（必備）五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們每個(gè)人都有自己的人生理想，因?yàn)闆](méi)有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會(huì)完整，無(wú)憾;也只有實(shí)現(xiàn)了人生的理想，我們的生命才會(huì)有價(jià)值。而我的理想就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師!
我要是是一名老師的話，我一定會(huì)為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著想，使學(xué)生的心中有我這樣一個(gè)老師。我還希望在教師節(jié)時(shí)，能收到學(xué)生們的祝福，那我就心滿意足了。
當(dāng)一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，更多的人生哲理;在看到自己親愛(ài)的學(xué)生在認(rèn)真地舉起他們的小手時(shí)，當(dāng)老師的是多么的快樂(lè)啊!
我的理想好像很難實(shí)現(xiàn)，但是這是我的`理想，所以我必須去奮斗下去，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我向前進(jìn)步。
相信我這樣努力，一定會(huì)成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標(biāo)前進(jìn)，為我可愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
又是一年陽(yáng)春三月，我家門(mén)前的桃花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，給春天涂上了鮮艷的'色彩。走近一看，光禿禿的樹(shù)枝冒出點(diǎn)綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開(kāi)，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開(kāi)放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，可愛(ài)極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時(shí)間停留在三月，讓桃花永遠(yuǎn)綻放，讓我們時(shí)刻感受到春的氣息
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
閑在路邊的椰樹(shù)葉，它有一整天的時(shí)間。蕩起海風(fēng)吹紅的臉，悄悄飛去了東南邊......唱著周迅的《看�！�，眼前浮現(xiàn)了大海一望無(wú)垠、波濤洶涌的壯觀畫(huà)面。在歌聲中，我感受到了大海的神奇與美妙，心中萌生了一個(gè)看海的愿望。今年暑假，有幸與同學(xué)們一起去美麗的海濱城市――青島，參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨旅行團(tuán)驅(qū)車(chē)前往向往已久的大海。��！我的夢(mèng)想終于成真了，我已來(lái)到了觀海最佳位置――石老人沙灘。映入眼簾的是金燦燦的沙灘，激動(dòng)不已的我脫下鞋飛奔向大海。大海一望無(wú)垠、波濤洶涌澎湃。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝染紅了半邊天，在夕陽(yáng)的映襯下，大海波光粼粼。浪花你撲打著我，我撲打著你，向海岸一層一層的涌來(lái)，海浪翻滾，好似萬(wàn)馬奔騰。水流撞擊在礁石上，濺起千堆萬(wàn)堆的白雪。那景象雖沒(méi)有錢(qián)塘江大潮那么奇特，但卻雄偉壯觀。再瞧瞧海中攢聚的奇峰怪石，有的瘦骨嶙峋，有的玲瓏剔透，有的千奇百怪，有的變幻莫測(cè)，有的酷似大象在海邊飲水，有的似天馬凌空欲飛，任你想象。站在海中，浪濤一層又一層的卷來(lái)，撲打在我的腿上，濺起的浪花沾濕了我的衣服，涼颼颼的，舒服極了！我伸開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心去感受大海，用耳去傾聽(tīng)海的聲音......此時(shí)此刻，我與海、天融為了一體，那種感覺(jué)真的好美、好美......
夕陽(yáng)抹去了最后一縷余輝，我踏著海浪，轉(zhuǎn)身走向海邊，采擷美麗的`貝殼。這些形狀不一，有大有小的小精靈，經(jīng)過(guò)海水的沖洗，泛著奪目的光彩。我光著腳丫，貪婪地拾起它們中最美麗的。沙灘上留下了我一串又一串的腳印。我捧著五顏六色的貝殼，唱著周迅的《看�！�，向遠(yuǎn)處眺望，大海在繁星和周?chē)藓鐭舻挠骋r下更加絢麗多彩......
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃的景色，沒(méi)有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒(méi)有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨(dú)特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。
你看，秋風(fēng)一吹，教學(xué)樓前面的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)邊合歡樹(shù)上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的`像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇米黃色的小花點(diǎn)綴在枝葉間。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣濃郁的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)一個(gè)美麗的童話世界里。同學(xué)們撿起樹(shù)上落下來(lái)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或者拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，撒播著同學(xué)們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
11月30日星期六，我們學(xué)習(xí)小組的第四次活動(dòng)來(lái)到了“廈門(mén)大學(xué)附屬?gòu)B門(mén)眼科中心”進(jìn)行眼科小醫(yī)生的研學(xué)。
9點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院大廳，我發(fā)現(xiàn)來(lái)了好多其他班和其他組的同學(xué)，好熱鬧。媽媽幫我挑了一件合身的白大褂，一穿上去，我就真的像個(gè)小醫(yī)生了。大家集合后，醫(yī)生阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了眼科門(mén)診的各個(gè)科室。我發(fā)現(xiàn)竟然有好多小朋友來(lái)看眼睛，看來(lái)大家并沒(méi)有很重視保護(hù)好視力哦。參觀后，我們來(lái)到三樓的多功能室上了一堂關(guān)于眼睛的'課，包括眼睛的構(gòu)造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護(hù)眼睛......
結(jié)束課程，醫(yī)生阿姨給我們頒發(fā)了證書(shū)，還帶我們?nèi)ヲ?yàn)光和檢測(cè)視力。我從沒(méi)有驗(yàn)過(guò)光，覺(jué)得很新鮮。我坐在驗(yàn)光機(jī)前，把下巴放在托架上，眼睛看著上面一個(gè)小小的“洞”�！岸础崩锏膱D案好看極了，是一片草地，一條棕色小路和一棟彩色的房子。對(duì)了，我還被告知驗(yàn)光的時(shí)候不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最后順利完成的檢測(cè)，我的視力還是挺好的，之前以為自己近視了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
同學(xué)們，我們一定要好好保護(hù)好自己的眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
人與人之間的差距很多，任何人之間都會(huì)有差距。兩個(gè)相同的工人，心靈之間是一種差距，有錢(qián)老板和貧窮農(nóng)民物質(zhì)上也是一種差距。
這幾天，我們進(jìn)行了各種作業(yè)本的評(píng)比，分別是“一等獎(jiǎng)”，二等獎(jiǎng)“，三等獎(jiǎng)”。當(dāng)今天公布后，我并不驚訝，因?yàn)樵趧倓傇u(píng)比完時(shí)基本上都講過(guò)了。接下來(lái)是讓我們參考獲獎(jiǎng)的那些人的作業(yè)本。
我看了許多人的作業(yè)本，但讓我最最佩服的非“郭玲伶”，“劉濟(jì)滎”，“石曉瑜“這三個(gè)人莫屬了！首先，我看了石曉瑜的英語(yǔ)抄寫(xiě)本，一翻看來(lái)，就看到了一排又漂亮的英文字母，簡(jiǎn)直比我看見(jiàn)過(guò)的美國(guó)人寫(xiě)的還棒呢��！
后來(lái)，我又看了劉濟(jì)滎的數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛翻到第一頁(yè)就是5A，我并不奇怪，因?yàn)槟琼?yè)我也是5A 。但驚奇的還在后面呢！啊！5A5A5A等等等等。后面幾乎全都是5A，只有4個(gè)地方錯(cuò)了！汗！嚇人哪！
我又看了郭玲伶的語(yǔ)文作業(yè)本，雖然她的作業(yè)本不是一等獎(jiǎng)，但是同樣讓我佩服。一大開(kāi)作業(yè)本，映入眼簾的是那一個(gè)又一個(gè)既清晰又整齊的.字�？粗菍�(xiě)字，我的頭腦仿佛一下子就清楚了起來(lái)。不愧是咱們的班長(zhǎng)大人哪！我還看了很多人的作業(yè)本，但還是比不上它們！
看了這些，更讓我心服口服地?cái)〗o她們，這讓我想起了一句話“沒(méi)有最好，只有更好”！我要向她們“發(fā)射”目標(biāo)，做的更好，拉進(jìn)我們之間的距離！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
沒(méi)有家庭的孩子很可憐，沒(méi)有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)有一個(gè)人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。
他個(gè)子不高，尖鼻子，長(zhǎng)著一頭國(guó)字臉。他雖然其貌不揚(yáng)，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的.就是去年。我因?yàn)樨澩�，摔了一跤，雖然我十分幸運(yùn)，沒(méi)有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后，大家一見(jiàn)到我，就跟見(jiàn)了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說(shuō)話，也不跟我玩。使我十分難過(guò)。誰(shuí)知道他們就是這樣的嗎?這時(shí)，鮑翔來(lái)了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí)，鮑翔就說(shuō)：“難道你們沒(méi)有受傷過(guò)嗎�！比缓笊鷼獾碾x開(kāi)了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止，一直不覺(jué)得麻煩。
還有一次，老師叫我們買(mǎi)長(zhǎng)尺子。我一開(kāi)始還記得，沒(méi)有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當(dāng)老師說(shuō)要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買(mǎi)尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問(wèn)：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你書(shū)包上沒(méi)尺子，就替你買(mǎi)了一把�！鳖D時(shí)，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后，我沒(méi)被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書(shū)包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會(huì)有壞人。那我們的社會(huì)不是會(huì)更美好嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
尊重會(huì)讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關(guān)系。若有對(duì)彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以避免的……
“刷、刷、刷”我正在寫(xiě)著總結(jié)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？”我看了看這道題目，太簡(jiǎn)單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒(méi)寫(xiě)完總結(jié)便不再理會(huì)。可是小紅還是問(wèn)了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說(shuō)：“幫我把它撿起來(lái)�！蔽倚闹械呐饓阂植蛔×�，沖著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問(wèn)我題目，那題目可簡(jiǎn)單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？”“可我真的不會(huì)做�！甭�(tīng)到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動(dòng)地侮辱她：“你當(dāng)然不會(huì)做啦，差生一個(gè)。”我無(wú)停止地吵起來(lái)，她一言不發(fā)，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴(yán)重，看見(jiàn)小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的'辱罵她�！皦蛄�，我承認(rèn)我是不夠你聰明，但我也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我也是有尊嚴(yán)的！”我頓時(shí)震撼了，對(duì)��！她也是有尊嚴(yán)的，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過(guò)分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越發(fā)覺(jué)自己不對(duì)……
一個(gè)讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴(yán)。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴(yán)時(shí)，我的尊嚴(yán)也變得很渺小。
尊嚴(yán)猶如開(kāi)在生命之樹(shù)的花兒，如果說(shuō)花開(kāi)花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴(yán)，更是看出你是否善待自己的人格。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
母親在老家是做飼料生意的，幾乎每天，家門(mén)前都會(huì)有幾輛從河南來(lái)的加長(zhǎng)貨車(chē)大排長(zhǎng)龍等待著卸貨裝貨。家里請(qǐng)了很多常年搬貨的搬運(yùn)工人，老王就是其中之一。
父母和其他的搬運(yùn)工都喊他“老王”，打我記事起，我就只知道他叫“老王”。老王有著一張扁平痛苦的臉，如魚(yú)眼般混濁的眼鑲嵌在“千溝萬(wàn)壑”中，干癟的嘴唇盡力包裹著那仿佛要掙脫出走的大黃牙。老王一年四季都披著那滾著厚厚一層的米糠的工作服，如長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓般鼓起的血管爬滿了他的小腿肚和手臂。干活時(shí)候的老王，更是像極了那田間憨厚的老黃牛。
老王平時(shí)沉默寡言，總是一聲不響的埋頭做事，話說(shuō)最少活干最多卻也樂(lè)呵呵的收和別人一樣的工錢(qián)�？崾�，母親給大家切了一大盤(pán)西瓜，吆喝一聲，大伙兒有說(shuō)有笑地趕來(lái)拿最大最紅的.西瓜，等別人都散了之后，老王才慢吞吞地走來(lái)，將他漆黑的手伸向那塊最小的西瓜，蹲在角落里忘情的吃起來(lái)。我那時(shí)候小不懂事，見(jiàn)狀打趣說(shuō)到：“王嗲，你都要將那西瓜啃出洞來(lái)了!”老王訕訕地笑了一下，把那快啃成片了的瓜皮放下，起身低頭摳著自己指甲縫里的米糠。每到夏天，老王總是從鄉(xiāng)下給我背來(lái)一大捆滾著晶瑩露水的青綠大蓮蓬，咧著嘴，齜著那口被煙熏黃了的牙，喏喏的說(shuō)“我起早下水摘的，隔夜的不好吃，新鮮的，新鮮著呢，你吃，你吃一個(gè)呢……”，入了秋，老王又帶來(lái)一紙箱朱紅甘甜的小橘子，我歡快地說(shuō)：“謝謝王嗲，你對(duì)我真好!”老王不好意思地?fù)蠐纤^頂稀疏的頭發(fā)，笑了一下，低頭轉(zhuǎn)身去上工了，老王的背影被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。
每當(dāng)我坐在鐵架臺(tái)上呆滯地看著搬運(yùn)工們工作時(shí)，看到滿臉沉重的包袱，顫顫巍巍穿梭往返于貨車(chē)之間，都會(huì)想，那是怎樣強(qiáng)大的毅力驅(qū)使一個(gè)人忍受如此大的痛苦。人們說(shuō)，老王要當(dāng)一輩子搬運(yùn)工。記得大概是在我三年級(jí)的時(shí)候，那天我正百無(wú)聊賴地在桌上涂鴉，突然外面?zhèn)鱽?lái)一聲凄厲的慘叫，撕破了夏日烘熱的空氣，我趕忙滑下凳子跑出去看個(gè)究竟，老王痛苦地在地上呻吟著，在玉米和尖銳的石子夾雜的血泊間顫抖，老王的額頭上全是與米糠混合了的看不出顏色的汗水，眼角的溝壑中也滿是淚水……老王摔的挺嚴(yán)重的，我以為他再也不會(huì)來(lái)了，但是，沒(méi)多久后他又來(lái)上工了。后來(lái)，我才知道，老王家的幾個(gè)姐妹全靠著老王的苦力支撐著，老王啊，如同老黃牛一般的老王啊，在養(yǎng)了自己一家人之后還放不下他同胞的姐妹，懇求著我母親不要嫌他老將他辭退。
如今，老王仍在我家日復(fù)一日，年復(fù)一年的用他佝僂的身軀負(fù)重前行，現(xiàn)在想來(lái)，那是一個(gè)不幸的人對(duì)生活的無(wú)盡追逐和盡其所能的填充。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
幾個(gè)星期前，我們五年級(jí)進(jìn)行了一周的軍訓(xùn)，在星期三的晚上，我們參加了一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)，我們班徐晟玥的表演讓我印象非常深刻。
我平時(shí)不怎么看表演，但這次我卻覺(jué)得異常精彩。柔美的拉丁舞讓我仿佛置身于夢(mèng)境之中，節(jié)奏感鮮明的街舞使我的心也在上下跳動(dòng)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳邊縈繞，我的心也似云彩般上下飄飛……快到徐晟玥表演了，我們都有種說(shuō)不出的激動(dòng)，也在心里為她加油。我有點(diǎn)小小的擔(dān)心，不過(guò)當(dāng)我看到她那自信的表情時(shí)，便放下了那顆緊懸的心。她一定會(huì)很棒的！
她站上了舞臺(tái)，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。一開(kāi)始她面對(duì)兩所學(xué)校的師生時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，當(dāng)看到我們班同學(xué)激勵(lì)的目光，她便深吸了一口氣，開(kāi)始了她的表演。開(kāi)頭雖然唱得不是很放松，但后來(lái)她慢慢地適應(yīng)了周?chē)?環(huán)境，越來(lái)越投入，在她眼里仿佛沒(méi)有一個(gè)人，只有她自己站在這舞臺(tái)上。那充滿激情的音樂(lè)和歌聲讓全場(chǎng)人的心都沸騰起來(lái)了，我們所有人都開(kāi)始?xì)g呼，我可是第一次給別人這么熱烈地歡呼呢！徐晟玥身旁那燃燒著的篝火好像也沉浸在這歌聲中，火苗在盆中跳著舞，發(fā)出“啪、啪”的響聲為她喝彩。
她閉上眼睛享受起這一切來(lái)。這一切是多么美好�。∪顼h在粉色云朵上的紫色泡泡，她在當(dāng)中飛翔。這些好像是夢(mèng)，但又是真實(shí)的；這些好像是真實(shí)的，但又很奇幻。她陶醉在其中。
伴著明亮的篝火，她唱完了最后一句歌詞，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，她回到我們班級(jí)中，眼角閃著晶瑩的淚光……
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
今天，我學(xué)了《地震中的父與子》深有感觸。
課文講述了美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震那年，一位父親為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不惜冒生命危險(xiǎn)救出兒子與十四位小伙伴的故事。
學(xué)完這篇課文，我再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)最令我感動(dòng)的句子是“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這句話。它不但是這位父親對(duì)兒子的承諾，更是兒子在黑暗中勇敢與死神搏斗的信念之源泉。
這篇文章淋漓盡致地寫(xiě)出了父母的愛(ài)之偉大。文中父親就為了一個(gè)對(duì)兒子的承諾，便把自己的生死置之度外，他完全可以不去救兒子，自己在余震前逃命。這是因?yàn)槭裁�？這就是因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)。
文中兒子阿曼達(dá)就因?yàn)楦赣H對(duì)自己有一個(gè)堅(jiān)定的承諾，而勇敢與死神搏斗，他完全可以像周?chē)瑢W(xué)一樣大哭大鬧，但他沒(méi)有。這是因?yàn)槭裁�？這就是一個(gè)兒子對(duì)自己父親的信任。
這篇文章通過(guò)文中父親的`外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等形象生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我們感受到了父親的堅(jiān)持以及對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
愛(ài)的力量，可以創(chuàng)造出生命的奇跡；愛(ài)的力量，可以讓人間成為天堂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
親愛(ài)的睿碩：
你好嗎?
現(xiàn)在你正在做什么呢?看電視?玩電腦?亦或是在緊張地準(zhǔn)備高考?不管在做什么，都請(qǐng)你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫(xiě)下的信，心中可有萬(wàn)千感慨?
在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經(jīng)嘗到在昆承中學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)、鉚勁前追的滋味，當(dāng)然還有那收獲知識(shí)果實(shí)時(shí)的喜悅?經(jīng)歷了初高中六年的學(xué)習(xí)，想必這時(shí)的你，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)瀟瀟灑灑的帥小伙，準(zhǔn)備邁向決定了命運(yùn)的高考戰(zhàn)場(chǎng)了吧。
這時(shí)的你，一定對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往，向往著這無(wú)奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的成績(jī)，甚至向往趕快走上社會(huì)，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地!
可你是否會(huì)停下匆匆的腳步，留意身邊的.美好呢?
也許你會(huì)說(shuō)，你現(xiàn)在正為即將來(lái)臨的高考忙得不可開(kāi)交，復(fù)習(xí)得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績(jī)，哪有工夫去管那勞什子美好啊?
那年僅13歲的我就可以告訴你一個(gè)秘訣：來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧!
這旅行，可小可大，可以是到長(zhǎng)江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門(mén)旁的菜市場(chǎng)里逛一圈……我沒(méi)在開(kāi)玩笑!
在這場(chǎng)旅行中，你可完全卸下所有的負(fù)擔(dān)，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹(shù)木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對(duì)吧?草雖不及花的嬌艷，可湊過(guò)去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹(shù)雖平凡多見(jiàn)，可它也在盡力地為我們營(yíng)造舒適的生活，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫……大處不說(shuō)，至少他能給予我們木材吧!望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因?yàn)樗鼈兪冀K在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，這不正和巴金爺爺對(duì)我們提出的“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”的教導(dǎo)嗎?
再看看周?chē)趧谏屏嫉娜藗�，看紅領(lǐng)巾們扶老人過(guò)馬路，看客人買(mǎi)菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車(chē)上老人上車(chē)許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會(huì)駐足贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?這樣一看，是不是天地之間萬(wàn)物都散發(fā)著令人難以想象的光輝?這不就是那觸動(dòng)心底的美好?
其實(shí)，我們每個(gè)人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒(méi)有什么“武林秘技”只有四個(gè)字：專注奉獻(xiàn)。
字?jǐn)?shù)以漸九百，廢話連篇，其實(shí)就一句話：讓“專注奉獻(xiàn)”四字變?yōu)樾袆?dòng)，把最美好的瞬間留在心底……
祝你健康快樂(lè)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
今天是一年一度的中秋節(jié)。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到后花園涼亭準(zhǔn)備賞月去了。
大人們還沒(méi)出來(lái)，我們就在討論：“什么時(shí)候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點(diǎn)四十一分。” “等一下喝什么飲料？” “隨便喝一點(diǎn)就行了。”......大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著， 我抬頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的月光，把周?chē)木拔锒艰偵狭艘粚影走�，此時(shí)我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
這時(shí)，大人都拿著月餅和水果出來(lái)了。開(kāi)始吃月餅了，我先把最大的.月餅給婆婆吃，婆婆說(shuō)吃不下，媽媽笑著說(shuō)：“還是讓我來(lái)，切成每人一塊吧�！� 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃著月餅，吃在嘴里甜在心里，開(kāi)心極了。
到了賞月的時(shí)候，我拿出相機(jī)，對(duì)著月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻(xiàn)上一縷清香；假如生命是一陣風(fēng)，我將為酷暑帶來(lái)一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個(gè)圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來(lái)照亮大面積的.地方。蠟燭雖然在每個(gè)人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會(huì)買(mǎi)來(lái)幾根保留著。在家里它永遠(yuǎn)絲毫不起別人的注意。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來(lái)是停電了。這時(shí)，媽媽從廚房里拿來(lái)了半截蠟燭，把它點(diǎn)著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時(shí)候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來(lái)。這時(shí)，我突然想起詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來(lái)了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。
小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來(lái)一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對(duì)人們來(lái)說(shuō)，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻(xiàn)給人類，不求回報(bào)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
一次，我來(lái)到郊外的山谷中游玩。不知什么時(shí)候，天空中下起了蒙蒙的細(xì)雨，我便來(lái)到一塊巨石洞旁避雨。
這時(shí)，巨石洞外面，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛趴在自己的網(wǎng)上。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，幾滴細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)穿破了蜘蛛網(wǎng)，而天上的雨也開(kāi)始大了起來(lái)。我心想：再過(guò)不久，網(wǎng)一定會(huì)被雨點(diǎn)擊得七零八落吧。到那時(shí)候，蜘蛛也肯定會(huì)掉下去。
我繼續(xù)觀察著：那只蜘蛛朝網(wǎng)中的破洞爬去，盡管在充滿雨滴的絲線中爬行會(huì)略顯艱難，但一眨眼的功夫，蜘蛛就來(lái)到了那里。首先，它從腹部吐出一條雪白的絲線，粘在了旁邊的網(wǎng)線上。接著，為了加固剛補(bǔ)好的網(wǎng)，它又在線的兩邊來(lái)回爬動(dòng)。當(dāng)破損之處補(bǔ)好后，蜘蛛經(jīng)過(guò)仔細(xì)“檢查”，終于回到了原處。
我本以為持續(xù)不斷的雨點(diǎn)會(huì)撕毀整個(gè)網(wǎng)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……沒(méi)想到，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，并不大的蜘蛛網(wǎng)竟然只有幾處小破損，行動(dòng)靈活的蜘蛛則很快將它們修補(bǔ)完整。
不久，盡管網(wǎng)固若金湯，但滂沱大雨仍勢(shì)不可擋的開(kāi)始撕扯著它。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨越下越大，堅(jiān)挺的蜘蛛網(wǎng)也已經(jīng)被撕扯的不成模樣。這一次，網(wǎng)恐怕難逃被毀的.命運(yùn)。
盡管這樣，頑強(qiáng)的蜘蛛?yún)s并不畏懼傾盆大雨，它仍然在破損處進(jìn)行努力的修補(bǔ)，雖然蜘蛛知道網(wǎng)上還有許多巨大的洞，但它不會(huì)放棄任何修補(bǔ)的時(shí)間。
伴著嘩嘩的雨聲，蜘蛛不小心從網(wǎng)上跌了下來(lái)。但它沒(méi)有摔著，而是又從腹部吐出一根白線，開(kāi)始逐漸向上升去。雖然這樣在雨中行動(dòng)是很危險(xiǎn)的，但蜘蛛仍安然無(wú)恙的回到了網(wǎng)中。
不久，雨悄悄的停了，山谷中一片寂靜，彌漫著清新的氣味。
蜘蛛繼續(xù)默默地做著修補(bǔ)的“工作”。即使這項(xiàng)“工作”十分艱辛、復(fù)雜，但蜘蛛仍把自己的精力都投入其中，不停的忙碌，速度十分驚人。
我正準(zhǔn)備離開(kāi)巨石洞，望著一旁的網(wǎng)，心中不禁對(duì)勤奮和頑強(qiáng)的蜘蛛產(chǎn)生了敬佩之情。
親眼目睹這件事后，我受益匪淺。在許多同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)做起事來(lái)可能會(huì)懶惰懈怠，半途而廢；但蜘蛛織網(wǎng)卻專心致志，即使網(wǎng)被損毀，也會(huì)堅(jiān)持不懈的修補(bǔ)，毫不灰心喪氣。
不僅如此，在努力的過(guò)程中，也要注重質(zhì)量的提高，蜘蛛的網(wǎng)在傾盆大雨中，仍然可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，這就是因?yàn)樗诳椌W(wǎng)時(shí)不偷工減料，而有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在這兩個(gè)方面，我們都要學(xué)習(xí)蜘蛛。有志者，事竟成，只要同學(xué)們堅(jiān)定決心，認(rèn)真做每一件事，成功的曙光就一定會(huì)向我們播撒而來(lái)！
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