實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我們家的確是個(gè)蟲窩，里面住著網(wǎng)蟲——媽媽，瞌睡蟲——爸爸，書蟲——我。不過。最近又新搬來了兩個(gè)蟲：懶蟲——爺爺，跟屁蟲——弟弟。讓我一個(gè)一個(gè)為你介紹吧！

　　網(wǎng)蟲——媽媽：要說媽媽是個(gè)網(wǎng)蟲那可是名副其實(shí)。這不，剛才學(xué)會(huì)玩電腦，就立刻迷上了里面的游戲——碰碰球。不管是家里電腦，還是學(xué)校電腦，你只要一看收藏夾就立刻會(huì)看到這個(gè)游戲。每次只要有新記錄，就會(huì)朝著我說：“你看，我又有新記錄了！”我就會(huì)毫不遜色地回上一句：“除了你，誰還玩那個(gè)游戲��！”老媽沒有那么得意了，嘴里不服氣地說：“給你玩你能玩的到這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？”說完，又把頭朝向電腦。

　　瞌睡蟲——爸爸：爸爸每天比別人誰的早，早上又很難起來，睡覺經(jīng)常打呼。為了讓他不在打呼（或者打呼不影響我們），我特地與媽媽秘密召開會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容就是怎樣讓老爸早點(diǎn)起來。一番激烈討論后，我們?yōu)樗�量身定作了A,B,C計(jì)劃。A計(jì)劃行動(dòng)！晚上，我和老媽想憑我兩的七寸不爛之舌來說服我爸，讓他到小房間睡覺，可他就是不肯。A計(jì)劃失�。�B計(jì)劃開始！既然不肯去小房間，那我們就讓他不準(zhǔn)打呼。晚上，只要他一打呼，我媽就立刻捏他的鼻子。不過，捏了一下，過一陣子他又打起來了。B計(jì)劃失敗。實(shí)行C計(jì)劃！退一步海闊天空，我和老媽用起了秘密武器——耳塞。終于聽不見打呼聲了。我宣布C計(jì)劃成功！

　　書蟲——我：前不久，我還因?yàn)闀�被我媽說了一頓呢！今天，我媽叫我做菜，做青椒炒番茄。在做的時(shí)候一邊看書，一邊在放佐料�？梢徊恍⌒�，書沒抓穩(wěn)，掉進(jìn)鍋里了。等撈上來時(shí)，以四分五裂。等我把“大作”呈現(xiàn)在他們眼前時(shí)。我媽說的`第一句話就是：“你放鹽了嗎？”

　　懶蟲——爺爺：“給我端杯茶！”“給我拿個(gè)橘子！”只要你不服從他的命令，他就會(huì)說：“你們欺負(fù)老年人吶！”

　　跟屁蟲——弟弟：“你為什么老跟我��！”“因?yàn)槟愫猛鎲h！”“我有什么好玩的？”我此時(shí)以怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，聲音足可把天花板震下來。只要我一用這種語氣跟他說話，他就會(huì)：“阿姨，你看姐姐欺負(fù)我！”

　　這就是我快樂的一家子，我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)“蟲窩”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　暑假的一天，太陽烤著大地，地面仿佛被一巨大的蒸籠罩著，在家里熱得難忍。奶奶說：“爺爺廠里涼快，我們?nèi)�廠里玩�！蔽覛g天喜地地跟著奶奶去爺爺廠。一到廠里，我發(fā)現(xiàn)廠里多了一個(gè)小生命——小狗�！斑@小狗是那來的呀？”我驚喜地問爸爸。爸爸說：“從朋友家拿來的，小心，它受傷了。”

　　“咦！小狗怎么會(huì)受傷的？”我問爸爸。爸爸心痛地說：“一天，它貪玩，獨(dú)自走到馬路上，蹦來跳去，被一輛電動(dòng)車撞了，腹部還有條傷痕呢！”“哦，原來如此，我會(huì)好好照顧它的�！蔽疫B忙去爺爺?shù)?辦公室拿來藥水，幫小狗上藥，我正想用手去擦?xí)r，它就“汪、汪、汪”地叫個(gè)不停，好像在說：

　　“你輕點(diǎn)，我好痛啊！”我看著小狗那副可憐的樣子，簡(jiǎn)直想流淚，為什么，小狗怎么那么慘呀！爸爸見它好像餓了，就帶我去買來了包子，小狗見到了肉包子高興得不得了，狼吞虎咽地吃了起來。吃飽后，它就“呼嚕，呼�！钡厮�著了，這時(shí)，我又拿來藥水為它輕輕地擦傷口。當(dāng)它醒來時(shí)，還舔我的手呢！

　　過了幾天小狗終于康復(fù)了，當(dāng)它一看見我，就搖著尾巴，沖著我跑過來，還不斷舔著我的手呢！多么可愛的小狗呀！它那濃濃的“人情味”讓我感動(dòng)不已呢！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　世界上有無數(shù)種愛，每一種愛都是父母、親人、朋友給予的愛，有一種愛讓孩子自力更生，有一種愛把孩子捧在手里當(dāng)做寶，有一種愛讓孩子感到壓力今天我想要說明是溺愛。

　　世界上父母都把孩子視為生命，但示能過分的去呵護(hù)、去愛、這會(huì)讓孩子不能自力更生、不能做事。比如說：

　　北京有個(gè)母親她不希望自己的孩子受到傷害，不希望她吃苦于是她什么事情都不讓她做。

　　孩子上一年級(jí)了。母親天天在教室一旁看著，過了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒辦法，只能在學(xué)校門口看著孩子受到傷害，看孩子在擦窗戶，立即跑過去，把孩子手中的.抹布奪過來母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學(xué)習(xí)。

　　孩子仙子10歲了，什么都不會(huì)，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會(huì)與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什么都不會(huì)，該怎么辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個(gè)自己的力量去生活者對(duì)她是有很大影響的，這難道對(duì)她不是一種危險(xiǎn)嗎？她可能由于不能自力更生，家長(zhǎng)也不能太過溺愛孩子，只有讓她自己學(xué)會(huì)做事，長(zhǎng)大后才不會(huì)有種種危險(xiǎn)在她身邊相對(duì)而言危險(xiǎn)可能會(huì)少些。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識(shí)。

　　書可以使人頭腦充實(shí)，可以把一個(gè)懦落的人變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也可以把一個(gè)愚笨的變成一個(gè)聰明的人。沒錯(cuò)，高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼�就像一盞明燈在我們的.前方照著，引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。

　　當(dāng)我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)時(shí)空，沉浸于美妙的書的世界。當(dāng)書中的牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我好像就在他旁邊跟他一起動(dòng)手�？粗�牛頓，我也會(huì)拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時(shí)間一分一秒地過去了，可我還在書的世界里遨游。此時(shí)，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對(duì)我說：“該吃飯了，不要再看了�！甭犃藡寢尩倪@句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。

　　還有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經(jīng)過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動(dòng)了，他居然能不受其他八個(gè)巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險(xiǎn)，做一個(gè)誠實(shí)，善良，有愛心的巨人。

　　突然，門鈴響了，原來是同學(xué)的媽媽回來了，我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)多了，我放下書連忙向家里跑去。

　　從此，我與書成了形影不離的好朋友，因?yàn)樗鼈魇谖液芏嗟闹�識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！

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