小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
暮春周末，難得悠閑。
我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，一邊咬著剛剛自己偷買的雞排，一邊看著電視。嘿嘿，今天爸媽加班不在家，我想干嘛就干嘛，簡(jiǎn)直就是太任性了！
學(xué)著老爸的樣子，配著菠蘿味的低度啤酒飲料將一塊大雞排很享受地咽下去，門外就傳來(lái)了弱弱的敲門聲。我差點(diǎn)沒(méi)把剛剛那塊大雞排吐出來(lái)，心想：“天啊，怎么辦？爸媽不是在騙我吧？說(shuō)好今天出去辦事一天，這才一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了？”
我不禁嚇出了一身冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，緊張得有些不知所措了。
我一邊收拾殘局，一邊向門外心虛地應(yīng)對(duì)道：“不急，來(lái)了，馬上。”
沒(méi)想到的是，門外居然傳來(lái)一道蒼老的聲音:“我……我找王大爺啊，你是他的孫子嗎？”
聽(tīng)到門外傳來(lái)的聲音，我怔住了，不知道是該哭還是該笑，不過(guò)心中總算是放松了下來(lái)，抹了抹額頭上的冷汗，心道：“虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)啊………”
定了定神，重新回到了沙發(fā)上，對(duì)門外的`老人說(shuō)道：“您找王大爺啊，他不在這兒!”說(shuō)完后又啃起了我的雞排，看起了電視。
“那個(gè)，小伙子啊，那你知道王大爺住哪兒?jiǎn)�？方便的話告訴我一下行嗎？”門外的老人顯然有些著急了，趕忙向我問(wèn)道。
我已經(jīng)有些不耐煩了：既然敲錯(cuò)了門，怎么還不趕快走？
于是我不耐煩地對(duì)他吼道：“你煩不煩��？你是來(lái)找他的，關(guān)我何事啊！我跟他又沒(méi)半毛錢關(guān)系！我怎么知道他在哪兒啊？你去問(wèn)別人吧，我不知道�。 �
門外忽然沒(méi)有聲音了，我想他應(yīng)該已經(jīng)走了，就再次啃起了我的大雞排。
“那……打擾了�！崩先嘶亓艘痪涞孟襁�沒(méi)有要走的意思�！�
不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便對(duì)我說(shuō)：“小伙子，聽(tīng)你的聲音有一點(diǎn)沙啞，要當(dāng)心身體啊，要少吃油炸食品和甜食，還要多喝溫開(kāi)水，怕上火，最好每天一小碗銀耳粥！”他說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
聽(tīng)完他的話，我不禁愣住了，沒(méi)有想到，一個(gè)剛剛才被我吼過(guò)的陌生老人還會(huì)如此關(guān)心我？
手一抖，半塊雞排掉在了地上，箭一般沖向門口，把門打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)已無(wú)人影，于是扯著沙啞的嗓門對(duì)樓下大喊道：“老大爺，剛剛對(duì)不起了！王大爺家就住在13棟204，前面第一個(gè)十字路口左拐! 謝謝��！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂(lè)!
晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)始了美好、絢麗的一天……
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，呼吸著新鮮地空氣，望著蔚藍(lán)的天空，天空上的白云潔白的像一只只可愛(ài)地綿羊，天空蔚藍(lán)地像無(wú)邊無(wú)際的大海，我的心情十分愉快!
早晨，我漫步在校園，花壇中的.花散發(fā)出芬芳迷人的氣味，濕潤(rùn)的土地地氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花好像正望著教室津津有味的看著，真是一個(gè)和諧景象呀!
還有拉拉隊(duì)的同學(xué)，正在綠坪上跳著拉拉操，看著十分賞心悅目。
校園里充滿了智慧。瞧，課堂上，同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，舉起的手像一片花海。教室里有時(shí)飛出朗朗的讀書聲，像童聲大合唱；有時(shí)飛出歡快的笑聲�？�!我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地看著書，一會(huì)兒露出自豪的微笑，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒神情緊張……有趣極了!似乎書本和他的世界已經(jīng)融為一體。似乎書上的每一句話，都牽連著他的喜，怒，哀，樂(lè)，讀完后，他輕輕地閉上眼睛，回味著文章的樂(lè)趣。
校園不光充滿著智慧，還洋溢著歡樂(lè)。下課了，同學(xué)們到處是玩耍嘻戲聲，有的同學(xué)在玩游戲，有的在畫畫，有的在玩跳繩……每個(gè)人都在做著自巳十分喜歡的事情。
我們班的同學(xué)下課在比賽跑步，看比賽的同學(xué)在為他們大聲加油，還有幾個(gè)同學(xué)在一起跳舞，當(dāng)舞曲結(jié)束后，傳來(lái)一陣陣激烈的掌聲。
放學(xué)了!放學(xué)了!同學(xué)們背著書包離開(kāi)校園……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
中國(guó)“漢”級(jí)攻擊核潛艇中國(guó)海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號(hào)091型，西方稱其為“漢“級(jí)攻擊核潛艇。中國(guó)海軍迄今已裝備有5艘20xx年6月19日星期4中國(guó)“漢”級(jí)攻擊核潛艇中國(guó)海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號(hào)091型，西方稱其為“漢“級(jí)攻擊核潛艇。中國(guó)海軍迄今已裝備有5艘“漢“級(jí)攻擊核潛艇編號(hào)401、402、403和404。1990年以前，這5艘“漢“級(jí)攻擊核潛艇均部署在北海艦隊(duì)，1990年之后有2艘轉(zhuǎn)移部署到南海艦隊(duì)。1985年，中國(guó)首座原子實(shí)驗(yàn)反應(yīng)爐投入運(yùn)行，第一艘仿照蘇聯(lián)常規(guī)潛艇也已建成，于是決定發(fā)展核潛艇。
1968年10月，首艘“漢”級(jí)核潛艇在葫蘆島造船廠開(kāi)工建造。1970年7月潛艇和反應(yīng)爐啟動(dòng)，12月潛艇下水，經(jīng)過(guò)幾年試航后，1974年8月正式編入海軍序列，被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”。因?yàn)榕涮椎摹棒~lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研制出來(lái)，該挺長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法形成戰(zhàn)斗力�！棒~llll”型魚雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經(jīng)過(guò)大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發(fā)射等試驗(yàn)，漢級(jí)核潛艇才算完成全部研制過(guò)程。1985年，中國(guó)首座原子實(shí)驗(yàn)反應(yīng)爐投入運(yùn)行，第一艘仿照蘇聯(lián)常規(guī)潛艇也已建成，于是決定發(fā)展核潛艇。
1968年10月，首艘“漢”級(jí)核潛艇在葫蘆島造船廠開(kāi)工建造。1970年7月潛艇和反應(yīng)爐啟動(dòng)，12月潛艇下水，經(jīng)過(guò)幾年試航后，1974年8月正式編入海軍序列，被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”。因?yàn)榕涮椎摹棒~lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研制出來(lái)，該挺長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法形成戰(zhàn)斗力�！棒~llll”型魚雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經(jīng)過(guò)大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發(fā)射等試驗(yàn)，漢級(jí)核潛艇才算完成全部研制過(guò)程。漢級(jí)核潛艇的聲吶系統(tǒng)是采用大基陣技術(shù)的`中頻主被動(dòng)搜索和艦殼聲吶后來(lái)還配備了仿制法國(guó)DUUX5低頻被動(dòng)聲吶。這種聲吶使用數(shù)位掃描裝置，具有同時(shí)追蹤多個(gè)目標(biāo)和引導(dǎo)魚雷或?qū)椆舻哪芰�。在武器配備上，裝有六具533毫米魚雷發(fā)射管，使用“魚lll”型深水反潛魚雷和“魚l”型反潛魚雷，共可攜帶18枚。
20世紀(jì)80年代初，中國(guó)海軍對(duì)潛艇提出新的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)要求：艇體為水滴線型以獲取較高水下航速并相應(yīng)減小流體噪音；采用單軸七葉螺旋將推進(jìn)器，以減少航速噪音。
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