小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天一大早，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)乙黄鹋老銧t峰去�！蔽揖瓦B忙穿上衣服，吃完早飯，穿上鞋子，高興的來(lái)到了香爐峰。
到了景點(diǎn)，我看見(jiàn)那里美麗極了，就連忙跑了上去，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有好幾個(gè)亭子，就趕緊跑過(guò)去歇了一會(huì)兒。突然，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩摔倒在地上了，一個(gè)老爺爺又把她們扶了起來(lái)，小女孩是沒(méi)事了，但老奶奶可能是走得太累了，過(guò)了一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)。于是我們又接著往上走，走到了半山腰，我們又來(lái)到一座很奇怪的`亭子里休息，我往下面一看，那真是太美了。之后，我就帶領(lǐng)著爸爸媽媽往上爬，我們爬呀爬，爬呀爬，終于爬到了山頂，這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，媽媽就拿出許多吃的給我。
等我吃飽后休息了一會(huì)兒，我又帶領(lǐng)著爸爸媽媽下山了，不過(guò)下山就松松多了，我們過(guò)了二十分鐘就到山底下了，我對(duì)著媽媽大聲地說(shuō)：“今天我可真是太累了!”但心里還是挺高興的，今天是我第一次能獨(dú)立爬上這么高的山了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合……”我偷偷將視線從《三國(guó)演義》上移開(kāi)，有些悲戚地看著我身旁的電腦，感嘆道：“話說(shuō)家庭大勢(shì)，合久必分，分久必合！小生欲哭無(wú)淚啊，嗚嗚嗚……”當(dāng)歷史的指針一圈一圈回到N個(gè)星期前，《家庭演義》的劇本就在上帝的手中開(kāi)始譜寫(xiě)……
Top1：聰明媽媽用計(jì)上演“草船借箭”
我戴著眼鏡，文縐縐地讀著《三國(guó)演義》：“次日，聚眾將于帳下，教請(qǐng)孔明議事�？酌餍廊欢痢倍厖s突然響起了媽媽自豪的笑聲，我合上手中的書(shū)，好奇心驅(qū)使著我直徑走出房，去媽媽那里問(wèn)個(gè)究竟。聽(tīng)了媽媽的'一番話，我總算是明白了，原來(lái)今天媽媽借著馬路對(duì)面新開(kāi)了家店，招來(lái)了自家的生意。我沖著媽媽擠眉弄眼了一番，道：“媽媽，這些客人怎么會(huì)在對(duì)面那家店出來(lái)后無(wú)緣無(wú)故全來(lái)了我們家店呢？是不是您用了什么妙計(jì)啊？”媽媽聽(tīng)到這里，立刻樂(lè)滋滋的了：“嘿嘿，我這不是加大了點(diǎn)嗓門嘛……”我看吶，這可不止加大了一點(diǎn)點(diǎn)的嗓門兒！
Top2：女兒口誤上演“三姓家奴”鬧劇
晚飯進(jìn)行時(shí)……
熱騰騰的飯菜惹得我直流口水，我顧不得形象，拿起筷子便大口來(lái)了一口紅燒排骨。正徜徉在美味食物的海洋中，老媽大人突然說(shuō)：“咳咳，好好你不是說(shuō)今天要個(gè)耳麥么？”“啊呀，老媽，別說(shuō)那么直白啦，搞得我好像是一個(gè)不孝女在索取一樣……”“我不說(shuō)直白點(diǎn)地球人能懂么？”“那不一定啊……人XXX他老爸老媽，只要看兒子一眼神，就知道他在想什么了！”“……”“還有啊，XXX的爸爸媽媽對(duì)女兒超好的嗚嗚嗚……”“那你去當(dāng)他們的女兒啊�！崩蠇屳p飄飄地說(shuō)了一句話�！癙arden？老媽您剛才說(shuō)了啥。”“……”“老媽老媽，女兒剛才是不是說(shuō)錯(cuò)什么了�！薄啊薄袄蠇寏原諒我！……”“……”“老爸……幫幫我勸老媽別生氣了好吧？”老爸不言，繼續(xù)吃飯。
于是，小生悲哀地度過(guò)了一晚，并一星期不得上網(wǎng)聊QQ……
我們家的故事仍舊在源源不斷地上演著。每一日都在不定的劇情中不斷地歡笑著。不久的未來(lái)，可能有人知道這段小小的“歷史”，至少為我這個(gè)可憐的“俞式呂布”默哀三分鐘吧……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的班主任楊淑榮老師：
您好！
從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)上冊(cè)結(jié)束，都是楊老師您一直在陪伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；還學(xué)會(huì)了幫助別人等。
剛上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，讓老師很費(fèi)心，所以，每次放學(xué)后您都會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在您的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)也會(huì)積極發(fā)言舉手，有時(shí)候您會(huì)讓我把做對(duì)的作業(yè)答案解釋一遍為什么，我就會(huì)很自信的跟您說(shuō)明，您聽(tīng)完了很高興還夸我進(jìn)步很快。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)提高了很多，每次考試的`分?jǐn)?shù)排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個(gè)同學(xué)都收到了您寄來(lái)的相片，上面是您拍的漂亮的風(fēng)景，背面還寫(xiě)了一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話，我們看到后都非常的開(kāi)心，感覺(jué)到老師您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，我和同學(xué)們都下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
今年，我離開(kāi)北京轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家安徽銅陵，剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境很陌生，因?yàn)閺男∥揖蜕钤诒本�，很想念楊老師和同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有想念我呢？現(xiàn)在我開(kāi)始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)檫@里的教科書(shū)跟在北京的教科書(shū)不一樣，不過(guò)在老師和同學(xué)的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)步了，老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，我非常開(kāi)心。
楊老師，我一定會(huì)記住您曾經(jīng)跟我說(shuō)的話，做個(gè)懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您楊老師。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，他能在你人生迷茫的時(shí)候，為你點(diǎn)燃
暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
祝您：身體健康
工作順利
笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日星期日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一上課，周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，一聽(tīng)玩游戲，我便來(lái)勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡(jiǎn)單，就是十人寫(xiě)一句話，聽(tīng)起來(lái)不難，于是，我滿懷信心的舉了手。
第一個(gè)人寫(xiě)下了個(gè)“我”字，我心想：“太簡(jiǎn)單了，這句話肯定好接。”第二個(gè)人一定會(huì)寫(xiě)“是”字。果然不出我所料，第二個(gè)人飛快的寫(xiě)下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫(xiě)下這個(gè)“是”字？這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半，真是一點(diǎn)也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫(xiě)下了“一”字�？磥�(lái)今天會(huì)成功的，真是為后人著想。
可是，后來(lái)就不太樂(lè)觀了。誰(shuí)會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫(xiě)“只”，這句話似乎有了很大的.轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點(diǎn)也不樂(lè)觀�？墒�，第五個(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò)，寫(xiě)了個(gè)“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個(gè)人寫(xiě)得如何了�！钡诹鶄�(gè)人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào)，好，下面看我的了。 慢，寫(xiě)什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對(duì)了，寫(xiě)“我”字，后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫(xiě)一個(gè)字，句號(hào)就沒(méi)了。此時(shí)此刻，我真想上去把它改了，但是，來(lái)不及了。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時(shí)候，你一時(shí)疏忽，將會(huì)毀了自己的一生，有時(shí)，甚至還會(huì)毀了別人，要走好人生的每一步，走穩(wěn)了，不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭，第九個(gè)人考慮了許久，才寫(xiě)下了“大”字，我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了，真是智者千慮，必有一失��！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責(zé)。
但是，我們十人都沒(méi)有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了，但我從中學(xué)到了許多道理，難道不對(duì)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天，到了吃飯的時(shí)間，家家戶戶都飄出了飯菜的香味，父與子家也不例外。寶貝媽媽把一盆香氣四溢的紅燒鯉魚(yú)端上了餐桌。這時(shí)，卻不見(jiàn)刺猬頭兒子的身影。于是，大胡子爸爸疑惑地問(wèn)寶貝媽媽：“咱們的淘氣兒子呢？”“不知道，我也好一會(huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他動(dòng)靜了”，寶貝媽媽說(shuō)，“老公，你去找找兒子吧，他最喜歡我做的紅燒鯉魚(yú)了�！贝蠛影职至⒖陶酒饋�(lái)，說(shuō)：“遵命夫人，保證完成任務(wù)�！�
大胡子爸爸快步來(lái)到每一個(gè)房間，客廳、臥室都不見(jiàn)刺猬頭兒子的身影。大胡子爸爸心里想：這小子跑哪里搞研究去了。于是，他邊想邊向書(shū)房走去。大胡子爸爸打開(kāi)房門一看，刺猬頭兒子果然在這里呢。只見(jiàn)他趴在地板上，不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲。大胡子爸爸走近一看，原來(lái)刺猬頭兒子正在看一本名叫《三毛流浪記》的漫畫(huà)書(shū)。大胡子爸爸輕輕地拍拍刺猬頭兒子胖嘟嘟的小屁股，說(shuō)：“兒子，你媽媽喊你吃飯呢�！贝题^兒子只好意猶未盡地站起來(lái)走向餐廳。大胡子爸爸看見(jiàn)躺在地上的.書(shū)，心想：這本書(shū)有那么好看嗎？
刺猬頭兒子來(lái)到餐廳，可是大胡子爸爸卻沒(méi)有和他一起回來(lái)。寶貝媽媽又發(fā)話了，“兒子，你快把老爸找來(lái)，真奇怪，他又去了哪里？”
刺猬頭兒子原路返回書(shū)房一看，大胡子爸爸也像刺猬頭兒子剛才的姿勢(shì)一樣，趴在地板上津津有味地看著那本《三毛流浪記》漫畫(huà)書(shū)，并“哈哈哈”地笑個(gè)不停。
這對(duì)書(shū)迷父子看書(shū)都達(dá)到了廢寢忘食的地步，我真佩服他們��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
媽媽，今天老師布置給我一個(gè)令我不好意思的任務(wù)：回家對(duì)我自己的媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你，只是這么多年了，這句話早已消失在。我的腦海中。
今天中午回到家，想起老師布置的作業(yè)。便走到正在辛苦炒菜的你旁邊，我看著你的背剛想開(kāi)口，又咽了下去。你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你想說(shuō)什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么�！闭f(shuō)完話，我就跑進(jìn)房間。然后深呼吸了一口。躺在床上不停的念叨著：媽媽我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你……”不一會(huì)兒媽媽叫我吃飯了。我一邊吃一邊想這句話該怎么說(shuō)出口呢？你面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，好像很不對(duì)勁��！“沒(méi)怎么，我不是平常都這樣嗎？”我邊說(shuō)媽媽邊給我?jiàn)A菜。吃完飯我?guī)蛬寢屗⑼�。刷完了，但是我的袖口全都濕了。媽媽看�?jiàn)焦急地跑了過(guò)來(lái)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“怎么這么大了還把袖口弄潮了。說(shuō)了不讓你刷你非要搶，這下子好了吧，趕快去換了，當(dāng)心感冒”。我點(diǎn)了下頭便去房間換衣服了�！皶r(shí)間不早了，你該睡覺(jué)了�！蔽谊P(guān)上房門在地面上走來(lái)走去。突然我眼珠一轉(zhuǎn)�！昂�，就怎么辦�！蔽覡奚宋缬X(jué)時(shí)間，花盡心思做了一張世界上獨(dú)一無(wú)二的心意卡。這上面寫(xiě)了老師布置的作業(yè)和我積淀已久的心里話。我穿好鞋子走出房間把我的卡片送給媽媽，媽媽讀完卡片，眼角眉梢顯現(xiàn)出快樂(lè)和激動(dòng)。這時(shí)的我小臉通紅像熟透了的'蘋果，腦子里一片空白。突然媽媽緊緊的摟住我說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你�！蔽壹�(dòng)的熱淚盈眶。
就這樣我讓媽媽抱著我。讓溫暖的愛(ài)在我們之間傳遞著。我就像被蜜糖裹著了，甜蜜蜜的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一聲“打奶——！”把我從睡夢(mèng)中驚醒，我便知道該起床了。
記得我上幼兒園時(shí)，就每天見(jiàn)她騎著自行車，馱著一桶奶，不時(shí)喊著“打奶”。那時(shí)，媽媽每天都買她的奶給我喝。到了冬天，媽媽不愿早早起床，就在我家的北陽(yáng)臺(tái)上放上一個(gè)碗，賣奶的人來(lái)了就把碗拿出來(lái)，裝上奶再放回原處。樓上的其他人，也和我們一樣，用同樣的方法打奶。遇到一些行動(dòng)不方便的老人，她就把奶挨家挨戶送上樓去。就這樣，春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨，在每一天的清晨，當(dāng)人們大多還在睡夢(mèng)中的.時(shí)候，就能聽(tīng)到她“打奶！”“打奶！”清脆的吆喝聲。她憑著純正的奶質(zhì)，誠(chéng)信和優(yōu)良的服務(wù)，得到了人們的信任。
到我上小學(xué)的時(shí)候，她就早上來(lái)一次，傍晚來(lái)一次了，這說(shuō)明他家養(yǎng)的奶牛多了，去年冬天她騎著三輪車賣兩桶奶了。后來(lái)，她買了一輛“三碼”，開(kāi)始他不會(huì)騎就讓他的兒子馱著她去賣。一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)五年級(jí)，她仍然來(lái)這個(gè)院賣奶，不同的是她自己騎著“三碼”來(lái)買了。車上不光有兩個(gè)奶桶，還新添了許多袋裝奶，她把一袋袋鮮奶送到每個(gè)客戶家里。
幾年來(lái)，她的車子變了，車上裝的東西也變了，但她“打奶！”的吆喝聲沒(méi)有變，純正的奶質(zhì)，優(yōu)良的服務(wù)沒(méi)有變。我很尊敬她，因?yàn)槲遗宸橇⒍繕?biāo)，堅(jiān)持不懈，勇往直前的可貴精神。
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