- 相關(guān)推薦
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中秋節(jié)小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文1
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，還有許多節(jié)日……其中我比較喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日就是中秋節(jié)啦！
中秋節(jié)的習(xí)俗就是到了中秋節(jié)，人們就會吃月餅，到了晚上就賞月，中秋節(jié)的月餅是比較好吃的`，晚上的月亮比較美了！
每次過中秋節(jié)的時候，媽媽，就會端出一大盤子月餅，我們一聞到月餅的味道，就會口水直流三千尺，真香�。∥蚁饶媒o爺爺一個月餅，因?yàn)樵谌胰酥袪敔斈昙o(jì)比較大，所以先給爺爺一個月餅，爺爺說：“謝謝，你真是個懂事的孩子�！贝蠹叶伎湮倚㈨�，我們津津有味地吃著月餅，吃了一會，我拿來牛奶，分給家人，我們一邊吃月餅，一邊喝牛奶，這真舒服，吃完后大家都去外面賞月了。
中秋節(jié)的月亮比較美了，看著圓圓的月亮好像一個大銀盤子，溫和地俯視著大地，高樓大樹似乎都披上了一層薄薄的輕紗，這是多么美的月色呀！
這就是我比較喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)啦！
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文2
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個象征團(tuán)圓、圓滿的日子里，月餅是我們必不可缺的美食。今天，我們班舉辦了一場別開生面的迎中秋活動——中秋夜月兒圓。
首先是每個小隊(duì)輪流上臺表演關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目，每個節(jié)目都很精彩。接下來就是令人激動的做月餅環(huán)節(jié)了，我們每個人都戴上了一次性手套躍躍欲試等著做月餅。阿姨教我們先把面團(tuán)揉成圓形，然后把餡包在里面壓扁用模具壓成一個個漂亮的`月餅，比較后我們把月餅放進(jìn)烤箱里。經(jīng)過差不多半小時的等待，我們盼望已久的月餅終于新鮮出爐了。我們看著美味的月餅口水都要流出來了。我們吃著自己親手做的月餅，心里別提多開心了。我還特意留了一塊月餅回去和爸爸媽媽一起分享。
晚上，我們?nèi)乙黄鹳p月，吃著團(tuán)圓的月餅。今天晚上的月亮真圓啊！
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文3
中秋節(jié)，是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這一天，每家每戶都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，一起賞月，吃月餅。雖然中秋節(jié)不像春節(jié)那樣喜慶，也不像端午節(jié)活動那樣多，但它也有自己的特色與特點(diǎn)。
而我們，迎來了一年一度中秋節(jié)，也就是正月十五。白天，我們?nèi)ダ牙鸭掖H戚。而今天晚上，我們一家四口，吃了一頓團(tuán)圓飯之后，就去了樓頂上賞月，順便帶上一些月餅。到了樓頂，爸爸就把妹妹抱了起來，抬頭望著天空，雖然因?yàn)榄h(huán)境的影響，天空上的星星很少，但是那明月還是很耀眼的。我們拿起月餅，就吃了起來，不過說起月餅，我比較喜歡吃的`還是芝麻餡兒的，但是我尤其不喜歡吃咸的，因?yàn)樘鸷拖痰幕煸谝粔K兒，感覺味道怪怪的。
美味的月餅，耀眼的明月，關(guān)鍵是還能和家人在一起，心情怎會不好呢？就連的詩人蘇軾，在中秋當(dāng)天，也愿意與自己的家人在一起，這才有了后來的千古名句，“明月幾時有，把酒問青天……”，也讓我們世世代代的流轉(zhuǎn)下去。
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文4
時光猶如飛箭，轉(zhuǎn)眼之間中秋節(jié)又來了。讓我們看看，這個中秋節(jié)，又會發(fā)生什么讓我們懷念的事吧！
我們一家人去永昌堡玩。那里有很多古色古香的建筑，那一排雄偉壯觀的城墻據(jù)說有幾百年的'歷史了。比較讓我懷念的還是那里的古街。媽媽一進(jìn)去就到處拍照片。我們在那里逛了好久才回去�；厝サ臅r候，媽媽準(zhǔn)備給我們買兩根冰條�？墒呛镁安婚L，暴雨的到來打碎了我的"冰條夢″。我們像裝了馬達(dá)似地往前跑，比較后還是被雨淋了。雖然如此，我們還是玩得很開心，拍了許許多多的照片�；丶覌寢尳形乙黄鹦蕾p照片，看到照片里姐姐臉上那滑稽的表情，我笑得滿地打滾。
終于盼到了晚上，我們?nèi)夷銙晡覔尩匕言嘛灣粤藗�精光。以前我從沒發(fā)現(xiàn)原來月餅這么好吃，你們覺得我的中秋節(jié)過得怎么樣呢？
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文5
一年一度的中秋節(jié)到了中秋節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，家人們聚在一起吃月餅，賞月，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓！
早上我們起的很早，我陪媽媽去買月餅，我愛吃紅豆沙的，爺爺奶奶愛吃五仁的，我門就在老鼎豐和米其買的這樣的月餅，又去了侯家燒雞買雞，因?yàn)檫^節(jié)買燒雞的人很多而且已經(jīng)被，我和媽媽排了很長時間的隊(duì)賣家才把貨送來，到了奶奶家我門把爸爸買的`海鮮倒出來，有一只膽大包天的大螃蟹爬了出來，被我一筷子按了回去，一會就把你蒸了，讓你淘氣！每年家里都是大娘或者是爸爸做飯，但是今年卻不同，今年是媽媽為我們做了一大桌子團(tuán)圓飯，大家都對媽媽做的菜贊不絕口！
雖然今年的天氣不是很給力，很冷還下了雨！但是我希望在夢里能夢到在月宮里的嫦娥還有她的玉兔，中秋節(jié)吃什么不重要，賞月也不重要，重要的是一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓！
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文6
中秋節(jié)的傍晚，我和爸媽一起去東邊的奶奶家吃晚飯。
一到那里我就纏著爺爺想看剛出生的小狗，爺爺忙把小狗小心翼翼的抱出來，我趕忙接過小狗抱進(jìn)了廚房，它們真是可愛！一只胖一只瘦，一只白一只黑。看它們可愛的模樣，我就跟媽媽商量，把又白又胖的那只小狗抱回去喂養(yǎng)，可是媽媽說它太小了，離開了自己的媽媽會活不了的'，要留在狗媽媽身邊再養(yǎng)幾天。正說著，小狗的媽媽走過來，把我嚇壞了，我怕它傷害我，忙走開，可小狗的媽媽見它的兒女安然無恙就走了，我這才安心下來。
吃晚飯了，我吃了一點(diǎn)點(diǎn)就不想吃了，以為我有點(diǎn)困了。經(jīng)過媽媽的再三勸說，我才多吃了點(diǎn)。
比較后，我們回家了，因?yàn)橥娴煤芸鞓�，所以回家后我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文7
一生中總有一些朋友難以忘記，一生中總有一些日子比較珍惜。從春到冬，由陌生到熟悉，雖然不能時時相聚，卻總在特別的日子深深想起。——是中秋節(jié)。
在中秋節(jié)的晚上，一定要賞月，因?yàn)槟菚r的.月亮是比較圓的，表示：“團(tuán)圓”的意思。我比較喜歡過中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)有許多月餅，甜甜的可好吃了！每年都有不同的花式月餅。晚上吃過飯之后，我就飛快地沖向窗戶邊看圓圓的月亮，隨后爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和弟弟都來到了窗邊。我們一家人在月亮下賞月吃月餅，還一起說知心話。爸爸說：“你們看！月亮上好像站著仙女和玉兔�！睂ρ�！我在自己心里想：我們家雖然團(tuán)圓了，但一些山村里的窮孩子和家人團(tuán)圓嗎？可能團(tuán)圓，也可能自己獨(dú)自一人過中秋節(jié)。想到這里，我覺得有些山村里的孩子很可憐，沒有父母在身邊，卻要看著別人一家團(tuán)圓。我下定決心，要是學(xué)校再向山村小學(xué)獻(xiàn)愛心，我一定當(dāng)?shù)谝粋�。
哦！已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，沒辦法，該睡覺了。我做了一個甜美的夢……
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文8
桂花從枝頭飄落，落在碧綠的草坪上，過路人聞到花香，看到花瓣飄落，就知道中秋節(jié)快要到啦。中秋節(jié)要說干什么比較好玩？我都會先想到吃月餅、做月餅、賞那圓圓的月亮比較好玩。
吃月餅，是我們中秋節(jié)時都會吃的。我比較喜歡的是豆沙口味的。酥軟的黃色皮面印著各種花紋。那厚皮里還有紅色的豆沙泥，甜的.恰到好處。一咬下去，那是美味。不說我喜歡的，深受父母喜愛的口味，那便是包了肉的云腿月餅�？谖赌鞘怯窒逃痔鸪云饋硖貏e有趣。來說水果的吧！我就比較喜歡風(fēng)梨味的。
光想著吃現(xiàn)成的，當(dāng)然也要會自己做月餅。月餅分為有四個步驟搓皮、印花、包各種口味。食材極為重要，有糯米粉、面粉、糖漿、奶粉、堿水和花生油蛋黃。水把面粉搓好，倒油攪拌比較后發(fā)進(jìn)冰箱。
中秋節(jié)，賞月不能少。當(dāng)夜悄悄來時，我們坐在草坪上吃著甜甜月餅。看著月亮，我們說著甜蜜的話。一家人坐在一起那就是團(tuán)圓的快樂吧！
中秋節(jié)可真好！
【中秋節(jié)小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
中秋節(jié)小學(xué)五年級作文11-12
小學(xué)五年級中秋節(jié)作文500字（精選89篇）09-22
小學(xué)中秋節(jié)作文12-23
小學(xué)作文：中秋節(jié)09-08
小學(xué)中秋節(jié)作文11-04
中秋節(jié)的小學(xué)作文10-18
中秋節(jié)小學(xué)作文09-24
中秋節(jié)小學(xué)作文02-03