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小學五年級作文

時間:2024-07-29 12:38:43 小學五年級作文 我要投稿

小學五年級作文(通用5篇)

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學五年級作文5篇,歡迎大家分享。

小學五年級作文(通用5篇)

小學五年級作文 篇1

  我家在下俞村,有條小河穿村而過,它清澈見底,樹蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過綠油油的田野,奔向遠方。小河的高度并不高,只能算作是個孩童身高那么些。

  我心中的小河,是春天的小河。春天是萬物復蘇的季節(jié),是百鳥爭鳴的季節(jié),更是百花齊放的美好季節(jié)。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時光,彎著腰在田里播種,流下他滴滴的汗水。然而我們,就高興地到小河里去玩水,因為深度并不怎么大,所以經(jīng)常有人在此處戲水。我和幾個要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋,向小河跑去。小河已經(jīng)等候我們多時了。所以它用歌聲歡迎我們的到來。到了小河邊,大家就縱身跳進小河的懷抱,溪面上的朵朵小浪花跳越而起,濺得我們渾身濕淋淋的。每個人的臉上都露出了像花般好看的笑容,燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團。

  我心中的小河,是夏天的`小河。夏天時枝繁葉茂的季節(jié),是蟬在樹上鳴叫的季節(jié),更是花朵在互相爭艷的季節(jié)。小河里便更加熱鬧了。放學后,同學們邊跑邊脫衣服跳進小河里。朵朵水花承托著他們此刻快樂的心情。他們像河里的泥鰍樣,在水里穿梭往來,可高興了,露出開心的笑容。勤勞的農(nóng)名伯伯,每當結(jié)束了自己天的勞動,就來到小河邊,洗去身上的疲勞,盡情地享受小河獻出的清純和涼爽。我們有時還 折幾只紙船送給小河,讓它載著我們的理想,載著我們的希望漂向茫茫的大海,祝愿自己的家人能夠平安。

  我心中的小河,是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節(jié),是楓葉滿枝頭的季節(jié),更是果香陣陣的季節(jié)。田野披上了金色的衣裙,這時的小河是最歡樂的。小朋友們個個卷起袖子,擼起褲腳,躡手躡腳地走進小河里,小心翼翼地翻起鵝卵石,有時看見只螃蟹,就會冷不防地把它抓起來,放到罐子里,哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫,他們也毫不在意。有時他們還 會去捉些小魚來逗逗他們。不會兒,小朋友們就捉到了好幾只螃蟹,可開心啦!

  我心中的小河,是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節(jié),是臘梅開放的季節(jié),是冰天雪地的季節(jié)。天氣變冷了,鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄下來。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結(jié)了層薄薄的冰,但還 能看見小魚在冰下的水中靜靜地游著。這是,我會約上幾個小伙伴在河邊玩雪,賞水下的魚。

  我心目中的小河,是四季的小河。它們就是這么得美麗。

小學五年級作文 篇2

  海底世界 今天,我們?nèi)ズ5资澜缌恕?/p>

  走進海底隧道,我們看到了各種各樣的魚,太平陽麗魚,大海龜,金魚,太平洋麗魚,大海龜,金魚,大 鯊魚等等。 離開海底世界隧道,我們來到了人魚表演的'地方。主人公先給我們提了幾個問題,就是人魚表演了。海師出來了,可是表演節(jié)目了,我們在一旁觀看著。 我們繼續(xù)向前走著,又看到了金企鵝,帽帶兒企鵝和阿德雷企鵝。它們游泳游的可看了。

  下面還有很多奇異的世界我們下次再看吧。

小學五年級作文 篇3

  慈溪陽光實驗學校504班吳程輝 我爺爺曾經(jīng)在村里是一位非常有名的木匠。他是跟師傅學了三年后,通過自己的不斷實踐學會的。他個子很高,四方臉,大大的眼睛,閃亮閃亮的特別有神。他的皮膚很黑,我想肯定是做木匠被太陽曬黑的。

  我們家只要是木頭做的家具,都是爺爺?shù)慕茏。那一次我看著爺爺又要開始做木工了。他選好了木頭,接著打開了工具箱。工具箱里有很多東西:斧頭、鋸、卷尺、還有一些我不認識的工具。我便好奇地指著那東西問:“爺爺,那個一直在木頭上移來移去的東西是什么?”爺爺聽了,笑著對我說:“程程,這是刨!蔽衣犃怂贫嵌狞c了點頭。

  不知道為什么,我對爺爺印象最深的場景就是他在刨木頭的樣子。只見他用雙手的食指和拇指壓緊,用力的往上往下移動,等到了一定的時候,刨出美麗的花朵,那就是刨花。這種刨花樣子十分好看,還有著巨大的.作用。爺爺說,刨花不能扔掉,它還是土灶最好的引火材料。

  過了幾天后,爺爺買來砂紙、油漆、顏色,進行打磨刷漆就算大功告成了。爺爺為我親手做了一張精致的小桌子,我十分開心。

  我的爺爺有一項特殊的本領(lǐng),我為我的爺爺驕傲!

小學五年級作文 篇4

  春天里,陽光明媚,鳥語花香,在這樣的季節(jié)如能外出瀏覽大自然的風光,可真是人間一大幸事。我就幸運,五月的第一個星期六,爸爸突然帶我去鹽瀆公園,讓我在驚喜中盡情領(lǐng)略了鹽瀆湖的美景。 站在門口,首先映入我眼簾的是“鹽瀆湖”三個紅色大字,在陽光照射下熠熠生輝,一條用鵝卵石鋪成的大路一直通到湖邊,路旁兩排高大的.白楊樹,威武挺拔,儼然像站崗的哨兵。 來到湖邊,一陣春風迎面撲來,像母親溫暖的手一樣撫摸著我的臉頰,寬闊的湖面,在陽光的照射下,波光粼粼,就像太陽神從天上撒下的碎銀。

  突然,一群小魚游到我的跟前,忽而向東,忽而向西,忽而向南,忽而向北,似和我逗樂。 湖面中間,有一座拱形大橋橫跨東西兩端,似天上長虹,又似后羿射日的弓箭。石橋很精致,上面刻滿了千萬條巨龍,它們翻滾著、纏繞著、擁擠著,昂首翹尾,千姿百態(tài)。湖邊四周,長滿了郁郁蔥蔥的草坪,在春風的吹拂下,似在向來自五湖西海的游人問好;水邊的柳樹,像一個個亭亭玉立的少女,一邊梳洗著自己的秀發(fā),一邊盡情地擺弄著自己的舞姿;四周繽紛的花兒,再也按捺不住了,把身上的香味一股腦兒地釋放出來,整個湖都被芳香包裹著。 站在湖心的橋上,猶如置身仙境一般。

  鹽瀆湖,你真不愧是鹽瀆公園中一顆璀璨的明珠!

小學五年級作文 篇5

  一天夜里,一支短的不能再短的`小鉛筆頭從自己的房間里跑了出來。

  他低著頭走來走去,看上去心情十分低落,突然,它的頭一下子撞到了什么東西上,抬頭一看,啊!原來是書包大姐。

  小鉛筆頭想:“不對呀!書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了?”

  小鉛筆頭把書包叫醒不解地問:“書包大姐你近來怎么這么胖?你看身上好多地方都開線了,身上的圖案也模糊不清了!

  書包含著淚水回答說:“嗨,都怪這些學生,他們把那么多書讓我吃下去,我能不變成這樣嗎?”說完擦了一下眼淚。

  小鉛筆說:“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大,可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷!闭f著他也流下了傷心的淚水。

  這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想:“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢?”

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