小學(xué)五年級(jí)作文(合集7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天我在書店購(gòu)買了一本《海底世界》，里面介紹了許多海洋生物，其中就有我最感興趣的鯊魚(yú)，一說(shuō)到，我就想親眼去看看。于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了我的請(qǐng)求。
暑假里，我們一家人去北京旅游了，第一天就去了海洋館，里面可真大呀，魚(yú)也特別的多，有蝴蝶斑，飛虎魚(yú)，海豚，海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千，里面就有我喜歡的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)們好似得了多動(dòng)癥一樣，東奔西忙，我們站在海底隧道往上看，它就很快的朝著我們游來(lái)，像是要吸引我們的注意。
我注意到它們總是游來(lái)游去，去總也不休息，我就問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“我也是不很清楚，你可以在仔細(xì)的觀察觀察，回去查查看愿意啊。”我想：鯊魚(yú)為什么那么愛(ài)動(dòng)呢？是不是它們太貪玩都忘記要睡覺(jué)這件事呢？或者它們不游動(dòng)就會(huì)被憋死嗎？
于是我從第一個(gè)想法入手，開(kāi)始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)它并不是忘記睡覺(jué)，它們都是游著睡的，我只好從第二個(gè)想法入手了。我繼續(xù)查閱資料，上面介紹了鯊魚(yú)的呼吸方式，我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚(yú)類的不一樣，鯊魚(yú)要在不停的游動(dòng)中才能呼吸。
不出所料，鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸，我說(shuō)：“爸爸，鯊魚(yú)是不是靠游動(dòng)呼吸的呀？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)道：“平時(shí)鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的.，它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮，那就是鯊魚(yú)的鼻子，如果不抖動(dòng)，腮就會(huì)停止供養(yǎng)，鯊魚(yú)就會(huì)因?yàn)闆](méi)有氧氣而憋死�！�
“噢”我恍然大悟，原來(lái)動(dòng)物也有自己的秘密，所以我們要多觀察生活，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密，這樣才能更好的享受生活的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，爸爸問(wèn)我：“中午想吃點(diǎn)什么菜呀？”我說(shuō)：“想吃昨天買的`上海青小油菜，因?yàn)樗艽�。”爸爸便神秘地笑了，說(shuō)：“你自己學(xué)一學(xué)做菜吧。”我想，我要不就自己做一次吧，以前還真沒(méi)做過(guò)菜呢。于是，我便說(shuō)：“那么試一次吧，就試試。”爸爸就給我準(zhǔn)備洗菜去了。
一會(huì)兒，我洗好手了，就開(kāi)始去炒菜了。到了廚房，我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的鍋。我先把鍋打開(kāi)，再把食用油倒進(jìn)去，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“先別放花椒，等油熱了再放。”我趕緊把準(zhǔn)備要撒下去的花椒收回來(lái)。不一會(huì)兒，油就熱了。然后，我把花椒撒了下去。我因?yàn)榕掠捅某鰜?lái)，不敢把菜倒進(jìn)去。爸爸鼓勵(lì)我，我就試著往鍋里倒�！暗惯M(jìn)去了！”我高興地喊起來(lái)。我又拿了一雙筷子，來(lái)回翻炒。爸爸教我，應(yīng)調(diào)一下菜，再放鹽。我學(xué)會(huì)了調(diào)菜，就拿了一個(gè)勺子，把鹽放了進(jìn)去。然后，我又翻炒了幾下，一亂，一根菜掉了出來(lái)，我趕緊拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，這邊菜快炒糊了，我又趕緊去調(diào)菜，翻過(guò)來(lái)，炒過(guò)去，一直到菜熟了為止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出來(lái)。
今天，我忙地出了一身汗，這可是第一次炒油菜��！我還是挺高興。因?yàn)槲页春昧擞筒�，自己吃起�?lái)也特別香。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
森林里，一年一度的舞蹈節(jié)就要拉開(kāi)帷幕了！
頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請(qǐng)參加演出。 于是，小雞刻苦練習(xí)舞蹈------迪斯科。
你聽(tīng)，那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動(dòng)作，再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。
哇！好迷人、好漂亮呀！
小雞穿上香氣迷人的花瓣衣，戴上晶瑩透亮的露珠項(xiàng)鏈，多美呀！但她總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對(duì),還沒(méi)穿鞋子，總不能光著腳丫去參加舞會(huì)吧！說(shuō)起鞋子，小雞正在發(fā)愁呢。 因?yàn)樯纸掷餂](méi)有一雙適合雞穿的鞋子。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，從窗口飄進(jìn)幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉，頓時(shí)，一個(gè)好主意在她的'腦海中形成了。
小雞撿起幾片楓葉，用楓葉做鞋面，用葉莖編了鞋底，又采來(lái)一顆露珠嵌在鞋頭上，多美呀！
小雞又用青草做成綠綠的鞋幫，還采來(lái)小蘑菇做鞋紐扣哩！
“哇，太棒了！天下第一絕！”小雞看自己的楓葉紅舞鞋，樂(lè)得滿屋子跳起來(lái)。
舞蹈節(jié)那天，小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美，都參加了。
瞧，她們的舞姿多優(yōu)美��！
最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動(dòng)感的節(jié)奏，一亮一閃........
哇！太棒了！
全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了最后的決戰(zhàn)時(shí)期了。學(xué)生的首要目的就是要把學(xué)習(xí)搞好。到了這會(huì)兒，大家早已躍躍欲試，但又不想讓鬧得人心惶惶的期末大考馬上到來(lái)。于是只能在這之前自顧自地“磨刀”。
為了將我們的“戰(zhàn)斗力”提高，“將軍”們想盡千方百計(jì)，好容易將一些不想打仗的“逃兵”拽回了“戰(zhàn)場(chǎng)”。接下來(lái)就讓我們看看我那三把“利劍”。
一、把握時(shí)機(jī)，不容怠慢！
隨著期末的臨近，各項(xiàng)副科考試都有了著落，那么有人就意味著主課全部受到了重視�，F(xiàn)在上課可得比以前認(rèn)真了，誰(shuí)叫期末來(lái)得這么快呢。但是壞的現(xiàn)象也不是說(shuō)沒(méi)有了，我還是有學(xué)習(xí)不自主的.壞毛病。但是現(xiàn)在的時(shí)間卻如一把大鉗子，牢牢地把我?jiàn)A在學(xué)習(xí)這個(gè)碗里。學(xué)習(xí)不是游戲，沒(méi)有那么輕松，這是注定的，想逃都逃不了。
二、同進(jìn)同退，做學(xué)習(xí)上的盟軍。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事，這我也知道�？墒浅死蠋熞酝�，你還需要一個(gè)“軍醫(yī)”。自己總是那一個(gè)思想，但是有了他（她），兩個(gè)人就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。在他（她）幫助你的同時(shí)，你也在幫助他。
三、多多請(qǐng)教“不會(huì)說(shuō)話的老師”。
字典和其他書目被我們親切地叫做“不會(huì)說(shuō)話的老師”。雖然效果要比老師講課差，但畢竟他是老師的老師嘛。請(qǐng)教他是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的。
三把利劍斬?cái)嘌矍暗睦щy，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗，志在必得！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
校園，猶如一個(gè)美麗的花園，里面的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，各不相讓。我的校園里，美不勝收。校園里的西操場(chǎng)，是校園中最美麗的"花朵"。
春天，操場(chǎng)邊上的花壇里長(zhǎng)滿了五顏六色的`鮮花，數(shù)不勝數(shù)：紅、黃、藍(lán)、粉、紫橫跨操場(chǎng)的石子小路，在春光的照耀下顯得格外耀眼；小路旁邊的柳樹(shù)，抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里玩的可開(kāi)心了。上課鈴一響，同學(xué)們依依不舍得離開(kāi)了這美麗的大公園。
夏天，柳樹(shù)姑娘偶爾擺動(dòng)一下它長(zhǎng)長(zhǎng)的"頭發(fā)"。操場(chǎng)角上的枝繁葉茂的大樹(shù)，為同學(xué)們遮住了滾燙的陽(yáng)光。同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下乘涼，有的頂著火熱的陽(yáng)光，玩皮筋、跳跳繩，樣樣都有。
秋天，秋姑娘匆匆的趕來(lái)，染黃了枝葉，染黃了大地，染黃了天空，為我們帶來(lái)了新的美。秋姑娘愿意和同學(xué)們玩耍，這跑跑、那跳跳，玩的笑不攏嘴。
冬天，雪爺爺為大地媽媽鋪上了厚厚的棉被。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，為原本寒冷的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
我愛(ài)這熱鬧的校園，愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這讓人沉醉、羨慕的西操場(chǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的姥爺，我們祖孫倆經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。如果我遇到一些麻煩，我會(huì)對(duì)姥爺訴說(shuō)，姥爺會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我。姥爺還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：做人要心胸開(kāi)闊，不能小肚雞腸，否則你會(huì)不快樂(lè)。
可好景不長(zhǎng)，就在我們這個(gè)大家庭幸福在一起時(shí)，姥爺不幸被查出患上了食道癌，已經(jīng)是晚期。聽(tīng)到這個(gè)消息的我一下子驚呆了，淚水模糊了我的雙眼
在姥爺患病期間，我從來(lái)沒(méi)有在姥爺面前掉過(guò)一滴眼淚，盡管我非常傷心，我總是強(qiáng)顏歡笑，總給姥爺說(shuō)一些開(kāi)心的事情，讓姥爺忘記病痛。姥爺在生病的時(shí)間里，自己總是默默的承受著病痛的折磨。姥爺咬牙堅(jiān)持著，每到吃飯時(shí)，姥爺總是側(cè)過(guò)臉，不讓我們看到他吃飯時(shí)的痛苦，怕我們看到心里難受。
有時(shí)候，姥爺痛得在我們面前直掉眼淚，還強(qiáng)顏歡笑著對(duì)我說(shuō)：你看姥爺老了，眼不中用了，整天掉眼淚。其實(shí)我知道，姥爺是因?yàn)樘弁措y忍才會(huì)掉淚�？吹嚼褷斖纯嗟腵表情，我心里像刀扎一樣。姥爺他從不肯讓我們知道他的傷心難過(guò)。
姥爺一天不如一天了，吃飯量也一天一天的減少，有時(shí)姥爺就只吃幾口飯就疼的受不了。到最后連一滴水都喝不下去了。
姥爺就這樣不吃不喝堅(jiān)持了一個(gè)月，對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，不吃飯不喝水堅(jiān)持整整一個(gè)月，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
最后，可惡的病魔還是帶走了我最親愛(ài)的姥爺。姥爺，外孫女祝您一路走好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那一場(chǎng)雨沖刷了世間的一切污垢，也凈化了我的內(nèi)心世界。
夜幕黑沉著臉，似乎要號(hào)啕大哭�？煜抡n了，卻突然下起雨來(lái)。不一會(huì)兒，雨下得更大了，我聽(tīng)著窗外的雨肆意地敲擊著玻璃，教室里早已是躁動(dòng)不安，大家都擔(dān)心著這么大的雨，該怎么回去。
終于，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室。
樓道口已經(jīng)站滿了焦急等待的家長(zhǎng)們，他們或打傘，或披著雨衣，不時(shí)地朝樓上張望。我掂著腳尖，尋找著那熟悉的面孔……可是，我還是失望地低下了頭，只好撥開(kāi)熙熙攘攘的`人群，一頭沖進(jìn)了瓢潑的大雨中……
校門口擠滿了焦急等待的家長(zhǎng)，找到孩子的家長(zhǎng)欣喜地為孩子穿上雨衣，打起雨傘，沒(méi)有等到孩子的家長(zhǎng)還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著濃濃的親情，令人感動(dòng)。我試圖聽(tīng)到熟悉而又親切的聲音。可是，我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細(xì)密地下著，前赴后繼地潑在我臉上，濺在我身上。
我壓抑著內(nèi)心的酸澀，撥通了那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼。“喂，哪位？”電話那邊傳來(lái)了爸爸朦朧的聲音。
爸爸在睡覺(jué)!我在外邊淋雨，他卻在家里睡覺(jué)，我沖著爸爸吼道：“外面下雨了，不過(guò)雨還小，你們就不要來(lái)接我了。”說(shuō)完，我掛上了電話，可外面雨又比剛才下得更大了。
雨水沖走了我的理智，我毫不猶豫地接受雨水的洗禮，雨瘋狂地打在我的臉上，在路燈的照耀下，雨絲跌進(jìn)我的發(fā)梢，摔打在我身上……
轉(zhuǎn)過(guò)拐角，眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路，我小心地捏穩(wěn)車剎，飛快地騎著自行車……
快到家時(shí)，只見(jiàn)那盞熟悉的門燈亮著，媽媽正拿著干毛巾等著我，我的淚水快決堤了，分不清哪是雨水，哪是淚水。我回頭不經(jīng)意地一瞥，爸爸正揣著雨衣跟著我，而他身上也濕漉漉的淋透了。
“爸，對(duì)不起!”我朝爸爸走去。
爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，是爸爸不好……”
雨下得更大了……
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