小學(xué)五年級作文范例【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
俗話說得好，無論做什么事，只要堅持努力就一定能成功。我也成功了一回。
星期天一大早，我和爸爸拿著羽毛球拍和羽毛球，向思達廣場走去，因為我已經(jīng)向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，要來一場別開生面的羽毛球比賽。
到了思達廣場上，這里竟然只有幾個人，我對爸爸說:|“爸爸，咱們開始吧�！�
“好啊�！卑职终f。
雖然我信心十足，但心里還是有些顧慮，因為爸爸的技術(shù)太高超了，每一次我跟他打都會輸。
比賽開始了，我們各自站在自己的位置上，首先是我發(fā)球，我把球使勁一拋，又使勁一打，打的高高的，心想：“老爸呀老爸，看你這次怎么接？”可老爸卻等球已經(jīng)要落到他的'頭頂上再猛地一打，反應(yīng)過來結(jié)果我一下子沒，球一下子落在了我的腳邊，哎，第一局輸了。
第二局開始了，是由爸爸發(fā)球，爸爸?jǐn)[著一副標(biāo)準(zhǔn)姿勢，嫻熟地一打，那球如同雄鷹展翅，輕如飛燕，飛得比小鳥還好。也不知是老天想幫我一把還是球用力不到，一陣大風(fēng)吹來，羽毛球在半空中跟跳芭蕾舞一樣在空中轉(zhuǎn)了幾圈就“呼”到我面前了，我眼疾手快，趕緊使勁一揮，可老爸沒看準(zhǔn)，羽毛球跟去拍只剩下一厘米，球落了。耶，第二局我贏了。
第三局呢，比較簡單，我發(fā)球時眼睛一直盯住老爸的左邊，估計老爸以為我要往他的左邊打，就在我發(fā)球的一瞬間往左一跳，可我打得是右邊，害得老爸左腳纏住右腳，差點摔倒�！肮�，我成功了，我贏老爸了！”我不禁大聲喊道。
“好你個小子，竟然騙我！”
“兵不厭詐，誰叫你上當(dāng)呢?”
“你！”
老爸被我氣地說不出話來了。
這次比賽我明白了只要相信自己，去努力和堅持就一定能成功。
小學(xué)五年級作文 篇2
在我成長的路途中，傾注了許多人的關(guān)懷與幫助，讓我感恩的人有很多，但讓我最為感恩的人是我們的李老師。
李老師是我們的班主任，從二年級開始接過我們班，自從李老師來了以后，我的語文水平提高了，李老師經(jīng)常去外地講課，還獲得過好多獎項，知識面非常廣闊，是我心目中的榜樣。
李老師高高的個子，紅紅的嘴巴，一張和藹可親的臉，我最喜歡李老師穿連衣裙的樣子，走起路來像一只翩翩起舞的蝴蝶。
李老師讓我明白了，同學(xué)之間要互幫互助。有一次，班上一個同學(xué)由于身體不舒服嘔吐了，所有在附近的同學(xué)不僅無動于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而李老師卻一會兒給他端水，一會兒給家長打電話，一會兒又拿椅子讓他坐下，還關(guān)切地問他好點了嗎？李老師忙得團團轉(zhuǎn)，絲毫不在乎臟不臟、臭不臭，等同學(xué)家長來了以后，連忙向家長介紹剛才的情況，家長把他接走后，李老師又馬不停蹄地就開始給我們上課。通過李老師的行為，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，團結(jié)友愛，因為我們是一個大集體，需要團結(jié)友愛的力量，要擰成一股繩，奮發(fā)前進。
李老師還教給我們做人的道理。比如有人打架了，老師會說“一個巴掌拍不響”，說明兩個人都有原因，不能光看到別人的錯誤。有人因瘋跑不小心撞到了，老師會說“下課時間是用來休息的，就算時間再緊也不能跑�！比绻腥肆R人了，老師會說“管住你的腳，管住你的.嘴，不打人，不罵人，才是好學(xué)生�！崩罾蠋熯�傳授給我們知識，每次遇到難題，我都會請教老師，老師則不厭其煩地給我講解，直到我明白為止，確保下次不會再錯，李老師對我的教育使我受益終生。
李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有時候連續(xù)站幾個小時也不休息一下，下課鈴一響，回到辦公室剛坐下還沒喝口水潤潤嗓子呢，上課鈴又響了，沒辦法，只好拖著疲倦的身子去上課。等我們放學(xué)后，老師又忙著給我們批改作業(yè)，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些臟了就拿起掃帚，默默無聞地打掃，為的是讓我們擁有一個干凈整潔的教室，而我們卻不以為然，照樣到處扔垃圾，我常常覺得，這可是老師用勞動換來的，怎么能這么不珍惜呢？
從李老師身上我真正懂得了學(xué)無止境。每次有事去辦公室，都能看到李老師在用心學(xué)習(xí)，埋頭寫字，手中的筆一刻不停，腦子在不斷思考著。正因為李老師的辛勤付出，才能換來我們班成績的突飛猛進，要知道，我們班從當(dāng)初的“數(shù)得著的”到現(xiàn)在的“名列前茅”，其中蘊藏了李老師多少的心血呀！真的是“臺上三分鐘，臺下十年功”�。�
李老師，如果您是土地，那我就是小樹；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”，我一定會好好努力，用優(yōu)異的成績來回報您為我們所付出的的一切。
小學(xué)五年級作文 篇3
“砰—叭！砰—叭！”新年的竹聲震耳欲聾，令夜空如此美麗。紅的、紫的、綠的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時泛著一道道紅光… …但如此美麗的夜晚，小朋友們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有把我從悲傷中拉出來，因為那本《小學(xué)生最愛讀的120個感恩故事》震撼著我，即使這歡樂的`時刻也止不住我滑下的淚水。
最令我感動的是其中一個叫《奇跡的名字叫父親》的故事，故事說的是一位父親帶著女兒，坐船去紐約看妻子，在船上削蘋果時，突然，船顛了一下，父親摔倒了，手中的水果刀扎進了胸口。可是當(dāng)女兒要來扶他時，他強忍疼痛站了起來，拔下刀子，對女兒說：“別怕，爸爸沒事�！笨伤糠昼姸急惹耙环昼姼ト酢⑸n白。兩天后，當(dāng)?shù)竭_目的地的前一夜，父親對女兒說：“你見到媽媽后告訴她，我很愛她�！钡搅思~約，女兒見到了接他們的母親，可父親卻倒在了抱著媽媽的女兒的背后。經(jīng)過驗尸，這刀子無比精確地刺穿了他的心臟，他竟然多活了三天！這是什么力量支撐著他？是父愛!這個奇跡只有父親在保護自己的孩子時才能創(chuàng)造。
父愛是多么偉大��！我的腦海中不禁浮現(xiàn)出在那寒冷的夜晚，在圍棋課放學(xué)的路上，爸爸見我凍的瑟瑟發(fā)抖，他立刻脫下自己的外套給我披上；在我生病時，他徹夜不眠地守護著我；在我遇到難解的奧數(shù)題目的時候，他耐心地給我開導(dǎo)和啟發(fā)；在我考試沒考好的時候為我打氣鼓勁…雖然不是驚天動地的舉動，可正是這微不足道的小事如涓涓細(xì)流溫暖了我的心田。
我的爸爸雖然是個平凡的人,可是此時我要大喊一聲: “我愛你,爸爸!”
小學(xué)五年級作文 篇4
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動魄��！那是因為一場別開生面的拔河賽正在火熱進中。
只見一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴、小龐等同學(xué)一隊，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊是小唐、小吳等同學(xué)一隊，他們可都是我們班的強壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊輸。
兩隊隊員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇?biāo)频�，被雙方隊員拉得筆直，仿佛成了一根又長又硬的鐵棍�，F(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電。“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，兩隊的隊員都使勁了全身的'力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過了一會兒，紅花向小唐那一隊飄去，被小龐看見了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對方，仿佛可以噴出一團團火焰，他的五官全都擰在了一起，看起來還真有些猙獰可怕。見紅花過來了一點，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來了。旁邊的啦啦隊不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁�！巴＃ 崩蠋熒斐鲇沂�，是小龐隊勝利了。真是“功夫不負(fù)有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊在這兩場比賽中全軍覆沒，可能是贏了一場有些得意了，造成小唐隊逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊有兩個男生，其余都是女生，對手全是男生，但我們女生一定不會比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰�！邦A(yù)備，開始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見紅花還是在中間，我就向前了一點點，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰說女子不如男”這句話說得一點兒也不錯！過了好一會兒，終于用我們團結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊。可能是因為第一局用的力太大，體力消耗太大，后兩局就改在了男生隊的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機會，我一定會勝過男生的！
燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團結(jié)，只要團結(jié)，沒有什么事情辦不到，我們一定要贏回我們的榮耀！
小學(xué)五年級作文 篇5
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會，真是既有樂趣，又有意義。
活動是在學(xué)校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動場地。接著李老師悄悄地對我們說“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺的記者來觀看我們的活動，我們一定要盡自己最大的努力把活動搞好�！敝鞒秩松吓_宣布此次活動現(xiàn)在開始，大家立即歡呼起來。
第一個節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個短劇的主要人物是我呢。這個節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個的心田，像春雨滋潤著我們每一個人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時場下的.觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動繼續(xù)進行著，節(jié)目一個比一個精彩。教室里不時地響起掌聲，從小品“說到做到”的表演中，我們深深體會到，誠信讓我們贏得尊重，贏得朋友。
以前的活動只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動不但鍛煉了身體，還學(xué)會了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺得很有意義�；顒幼詈笤凇吧屏贾琛敝薪Y(jié)束。
小學(xué)五年級作文 篇6
在我的腦海中，有許許多多的事情，然而有些事情隨著時間的流逝而被我逐漸淡忘，但有一件小事卻令我記憶深刻。
記得那是一個周六的中午，我上完了數(shù)學(xué)課便飛快的跑了出去，生怕公交車開走。我氣喘吁吁的跑到了車站，好險！車還沒有來，這時，我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人倒在地上，旁邊發(fā)著一個碗，還在地上寫了滿滿的字，我不看也知道，是來乞討的。我想起了新聞上常播出，像他們這種人，其實是偽裝出來的`，只是他們的職業(yè)，媽媽也常常告訴我，這種人不值得同情！想起這些話，我便頭也不回的走了。
這時候，那人發(fā)出了“哼哼”兩聲，我心動了！哎，還是算了吧，再說我只帶了乘車的兩元錢，若給了他，我豈不是要走回去，大日天的，太陽有這么猛。但我轉(zhuǎn)念一想，他也很可憐啊，即使他是裝的，看他那樣，身體蜷縮在一起，衣服破破爛爛的，實在怪可憐的！我咬了咬嘴唇，下定了決心，我跑來過去，這時候，公交車來了，但我仍頭也不回的，我捐了那寶貴的兩元的錢，只聽見他輕輕的說了一聲：“謝謝”。我很開心，雖然我要自己走回去（我家住在終點站）但是我?guī)椭怂�，一個和我素不相識的人。
可能有人說我是呆瓜，為了一個乞討的人，至于么？還自己跑回去，多累�。∥也⒉贿@么認(rèn)為，其實，這個世界應(yīng)該是美滿的，這個世界應(yīng)該充滿愛的，不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣冷酷無情的，老人摔到了，卻沒有一人主動的扶他起來。這件事在微小、再渺小不過了，但我一直記憶猶新，因為我盡自己的所能去幫助了一個人，也許吧，這樣做事錯的，但我也不后悔，我想，只要自己獻上一份愛心，這個世界就可以美好起來，幸福起來……
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