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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-29 16:13:17 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文匯編[6篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文匯編[6篇]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  明天是爺爺?shù)纳,我該送給爺爺什么禮物呢?我和媽媽想了很久才想到,爺爺經(jīng)常腿疼,給他買個(gè)按摩捶吧!

  我,媽媽還有哥哥決定去華龍商廈買禮物,可是爸爸不在家,沒(méi)有車我們?cè)趺慈ツ?因(yàn)閶寢尣粫?huì)騎奶奶的'電動(dòng)三輪車,我和哥哥建議打車去,可是媽媽不同意,她提議坐公交車去。媽媽說(shuō):政政從小到大總共也沒(méi)坐過(guò)幾次公交車,這次心情好我們體驗(yàn)一把公交車吧!當(dāng)時(shí)哥哥和我都反對(duì),只有媽媽興致勃勃的非要拉著我們坐公交車,沒(méi)辦法只有聽(tīng)媽媽的啦!

  媽媽帶著我們認(rèn)識(shí)了公交站牌,并告訴我們應(yīng)該怎樣通過(guò)站牌知道自己應(yīng)該坐幾路車能到達(dá)目的地,正說(shuō)著車來(lái)了,拿著媽媽事先準(zhǔn)備好的一元錢我有點(diǎn)緊張的上了車,上了車以后媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我回答說(shuō)挺好的,因?yàn)檫@車很寬敞。媽媽很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了商場(chǎng)我們精心挑選了按摩捶,還一次買了兩個(gè),一個(gè)給爺爺,一個(gè)給奶奶,因?yàn)槟棠堂刻旖铀臀疑蠈W(xué),為我做飯也很辛苦。

  禮物買完了,媽媽又帶我們吃了好吃的,這一天過(guò)得太開(kāi)心啦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  一天晚上,我剛睡著,就做了個(gè)噩夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)世界上沒(méi)有了水,一滴都沒(méi)有了。

  早上,我擰開(kāi)水龍頭洗臉,卻發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了。我把家翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有看見(jiàn)一滴水。于是,我就去超市買,可到了超市卻發(fā)現(xiàn)超市什么都有,惟獨(dú)沒(méi)有礦泉水,飲料的架子上什么都沒(méi)有,我驚呆了!不,我不相信,我決定去母親河美麗的松花江去找水。

  我坐上了車,但還是有些擔(dān)心松花江也沒(méi)有水。快到松花江了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到松花江上紅彤彤的一片,我高興極了,松花江上很可能有水的!可是走到松花江邊,我卻傻了!眼前的景象根本不在我的意料之內(nèi)!我只看見(jiàn)那松花江上根本沒(méi)有水,那紅彤彤的一片竟是死魚!還有幾只在拼命的掙扎著!我?guī)缀醮簧蠚鈦?lái)!

  我懷著失望的心情往回走,突然想起昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨,真盼望著晚上能下場(chǎng)大雨,天氣預(yù)報(bào)一向是很準(zhǔn)的!我急切的盼望著,我們?nèi)甜嚢ゐI,終于到了晚上,可是我卻并沒(méi)有盼到一場(chǎng)大雨,就連一個(gè)雨滴都沒(méi)有!正在失望時(shí),突然我聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲響雷,要下雨了!我立刻歡呼起來(lái)!可是,天公并不作美,雖然雷聲不斷,閃電不絕,可就是沒(méi)有一滴雨水!我想可能是附近有地方下雨了,于是我走到高處向遠(yuǎn)望去,這一看不要緊,遠(yuǎn)處的景物嚇了我一跳。只見(jiàn),不遠(yuǎn)處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子!作文

  就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時(shí),我及時(shí)的'從噩夢(mèng)中醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾!怎么回事?怎么做了這樣的一個(gè)夢(mèng)?洗臉時(shí),我才發(fā)現(xiàn),水龍頭沒(méi)關(guān),水快溢出來(lái)了,啊!原來(lái)是大自然向我們發(fā)出的警告!警告我們不要在浪費(fèi)水資源了,否則,水資源遲早都會(huì)枯竭,就會(huì)像夢(mèng)里那樣可怕!

  我們一直在呼吁節(jié)約每一滴水,保護(hù)水資源,可是仍然有很多人在有意無(wú)意間浪費(fèi)著水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報(bào),這個(gè)夢(mèng)就是警報(bào)之一。沙漠化的不斷擴(kuò)大,也是警報(bào)之一。因此,我認(rèn)為,節(jié)水、保護(hù)水資源不應(yīng)只在節(jié)水日這一天,而應(yīng)是在我們生命中的每一天!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我從書上領(lǐng)略過(guò)大海的雄奇壯麗,在電視上聆聽(tīng)過(guò)大海洶涌澎湃的聲音。從此,在我的心里,便有了一種渴望:我多么希望能親眼看見(jiàn)大海的風(fēng)采。∧蔷К摰睦嘶ǎ擒浘d綿的海灘,那翻騰的濤聲……這個(gè)愿望在我心理翻滾著,我對(duì)大海充滿了無(wú)限神往。

  終于,這個(gè)愿望在去年的“五·一”勞動(dòng)節(jié)的黃金周實(shí)現(xiàn)了!我與爸爸媽媽一起前往廈門觀賞大海。一到沙灘,我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣,帶上游泳圈,吵著爸爸帶我下海游一游,感覺(jué)一下海水的魅力。我們踏上了細(xì)而柔軟的的沙灘。霎那間,我有了一種從來(lái)未有過(guò)的感覺(jué),望望蔚藍(lán)的大海,我情不自禁地對(duì)大海說(shuō):“!你真美!我愛(ài)你美麗的大海!

  第二天早晨,天剛剛揭曉,一輪紅日徐徐上升,我來(lái)到海灘上,舉目遠(yuǎn)望,無(wú)邊無(wú)際的大海和藍(lán)天相連,波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半,勇往直前……一會(huì)兒,蔚藍(lán)的大海被朝陽(yáng)灑上了一層金紗,一閃一閃的,就像天空中閃爍著的無(wú)數(shù)的小星星一樣。幾只海鷗穿過(guò)絢麗的紅霞,自由地在飛翔,時(shí)而展翅遨翔,時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲,把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,好似在演奏一首氣勢(shì)磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上,一朵朵浪花不時(shí)追上來(lái),撓著我的腳心,拍打著我的腿,還不時(shí)往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃,這滋味可真爽!此時(shí),我好像在和浪花玩游戲一樣,你追我趕,誰(shuí)都不肯罷休,不肯認(rèn)輸。

  隨后,我們登上鼓浪嶼,來(lái)到“海底世界”門口。一開(kāi)我還以為要坐潛水艇去海底呢!其實(shí),海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”?邕M(jìn)海底世界的大門,展現(xiàn)在我面前的`是一個(gè)巨大的兩層玻璃房,房子十分高大,像一個(gè)大會(huì)堂,兩邊和房頂都是玻璃,一間連著一間,這玻璃又是藍(lán)色的,就像建筑在海里的藍(lán)色水晶宮一樣,漂亮極了!人站在房子中間,就像來(lái)到海洋中一個(gè)樣。海底世界的兩層樓中間立著一跟圓形玻璃柱,像撐起這座“龍宮”的“定海神針”,透明發(fā)亮,里面有成群結(jié)隊(duì)的魚兒上下遨游?吹竭@跟柱子,使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來(lái)金箍棒時(shí)的情景。這時(shí),我心中便有一種不解之謎:這個(gè)是否是當(dāng)年的“金箍棒”呢?孫大圣是否是親自騰云駕霧來(lái),把“金箍棒”還給東海龍王的呢?海底世界有許多巖石,上面長(zhǎng)著各種各樣,色彩斑斕,五花八門的珊瑚:有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀!多得數(shù)不清!千姿百態(tài),美麗奇怪。魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的周身插著好多扇子,游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖;有的張著大嘴巴,像是想吃東西一樣;有的眼睛圓溜溜,長(zhǎng)滿刺兒,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓……據(jù)海底世界的解說(shuō)員講,這海里的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。要是用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),有的魚兒發(fā)出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音,有的發(fā)出像小鳥(niǎo)一樣啾啾啾的聲音,有的發(fā)出像小狗一樣汪汪汪的聲音……

  實(shí)際上,在真正的海底世界里還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。哇,想不到海底世界居然有這么奇妙啊!此時(shí),我有點(diǎn)沖動(dòng),想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘,去欣賞海底的神奇,去挖掘海底的寶藏。我相信,真正的大海里會(huì)比我想象的更美麗,更神奇。

  我向往大海的寬廣無(wú)邊,我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力,大海的懷抱令我神往……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  牡丹國(guó)色天香,臘梅傲霜斗雪,菊花嬌艷多姿,連不知名的野花都嫵媚可愛(ài),而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵。

  向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育,只要撒上幾粒種子,澆些水,它就會(huì)伴著春風(fēng)和陽(yáng)光慢慢從一個(gè)小寶寶長(zhǎng)成壯年,展示它那特殊的生命力。

  在春暖花開(kāi)的季節(jié),向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子,嫩得不敢讓人去碰,連走路也不由自主地小心翼翼,生怕踩到那破土而出的新生命。

  在那驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的日子了,牽;ú淮道攘耍廊私兑舶c軟無(wú)力了,許多名貴的花都耷拉著腦袋,牡丹、月季也早已失去了往日的神采,而向日葵花卻在陽(yáng)光下露出它那燦爛的笑臉,它是太陽(yáng)的女兒,從早晨到傍晚,它都目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親,貪婪地吮吸著母親體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)。早晨它的頭朝東,傍晚它的頭朝西。陽(yáng)光越是熾熱,它就越高興越開(kāi)心。

  炎炎的夏日,是個(gè)金色的世界。千朵萬(wàn)朵的向日葵花競(jìng)相開(kāi)放,像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊,微風(fēng)吹過(guò),本來(lái)平靜的花海里涌起了層層金色的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香,使人感到心曠神怡,連蜜蜂也順著香氣飛來(lái)了,它們搖搖晃晃,好像醉了似地?fù)涞较蛉湛ǖ膽牙,躺在花盤里打個(gè)盹兒睡一覺(jué),真舒服呀!蝴蝶把向日葵的.花盤當(dāng)成了舞臺(tái),在上面跳起了“芭蕾舞”……

  正如書本上說(shuō)的:活著給人快樂(lè)和幸福,死后把營(yíng)養(yǎng)和力量留給人間,向日葵不正有這樣的品格嗎?向日葵一身都是寶,它的種子含油量極高,味香可口,可炒食,也可榨油,是重要的油料作物;它的花盤、莖、葉、根均可入藥。

  從向日葵身上,我看到了人真正的品格:樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持、執(zhí)著,正是因?yàn)橄蛉湛钠犯,我才?huì)喜歡上這給人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)的向日葵。

  我喜歡向日葵,更喜歡它那朝氣蓬勃,樂(lè)觀向上的精神!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  人的一生當(dāng)中有很多難忘的第一次,作為擁有豐富情感的我也不例外。這種過(guò)程是辛酸的,但同時(shí)也是開(kāi)心快樂(lè)的。

  那是風(fēng)和日麗的一天,媽~媽一聲清脆的喊聲回蕩在我空無(wú)一人的`家里,我自知家里沒(méi)人,變回屋寫作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我已神功告成。我抬頭一看,早已八點(diǎn)半了!我知道父母一般都八點(diǎn)回家,今天這么晚了還沒(méi)回來(lái),一定是有事耽擱了,于是我也就不抱有他們會(huì)回來(lái)這不切實(shí)際的期望了。咕~咕又到了御膳的時(shí)候了,我打開(kāi)冰箱,結(jié)果......可以用四個(gè)字來(lái)形容一片空白。于是我決定親自上廚-做一頓好吃的西紅柿炒雞蛋!

  首先,我按媽媽平日的做法:砸開(kāi)兩個(gè)雞蛋,放進(jìn)碗里攪拌均勻。然后,切好西紅柿,準(zhǔn)備工作做齊了。開(kāi)始!

  我把氣兒打開(kāi),放上鍋,倒上油,等油好了之后,把西紅柿倒進(jìn)去,然后倒雞蛋,用鏟子炒炒翻翻,還有...恩...哦!放上鹽,然后再翻翻炒炒,好了。大功告成了!叮鈴-叮鈴我打開(kāi)門原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。

  后來(lái),我又讓他們嘗了我做的西紅柿炒雞蛋,他們說(shuō)太好吃了,不過(guò)美中不足就是太咸了。

  無(wú)論做什么都要嘗試,哪怕明知自己完不成,也要闖一闖。你要堅(jiān)信:自己的第一次永遠(yuǎn)是最好的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。

  自然現(xiàn)象,是我們的財(cái)富,是大自然給予我們的瑰寶。

  雨,卻是這些財(cái)富中的精品,是大自然中的精靈。

  春雨是文靜的小姑娘,悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生小學(xué)五年級(jí)描寫自然現(xiàn)象的作文小學(xué)五年級(jí)描寫自然現(xiàn)象的作文。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”可以想象在這樣一個(gè)夜晚,什么事都不用做,只需捧一杯香茗,喝一口清茶,聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛,雨水仿佛是飽含著綠色的水筆,清清地一點(diǎn),便下起了輕盈的雨,伴隨著《春江花月夜》的聲音,下著,下著……

  一年四季的雨都不同,所以感覺(jué)也不一樣小學(xué)五年級(jí)描寫自然現(xiàn)象的作文文章小學(xué)五年級(jí)描寫自然現(xiàn)象。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。

  秋,歷來(lái)被人們稱為金秋,秋風(fēng),歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái),秋雨,不就是金色的雨嗎?聽(tīng)金雨的'時(shí)候,一切都變得寂靜了,整座城市都變得寧?kù)o了,遠(yuǎn)離了平日里的喧囂

  如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫,那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的,落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花

  小學(xué)五年級(jí)描寫自然現(xiàn)象的作文四年級(jí)作文

  。朦朦細(xì)雨,是沒(méi)有聲音的,有的只是泛起的水花;傾盆大雨是令人振奮的,有的是一種擎天撼地的力量,向地面展開(kāi),仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后,秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。

  這就是雨的聲音,傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音,你便會(huì)擁有一顆最純真,最美好的心靈。

  朋友,愛(ài)上聽(tīng)雨吧,盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣!

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