三顧茅廬而感動;讀《水滸傳》,我會為梁山英雄行俠仗義而震撼;讀《西游記》,我會為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個個扣人心弦的故事,讓我沉醉其中,百讀不厭。
在書的海洋里,我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸!疫@才知道:美好的生活多么值得我去好好珍惜!
我和書的故事,還將永遠繼續(xù)下去!
我和書的故事五年級作文 2
莎士比亞說過:書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中,書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,也是生命的方向盤,每當我們“迷路”時,它就會指引我們。
同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀,而我卻一本也沒有,哎,我真是“可憐”呀!突然,心里涌起了一絲念想:晚上放學(xué)后,一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后,我一回到家里就對媽媽說:“媽媽,我們班上的同學(xué)都有一本課外書,我也要,我也要!”開始媽媽死活不答應(yīng),我再三央求后,媽媽終于答應(yīng)了。第二天,媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午,我吃飯時也在不停的讀著,由于看的太專注,把飯往嘴里送時,一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里,害得我嗆了好長時間,因為這件事,媽媽差點把我的書給扔了呢!
今年的“六一”兒童節(jié),媽媽給我買了一套《中華上下五千年》,里面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后,我趴在床上看著動人的情節(jié)故事,不知不覺中進入了夢鄉(xiāng),在夢中:我夢見屈原向我走來,他對我說“都是楚懷王這個環(huán)節(jié),不聽我的勸告,導(dǎo)致楚國滅亡!钡诙煸缟掀饋砭透鷭寢屨f了我昨晚做的.夢,媽媽聽了哈哈大笑,夸我太專注了。
書是無聲的老師,它啟迪了我的智慧,給我插上了理想的翅膀,讓我在知識的海洋里遨游,助我飛向美好的明天。我要感謝它,感謝它的一路相伴!
我和書的故事五年級作文 3
“書籍是人類進步的階梯”,這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書,人類就無法進步;假如世界上沒有書,人類知識就會降低;假如世界上沒有書,人類的科技也不會發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書,足足攢了一個月的零花錢才買到了這本漫畫書
這本漫畫書的`名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇,有的會飛,有的會噴火,有的會分身,還有的會召喚怪獸……總之,這里面的事情千奇百怪,令人好奇。
記得放暑假的時候,我在書店看到一本漫畫書,很想吧它買下來,可惜,我當時一個人,在摸摸褲包,身無分文。我卻天真地對老板說;"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動了,笑著說:“孩子,那你就看一會兒吧!”
到了中午,媽媽在書店找到了我,把我拉回家,走之前,我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里,媽媽狠狠地罵了我一頓:“不好好學(xué)習,一天看漫畫書,你還是不是小學(xué)生?”聽了媽媽的一番話,我很想放棄,但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個辦法;“攢錢”。
一段時間后,我已經(jīng)攢了二十元了,可我清楚的記得,那本書的價錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵說;“加油!加油!”
又過了幾天,我終于攢了二十八元,趁媽媽不在家的時候,我偷偷地跑向書店,買回來了我期盼已久的漫畫書;氐郊依铮瑡寢尶匆娏,并沒有罵我,只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣,當我不開興的時候,是它讓我開興起來。
可謂,書就是人的生命,它給你無限的樂趣和快樂。
我和書的故事五年級作文 4
書,是人類進步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營養(yǎng)品。書是每一個人愛不釋手的,如果你問到我讀書的滋味,我會說:“讀書就像一串百味冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”
一個下午,我正在津津有味地看著《三國演義》,我的老媽卻沖來進來:耀之,下午寫作業(yè),寫到四點半,知道嗎?我點點頭,心想終于逮到看書的機會了。老媽走了,我把所有書都翻了一下,我找了幾本《作文起步》和四大名著,這下可以過癮了!
打開書,我如饑似渴地讀起來,像一只餓狼,正捕殺一只羊,書中的主人公吸引著我,我正迷漫在書的海洋里,快樂無窮。
不知不覺,一小時過去了,我還在書海洋里,身旁的作業(yè),居然一個字都沒寫,可是我還是渾然不知,書里,我最愛看的《西游記》里的孫悟空,神通廣大,據(jù)說十萬天兵都不是他對手,他又是忠厚保護師父,一路西天取經(jīng),最后取得正果,!如果我是孫悟空,我一定會打敗壞人。想到這里,我不禁口水都流出來了,突然,一身車聲,媽媽回來了,我嚇得半死,連忙寫起來,可老媽,已在我身旁……
我在書的世界里無憂無慮地生活,我似乎與每一部小說、戲劇的'主人公合為一體,和他們同悲傷,共快樂。我和書的故事是那么多,書已成為我生命中的一部分了。
我和書的故事五年級作文 5
“書籍是人類進步的階梯”,這句話總是感染著我。
我很喜歡讀書,常常在課余時間看書。有時候,也會因為看書而鬧出了不少笑話。
有一次,我在學(xué)校借了一本書,回到家寫完作業(yè),自己一個人坐在客廳的沙發(fā)上看書?墒牵瑳]過一會兒,媽媽就過來了,說:“該睡覺了,不能看書了,明天還要上學(xué)呢。”說完,一下子就把燈給我關(guān)了,推我回房間洗澡睡覺。我望著黑洞洞的天花板,翻來覆去都睡不著,腦海里全是書中的情節(jié)。突然,我靈光一閃,我可以偷偷地看書。】墒,要是媽媽等會突然進來怎么辦,想關(guān)都來不及。對了!手電筒!我可以打開手電筒看啊,我心中激動不已。不過書還在外面,我走下床,打開臥室的門,探頭探腦的向客廳張望了一下,沒人,看來媽媽已經(jīng)回房間睡覺了,我慶幸了一下,躡手躡腳朝那本書走去,“咯吱”,放書的桌子響了一聲,我頓時不知所措,半天才緩過神來,暗道:做賊心虛啊。我將書拿回房間,把手電筒打開,用被子蒙住頭,津津有味的開始看起書來,誰知媽媽竟會在“半夜三更”下來喝水,我聽著媽媽喝完了,原以為她會回房間,結(jié)果竟朝著我的'臥室這邊走來了,怎么辦!我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下,我這邊剛收拾好,媽媽就來了,媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛,長舒一口氣,心想:以后可在也不竊讀了,太驚險了!
我和書的故事五年級作文 6
高爾基曾經(jīng)說“書籍是人類進步的階梯”。我就非常喜歡看書,而且,我一讀起來就會陷入書的“深淵”無法自拔。
喜歡看書,首先當然是要有書了。有一次,我看中了一本科普書,很想買?蓩寢寣ξ艺f:“你要買書可以,不過要自己攢錢。你可以每天做家務(wù),從我這里得到零花錢!睘榱藭,我毫不猶豫地答應(yīng)了。我每天幫著拖地、洗碗……一個星期以后,我終于攢夠了錢。我一路飛奔,到書店把書買了回來,迫不及待地打開,貪婪地吸收著里面的'知識。享受著精神食糧,我心想:這可是來之不易了!一定要好好讀。
我看書,還會看到走火入魔的地步。一次,我在讀《水滸傳》,媽媽讓我喝水,我把水放在一邊說等會喝。一分鐘、五分鐘、半個小時……那杯水依然原封不動地在那兒。直到媽媽又來催我,我才喝了水接著看。打了中午,媽媽要去買菜了,問我想吃什么,我當時看得太入迷了,竟用《水滸傳》中的話來回答她:“割三斤牛肉來,水晶壺內(nèi),要紫瓊漿;琥珀杯中,瑤池玉液。玻璃碗,供熊掌駝蹄!蔽艺f的這些話,差點兒沒把媽媽嚇暈。
看書的時候癡迷,看完之后,也時刻惦記著書中的精彩內(nèi)容。有一次,我看著《三國演義》睡著了。半夜,媽媽到我房間看我有沒有踢被子,聽到我在說夢話:大膽曹賊!你怎敢來犯我蜀國領(lǐng)土,看我取你性命!原來,我夢到我是關(guān)羽在守護成都。這一次,我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書多,作文寫得也不錯,里面的一些好詞好句都是我平時看書積累的。書,人類的良師益友,如果讓我選擇帶一樣?xùn)|西旅行,我一定會選擇一本書。
我和書的故事五年級作文 7
我早就想買一套《紙項鏈》,然而書價一百三十元,太貴了。打開儲蓄罐,全部家當只有30元,怎么辦?暑假,我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”,生意很是紅火。嘿,有了……第二天,我成了店里的打工仔。說是打工,無非是端端盤子,幫客人點點餐而已。我全副武裝走馬上任。系上圍裙,戴上帽子,套上白手套,鉆進吧臺,多氣派呀!這天是星期天,人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著,眼前一切都消失了,唯見書在遠方向我招手,我快步?jīng)_上去!皳!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了,老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點,讓人家大清早就觸霉頭,心里有愧了!皩Σ黄穑瑢嵲趯Σ黄!”我連忙賠禮。“噢,沒事!崩咸死棺,輕輕地撫摸我的頭,慈祥地笑笑。
忙碌了十多天,捧著汗水換來的100元,我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍,買那朝思暮想的《紙項鏈》。書,終于買回來了。我愛不釋手,欣賞著那精美的封面,嗅著油墨的清香,心里樂滋滋的。開學(xué)了,班上要建立“圖書角”,班主任號召大家捐書,充實充實咱們的小書柜。捐書,捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。
不行,舍不得,這可是我辛勤勞動的結(jié)晶,一番思索后,我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。到了學(xué)校,我驚訝了,同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍,陳朋朋那套《成長的.聲音》,可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫,毫不吝嗇,我還在乎什么呢?下午,我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。
我和書的故事五年級作文 8
書是知識的海洋,書是力量的源泉,書籍是人類進步的階梯也是黑暗中的明燈。我也非常喜歡讀書,我讀過《假如給我三天光明》《我住過的美麗星球》......每本書都是一個個優(yōu)美的詞句組成,讓我的作文寫得活靈活現(xiàn)。
放學(xué)后,在人來人往的街道上我急匆匆的走著,我邊走邊想昨天讀到什么地方了?我往那家書店走去,我跨進店門,有好多人在靜靜的.看書,好象根本沒有人注意到我的到來,我輕輕的從一條縫隙中擠過去,拿起一本書津津有味地讀了起來,很快融入到了書的情景之中。當主人公傷心時我也淚流滿面,當主人公焦急時我也哭喪著臉,當主人公歡蹦亂跳時我也會捧腹大笑......已經(jīng)忘記了他人的存在,就連有人叫我我都沒聽見。當書店的日光燈忽然亮了才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,我看了一下墻上的表,天吶!我已經(jīng)在這站了兩個多小時了。我合上書,咽了一口唾沫,好象把剛才看到書里的知識都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架,轉(zhuǎn)身離開了書店。
抬腳的時候才知道腳都有些麻木了,但我覺得渾身輕松,也沒覺得站累了,這時,我想起一為文學(xué)家說過的一句話:書是人類的營樣品,我好象在這句話里領(lǐng)悟到了什么;氐郊,媽媽就嚴厲地問我:“放學(xué)去哪玩了這么晚才回來?”壞了!我忽然想起來作業(yè)還沒寫呢,媽媽該罵我了。我膽戰(zhàn)心驚說:“對不起!媽,我去圖書館看書看的太認真了,忘了時間,所以就回來晚了”。沒想到媽媽聽了,卻溫和地說:“乖女兒,快寫作業(yè)吧!以后再去看書要注意時間知道嗎?”我提到嗓子眼的心一下子放了下來。調(diào)皮地回了一聲:“知——道——了”。這就是書的力量......我愛讀書。
我和書的故事五年級作文 9
自從書店的二樓被封鎖后,我一直憂心忡忡,每天都在想:“那本書會不會沒了呀!”于是,我挑了一天空余的時間,沖進書店。哇!好多我愛看的'書。】煞瓉砀踩,就是沒有那本書。正當我垂頭喪氣打算拿起其它書看時,忽然靈機一動,可以去查號電腦上查書!剛要移動鼠標,一位阿姨走過來,說:“小朋友,這個查號電腦已經(jīng)壞了,書都整理過了,請你去別的地方找吧!”
我嘆了口氣,在書店里走來走去。咦,那不是二樓放那本書的地方嗎?我欣喜若狂,趕忙奔了過去,拿起書便津津有味地看了起來,不知不覺過了一個小時,我卻一點兒也沒發(fā)覺。直到中午,我才把這本書看完。我顯然沒有心滿意足,可意識到該回家吃飯了,我也早已餓得饑腸轆轆,只好打道回府了。
回到家中,我匆匆吃完午飯,以迅雷不及掩耳的速度解決了所有作業(yè)。媽媽又驚又喜:“小潘今天簡直神速呀!”我沒時間理會,一頭扎進了書的海洋中,如饑似渴地讀了起來。真是“風水輪流轉(zhuǎn),今天到我家!蔽液鋈挥X得自己眼前虛幻,仿佛置身于書中。直到傍晚聞見菜香,我想象著拿起一塊餅干往嘴里塞,“啊呀!我的手指!”我慘叫了一聲,繼續(xù)融入到書中。
媽媽喊:“吃飯了!”我依依不舍地放下書,然而還是走一步,回頭看,走一步,回頭看,后來,才夾著書走了。
書是我的伙伴,雖然荒唐,但那天我仍然覺得過得充實。我愛書!愛我的伙伴!
我和書的故事五年級作文 10
提起書,別看我和現(xiàn)在是“好朋友”,其實我和它還有一段故事呢!這個過程,我一直記得很清楚。
小時候,我比較喜歡圖畫書,上小學(xué)后,媽媽就給我買了四大名著。那時候,我認識的字很少,主要只是看里面的插圖,稀里糊涂,馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級,讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時,我剛好迷戀著童話,我替白雪主高興,也為小美人魚傷心。
到了三年級,我又長大了些,不知道我那時候是怎么想的,竟然覺得看書是一件無聊,浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級,我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。
四年級,新學(xué)期,新同學(xué),新環(huán)境。我在、這一年里,我又喜歡上了書。是一位新同學(xué),給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》!豆ㄌ亍分忻總角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情,常常使我牽腸掛肚,吃不好飯,睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷,有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面,不只是一波三折的故事,吸引著我,還有優(yōu)美的'文筆,書中常常會有一些十分優(yōu)美的畫面,讓我沉醉。
現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”,我像是在書本的世界中旅游,還可以學(xué)到許多的知識。我還發(fā)現(xiàn),多看點對學(xué)習還有著不個的幫助呢?所以,我應(yīng)該多看點書,多長點知識
我和書的故事五年級作文 11
從小到大,我與書發(fā)生了許多有趣、難忘的事,但是有幾件事給我留下了深刻印象,接下來就讓我來分享給你們吧。
有一次我正躺在床上津津有味地看著書,突然耳邊傳出了媽媽的聲音,原來是媽媽讓我?guī)兔δ脗盤子,我一邊看書一邊走進廚房,拉開廚柜,隨便拿了一個東西遞給媽媽?墒嵌呏粋鱽砹舜蠼新,我抬頭一看嚇的直接坐在了地上。我手里那件東西不是盤子而是一把刀子!媽媽把我批評了一頓,讓我不要邊走路邊看書?墒俏疫是不長記性,又回到了房間繼續(xù)看那本書。過了一會兒媽媽說吃飯了,我又一邊走路一邊看書地來到餐桌前邊吃飯邊看書,最后我竟然沒吃一口菜把一碗白米飯吃完了,我愛看書就是這樣的?墒墙酉聛磉@件事讓我開始討厭書。
有一次我們班的.一位同學(xué)拿了一本漫畫書,那本書用了我一上午時間,到了最精彩的時候可惡的上課鈴響了,我把書放進了桌子里?墒切睦锢鲜沁^不去,心里便想:那本書的主人公會遇到危險嗎?那個主人公該怎么辦呢……于是我便把書夾在語文書里繼續(xù)看,過了一會兒我的同桌推了推我,我抬頭一看,老師竟然在看著我。于是那本書被收走了。不僅書沒了,我的零花錢也沒了,因為我不想讓媽媽發(fā)現(xiàn),所以用我的零花錢賠給了那位同學(xué)。從此我開始討厭書了。
這就是我與書的故事,快把你們與書的故事分享給我吧!
我和書的故事五年級作文 12
時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時,圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》,我仿佛走進法國的巴黎,聆聽著圣母院那虔誠的`鐘聲;讀《寄小讀者》,我好像來到冰心奶奶身邊,悄悄地看著她為我們寫作,讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。我撲在書上,就如饑餓的人撲在面包上!惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋!睍褪撬,多讀利心。粫褪遣,需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書,都有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉,它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我,那些書熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風雨,伴隨著我的成長!
我和書的故事五年級作文 13
書,是人生的伴侶,在我的生活中藏著許多與書有關(guān)的故事。
我愛買書,愛藏書,更愛看書。
有一次在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課的時候,老師教的內(nèi)容特別難,我聽都聽不懂。我閑著無聊,就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時,老師正在看著我,我卻渾然不知。“李吉祥,你來回答一下這個問題!袄蠋煹脑,讓我嚇了一跳,趕忙收起手中的書,站了起來?粗蠋熤附o我的題目,我一點兒也想不出來。好在身邊的同學(xué)不停地在說答案,就回答給了老師。
有一次,我的同學(xué)看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書,有時還笑出聲來,就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上,我心里是十五個吊桶在打水,七上八下,我生怕她把我書弄壞了。第二天早上,一到學(xué)校,我就直奔她的座位,讓她把書還給我!安皇钦f過5天嗎,我還沒看完呢!”她說著,我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上,我又要去要書,這一次她還給了我。
對我來說,看書的時間永遠不夠,所以,我有一次躺在床上打著手電筒看書的`經(jīng)歷。
事情是這樣的,有一天晚上睡覺之前,我在看三國演義?戳撕镁茫钡綃寢寔斫形宜X。我躺在床上,心想:現(xiàn)在能不能打著手電筒在被窩里看書呢?于是,我躡手躡腳地起床,拿了書,又拿了手電筒,在被子下看得入神。我看到了半夜的時候,爸爸進房間看我沒有把被子踢掉,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。
我愛看書,因為書能帶我們駛向成功的彼岸。
我和書的故事五年級作文 14
我非常喜歡讀書,我看的書很多,有《魯濱孫漂流記》,《格林童話》,《安徒生童話》。
一個陽光明媚的星期天,媽媽讓我去寫作業(yè),媽媽自己去做飯。我正寫著,突然發(fā)現(xiàn)在書架上放著一本《格蘭特船長的兒女》。我早就想看那本書呢!但媽媽只讓我學(xué)課文,不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長的兒女》,關(guān)上了臥室的門,津津有味地讀著。我看到當粗心的巴加內(nèi)爾因為粗心而上了去尋找格蘭特船長的船時,我不禁開懷大笑。當我讀到格蘭特船長的兒女被野人抓到時,我的'心怦怦直跳。當我看到格蘭特船長的兒女依靠智慧脫險時,我長出一口氣,心里一塊石頭落了地。正當我看書看得入迷時,媽媽在外面大聲叫我吃飯,不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復(fù)過來。我急忙把書藏在作業(yè)本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了《格蘭特船長的兒女》。媽媽頓時火冒三丈一下把書給撕了。我把作業(yè)寫完后,藏在陽臺里,把書用膠水一頁一頁地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復(fù)原貌。我心里難受極了,因為我非常愛書。
記得有一次。放學(xué)時,突然下起了雨,同學(xué)們沒有準備,只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上,但一想書包里面有我最喜愛的書。我把書包抱著冒雨跑回家,到了家里,我已經(jīng)成了落湯雞,可書一點也沒濕。
這就是我和書的故事。
我和書的故事五年級作文 15
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”書是人類知識的源泉,而知識又是無邊的力量。有了知識便充滿動力。所以我喜歡讀書。那是在一個夏天,我正不耐煩的寫作業(yè),終于只剩下一項了,我心想:“昨天同學(xué)們聊個不停的《哈利波特》我終于買到了!反正只剩下一項作業(yè)了,看完了再寫也不遲呀!蔽移鹕肀枷驎,心想:“書應(yīng)該放在第三排的第二本,對,沒錯!”在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切的尋找,我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開始讀書。
我先粗粗的翻了一遍,沒想到書中的情節(jié)吸引住了我。我開始津津有味地看了起來。誰知我越看越入迷,好像在和哈利波特他們一起戰(zhàn)斗和克服困難,我發(fā)現(xiàn)書里的打斗,人物都刻畫的活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。我也跟著他們一會兒高興,一會兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚,整個人都沉浸在故事的內(nèi)容中,忘了時間,忘了一切。連媽媽到家都沒聽到。媽媽到我身邊輕輕的把書從我手里抽走,和顏悅色地說:“呀!我女兒怎么喜歡看書了!”我說:“媽媽,原來哈利波特那么機智勇敢,怪不得我的同學(xué)天天都在談?wù)撍。媽媽以后你要給我買多多的課外書!眿寢屨f:“好,好,那你的作業(yè)寫完了嗎?”話音剛落,我的臉突然紅得跟蘋果似的。我結(jié)結(jié)巴巴地說:“只剩下一項了!”媽媽說:“讀書固然是一件好事情,但為了讀書而耽誤正事那可就不對了。只要你愿意看書,我就買多多的`課外書給你看,但你不要耽誤你的學(xué)習!
從此,我便喜歡上了看書,讓我在書的海洋中快樂的遨游,書伴隨著我,并讓我快樂的成長。
我和書的故事五年級作文 16
談到讀書,我的話不由自主地多了起來。
從幼年時期,我就開始讀書。那時,除了學(xué)校所發(fā)的《5歲少兒論讀》,我的書架上就只有姑姑贈我的姐姐看過的幾本舊薄畫冊,雖然內(nèi)容并不有趣,但對我來說,這些就是我全部的財富,所以,我仍然讀的津津有味,且百讀不厭。
后來,隨著我的年齡逐漸增長,識字量也慢慢大了起來,我已經(jīng)會讀部分報紙、兒童文學(xué)作品了,有些內(nèi)容我并看不懂,但我依然咬著牙繼續(xù)往下讀。讀得很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。
這時,我偶然間讀了一本偵探書,為書中的'主人公日夜牽掛,我迷上了偵探書,但這種書圖書館一般沒有,只能個人購買,回想每次我從書店拿回一本偵探書,心中是多么喜悅呀!
時間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了五年級,我又喜歡上了看各種小說故事,記憶最深的就是《夢想的旅程》,它主要講了小姑娘安妮多年來一直保持樂觀、相信夢想,最終獲得幸福的故事,這本書不僅內(nèi)容好,而且使我悟出了許多人生真諦,讓我堅信“陽光總會出現(xiàn)!
每每我拿起一本小說,我都會沉迷其中,忘掉一切,走進另一個人的心靈,傾聽另一個人的心聲。
我要感謝書籍,是它們的優(yōu)美詞句裝飾了我平淡無味的習作,是它們的內(nèi)容充實了我快樂的生活,是它們讓我從那個毛孩兒變成了如今亭亭玉立的大姑娘,我根本無法自抑的熱愛書籍。
讀書好,多讀書,讀好書,讓我們攜手遨游在書的海洋里!
我和書的故事五年級作文 17
書對于我來說就是生命的一部分,填充我的生活。小時候的我不懂得看書,到了大時候才知道書原來這么好看呀!
總記得小時候,一見到圖書,就拉著媽媽非得要去買圖書,到了那里我就光找一些我覺的好看的圖書,如果我媽媽不給我買,我就鬧別扭,于是我媽媽就必須給我買了。等到買回家的時候,我總是會迫不及待地打開書看?墒俏铱偸强戳艘粌商,就覺得沒有意思了就不看了。于是就直接往柜子里面一扔就完了,等到下一次我還是要買,之后還是跟上一次一模一樣。
直到我上了一年級的時候,掉進了書專門為我設(shè)置的.個“陷阱”我第一本喜愛的書《列那狐的故事》,這本書不知道用了什么的魔力吸引著我,每次回到家里我總是要讀這本書,并且直到現(xiàn)在只要一找到《列那狐的故事》這本書我就迫不及待的看了起來。隨著喜歡上了這本書,我就好像喜歡了所有書,經(jīng)常把以前那些被我丟棄的在柜子里的書都再拿出來讀,發(fā)現(xiàn)真好看。
書就這樣激起了我的興趣,我真是太熱愛書了!
我和書的故事五年級作文 18
有人說:“書是駛向智慧海洋的一艘大船!庇腥苏f:“書是指引前進方向的一盞明燈!庇腥苏f:“書是春日里吹拂在臉上的微風,冬日里照耀在身上的暖陽!睍粌H是我的朋友,更是我的生命。
回想起過去的3000個多個日子里,從幼兒時期到快要步入中學(xué)的少年時期,從《格林童話》《兒童畫報》到《梅格時空大冒險》《中華上下五千年》……時間流逝在書里,書柜留下了我心靈成長的足跡,同時也見證著我曾經(jīng)的內(nèi)向害羞蛻變?yōu)樽孕砰_朗的過程。有些書帶給了我更多的自信,如《孩子,要要急著吃棉花糖》;有些書堅定了我的理想,如《納尼亞傳奇》;有些書讓我?guī)е職饷鎸ι睢瓡蔀榱宋疑胁豢扇鄙俚囊徊糠,見證著我的成長!
聽媽媽說,在我2歲左右時,只要一路過街邊的“新華書店”,我就會用特別渴望的眼神看著媽媽,嘴里一邊嚷嚷著“就看幾分鐘,就看幾分鐘”,一邊強拉著媽媽的手跨進書店大門。如果媽媽不同意,我就會使出我的制勝寶劍——大哭來達到看書的目的。但媽媽通常會說:“我們回家看!保▼寢屢驗橛X得在書店里站著看書很累,所以平時就買了特別多的孩子書放在家里供我看)。但是媽媽怎么能夠禁得起我的軟磨硬泡呢?只好被我的哭聲“吸引”到了新華書店。其實在書店里我也沒看什么,就東翻翻西看看,只要看到書中的圖畫就心滿意足了,然后蹦著跳著高興地離開書店。
媽媽看出了我對書似乎有特別的熱愛和癡迷,于是,根據(jù)我的年齡特點給我買了很多適合我看的書和動手動腦的書。我家書櫥里的書漸漸地豐富了起來,在我5歲時就開始看楊紅櫻的校園小說和童話,并且還不是看注音版的。遇到不認識的字我就認半邊字或者用我的“秘籍”猜這個字。當然,好多字都被我張冠李戴了,但這絲毫不影響我對書的熱愛和對書中故事情節(jié)的喜歡。
現(xiàn)在,我慢慢愛上了名著和小說。如《魔法樹》《長青藤國際大獎小說》《沈石溪動物小說大全》《海底兩萬里》《湯姆索亞歷險記》《假如給我三天光明》……在這些書里,我和作家同呼吸,跟著他們的心跳一起律動、一起思考、一起哭、一起笑!渡蚴獎游镄≌f大全》讓我看到了動物界中的動物也有愛、也有“人性溫柔”的一面,通過曲折多變的故事情節(jié),營造了一個個蕩氣回腸的動物世界的故事;《梅格時空大冒險》讓我理解了愛的深刻內(nèi)涵,學(xué)會在遇到困難里勇敢面對、堅持不懈;《海底兩萬里》讓我了解了大自然的神奇和科學(xué)的力量;《天藍色的彼岸》通過以神奇的法術(shù)、奇妙的想象來啟迪人們對人生、對生命的熱愛;《再見了,拖拉》《媽媽不是我的傭人》讓我明白了自己的事情自己做,而且做事情要有計劃性……
我不僅從書籍中感悟了人性的真善美,還從書中找到了解決成長煩惱的妙招。
看到同學(xué)們都在追星,我也肯定不能落后!我擔心媽媽怕我的學(xué)習受到影響,而不理解我的追星舉動,于是,我開始了秘密的“地下工作”。通過大腦記憶式搜索迅速瞄準了我的'追星目標,然后悄悄地搜集她的圖片、資料,看她的娛樂節(jié)目和她的電影。有一天,我在一本書中意外看到了一篇《追星有什么錯》的文章,我迫不及待地讀了起來,看后我恍然大悟。明白了追星行為并沒什么錯,但是在挑選偶像時不是看誰的臉蛋漂亮,而是看誰的品行更好。我決定去跟媽媽交流這件事情,媽媽聽了我的解說之后也理解了我,相信我在不影響學(xué)習的情況下有這個能力正確看待追星行為。
書是長生果,是人們美好的希望;書是營養(yǎng)品,是人們精神的食糧;書是智慧屋,是人們前進的方向!書是我的好朋友,我和書的友誼永遠地久天長……
我和書的故事五年級作文 19
“我連忙去搶父親的擔子,他卻粗暴地一把推開我:‘不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不動嗎!’”
合上課本,無數(shù)的疑問在我腦中縈繞,為什么父親要粗暴地推開我?為什么我對父親盡孝卻被說成是湊熱鬧?父親的腰閃了,說明當時父親可能已經(jīng)體力不支了,為什么不接受我的幫助?父親年齡大了,接受兒子的幫助本應(yīng)是理所應(yīng)當?shù)氖虑椋瑸槭裁锤赣H就不肯讓兒子盡盡孝道呢?久久思考,最終還是一無所獲,突然覺得腦袋特別重,便尋思著起身下樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我撓著頭從樓梯上下來,見奶奶正在彎腰掃著地。正準備和奶奶打個招呼,突然看見保姆跑了過來。
“您年紀大了,身體行動不方便,這種事情還是讓我來吧!”說著便把奶奶手中的掃帚搶了過去,奶奶沒說什么,只是默默嘆了口氣,緩緩坐到沙發(fā)上去了。記憶中,奶奶的眼眸深邃而明亮的,而此刻,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼眸中空落落的,好像少了點什么。
我便坐在地毯上面,倚著沙發(fā)的靠背坐在奶奶身旁。
我的眼睛注視著奶奶的眼睛,我想知道奶奶的眼眸中究竟少了什么?
忽然,奶奶的眼眸又回到了原來的樣子,變得深邃、明亮,眉毛也舒展了開來。
隨即,奶奶離開了沙發(fā),徑直走向了小花園。她一手扶著腰,一手去拿澆水器,她的眼里竟?jié)M是欣喜,滿是幸福。
我頓時豁然開朗。保姆跑過來又想奪走奶奶手中的澆水器。我說“:讓奶奶做吧!你阻止了她做這件事情,她還會找其他事情做的'!”
看著奶奶開心得澆著花,我的內(nèi)心也充滿了歡愉。我也終于明白了老人的一顆心。
重新捧起書,再一次念到:“我連忙去搶父親的擔子,他卻粗暴地一把推開我:‘不要你湊熱鬧,我連一擔水都挑不動嗎!’”
我也終于明白了“父親”的心境。
這是書教會我的,也是生活教會我的。
是書,教會我對大千世界的認知,我們可以在書的字里行間,感受每一段經(jīng)歷,窺探每一種心境;追尋每一份大智慧,憧憬每一份希望。而書中所說,是一種引導(dǎo),引導(dǎo)我們體會生活,感悟生命的真諦。
這就是我和書的故事。
我和書的故事五年級作文 20
在我五年級時,媽媽給我買了一本我最喜歡的書——《斗羅大陸》,在這書里我認識了唐三、認識了小舞、奧斯卡和馬紅俊,了解到了他們的歷險故事,我實在太喜歡他們了,于是有段時間我到哪里就把它帶到哪里,當然除了上課學(xué)習外。我翻來覆去得看書,總是百看不厭。
有一天,我在學(xué)校把《斗羅大陸》借給了我的好朋友,可沒想到他竟說,書看完了沒等還我就被另一個同學(xué)給搶走了,我氣憤不已,我那么喜歡的書竟被搶走了!我又去問搶書的同學(xué),更沒想到她竟會說,書被英語老師沒收了。天打五雷轟啊,我只好找老師,但老師堅持要把我的書扣留三周時間。
從那天起,每天夜里我都會夢到書回來了,它就在我的床頭柜上,但早晨醒來一陣失落。
三周時間到了后,我去找老師,老師微笑著說:“書已經(jīng)還給那個女孩了呀。”我的天吶,我三步并作兩步的跑回了教室去問同學(xué)要我的《斗羅大陸》,它已經(jīng)和我失散無數(shù)個日月了,我多么想念它。
可現(xiàn)實又一次的給我潑了頭冷水,她說:“沒帶,明天再還你!蔽覛馍闲念^,頓時全身無力,腦袋一片空白,但我能有什么辦法呢,只好等待了呀。
時間一點一點過去,她的明日復(fù)明日讓我失去了對她最后一點信任。我猜她要么是看書太慢、要么就是不想還了,反正每當我提到還書的事時,她就像吃了秤砣一樣,鐵了心的說:“明天還!”還露出兇煞的樣子。
在一個我沒任何準備的下午,我發(fā)現(xiàn)她把書還回來了,放在了我的桌子上,只是她弄丟了活頁的封面,撕爛了書的`最后一頁。我對她已無可奈何,只能不了了之了。
從那以后,我再不敢把自己心愛的書隨意借給我不能完全信任的朋友,因為書不僅是一頁頁紙張記錄的故事,它還是我的朋友、我的知己,我要好好保護它們,再不能讓它們流離失所、受到傷害。
我和書的故事五年級作文 21
“早不忙,夜心慌!边@是媽媽的口頭禪,為什么她會有這樣的口頭禪呢?別急,讓我慢慢為你道來。
我是一個小書迷,特別愛看書,尤其是晚上睡覺前,我一定會在床上坐著看書。媽媽時常催我——“快睡覺!快睡覺!”每當這時,我就會忽悠媽媽:“馬上”“再等一下”“讓我把這個故事看完”……想盡了一切辦法,就為多拖延一點時間。媽媽常常故意板起臉來教訓(xùn)我說:“要看書就白天看,早點看,不要拖到晚上!”可我卻總是認錯及時,屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙,夜心慌!鼻疲瑸榱丝磿,我成“夜貓子”啦!
別看我是一個“夜貓子”,我看起書來可認真了,也讀了很多書:讀《淘氣包馬小跳》,書中書馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當;讀《三國演義》,神機妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法,不能盲目做決定;讀《穿越恐龍紀》讓我知道了恐龍的奧秘;讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無邊無際及人類的渺;讀……
閱讀課外書籍,不僅讓我知道了不少有趣的故事,領(lǐng)略到了書中人物的風彩,而且在潛移默化中增長了不少課本上沒有的知識。有一次語文課上,老師問:除了《出塞》還有哪些詩也是描寫邊塞的呢?同學(xué)們絞盡腦汁地思考著,七嘴八舌地討論著,卻沒說出個所以然來。我呢?迅速地從大腦中的詩庫中搜尋著邊塞詩,不一會兒,我想到了《涼州詞》。當老師再次問起時,其他同學(xué)沒有一個人舉手,只有我,把手高高地舉了起來。老師讓我起來說,我很有感情地朗誦了《涼州詞》,教室里頓時響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結(jié)束后,同學(xué)們小聲地說:“這不是我們學(xué)過的呀!”而老師則趁機引導(dǎo)我們,要想提高自己的語文素養(yǎng),就要多讀書,多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定,我心里美滋滋的.:書,真是我無聲的好老師!
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!币粋愛讀書的人,他就有了一位最忠實的朋友——書;他還有了一個良好的老師——書;他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書。我是夜貓子小書迷,我愛讀書!
我和書的故事五年級作文 22
書,是人類精神的食糧,是每個人必不可少的。小時候,我對書的認識只有上課時用的課本,膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書;而現(xiàn)在,書,對我來說仿佛是營養(yǎng)素,在學(xué)習之余,我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事,可是有很多很多。記得當我看完《貓武士》時,看見每一只貓都想成貓武士,一味的在想它們是哪族的貓武士她們,它們之間又發(fā)生了什么事情等等;記得我在看《哈利波特》時,沉迷于魔法世界,幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學(xué)院錄取了,結(jié)果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多,但我印象最深刻的,還是那一次。
漸漸地,不知道為什么養(yǎng)成一個毛病——睡覺前必須要看書。一次,我深深地陷進了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里,即使很晚了,腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動,媽媽又不讓我再看了,沒辦法,我趁媽媽不注意時,偷偷的拿著手電上床,捂著被子,打開手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風吹草動,我馬上收起書,裝作一副睡著的.樣子。就這樣,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著,貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上,觀看著水手的起義,觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當我看得入迷的時候,我突然感覺被子被掀開了,眼前一亮,原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電,并訓(xùn)斥我好好睡覺,沒有了書的陪伴,我只能猜測著結(jié)局,進入了夢鄉(xiāng)。
這就是我和書的故事,這就是我和書的回憶。
我和書的故事五年級作文 23
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得這個比喻非常貼切。
書,從小就與我結(jié)下了不解之緣。
三四歲的時候,媽媽就給我買了幾本《識字書》給我看。有一次,哥哥來我家,我叫了幾聲“哥哥”,可他卻沒回應(yīng)我。原來,我把《識字書》里哥哥“ge”看成“de”。也難怪哥哥沒聽見。
上了小學(xué)后,我學(xué)會了漢語拼音,學(xué)會了查字典,認識的字也漸漸多了。童話書也成了我的朋友之一。有時候,不管書拿反了沒有,就大聲朗讀。咿咿呀呀的.,好像自己是個小小朗誦家似的。
漸漸,小說、科技書、作文選都成了我書柜里的新伙伴。有一次,快期末考試了,我在看作文選。書里的故事情節(jié)生動有趣,一會兒就把我拉進了知識的海洋。時間一分一秒過去了,似乎我心里的“生物鐘”把我拉出來。我一看時間,哎呀!來不及走路啦,趕忙讓媽媽送我去。
三四五年級,名著也與我做伴了。我看過了《童年》、《紅與黑》、《簡·愛》、《苦兒流浪記》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》······
書,似一個跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面。
它把無知的我領(lǐng)進知識的大門,自始自終的陪我攀登知識的高峰。使我的心靈得到進化,讓我有了想象的羽翼。
我和書的故事永遠不會畫上休止符。做到毛主席說的:“活到老,學(xué)到老!
我和書的故事五年級作文 24
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過:“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或來檢查自己!笨梢赃@樣說,書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。
開學(xué)初的一個周末,媽媽準備帶我去新華書店,可真是不湊巧,正好今天要開會,原來以為這件事就這樣泡湯了,后來爸爸說他晚上沒事情,我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店,望著這數(shù)已萬計的`書,欣喜若狂,可又不知道從何入手。經(jīng)過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉。回到家,我坐在凳子上,如饑似渴地閱讀起來......
有一次,奶奶叫我去買醬油,我剛才正在看書,我邊走邊想:奶奶叫我買什么?是筆?是紙?是書?對,是書!那是什么書呢?是文學(xué)類的,還是什么?不管他了,我買〈〈小學(xué)生作文選〉〉對,就買他了,我走到書店,急忙挑一本〈〈小學(xué)生作文選〉〉,又飛快往家跑去!拔医心阗I醬油,你卻買書!蹦棠碳壬鷼庥趾眯。
我們應(yīng)該:好讀書,讀書好,讀好書!睍拖裰箍实娜蚕衩牢洞蟛拖耩囸I的人撲在前頭,首先囫圇吞棗,然后大口大口地“吃”,最后,慢慢品嘗。
我和書的故事五年級作文 25
“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾說過。書,是一種能讓人類學(xué)習到,更多,更好的東西。
《古今賢文》里有寫:欲知天下事,須讀古今書。學(xué)了就用處處行,光學(xué)不用等于零。不能則學(xué),不知則問;讀書全在自用心,老師不過引路人。好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀。讀書貴能疑,疑能得教益。默讀便于思索,朗讀便于記憶。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。處處留心皆學(xué)問,三人同行有我?guī)煛?/p>
讀了上面的詩句,我深受感觸,明白了許多道理!
魯迅的名言也讓我明白了一些道理:
“大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,躺諾叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!
“必須和社會現(xiàn)實接觸,使所讀的書活起來!
“用自己的眼睛去讀世間這一部活書!
沒錯,一個人要是不讀書,就會變的`愚昧無知,沒有文化,愚蠢而不明事理。
但是,學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。
看,古今中外那么多成功人士,他們還不是因為讀書而改變了自己的一生。所以我們從小就要會讀書!
我和書的故事五年級作文 26
書就像一位與你不離不棄的好朋友,永遠陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢!
暑假,我去圖書館,發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書,我非常想看,但那本書是被塑料薄膜封住的,不能看,所以,我下定決心一定要讓媽媽買這本書;氐郊遥艺虢o媽媽說,可看見媽媽那張疲憊的臉,我不忍心告訴媽媽,因為我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔;并且,我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是,我想:我可以自己掙錢來買書!然后,我的掙錢買書之旅就這樣開始了!
早晨,我早早的起了床,準備尋找掙錢的機會。忽然,我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上,我心想:空瓶子賣了也可以得錢。于是,我經(jīng)過母親大人的同意,把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以后才賣了8元錢,離58元錢還差50元錢呢!于是,我又讓媽媽幫我進了一點報紙,去楊家坪賣。經(jīng)過我的不懈努力,20天后,我掙到了80元錢,我把媽媽給我進報紙的.錢還給了她,剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。
走出書店,抱著心愛的書,我的心里甜滋滋的,因為這是用我自己的辛苦換來的!
每天晚上睡覺之前,我都會翻翻《紅鞋子》,和它說上幾句話……
我和書的故事五年級作文 27
每個人都有自己喜歡的東西,他和這個東西之間也一定會有一些故事。我最喜歡書,我和書之間發(fā)生的故事可就多了!我印象最深的一件事,是在我一二年級時讀的第一本外國名著《小婦人》。
一二年級時,我和媽媽一塊去看了《小婦人》的電影。這部電影十分形象地把書中優(yōu)美的文字化為了生動的畫面,像吸鐵石一樣吸住了我的心。媽媽看著我癡迷的樣子,悄悄在我耳邊說:“小可兒,你知道嗎?這個電影是根據(jù)本書改編的,而那本書比電影更精彩。”
于是我便非常向往這本書,沒想到,過了幾天,這本書真的出現(xiàn)在了我的書桌上。書的封面是深藍色的,上面有白色的字。整本書給人類一種復(fù)古、清閑的感覺。“小婦人”三個字,在深藍色的封面上格外明亮清晰。打開第一頁,上面有密密麻麻的文字,往后再翻一番,有幾張精美的插圖。雖然,字有點多,但是我還是咬緊牙關(guān)開始了我的閱讀。
每天晚上我都會讀上幾頁,但是,我不會的字很多,有的時候我會問媽媽,有的時候我會略過這個字,也有的時候我會猜一猜這個字讀什么。最有趣的是,這本書里面充滿了音樂和歡樂,遇到一些歌詞,雖然書中傳不出聲音,但是我仿佛聽到了優(yōu)美的旋律,不禁小聲地跟著哼唱起來。
這本書生動地描寫了馬奇家四姐妹的成長過程,這當中我最喜歡的'人物是三妹貝思。雖然她早逝,但是我非常喜歡她對音樂的熱情。雖然他們家買不起鋼琴,只有一架缺少了很多琴鍵的鋼琴,但是她仍然可以用這架鋼琴彈出優(yōu)美的樂曲。這本書貫穿了善良,追求道德、完美的精神,歌頌了家庭觀念和鄰里間助人為樂的關(guān)系,所以才能被拍成電影,編成戲劇。
直到現(xiàn)在,我還把這本書放在我的書架上,好好的保留著,雖然封面的深藍色已經(jīng)褪成淺藍色,紙張的白色也已經(jīng)褪成淡黃色。但是書中的文字,還是如此優(yōu)美,經(jīng)久不衰。
這就是我和《小婦人》這本書之間發(fā)生的故事。我期待我能和更多的書之間發(fā)生這樣奇妙的故事。
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