小學(xué)五年級(jí)作文[大全10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　生活教會(huì)我自理自立，生活教會(huì)我變的堅(jiān)強(qiáng)，生活教會(huì)我變得感動(dòng)，生活教會(huì)我變木人石心時(shí)間猶如七秒鐘，在我的記憶里流失。但是，這幾年的生活，我記憶猶新。

　　鋼琴是我的最?lèi)?ài)，我經(jīng)常彈一首熟練的曲子，給我的家人聽(tīng)。他們都回說(shuō)：彈的真好��！每當(dāng)他們這么說(shuō)的時(shí)候，在幕后都會(huì)有讓我悲傷的時(shí)候。每天，我都會(huì)坐在椅子上彈琴。

　　仿這佛是昨天的事情。我還小，不知道選擇了一樣?xùn)|西，就要永遠(yuǎn)都做下去。自從上了一年級(jí)之后，我便不想再學(xué)鋼琴了，正當(dāng)我要半途而廢的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)了我一頓，我才每天的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)坐在椅子上練琴，不甘心的彈著琴。幾天過(guò)后，我又沒(méi)有再?gòu)椙佟？禳c(diǎn)彈，要不就不要睡覺(jué)，彈六十分鐘。媽媽的'話(huà)又在我耳邊轉(zhuǎn)，我把手放在鋼琴上，拿了下來(lái)，放在鋼琴上，拿了下來(lái)就這樣來(lái)來(lái)回回的，我終于彈開(kāi)琴了。當(dāng)當(dāng)我的手指敲到了琴鍵，優(yōu)美的音樂(lè)從鋼琴里傳出來(lái)。我把這首曲子練了兩遍，練了四遍，練了六遍也不知道怎么了，我的手好像粘在了琴鍵上，讓我拿不下來(lái)。我的速度變快了；我的音變準(zhǔn)了，我的手更靈活了。我覺(jué)得這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，那我為什么又會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)呢？

　　五年之后的我，想了想，原來(lái)，是練琴教會(huì)了我木人石心。我就是一個(gè)木人，但我的心，卻是用頑固不化的石頭做的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　窗戶(hù)外面，大千世界，可以看見(jiàn)很多很多。心靈這扇窗戶(hù)若是打開(kāi)了，那何止是肉眼所見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，但心靈的窗戶(hù)看見(jiàn)的不僅是外表更是內(nèi)在。

　　我的家里有一張小小的書(shū)桌，它是我做作業(yè)的地方。在桌子的前面有一扇窗戶(hù)。這個(gè)窗戶(hù)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的神奇。遇到深?yuàn)W的難題，百思不得其解的時(shí)候，我抬頭看著窗外，透過(guò)玻璃看到春天窗外的大樹(shù)發(fā)芽，看到一小片藍(lán)天，有時(shí)候還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我就會(huì)才思涌流，快速答完題目。有時(shí)候做作業(yè)心情煩躁，只要我抬頭看看窗外，感覺(jué)到明媚的陽(yáng)光，我就會(huì)心情舒暢。有時(shí)候，做完作業(yè)，我會(huì)靜靜地看著窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外，就是我心靈的樂(lè)園。

　　一個(gè)夏天暑假，烈日高照，爸爸帶我去一個(gè)農(nóng)村去看望一個(gè)讀三年級(jí)的小妹妹。爸爸說(shuō)，這個(gè)小妹妹的讀書(shū)費(fèi)用是他資助的，當(dāng)時(shí)我的心情非常復(fù)雜，覺(jué)得爸爸很偉大。小妹妹的家很破舊，但她穿著很干凈，笑容很燦爛。小妹妹說(shuō)她讀書(shū)成績(jī)?cè)诎嗌吓徘叭�名，�?tīng)后我有點(diǎn)慚愧，心里暗暗的佩服。那個(gè)小妹妹熱情大方的`帶我在她家參觀(guān)各個(gè)地方。其中最讓我在意的是她也有個(gè)做作業(yè)的小桌子，只是相對(duì)我的桌子寒酸很多。那個(gè)小桌子前面也有一扇小小窗戶(hù)，透過(guò)窗外，可以看到桃樹(shù)，杏樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上活躍跳飛，一片生機(jī)盎然的景象。我很開(kāi)心的與她分享我也有一個(gè)靠近窗戶(hù)的小桌子。

　　回來(lái)后，每次坐在我的小桌子前時(shí)，看著窗外時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)小妹妹。不知道她有沒(méi)有坐在桌子前面想像我的樣子。從此，我的窗外，多了一個(gè)可愛(ài)的、懂事而努力學(xué)習(xí)的小妹妹。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每次，我看見(jiàn)三尺講臺(tái)上的您認(rèn)真地給我們這些調(diào)皮的學(xué)生上課時(shí)：我多么想為您分擔(dān)一些疲憊，我知道雖然那些只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，但是我會(huì)做到更好，為你付出更多更多。

　　記得有一次，您讓我去三尺講臺(tái)上當(dāng)小老師，當(dāng)時(shí)我的非常激動(dòng)興奮，差點(diǎn)兒一蹦三尺高。您在邊上一絲不茍地指導(dǎo)我，我也認(rèn)真地學(xué)著。本以為會(huì)非常順利和容易，可是出乎了我的意料，還沒(méi)到半節(jié)課，我就已經(jīng)垂頭喪氣了，我對(duì)老師說(shuō)：“好累呀，我能休息一會(huì)嗎?”“當(dāng)然可以，你體會(huì)到了老師的辛苦了吧!”我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：老師站著給我們上課不怕累，而我們坐著還不好好聽(tīng)講，而且還不體諒老師，真是可惡，不應(yīng)該啊!

　　直到教師節(jié)那一天，我終于可以拿出我精心準(zhǔn)備的禮物了，我拿出了做了二天一夜的'賀卡，提早放在了老師的辦公桌上，并且為老師做了很多事。幫忙打掃辦公室，拖地，擦桌子，給花燒水……我自己的心里非常清楚，雖然這些都是小事，可是這個(gè)對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一份美好的禮物。在那一天老師特別開(kāi)心，一直面帶微笑，老師還悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你做得非常好，非常棒，你為老師減輕了許多疲勞�！甭�(tīng)了這句話(huà)我非常開(kāi)心，我也覺(jué)得這個(gè)禮物非常得好。

　　同學(xué)們，是老師讓我們踏上了知識(shí)道路，讓我們一起來(lái)報(bào)答他們，感恩他們。讓我們換個(gè)立場(chǎng)想一想，做一做，讓我們的感恩之花盡情綻放!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我是一臺(tái)電腦，擺在柜臺(tái)里。聽(tīng)同伴說(shuō)，電腦是人們的好幫手，互聯(lián)網(wǎng)能干很多事。一時(shí)間，我感到自己責(zé)任重大。真希望有人買(mǎi)我。

　　一天，我被一個(gè)男孩的媽媽買(mǎi)走了，被人搬到電腦桌上。我的主人是個(gè)戴眼鏡的初中生，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。男孩也挺好學(xué)，經(jīng)常上互聯(lián)網(wǎng)查資料，和同學(xué)討論。我常聽(tīng)他說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就是好，能方便、快捷地查資料�！钡�自從那天，一切都改變了。

　　那天，男孩在朋友的推薦下，玩起了qq飛車(chē)。我有些驚訝，咦?怎么主人玩起了這個(gè)?但我也沒(méi)多想，只是做好各項(xiàng)工作，但是……

　　“噠噠噠，砰!”槍聲響起，主人高興地拍手叫好，我卻被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。該死的“穿越火線(xiàn)”!自從主人迷上qq飛車(chē)以后，經(jīng)常不顧學(xué)習(xí)。而且他還迷上了“穿越火線(xiàn)”、“生化危機(jī)”!

　　看著自己被摧殘無(wú)比的.身軀，真不知還能撐到何時(shí);看著主人成績(jī)一天天下滑，我也十分心痛。小主人的媽媽顯然覺(jué)察到這些，命令小主人從今天開(kāi)始不許再玩電腦、上互聯(lián)網(wǎng)�！昂�!這破電腦，不見(jiàn)得對(duì)你學(xué)習(xí)有多大幫助。就知道上網(wǎng)、玩游戲。改天我送人，看你還這么不正經(jīng)。這破電腦�！毙≈魅说膵寢屃R了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯(cuò)嗎?我只是在聽(tīng)從人們的指令行事而已。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　2月2日，我們?cè)谛录悠碌牡谝惶�，我們�(nèi)チ诵录悠氯臻g動(dòng)物園，新加坡的日間動(dòng)物園位于新加坡北部，那里住著超過(guò)2900只動(dòng)物居民，大多數(shù)動(dòng)物并非被關(guān)在狹小的獸籠里，而是放養(yǎng)在用水溝隔開(kāi)的場(chǎng)地上，那里是世界上第一個(gè)以放養(yǎng)形式養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園。聽(tīng)說(shuō)，我們還可以跟大猩猩共進(jìn)早餐呢！今天我可要看看大猩猩們吃什么東西。

　　我們搭乘自己租的中巴，到達(dá)日間動(dòng)物園，進(jìn)了門(mén)，我一眼就看見(jiàn)了“叢林口味”自助早餐廳，紅毛猩猩還沒(méi)出來(lái)，但我已經(jīng)看見(jiàn)它們了。它們?cè)诓蛷d后面的一個(gè)大大的'園子里面，園子里面有十幾跟粗粗的藤條，就像熱帶雨林里面的藤條。

　　突然，我的眼角忽然發(fā)現(xiàn)一股細(xì)細(xì)的水柱，定眼一看，啊哈！原來(lái)是一只紅毛的猩猩在“噓噓”（撒尿）還是在樹(shù)上往下撒，好像是想澆誰(shuí)一樣，有趣極了。

　　我們開(kāi)始吃早餐了，有趣的是，紅毛猩猩們就坐在離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)大架子上，又是吃甘蔗又是伸懶腰的，可悠閑了。有一只紅毛猩猩的肚皮上還有一只小紅毛猩猩，可愛(ài)極了。但我不敢靠近它們，因?yàn)�，帶小猩猩的母猩猩攻擊性最�?qiáng)。還有，我怕它們對(duì)著我“噓噓”（撒尿）。

　　我們還看大象表演。有個(gè)節(jié)目是“大象推木頭”一只大象用鼻子頂木頭，那是一根根很大的木頭，從大象的動(dòng)作上可以感覺(jué)到它有些吃力。試了好幾次它都沒(méi)成功，但在最后一刻，它使出吃奶的勁兒，終于把木頭頂下了水！全場(chǎng)歡呼起來(lái)，大象也松了口氣，大象是我們的好朋友也是好幫手，我們要愛(ài)護(hù)它們。

　　我們又去參觀(guān)了白虎，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榛�因突變形成的渾身白毛，一萬(wàn)只老虎里才有一只。我們看到了3只白虎，那豈不是3萬(wàn)只老虎中的3只，可現(xiàn)在全世界也只剩下7000多只老虎了，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！不要再傷害任何動(dòng)物了，人類(lèi)住手吧！

　　新加坡日間動(dòng)物園的有趣，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　又是一年陽(yáng)春三月，我家門(mén)前的桃花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看，光禿禿的樹(shù)枝冒出點(diǎn)綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開(kāi)，像一張張燦爛的`笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開(kāi)放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，可愛(ài)極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。

　　我多想讓時(shí)間停留在三月，讓桃花永遠(yuǎn)綻放，讓我們時(shí)刻感受到春的氣息

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團(tuán)毛絨絨的東西，走近一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗。怪不得媽媽說(shuō)會(huì)有一個(gè)令我驚喜的禮物。

　　我仔細(xì)打量著這只小狗，棕黃色的長(zhǎng)毛一直拖到腿上，兩只眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我跟這只狗狗混熟了，就給它取了個(gè)好聽(tīng)的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字，保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。

　　每次放學(xué)回家，“杰西”都會(huì)以閃電般的速度沖向我，向我搖著尾巴，仿佛在向我撒嬌，有時(shí)還會(huì)親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺(jué)嘛，實(shí)在是舒服。

　　每當(dāng)我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，“杰西”都會(huì)想要跟著我出門(mén)。我值得勸它：“杰西，乖，回家去吧�！笨山芪骶o緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“杰西”這才乖乖回家了。

　　某天，我?guī)е�杰西�?lái)到附近的.公園溜達(dá)。沒(méi)想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫，“杰西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗，那狗夾著尾巴逃走了�！敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝�著我，我摸了摸它的頭。小狗杰西，我的小伙伴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫——”這首詩(shī)歌頌了人世間最崇高的母愛(ài)，寫(xiě)出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。時(shí)光如梭母親的臉上已長(zhǎng)出了淡淡的皺紋，看著母親的皺紋和白發(fā)我不禁有一絲辛酸的慚愧。數(shù)年如一日，母親毫無(wú)怨言，為我付出了她的全部心血。

　　母親節(jié)的.前一晚，我想：平時(shí)媽媽為我付出了那么多，每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，就出門(mén)為我買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)。明天是母親節(jié)，我要為媽媽買(mǎi)一次早點(diǎn)，好讓她多睡一會(huì)兒。

　　說(shuō)干就干，第二天一大早我就從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，迅速的穿好衣服，然后我從儲(chǔ)蓄罐中輕手輕腳的取了五塊錢(qián)，就悄悄的出了門(mén)。當(dāng)我走到小吃街時(shí)，每家店鋪門(mén)前都排起了長(zhǎng)龍，我走到了一家饅頭店的長(zhǎng)隊(duì)后，哇噻！這里的食品真豐富，不僅有饅頭，還有豆?jié){、糕點(diǎn)、茶葉蛋、果汁等等，讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，就輪到我了，我掃視一圈后買(mǎi)了媽媽最喜歡的菜饅頭和豆沙包，可光吃這太干，營(yíng)養(yǎng)也不夠，我又買(mǎi)了一杯豆?jié){，小心翼翼地端著，往家里走去。

　　走進(jìn)小區(qū)，我看看表，加快腳步，到達(dá)十三樓時(shí)，只見(jiàn)媽媽在門(mén)外臉一沉，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你去兒了？”我提著早點(diǎn)，喘著粗氣說(shuō)：“媽媽我去給你買(mǎi)早點(diǎn)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不用再為我擔(dān)心了。你快吃完這些早點(diǎn)吧！”媽媽接過(guò)早點(diǎn)，坐在桌邊吃了起來(lái)。當(dāng)媽媽吃著我買(mǎi)的早點(diǎn)時(shí)，我高興的笑了，媽媽也跟著我一起笑了。

　　母親，是這世界上最偉大的，她十月懷胎孕育了我們，用她那甘甜的乳汁哺育著我們，用她那諄諄教誨教導(dǎo)著我們。這個(gè)母親節(jié)我過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩，以后我都要用一顆感恩的心去做事。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

敬愛(ài)的史富斌：

　　你好！

　　一個(gè)宇宙，九大行星，24個(gè)國(guó)家，77億人，還能遇到你，真是我的一大幸運(yùn)。

　　從我搬來(lái)這里的那一刻，你的身影就已經(jīng)深深的.烙印在我的腦海中。在我傷心時(shí)，你給我安慰；在我困難時(shí)，你給我?guī)椭�；在我快�?lè)時(shí)，你同我一起分享。你就像是我的哥哥，給了我勝似親人一般的關(guān)懷。

　　還記得嗎？那年夏天，陽(yáng)光燦爛。你、我和幾個(gè)朋友一起在小區(qū)里騎自行車(chē)。當(dāng)遇到一個(gè)下坡時(shí)，不料，一輛汽車(chē)從右邊駛來(lái)，它的速度極快，由于來(lái)不及剎車(chē)，汽車(chē)一下子將我撞飛了。頓時(shí)，我大腦空白，猛烈地撞擊在地上，手肘多處擦傷，手臂抽搐，沒(méi)了知覺(jué)。我忍著強(qiáng)烈的痛楚，大喊：“史哥哥！”你立馬跑了過(guò)來(lái)，將我輕輕地托到你的胸前，緊張地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我無(wú)力回答，只是閉著眼睛。你迅速把我背回家，在說(shuō)明情況后，又把我背到車(chē)?yán)�，送去了醫(yī)院。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，而你卻一直坐在我旁邊守著我，告訴我：“好好休息，放心，有我呢�！�

　　謝謝你，史富斌，感謝生命中有你。

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　周子喬

　　20xx年8月3日星期四

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　愛(ài)是友誼的結(jié)晶；愛(ài)是從信任中開(kāi)放的鮮花；愛(ài)是人與人友誼的見(jiàn)證。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，能使這個(gè)共有的'泉園更加美麗更加繁華。

　　那是一個(gè)像往常一樣熱鬧而又有點(diǎn)雜亂。在黑龍江省，一個(gè)鄉(xiāng)村的普通的女教師讓人們看見(jiàn)愛(ài)就在我們身。她用自己柔軟的身軀拯救了一名即將被死神奪去生命的小孩。而她卻毫不畏懼沖上去推開(kāi)小孩，而自己卻被軋斷了雙腿。我從電視上看見(jiàn)她被撞倒后，躺在血泊中。從此造成了終身殘?廢。

　　從此以后，她的下半輩子只能在輪椅上度過(guò)。我心想這時(shí)也應(yīng)該有無(wú)數(shù)的中華人民為她自豪為她的行為感動(dòng)、欣慰。我也為人們有這么一位教師而感動(dòng)。

　　我們只能為人們感到悲傷而不能替她接受命運(yùn)的摧殘。也不能為她承受身體的疼痛。我多想為她承受傷痛。我為人們這一偉大的人民教師而深感自豪。

　　我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)每一種表情向人們昭示愛(ài)，協(xié)同人們用愛(ài)交往。

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