[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文1
就這樣靜靜的一遍一遍地聽(tīng)著《雨的印記》。
就這樣一遍一遍的回憶過(guò)去的點(diǎn)滴,辛酸的快樂(lè)的。
怎么那些離別的畫(huà)面在腦海中蔓延,揮之不去。讓我是那么的懷念又是那么的不舍。因?yàn)檫@樣,所以害怕離別。害怕一個(gè)揮手,代表的是永不回來(lái)的時(shí)光;害怕轉(zhuǎn)身,代表的是再也不相見(jiàn)。
也許三年是一眨眼,它讓你信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去迎接它,又讓你在另一個(gè)三年時(shí)刻回想它;叵肫,那么一些人和那么一些難以忘懷的事。怎么跟旋律中那么相似。那么溫柔的時(shí)而音調(diào)高點(diǎn),時(shí)而音調(diào)低點(diǎn)。慢慢的聽(tīng)著想著,漲紅了雙眼。也許是歌兒太傷感,也許是所想的'事太悲涼。
當(dāng)一個(gè)人,離開(kāi)一個(gè)地方,去到了另一個(gè)地方,會(huì)覺(jué)得很難過(guò)嗎?或許有人不會(huì),但是我會(huì)。我會(huì)在半夜睡不著,偷偷的哭,因?yàn)槲蚁肽钏麄。我?huì)在安靜下來(lái)的時(shí)候,想起以前,想著想著,會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己很孤單;蛟S是因?yàn)樵诓灰粯拥沫h(huán)境,也或許是因?yàn)樵跊](méi)有他們的地方。
好想知道我的朋友過(guò)得好不好?卻又不想與他們聯(lián)系,因?yàn)樽约旱某煽?jī),自己的卑微。好象告訴自己,我與他們是不一樣的。不屬于那么優(yōu)秀的他們。
聽(tīng)著聽(tīng)著,不覺(jué)得累,反而畫(huà)面越來(lái)越清晰。它像雨的印記一樣,從新等待新生。它像雨的印記一樣,提醒著你該往前看。它像雨的印記一樣,悲涼但是溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文2
今天是清明節(jié),天上下著蒙蒙細(xì)雨,這不禁讓我想到一句詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路中行人欲斷魂!边@句詩(shī)描寫(xiě)得多么真實(shí),多么能夠體現(xiàn)出人們過(guò)清明的悲傷心情。〗衲晔俏业谝淮稳吣。我懷著好奇的心情跟著我外公外婆一起去了妙峰山陵園的等車(chē)處,看著等車(chē)處人山人海的隊(duì)伍,我的心情頓時(shí)由好奇變成了焦急。
在等了2個(gè)小時(shí)后,大家終于擠上了一輛大巴車(chē),到了妙峰山陵園。找到了大大我外公的`墓地,我等著外婆把掃把拿出來(lái)掃墓,可左等右等也不見(jiàn)外婆把掃把拿出來(lái),我忍不住問(wèn):“外婆,掃把呢?”外婆說(shuō):“沒(méi)帶呀,怎么了?”我生氣地叫到:“沒(méi)有掃把怎么掃墓啊!”我外公外婆聽(tīng)了,都笑了起來(lái)。外婆把我拉到身邊,對(duì)我說(shuō):“以前人死了都葬在山上,經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,墓地上就會(huì)長(zhǎng)出許多雜草,這需要去祭拜的人鏟除雜草并打掃,所以叫掃墓,F(xiàn)在不一樣了,人死了葬在陵園里,陵園的工作人員會(huì)把他們照看得很好,清明節(jié)來(lái)祭拜的人只要對(duì)逝者表達(dá)思念和感恩之情就好了!
接著,外婆點(diǎn)燃了一對(duì)燭和一把香,讓我拿著香去向大大我外公和大大外婆拜一拜,并說(shuō)出自己想對(duì)他們說(shuō)的話,我照外婆說(shuō)的去做了,我外公外婆也依次這樣做了。然后大家把帶來(lái)的鮮花插入墓前的花瓶里,還用紅漆把墓碑上的字描了一遍。等燭燃盡,香燒完,大家就結(jié)束了掃墓之行。
離開(kāi)的時(shí)候,我在墓前輕輕地對(duì)大大我外公和大大外婆說(shuō):“明年我還來(lái)看你們,還來(lái)給你們掃墓!
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