小學(xué)五年級(jí)作文[常用3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　這絕對(duì)是個(gè)最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過(guò)，而是相當(dāng)令人“驚喜”。

　　下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過(guò)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，用她一貫不緊不慢的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天過(guò)節(jié)哈，既然是過(guò)節(jié)我就送你們些禮物�！蔽覀儩M懷期待地問(wèn)：“老師，什么禮物?先給我先給我�！�

　　“不用搶，禮物很多，人人都有，一個(gè)不會(huì)少!”大家立刻放下心來(lái)，興奮地等著老師發(fā)禮物�！岸Y物就是”這時(shí)耳邊似乎奏響大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待!“嗯嗯”老師清了清嗓子說(shuō)：“語(yǔ)文抄寫10篇課文，每個(gè)單元后面的詞語(yǔ)盤點(diǎn)一個(gè)五遍~”啊?!”幾十張嘴張成了“O”型。

　　“別著急，還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來(lái)三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復(fù)了吧�，F(xiàn)在進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會(huì)過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的平安夜!”說(shuō)完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠(yuǎn)，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。

　　接下來(lái)的30秒鐘，整個(gè)教室安靜得聽不到一點(diǎn)兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲(此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”)，某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音(今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn))，還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲(在幻想中吃大餐)，間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲：“天啊!老師還讓不讓人活了!”十篇課文，那要抄到什么時(shí)候!”

　　“數(shù)學(xué)三張卷子呀，估計(jì)今晚不用睡了，明天大家集體來(lái)教室補(bǔ)眠吧。”想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時(shí)候更倒霉�！蔽业氖フQ大餐呀!牛排吃不成了!”

　　我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說(shuō)還可以得到圣誕老人送的'禮物，這下全完了�！∫�?jié)u漸深了，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas;We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. “的歌聲不識(shí)時(shí)務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。

　　今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認(rèn)識(shí)，但人家過(guò)生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。時(shí)鐘以不變步伐堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。哈~”我打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請(qǐng)。

　　此時(shí)最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動(dòng)書寫功能。

　　這個(gè)平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們都互相關(guān)愛。身邊的愛總是帶給我們無(wú)限的幸福與溫暖。

　　在一個(gè)寒冬的下午，我們?cè)谂e行社團(tuán)活動(dòng)，我拿著小刀在小心翼翼地刻紙，可一不小心把小拇指劃破了，血流不停，我的好朋友見我的手流血了，便急忙跑過(guò)來(lái)，按住了我的手指，生怕血一直流不止。后來(lái)他報(bào)告了老師，還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了，也包扎好了，我的手沒有那么疼痛了，他似乎也感受到了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開來(lái)。我們一起回到教室時(shí)，他反復(fù)叮囑我：“你要好好休息，手指不能凍著，凍著了就不容易好了。”此刻的關(guān)愛，就像耀眼的陽(yáng)光，融化了這寒冷的冰雪一樣，我的整顆心蕩漾在愛的海洋里。

　　第二天早上，老師讓我們戴手套，因?yàn)樵缟弦�長(zhǎng)跑，可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖，手指通紅，像根胡蘿卜。我的好朋友看見了就問(wèn)我：“你今天忘戴手套了嗎？”我不好意思地回答道：“早上忙忘了。”“我的手套給你帶吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“我跑一會(huì)兒就回來(lái)了，不用了�！彼�二話不說(shuō)，立刻將他的手套脫了下來(lái)，幫我戴上了，轉(zhuǎn)身就去跑步了。

　　跑步的時(shí)候，我的手是暖烘烘的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，他的手卻被凍得通紅通紅的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了，我的手溫暖如初，可他的手摸起來(lái)卻那么的冰冷。我看了看他，他對(duì)我笑了笑，似乎在說(shuō)：“沒關(guān)系，我不冷�！彼�的.所作所為就像陽(yáng)光一樣，徹底融化了我的心，將溫暖永駐我的心田。

　　朋友，謝謝你，在我痛苦的時(shí)候幫助了我，我內(nèi)心的感激是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。你就像耀眼的陽(yáng)光，沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的美，是花的美嗎？是彩色渲染畫卷時(shí)的美嗎？是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。

　　春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書房，一進(jìn)屋噴香的書香向我撲來(lái)內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的向我訴說(shuō)冬天的寒冷，光禿禿的大樹為枯黃的樹葉，而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的'第一步大家就向我說(shuō)起春的美，這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。

　　夏天到了，春爺爺種下的草籽發(fā)了芽，而此時(shí)我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹上不會(huì)在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。

　　斗轉(zhuǎn)星移，秋天到了小草變黃，樹葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的果實(shí)，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹葉上，感受依舊很快樂。

　　冬天伴著花來(lái)了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開著，發(fā)出了噴鼻的味道，這使我開心了不少。

　　四季的美說(shuō)不盡，真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛這一切。

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