小學(xué)五年級(jí)作文6篇(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小草是平凡得不能再平凡了，而它卻有一種永不放棄的精神。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有兩塊草地，可是如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那枯黃的小草還在向上成長(zhǎng)，有的石頭壓著，還能茁壯生長(zhǎng)，真是不可思議呀！這時(shí)，我想：既然小草都能在困難的環(huán)境下生存著，難道我們?nèi)祟?lèi)都做不到嗎？
在秋天的時(shí)候，小草枯萎了，但它也會(huì)在春天茂盛的.生長(zhǎng)，這讓我想到了白居易的詩(shī)——香山居士：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讓我懂得了，雖然小草非常普通，但是它有一個(gè)非常頑強(qiáng)的生命，也許人們從不在意這小草，但它讓人們明白了一個(gè)深刻的道理。
小草都有一頑強(qiáng)的生命，生命里包含著一種不折不饒的勇氣。我們也應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，好好的珍惜自己生命，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。小草都能做到，更何況我們是人類(lèi)呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
還記得從前我讀《木偶奇遇記》，一次次為那匹諾曹動(dòng)容。
我跟隨著匹諾曹去馬戲團(tuán)看戲，聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)去傻瓜城種金幣，在仙女家長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，又前往玩具城變成了驢，看著這好吃懶做又十分挑食、天真易騙、愛(ài)撒謊又不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子，我猛然發(fā)現(xiàn)，我不也正是這樣的么嗎？
我同樣很懶，不愿做家務(wù)，總是看著媽媽一個(gè)人汗流浹背地拖著地，卻無(wú)動(dòng)于衷。我愛(ài)挑食，只挑自己愛(ài)吃的東西吃，不愛(ài)吃的一概不碰，為此媽媽真是操透了心，為了把所有的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)充給我，她總要絞盡腦汁的編排食譜。我也曾為了掩飾自己的錯(cuò)誤而撒謊，我甚至放下學(xué)習(xí)時(shí)間，坐在電腦前玩電腦。這樣看來(lái)，我也和小匹諾曹一樣，是個(gè)讓大人頭疼的壞孩子。
后來(lái)，匹諾曹在仙女和朋友們的幫助下，逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、勤奮好學(xué)、又十分孝順、有愛(ài)心的好孩子，并且變成了一個(gè)真正的'孩子，不再是可笑的木偶。
這木偶都有這樣的毅力，改掉所有的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子，我為什么不可以？我開(kāi)始努力改變自己。我開(kāi)始學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，為她分擔(dān)辛勞；我開(kāi)始試著吃從前不吃的蔬菜水果，其實(shí)味道還不賴(lài)嗎！我開(kāi)始學(xué)會(huì)承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)，承擔(dān)自己做錯(cuò)事的后果，明白了責(zé)任的重要性；我也開(kāi)始學(xué)著把心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也漸漸提高。
從此，爸爸媽媽再也不唉聲嘆氣了，他們欣慰的看著我的變化，我也漸漸改掉了自己的壞毛病，成為了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇記》，你像一面鏡子，照出了我，照出了我的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)改正。
書(shū)中有個(gè)我，它教會(huì)我成為一個(gè)好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸長(zhǎng)得很高，黑黑的皮膚，一張像瓜子的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛。當(dāng)然我的爸爸也非常的疼我、愛(ài)我、關(guān)心我。
記得有一次，在一個(gè)下著鵝毛大雪的日子，我由于走路太慌張了，所以腳拐到了，然后我就一瘸一拐的回到了家。爸爸見(jiàn)我走路的時(shí)候一瘸一拐的`就說(shuō)：“女兒，你的腳怎么了？”我說(shuō)：“是我走路太不小心了，所以拐到了�！卑职致�(tīng)完這話(huà)就慌張了起來(lái)，著急的說(shuō)：‘女兒，我送你去醫(yī)院吧！”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)爸爸就把我背在了他的背上了。爸爸下樓梯的速度比他平時(shí)下樓梯的速度快多了，來(lái)了公路邊，爸爸伸手擋車(chē)，連忙把我送上了車(chē)，路上孩子問(wèn)我女兒，你的腳還痛不痛呀？剛問(wèn)完還沒(méi)等我回答他，他就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，請(qǐng)您再開(kāi)快一點(diǎn)吧！”
到了醫(yī)院爸爸就叫一聲快點(diǎn)給我醫(yī)治，我心想：老爸，您未必也太夸張了點(diǎn)吧！不就是把腳給拐到了，過(guò)一會(huì)兒就好了，您有必要那么著急嗎？但是結(jié)果并不是我想的那樣，我這次把腳拐到了竟然連續(xù)幾天都不能走路了，于是爸爸每天早上都要送我去學(xué)�；蛘呓形掖钴�(chē)。放完學(xué)回來(lái)也是一樣，不是爸爸來(lái)接我就是叫我搭車(chē)回去。
爸爸還很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考到好的成績(jī)，老師叫同學(xué)們把試卷拿給家長(zhǎng)看還要簽字，我心想：我這次沒(méi)考好，爸爸應(yīng)該會(huì)狠狠的教訓(xùn)我一頓，但是我沒(méi)想到的是，爸爸竟然沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“女兒你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我相信你下次一定會(huì)考好的�！卑职诌�把我錯(cuò)了的題和我平時(shí)不懂的題認(rèn)認(rèn)真真的給我講解了一遍。
我的爸爸雖然和我的媽媽已經(jīng)離婚了，但是爸爸還是那么的關(guān)心我，還經(jīng)常的給我打電話(huà)，爸爸在這我只想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您，雖然你已和媽媽罹患了，但是您永遠(yuǎn)都是我的爸爸�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天早上，我剛洗漱好，看到媽媽正準(zhǔn)備煎雞蛋，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)纫幌�，能讓我�?lái)煎一次雞蛋嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“好啊，我先給你示范一遍，你再煎�！敝灰�(jiàn)媽媽把雞蛋輕輕地往鍋上一敲，然后剝開(kāi)，金黃色的蛋黃被倒在鍋里沸騰著，接著媽媽給雞蛋翻了一個(gè)身，煎好的一面露了出來(lái)，不一會(huì)兒，雞蛋就被媽媽煎好了，蛋黃金燦燦的，蛋白白花花的，一看就讓人垂涎三尺。
終于輪到我來(lái)煎了，我照著媽媽的樣子，把雞蛋往鍋上一敲，結(jié)果雞蛋清流了我一手，我只好在媽媽的'幫助下，把雞蛋敲好，過(guò)了一會(huì)兒，我想把雞蛋翻一個(gè)身，可是我看見(jiàn)鍋鏟臟了，用水沖了一下，可沒(méi)想到水濺到了鍋里，油蹦到了我的臉上，疼得我哇哇亂叫，只好跑到衛(wèi)生間去找毛巾，等我擦好臉出來(lái)后，雞蛋的一面已經(jīng)糊了，我慌忙把雞蛋翻了一個(gè)面，由于太用勁了，蛋白和蛋黃混到了一起，等我好不容易煎好端到媽媽的面前時(shí)，和媽媽煎的雞蛋產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比：我的雞蛋一面是糊的，一面還沒(méi)熟，也分不清哪塊是蛋白，哪塊是蛋黃，蛋的形狀也畸形的，看到我煎的雞蛋和媽媽煎的雞蛋產(chǎn)生了這么大的區(qū)別，我不禁羞愧地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
自從了解了吳邵萍老師的事跡后，我深受感動(dòng)�；叵肫饋�(lái)我身邊也有許許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語(yǔ)文老師，陳鳳老師來(lái)說(shuō)吧：
我們的陳鳳老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細(xì)巧的手，她還長(zhǎng)著一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的`大門(mén)牙，也正是這兩顆大門(mén)牙顯得她格外可愛(ài)，和藹可親。
我們的陳鳳老師在工作上可是很?chē)?yán)肅的。每天上班她來(lái)的總是最早，批改作業(yè)時(shí)也從不馬虎，不放過(guò)任何一個(gè)字體。布置作業(yè)，評(píng)講作業(yè)還有早讀課她都搶先上，更認(rèn)真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔(dān)心她的身體。果然她有一天堅(jiān)持不住了，去了醫(yī)院。
我們的陳鳳老師對(duì)待學(xué)生也是很溫柔的，讓我們感覺(jué)她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來(lái)說(shuō)吧：記得有一次，我因?yàn)閷?xiě)作文沒(méi)寫(xiě)完，所以被留了下來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備把本子給陳老師時(shí)，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可陳老師見(jiàn)了我卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“趙添銘呀，其實(shí)你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子，就是速度慢了一丁點(diǎn)，如果你以后再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時(shí)此刻讓我感覺(jué)到陳老師她是一個(gè)頑皮的人，我的心也放松了下來(lái)。
通過(guò)這次過(guò)后，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時(shí)也讓我喜歡上了語(yǔ)文。所以在我的心里，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學(xué)生的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
假如我是云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界�？匆�(jiàn)了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看見(jiàn)了，古埃及雄偉的'金字塔；看見(jiàn)了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南�？矗汗媚镎诓ト龃禾斓姆N子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí)，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的詩(shī)句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！
假如我是云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲……
我是云，一片自由自在的云！
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