小學五年級作文精華[3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
哥哥說,爺爺知識淵博,是一本歷史書;妹妹說,爺爺會講許多故事,是一本故事書;在我看來,爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下,平時省吃儉用。即使對我,也是只給一點點零錢,好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時,媽媽說肥皂用完了,叫我去買一塊來。我拿了錢剛想出門,就被爺爺叫住了,“妙平,過來一下!蔽易叩綘敔斆媲,只見他小心翼翼地從床底下拖出一個普通的紙箱,吹了吹上面的灰塵,轉過臉來對我說:“妙平啊,不用去買了,我這兒有!闭f著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來,遞給我,“快拿去,別讓你媽等急了!蔽也唤獾貑枲敔敚@是從哪兒來的,爺爺說他看見河邊埠頭上有許多的小塊肥皂,放著挺可惜的,就拿了回來!翱墒,拿回來干嘛呢?又不是沒錢?”爺爺只是笑笑,沒說什么。
爺爺的節(jié)儉讓我感到不解。是啊,爸爸每月給他們七百塊,難道不夠用嗎?我又一次感到迷惑。唉!爺爺這本書——真難懂啊!
上周星期六的一件事,令我的迷惑解開了。
那天早上,我正在吃早餐,爺爺則正在看電視。突然,電視報道說我國西部地區(qū)發(fā)生了地震,人民的生命財產遭到很大的.損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來,臉色很難看,好像有什么大災難似的,他馬上走進了書房。
怎么了?爺爺。我心中的疑云再次升了起來。我多么想把“?”拉成“!”于是,懷著忐忑不安的心情,我走進了爺爺的書房。我一看,!爺爺正在寄錢呢!足有幾千塊。原來爺爺也有這么“闊”的時候。再一看那封信,原來是寄給災區(qū)的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書,在我幼小的心靈上播下種子,并不斷長大。感謝爺爺這本書,讓我明白了生活的真諦。
小學五年級作文 篇2
在一個陽光明媚的下午,淮陰府里霧氣繚繞。身著一身錦衣的淮陰侯——韓信在府內來回徘徊,他正想著使者傳來的那道圣旨:皇帝打退叛軍彭越凱旋歸來,呂后在未央宮設宴,請各位大臣共同慶祝。韓信在猶豫,到底是去還是不去?他眉頭緊皺,心想:彭越都被打敗了,我還會堅持多久呢?這圣旨到底是真的還是假的?我勾結死囚的事不會被知道了吧?正在他內心處于糾結狀態(tài)的時候,角落里傳來不冷不熱的一句話,也正是這句話,改變了韓信一生的命運:“蕭丞相也將出席!笔捄危窟@個名字隨著韓信的思想回到了許多年前:一個人哈哈大笑,那人劈開腿,韓信慢慢地彎下腰,向那個空里鉆;當韓信來吃飯的時候,亭長夫人卻說他們已經吃完了,韓信明白了她是在向他下“逐客令”;漂母對他說,你是個男子漢,不應該在她那里蹭飯了;在那個月光皎潔的夜晚,正當韓信和其他幾個士兵從劉邦那里逃出去,不知該去何處時,是蕭何把他追了回來,并重用了他。他今天能有如此的成績也是因為蕭何。嗯,蕭何是我的朋友,他是個好人,他一定會幫我的,他想。所以他給了使者肯定的回答。
韓信整裝出席,輕快地跳上馬車。但他沒看到,使者臉上那邪惡的.笑容。因為等在那里的并不是美味的大餐,而是舉劍殺他的蕭何。
到未央宮時,韓信還沒有戒心。進入宮內,他看見的是舉劍的蕭何。蕭何冷笑了兩聲,說:“你還是來了!”說完,他把劍刺向韓信,韓信毫無防備,一道血光染紅了傍晚的天空。韓信用懷疑又恨的眼光看著蕭何,問:“為什么!闭f完就斷了氣。蕭何望著韓信的尸體,遲疑了一會后,說:“對不起,為了皇上,我不得不這樣做!闭f完他拂袖離去。誰也沒有看見,韓信的臉上留著兩行清淚,對于朋友的背叛,他毫不知情。
小學五年級作文 篇3
“轟——”正當我埋頭寫作業(yè)時,雨一下子就大了。夏日的雨總是來得那么突然,令靠在沙發(fā)上的外婆有些措手不及——“哎呀,衣服要濕了!”看著外婆急匆匆地奔向陽臺,感覺那速度可以與世界冠軍相媲美!
悶了一下午的我,卻將窗戶打開了一條縫兒,同雨水一塊兒來的,還有夏日的少許清涼。那股風從我的腦門上輕輕掠過,帶走了我的疲憊。我干脆把窗子打開一半,任由雨點跑進我的房間。哦,我聞到了——自然的氣息,心情也不自覺的愉悅起來。待那股子清涼在我的房間里轉了一圈后,我才意識到闖禍了。豆大的雨點瞬間將我的硬筆作業(yè)糊成一團黑,還順帶染濕了整整齊齊疊放在床頭的衣服。我趕緊伸手將窗戶關上。
雨,一點也不知道它闖禍了,反而越下越大,近在咫尺的居民樓像是被白紗包裹住一樣,不留一點兒縫隙。露天陽臺上似乎還有忙忙碌碌的黑影在東奔西跑,想必,也是為了掛在桿子上的一件件衣服。“噼里啪啦,噼里啪啦……”雨點擊打著樓層之間的陽棚,我又偷偷打開窗戶,好奇地探出腦袋,看見了綠棚上那駁雜的雨印,它們跳躍著、變換著,像淘氣的小精靈。雨聲中,似乎還夾雜著幾聲狗吠,但愿它們找到了臨時的“避風港”。
好像就發(fā)生在一瞬間,雨小了許多,聲音也輕了許多,只有涼風還不斷朝我襲來。我打了個冷顫,正欲關上窗戶,一抬起頭,發(fā)現雨居然停了,一輪驕陽又高高懸掛在空中,只有空氣中還帶著少許的'濕潤。
坐回寫字臺前,我想:大概,雨也有心情吧。它們最高興的時候大概是春天吧,那時候的它們是最溫柔的,連說起話來,都那么輕柔;最煩躁的,就是夏天出場的時候了吧,每次都草草了事,用豆大的雨點寫意它的心境;秋天和冬天,它們則很少出場,也許是在為夏天的暴躁反思吧!
雨,真是令人難以捉摸……
【小學五年級作文】相關文章:
小學五年級作文03-14
小學五年級的作文11-03
小學五年級作文11-04
【經典】小學五年級作文09-09
小學五年級作文(精選)09-13
(精選)小學五年級作文09-04
(經典)小學五年級作文10-29
(精選)小學五年級作文07-21
小學五年級作文【精選】07-30
【精選】小學五年級作文08-18