小學(xué)五年級(jí)作文（必備10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來(lái)，就連嬌艷的月季也輸她三分。
菊花品種繁多，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘氣的小男孩；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠綠的葉子摸上去有層細(xì)毛，有點(diǎn)兒像楓葉，但比楓葉柔軟，比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的，中間有一根主莖，其他的莖長(zhǎng)在主莖上，長(zhǎng)得很均勻。
菊花的顏色也很多，這朵是黃的，那朵是白的，這朵又是淡紅色的了，還有……
在暴風(fēng)雨中，菊花顯得嬌嫩極了，一個(gè)個(gè)拉攏著“腦袋”一副副有氣無(wú)力的樣子。暴雨過(guò)后，一粒粒晶瑩的露珠，落在菊花那細(xì)長(zhǎng)的花瓣上，似乎成了菊花的小寶寶。
金黃色的菊花雖然掉了葉子，但她卻像一名挺立的女戰(zhàn)士，堅(jiān)定地站在風(fēng)雨中，這不禁讓人想起宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：菊殘猶有傲霜枝。這句詩(shī)不正贊美了菊花不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？
這一枝枝菊花，令我一陣歌頌，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困難、不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立！
描寫菊花的作文
深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟。菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
淡淡的香氣從遠(yuǎn)方傳來(lái)，沒有牡丹那般的濃香，只是淡淡的，如一縷輕風(fēng)般，輕輕柔柔。循著那香味走去，原來(lái)是“花之隱者”——菊。
鵝黃的花瓣，如一條激流，向遠(yuǎn)方延伸、舒展，又好似千萬(wàn)根頭發(fā)被秋風(fēng)吹得極為飄逸，清麗淡雅。數(shù)瓣花瓣簇?fù)碇ㄈ�，煞是好看。那花瓣呈淡淡�?鵝黃色，愈到中間，愈呈乳白色，顯得極為娟秀。而中心部位的花蕊則呈深黃色，使得那菊花愈發(fā)顯得嬌艷，宛若一位嬌滴滴的女子，害羞地背過(guò)身去。而那白色的菊花更是誘人：細(xì)長(zhǎng)的白色花瓣緊緊地黏在一起，仿佛永不分離的好姐妹，這樣緊湊的花瓣反比綻放開的多了幾分青澀，如初生嬰兒般乖巧可愛。白菊，甚至比那白合還要清純。
陶淵明有詩(shī)云：“采菊東籬下，悠然見南山�！边@是陶翁對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄和厭惡，以及對(duì)寧?kù)o自由的田園生活的熱愛。而菊在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挻立。它不與群芳爭(zhēng)艷，亦不與世俗同流合污，而是在金秋綻放，恬然自處。從古至今，又有多少位有志之士在黑暗的封建社會(huì)中傲然不屈，最終隱姓埋名、與世無(wú)爭(zhēng)呢？他們凌霜自行，不趨炎附勢(shì)；他們不與那些官宦同流合污�！芭e世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原的聲聲訴說(shuō)；“深林人不知，明月來(lái)相照”，這是王維的殷殷期盼；“我自不開花，免撩蜂與蝶”，這是鄭燮的重重念想……
菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
最近，網(wǎng)上流傳了一個(gè)話題：當(dāng)一個(gè)老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在我腦海中徘徊時(shí)，一個(gè)大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我在家里上網(wǎng)看新聞，看著看著，一個(gè)新穎的話題把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?
我一邊思考，一邊瀏覽其他的話題。可這個(gè)話題是我的心很亂：扶吧，就怕他訛?zāi)�，反倒好心沒好報(bào)；不扶吧，萬(wàn)一他是真摔倒，又沒有人上前去扶，那自己的良心何在？
“哎，到底是扶還是不扶呢？”
正當(dāng)我在陷入矛盾中時(shí)，一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個(gè)大姐姐在扶一個(gè)老奶奶，而那段話是這樣寫的：在步行街上，一個(gè)老奶奶突然摔倒，沒有路人看了看，搖搖頭，就離開了，都沒有人上前去攙扶。
沒過(guò)多久，記者來(lái)了，他們?nèi)ゲ稍L了幾個(gè)路人，不扶的理由都一樣：怕被訛。這時(shí)，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘出現(xiàn)在鏡頭里，她朝著老奶奶的.方向，大步流星地走去，很明顯，他這是要去扶那個(gè)老奶奶！路人都去“好心”地勸她，可她卻置之不理。把老奶奶送到醫(yī)院后，她接受了記者的采訪，記者問(wèn)她：“你難道不怕那位老奶奶訛?zāi)銌幔俊?/p>
“怕是當(dāng)然怕啦!”她一臉正氣地說(shuō)，“可不做虧心事，不怕鬼敲門，難道不是嗎？”
看了這個(gè)之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解開了，答案是：扶！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“人人（那個(gè)）都說(shuō)（哎）萊蕪好，萊蕪（那個(gè)）青草河（哎）好風(fēng)光……”這是我自創(chuàng)的青草河之歌。
青草河位于萊蕪市區(qū)，那里一年四季景誘人，是人們休閑娛樂的好去處。
春天，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，抽出新的枝條，柳枝在空中飄蕩，仿佛在梳理自己綠綠的長(zhǎng)辮子，河里的冰融化了，河里漲滿了春水，淙淙地流著，仿佛在唱著春天動(dòng)人的歌曲。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，樹下盛開著各種各樣的小花，有紅的、黃的、紫的，把青草河打扮得分外美麗，像給青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河兩岸的走道是用木板、石板鋪成的。有的地方還用鵝卵石擺放成各種美麗的圖案。有人還光著腳丫在鵝卵石上面慢慢走動(dòng)，媽媽說(shuō)：“他們是在用石頭按摩腳呢。”我也脫掉鞋子，輕輕地踩了上去，痛痛的，癢癢的感覺，真的好舒服。
秋天，松柏為自己織了一件油亮亮的毛衣，穿在身上，合適極了！河面上微波粼粼，在陽(yáng)光的照射下，閃著金光，人工噴泉伴隨著優(yōu)美的.音樂，噴出各式各樣的水花，吸引著人們駐足觀看。微風(fēng)吹來(lái)，噴起的水花有時(shí)還會(huì)濺到人身上，真是有趣極了……
冬天來(lái)臨，雪花在空中飛舞，樹木披上一層潔白的銀裝，河面上結(jié)了冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青草河到處銀裝素裹，仿佛童話中的仙境。這時(shí)是我們孩子最快樂的時(shí)刻了，我們堆雪人，打雪仗，小手凍得通紅，頭上卻冒著熱氣。
“我愛萊蕪青草河，青草河上太陽(yáng)升，一年四季風(fēng)景美，是個(gè)可愛的地方……”
相信在我們?nèi)R蕪人的共同管理和愛護(hù)下，青草河一定會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
他長(zhǎng)著短短的小頭發(fā)，胖胖的小臉，短短的眉毛，小小的眼睛，肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛的弟弟。
他很頑皮。有一次，我和他在陽(yáng)臺(tái)上玩，他一直趴在我的`腿上，想讓我把他抱起來(lái)，我還以為他要我把他放在床上呢！結(jié)果，我把他放上去，可這小家伙又趴在我的腿上了，并且張開手做出抱的樣子，哦！我明白了——他讓我把他抱起來(lái)呀！我把他抱起來(lái)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，他先是一愣，接著又咯咯的笑了起來(lái)。嗚，他喜歡玩這個(gè)呀！我又和他轉(zhuǎn)了幾圈，才把他放下來(lái)——因?yàn)槲依哿�。接著，我又躺下�?lái)，看著他。他呢？有趴在我的肚子上，要讓我和他在玩玩呢！哦，他可真頑皮！
他跟聰明。有時(shí)，我們喂他吃面時(shí)，只要“吧吧”兩聲，他就會(huì)很快的爬過(guò)來(lái)，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了媽媽，就大叫著，算是打招呼吧。接著，就蹬著姥姥的腿，像一只箭一樣的沖到媽媽身旁，笑了。他眼里，充滿了高興，開心以及對(duì)媽媽的思念。
看，這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮、聰明的小弟弟！你們喜歡他么？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
楔子
“夢(mèng)，還在嗎？”你曾這樣問(wèn)我，我不曾回答過(guò)，不是我不想說(shuō)，而是我也不知道……
一
“喂喂，你知道嗎”世上的人都受不了林曉葉的煩躁。于是，我大吼一聲：“林曉葉，你不知道自己煩嗎？你真的很煩��！”林曉葉愣住了，嘴里慢慢的吐出幾個(gè)字：“鳳大奶奶，我知錯(cuò)了……”便轉(zhuǎn)了回去，我的心也平靜了下來(lái)……
世上的人都知道，馬伊琳喜歡林曉葉，我也喜歡他，而我——鳳曦憐，總是深藏不漏！從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備追他！
二
班上要選班花和班草，我這個(gè)人，說(shuō)難看不難看，說(shuō)好看不好看，所以我不會(huì)當(dāng)選……而林曉葉……
果然，不出我所料，班主任中午時(shí)宣布結(jié)果“林曉葉班草，馬伊琳班花！”我的心隱隱作痛，不知道為什么……他是班草，而我只是班長(zhǎng)……
下午第一節(jié)下課后，同學(xué)們都在議論：“林曉葉和馬伊琳是金童玉女！一個(gè)長(zhǎng)得帥！一個(gè)長(zhǎng)得美！”我的心被絞得很痛，很痛……那幾天晚上，我哭了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是多么愛他……
后天，就是暑假了，明天是最后一天看到林曉葉了，我的心真的很痛，非常的痛……
三
當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，看見林曉葉和馬伊琳在說(shuō)什么，馬伊琳今天穿著甜美的紅色短裙，笑著，走過(guò)去一聽：“馬伊琳，我喜歡這身衣服！”我心里暗暗竊喜：原來(lái)他喜歡這身衣服啊……我想著，坐到位子上，想著和林曉葉在幼兒園的種種回憶，那時(shí)的我們多么天真無(wú)邪……我慢慢閉上眼，流下了淚……
四
一晃眼，很快，一年過(guò)去了，今天是初中回母校會(huì)，林曉葉也會(huì)來(lái)，當(dāng)然我也會(huì)……走進(jìn)母校，呵呵，還是沒變啊，我笑著，忽然，我看見了一個(gè)身影。林曉葉還是沒變啊，我微笑著走到他身邊，他也正好轉(zhuǎn)回頭來(lái)。四目相對(duì)……終于，林曉葉先開口了：“呀！不是鳳曦憐么？我在電視上看到你了！你當(dāng)歌手了哦！你變漂亮了……”他撫摸著我的臉龐，我的臉紅了，我可以聽到自己心跳的`聲音，那么快，我的呼吸也急促了起來(lái)，看來(lái)，我還是喜歡他，不，現(xiàn)在應(yīng)該換一個(gè)詞語(yǔ)了，應(yīng)該是愛他……突然，他塞給我一個(gè)包裹，說(shuō)回家再看，不要現(xiàn)在看哦！我與他進(jìn)了我們以前的教室，他坐在我前面，我坐在他后面，還是沒變啊……
這時(shí)，馬伊琳來(lái)了，他穿著白色的連衣裙，化著淡雅的妝，這時(shí)，林曉葉走了過(guò)去，幫她拉了座椅，然后俯身對(duì)她說(shuō)了什么，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心又痛了，我不相信，以前煩我的他，現(xiàn)在不關(guān)心我了……
五
我回家了，打開了那個(gè)包裹，里面有一封信，和一個(gè)手鏈，手鏈上市一朵朵玫瑰花，信中寫道
鳳曦憐，你好
還記得嗎？你說(shuō)我很煩，你不喜歡我，但是，那時(shí)我已經(jīng)在心中立下了一個(gè)小小的目標(biāo)：追到你！為了讓你注意我，我和馬伊琳在一起了……我還是愛你的啊……可是，我父母說(shuō)：馬伊琳這個(gè)女孩蠻好的，你娶她吧！你不娶你就不是我們的兒子！
我真的愛你！等我父母去世了之后，我來(lái)娶你……我愛你……
愛你的：林曉葉
看到這封信，我哭了，我知道了……我永遠(yuǎn)得不到他了……但是……我還愛著你……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
敬愛的史富斌：
你好！
一個(gè)宇宙，九大行星，24個(gè)國(guó)家，77億人，還能遇到你，真是我的一大幸運(yùn)。
從我搬來(lái)這里的那一刻，你的`身影就已經(jīng)深深的烙印在我的腦海中。在我傷心時(shí)，你給我安慰；在我困難時(shí)，你給我?guī)椭�；在我快樂時(shí)，你同我一起分享。你就像是我的哥哥，給了我勝似親人一般的關(guān)懷。
還記得嗎？那年夏天，陽(yáng)光燦爛。你、我和幾個(gè)朋友一起在小區(qū)里騎自行車。當(dāng)遇到一個(gè)下坡時(shí)，不料，一輛汽車從右邊駛來(lái)，它的速度極快，由于來(lái)不及剎車，汽車一下子將我撞飛了。頓時(shí)，我大腦空白，猛烈地撞擊在地上，手肘多處擦傷，手臂抽搐，沒了知覺。我忍著強(qiáng)烈的痛楚，大喊：“史哥哥！”你立馬跑了過(guò)來(lái)，將我輕輕地托到你的胸前，緊張地問(wèn)：“你沒事吧？”我無(wú)力回答，只是閉著眼睛。你迅速把我背回家，在說(shuō)明情況后，又把我背到車?yán)铮腿チ酸t(yī)院。
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，而你卻一直坐在我旁邊守著我，告訴我：“好好休息，放心，有我呢�！�
謝謝你，史富斌，感謝生命中有你。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
周子喬
20xx年8月3日星期四
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，媽媽帶我成熟飛機(jī)到了濟(jì)州島，到了濟(jì)州島，我發(fā)現(xiàn)濟(jì)州島的交通很好，如果走在沒有紅綠燈路口處的斑馬線上，汽車?yán)锏乃緳C(jī)會(huì)對(duì)你揮手，讓你先過(guò)去，媽媽說(shuō)這叫“以人為本”！是一個(gè)有愛的國(guó)家！而且，導(dǎo)游樸晶浩哥哥說(shuō)，韓國(guó)的整容是世界第一，在韓國(guó)買東西沒有假貨，只有女人是假的，因?yàn)榕硕颊荩≡跐?jì)州島的五天旅游中，我最喜歡的.一天不是有涂鴉秀的第二天，也不是有泡菜博物館的第五天，而是第四天——海灘浴場(chǎng)！
第四天的上午九點(diǎn)，我們集合后去了龍頭涯，柱狀結(jié)禮，又到了樂天酒店的后花園，在后花園我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了海灘和海灘上的人們，迫不及待的來(lái)到了海邊。
走在軟軟的沙灘上非常舒服，也很燙腳，我們找了地方放下東西，租了個(gè)游泳圈我就下海了，海里非常好玩，浪花濺到我的臉上涼爽爽的，海水非常清澈，海里游著一群綠色的小魚象草在水中飄蕩，我使勁往
深海里游，可是怎么游都游不到深處，因?yàn)槔颂罅耍皇窃诟浇煌５拇蜣D(zhuǎn)，隨著浪花一起一伏，我還和媽媽一起跳浪，當(dāng)我想游回去的時(shí)候，要花很大力氣，這時(shí)，浪花姐姐微笑著把我送了回去，并說(shuō)：“再見！”我謝過(guò)浪花姐姐便上岸了。
愉快的海灘之旅要結(jié)束了，我謝謝大海給了我快樂，也十分感謝帶我來(lái)到海邊的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
前幾天，就聽丁老師說(shuō)，上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動(dòng)，要放在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行。聽說(shuō)，還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢！
為了爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動(dòng)了！更讓我興奮的是，我的`爸爸也能作為家長(zhǎng)代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級(jí)的另外八位同學(xué)，代表整個(gè)二年級(jí)去參加活動(dòng)。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有好多的叔叔阿姨��！不過(guò)奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過(guò)當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過(guò)去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動(dòng)可真得很有意義呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
自從五年級(jí)開始學(xué)習(xí)了小數(shù)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了。本來(lái)我就有粗心的毛病，這下可好，成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。剛開始我想小數(shù)和整數(shù)不就是相差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嗎，有什么難的，可當(dāng)我接觸了小數(shù)，發(fā)現(xiàn)完全不是我想的那樣，這個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”的學(xué)問(wèn)還真不小。特別是小數(shù)計(jì)算，加減法還相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，乘除法就要難一點(diǎn)了，其中除法要比乘法難，其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是比較繁瑣，做的時(shí)候要特別細(xì)心。所以我做小數(shù)除法的'時(shí)候，出錯(cuò)是經(jīng)常性的，往往都是小數(shù)點(diǎn)沒找對(duì)位置。
記得有一次，我做完數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，媽媽照例給我檢查一下。之前我還大話說(shuō)在前：“媽媽，你不用看了，我都會(huì)做！”媽媽說(shuō)她現(xiàn)在正好沒事，就幫我看一下。誰(shuí)知，剛翻開補(bǔ)充習(xí)題，媽媽還沒細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，再仔細(xì)檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題。我拿過(guò)本子一看，錯(cuò)的兩題都是除法口算�！鞍�！瞧我這腦子！”“娜娜，你看總共8道口算，你就錯(cuò)了2道，你是真的不會(huì)？”我仔細(xì)看了一下，原來(lái)兩道題目的答案都是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了�！捌鋵�(shí)我知道你是粗心錯(cuò)的”，媽媽接著說(shuō)：“可是這樣下去也不是辦法啊，我教你一個(gè)竅門好了�！薄笆裁锤[門？”我問(wèn)媽媽。“其實(shí)我知道小數(shù)除法相對(duì)乘法較難，計(jì)算題倒還好，規(guī)定列豎式不容易出錯(cuò)，口算題你看著簡(jiǎn)單，以為一眼能看出答案，結(jié)果位數(shù)搞錯(cuò)了�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“除法口算一般都不復(fù)雜，你做完題目，可以馬上反過(guò)來(lái)用乘法心算驗(yàn)算一下，也就幾秒鐘的事，這樣就一目了然，萬(wàn)無(wú)一失了！”對(duì)啊，這么方便，我怎么沒想到呢？看來(lái)不能光死做題目，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)很有必要。不如我現(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下小數(shù)計(jì)算的要點(diǎn)吧！
1、小數(shù)加減法的計(jì)算法則：只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（使計(jì)數(shù)單位相同），然后按照從低位到高位的順序像整數(shù)那樣進(jìn)行加減計(jì)算。小數(shù)和整數(shù)一樣也是十進(jìn)制，借一算十，滿十進(jìn)一。
2、小數(shù)乘法的計(jì)算法則：按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行計(jì)算，也是從低位乘起，別忘了計(jì)算的結(jié)果要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，規(guī)則是兩個(gè)因數(shù)里有幾位小數(shù)，積里也就有幾位小數(shù)。
3、小數(shù)除法的計(jì)算法則（兩種情況）：
（1）如果除數(shù)是整數(shù)，就像整數(shù)除法那樣去除。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
�。�2）如果除數(shù)是小數(shù)，根據(jù)商不變的性質(zhì)，將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，再按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。
俗話說(shuō)得好：光說(shuō)不練假把式。我今后還是要多做練習(xí)，熟能生巧嘛，并且要勤動(dòng)腦，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我好想讓時(shí)光倒流！可惜，時(shí)光是不會(huì)倒流的。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要到三國(guó)時(shí)期看看：關(guān)羽有多英勇，諸葛亮有多賢明，趙云大將有多善戰(zhàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要到秦朝去看一看，聽說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是在秦始皇時(shí)期建造的，那么，砌長(zhǎng)城的長(zhǎng)條石，一塊都有兩三千斤重。我倒要看看古人有多聰明，居然能把兩三千斤重的長(zhǎng)石條壘成一座萬(wàn)里長(zhǎng)城。是真的肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個(gè)謎團(tuán)的`人，他一定會(huì)遠(yuǎn)近聞名的！
假如時(shí)光可以倒流，一定要到恐龍時(shí)代去看一看�？茨强铸堄卸嗝吹凝嫶�，如果真像書中、電視上所描述的那樣，能把巨大的巖石踩的粉身碎骨，叫起來(lái)，聲音能驚天震地。要是那樣的話，場(chǎng)面比過(guò)去車的兩倍還刺激哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女王君——武則天，她到底是一個(gè)什么樣的人物，有何等魅力，去管理偌大的國(guó)家。
假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金子塔建造的過(guò)程，以及建造的材料。里面的男童木乃伊，是誰(shuí)給它安裝的塑料套心臟，又為什么安裝人工心臟。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)到童年里看我長(zhǎng)什么樣，笑容有多燦爛，還會(huì)看看我做出的傻事。
假如時(shí)光可以倒流，許許多多的謎也就被輕松的解開了。
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