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要敢于說“不知道”作文（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的要敢于說“不知道”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要敢于說“不知道”作文 篇1
“不知道”這三個(gè)字普普通通，同學(xué)們都會(huì)寫、會(huì)念�？墒堑搅苏嬖撘f它的時(shí)候，有些人往往就不敢說了。原因是什么呢？是怕給老師留下“你真笨”的壞印象，也有可能是怕被同學(xué)笑話。但是這很多個(gè)“不知道”日積月累，往往就成了我們前進(jìn)的障礙。
這次讀了《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》中的《孔夫子“不知為不知”》有很多的感想�？鬃邮谴呵锬┢诘�.思想家、政治家、教育家。他不但博學(xué)多才，而且非常誠實(shí)謙虛。有一次當(dāng)兩個(gè)孩子請(qǐng)教孔子“太陽什么時(shí)候離我們近、什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)？”時(shí)，孔子實(shí)事求是地說“不知道”。兩個(gè)孩子非常驚訝，說：“先生這么一個(gè)大人物，怎么會(huì)不知道呢？”孔子說“我確實(shí)不知道。知道就說知道，不知道就說不知道，這才是誠實(shí)的態(tài)度�！�
大家看，連孔子這樣的大學(xué)問家都有不知道的問題，并且能承認(rèn)自己不知道，更何況我們。其實(shí)在學(xué)習(xí)上、在生活中每個(gè)人都會(huì)碰到很多“不知道”的事情，“不知道”其實(shí)并不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，卻要不懂裝懂，甚至鬧出笑話，這才是讓人臉紅的呢。不久前，我從一本書上看到這樣一件事：一位地理老師在向同學(xué)們介紹我國四大海產(chǎn)的時(shí)侯，一位學(xué)生向這位老師發(fā)問：大、小兩種黃魚有什么區(qū)別？這位地理老師雖教了30年書，卻從未碰到這樣的問題，他只好對(duì)同學(xué)說“不知道”。事后，他老是把這件事掛在心里，吃不香，睡不著。他找資料，問同事，都沒有找到完滿的答案。強(qiáng)烈的求知欲使他不放棄任何一個(gè)可以求教的機(jī)會(huì)，終于在一次出差時(shí)，從一個(gè)做水產(chǎn)工作的旅伴的口中請(qǐng)教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此，他才如釋重負(fù)。這位地理老師真讓人敬佩，他敢于當(dāng)著學(xué)生的面承認(rèn)自己不足，敢于說一聲“不知道”。
在我們周圍可以發(fā)現(xiàn)有這樣兩種同學(xué)：一種是遇到疑難問題隱藏起來，明明自己一竅不通，也不愿讓別人知道，更別說是直言不諱地承認(rèn)“不知道”了。比如說我吧，有好幾次考試中做錯(cuò)的題目其實(shí)都是老師上課時(shí)講過的，就因?yàn)槲也磺笊踅�，不敢說“不知道”，以至一錯(cuò)再錯(cuò)。而另一種同學(xué)碰到自己不懂的問題敢于發(fā)問，敢于說“不知道”，因此就把自己的“不知道“轉(zhuǎn)化為“知道”。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)后者，敢于承認(rèn)自己的不足，有敢說“不知道”的精神，把“不知道”作為一種動(dòng)力，只有這樣，才能由“知之不多”到“知之甚多”，才能不斷地積累知識(shí)，不斷地進(jìn)步。
如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，必然會(huì)使我們遇到許多“不知道”的新知識(shí)，我們應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，敢于說“不知道”�！�
要敢于說“不知道”作文 篇2
人世間有許多濫竽充數(shù)之人，常以不知道為妙，其實(shí)是無知之舉。也許有些是逼不得已，世事如潮，難道每個(gè)人都迫不能已，沒有如此這般恰好或巧合之事。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
這句話訓(xùn)意極深，可他有他的意思，各人有各人的見解，就如我寫作常以“不須放屁”之詞，家人與老師各言其意。所以孔子這話應(yīng)該沒錯(cuò)，不知道也被影響，成為擁有它的人的最大毛病。
一般人在知識(shí)上總愛顯示自己知道，至少不愿教人家小看。
某些人真是強(qiáng)詞奪理，他總盤問人家，直到別人承讓不知道為止。在知識(shí)上，肯坦白的承認(rèn)自己無知的，是位了不得的人，即不是對(duì)人，也該是君子。死要面子不承認(rèn)自己不知道，而人家一問他，卻一問三不知，極為可憐，就像人們常罵人“臉皮厚”那般，難道他臉不會(huì)紅嗎？知道自己不知道的，并且讓人家知道自己的'不知道，這是誠實(shí)、是勇敢。
孔子說：“是知也�！边@個(gè)不知道其實(shí)是真知道——至少真知道自己不知道，所謂自知之明。但世間也有以不知道為妙的人。
成心以知為不知的人，這是世故或策略。他興許事事怕惹是非，擔(dān)責(zé)任，所以老是給你“一個(gè)不知道”就像人說的：“你不說話沒人當(dāng)你是啞巴，你說錯(cuò)了話反而會(huì)當(dāng)你是傻瓜。”所謂“不說話”但是“不知道”，所謂“說話”即是“知道”。他不知道，他沒有說什么，鬧出了小錯(cuò)大錯(cuò)是別人的，牽不到他身上去。這個(gè)可以說是“明哲保身”的不知道。
這種種的變形，有些雖然面目全非，細(xì)細(xì)吟味，卻都從那一個(gè)不知道脫胎換骨而來，還過很巧妙就是了。發(fā)言人隨機(jī)應(yīng)變，盡可層出不窮，但萬變不離其宗，這個(gè)不知道也算是神明了。
要敢于說“不知道”作文 篇3
我和我父親之間。好像千山萬水，無法理解，無法表白。
我們從不向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情。不管是愛還是失望。似乎這種表達(dá)是禁忌，帶來的是恥辱。我試圖一個(gè)人睡在空房子里。他還沒回家。整晚都開著燈。光線太刺眼，睡不著，偶爾睡過去，醒來眼睛火辣辣的。于是我把毛筆放在枕頭上，睡覺的時(shí)候拿著。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了很多年。不知道為什么，這永遠(yuǎn)是我最深刻的少年記憶。想在眼睛上打一拳的傷口，比如深深插入的指甲，不能也不能忘記。
之后開始吃飯睡覺寫作業(yè)處理情緒和內(nèi)心。因?yàn)檫@個(gè)人是父親。所以你要接受這樣的生活。后來習(xí)慣了一個(gè)人，一直討厭身邊沒人。矛盾和不可預(yù)知的感情。他對(duì)我的愛和與世隔絕讓我無法學(xué)會(huì)如何與其他男人正常相處。
他是我失去生命時(shí)的首選。兩個(gè)人的關(guān)系是從罪和虛開始的。比如命運(yùn)。這種陰影促使一個(gè)人以更加暴力和激動(dòng)人心的`方式對(duì)待生活。因?yàn)樗毙鑿浹a(bǔ)、探索、摸索、甄別、改造。他不能確定和相信一切。
現(xiàn)在我想起來了。我在努力用不妥協(xié)和隨波逐流去追求我已經(jīng)錯(cuò)過很久的愛情和安全感。追求失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是一種倔強(qiáng)而固執(zhí)的生活，充滿了因?qū)苟鴼绲母杏X。
我們相愛，形影不離，互相信任就像熱血。我們知道可以一眼看出對(duì)方的內(nèi)心。對(duì)彼此的同情是不寬容的。牢牢傷害對(duì)方，不留余地。我的頭發(fā)和骨頭都來自他。善良天真，我的精神意志屬于他。你無能為力。但是決議很叛逆，不惜一切代價(jià)離開他。
父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他根本無法理解的女人了。
要敢于說“不知道”作文 篇4
“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。
說“不知道”不是一種愚蠢。孔子是春秋末期偉大的思想家、政治家。有一次，孔子遇到了兩位小孩爭論不休，孔子走上前詢問后得知，兩個(gè)小孩在爭論中午時(shí)，太陽離我們更遠(yuǎn)還是更近。當(dāng)兩個(gè)小孩正等著孔子回答時(shí)，只見孔子微微一笑說：“我不知道”。偉大的圣人都敢于表達(dá)出“不知道”，更何況我們這些普通人呢？
“不知道”是一種促使你“打破沙鍋問到底”的前提。李四光小的時(shí)候，常常有小伙伴來詢問他一些石頭是從哪來？李四光回答“不知道”，正是憑借著這股“不知道”的`好奇勁，李四光走遍了全中國的山川河流，做了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四季冰川的遺跡，糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四季冰川的錯(cuò)誤理論。正是因?yàn)閺摹安恢馈钡健白犯降住闭业皆�，才成為了我國偉大的地質(zhì)學(xué)家。
“不知道”是一種謙虛的態(tài)度�！度龂萘x》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮為自己出謀劃策，做自己的軍師。劉備對(duì)于如何奪得天下的“不知道”坦然相告，這也是他為什么能請(qǐng)到諸葛亮出山的原因之一吧。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于說“不知道”。當(dāng)你讀書時(shí)遇到不懂的生字詞，可因?yàn)榈K于面子不好意思去問同學(xué)，這時(shí)我們要沖破心理障礙，放下面子，敢于說“不知道”。
遇到不知道時(shí)，我應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài)，虛心求教，可以大膽地問同學(xué)、老師。要知道，“不知道”并不是可恥的事，只有“不知道”才能“知道”，擁有“不知道”的好奇心才能更“知道”！
要敢于說“不知道”作文 篇5
“不知道”這三個(gè)字不簡單，很多人常常為了自己的顏面而不敢去說，但是我們要勇敢地說“不知道”。
孔子曾經(jīng)說過“知之為知之，不知為不知，是知也�！睕]有錯(cuò)，敢于說“不知道”的人，才是真正擁有智慧的人。
“不知道”并不是一個(gè)說出來就會(huì)丟人的詞。這個(gè)世界上有無限的知識(shí)，我們能學(xué)到的知識(shí)卻是有限的，“不知道”其實(shí)并不會(huì)丟掉顏面，只要勇敢去提問，把不懂的知識(shí)弄明白，反而可以幫助我們不斷提升自己，可是，能做到這樣的人又有多少呢？
說出“不知道”這三個(gè)字，沒什么讓人感到可恥的。如果你對(duì)這個(gè)知識(shí)一知半解卻又不好意思說“不知道”，不去提問，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的懂。只要是一個(gè)好學(xué)的人，絕不會(huì)覺得“不知道”可恥，反而會(huì)認(rèn)為不好學(xué)是可恥的。一個(gè)認(rèn)為說“不知道”是可恥的人，他一定是個(gè)驕傲自滿的人，一定不會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。
當(dāng)我們不知道時(shí)，一定要敢于說“不知道”，可是光會(huì)說不知道是不夠的，我們還必須虛心請(qǐng)教，把“不知道”的'問題弄清楚、想明白，這樣才能從“不知道”中找到根源，不斷使自己學(xué)到新的知識(shí)。俗話說：“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”可是能做到這樣的人少之又少。意大利著名物理學(xué)家伽利略就是一個(gè)敢于說“不知道”的人，他從小遇到任何不懂的事都敢于說“不知道”，更喜歡提問，不懂的事他總會(huì)問個(gè)水落石出，弄得明明白白，正是他這種精神，使他成為了世界上偉大的科學(xué)家。
“敏而好學(xué)，不恥下問。”當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，千萬不要害怕“丟顏面”，一定要大膽地說“不知道”，要知道這樣做并不可恥。
要敢于說“不知道”作文 篇6
這件事沒有人知道，除了天知、地知、還有我知。
那天，我走在放學(xué)的路上，忽聞：“賣假蛇了，賣栩栩如生的假蛇了！”我一下來了興致，拎起書包循著聲音來到了地?cái)傂∝溍媲埃�！真不假，那橡膠假蛇如真的一般，一眼包攬所有假蛇，這次第，怎一個(gè)“真”字了得！這時(shí)一個(gè)壞主意從我腦袋里萌生——拿回去嚇舅媽，因?yàn)檫@兩天爸媽出差在外我寄宿在老舅家，這樣我就可以順手推舟讓舅媽認(rèn)為是表哥干的，到時(shí)表哥可就慘了，哼哼，誰讓他平日里經(jīng)常欺負(fù)我呢，一想到表哥可能挨批的場景真是大快人心。
說干就干，我選了一條青綠色的假蛇，付過錢拎著蛇一溜煙就跑到了老舅家，我探頭探腦地搜查了每個(gè)房間，一個(gè)人也沒有，正合我意，我摸出假蛇，放入舅媽的拖鞋里，然后自己坐在沙發(fā)上扮起了乖乖女，淑女范兒地捧起書翻閱了起來，我一邊看書，一邊窺視著家里的情況。不一會(huì)兒，表哥回來了，他打開電腦玩起了游戲，還翹著二郎腿，吹著口哨，一臉得瑟樣兒。突然一陣開門聲把我的心提到了嗓子眼兒，“啊，媽呀——”盡管有所準(zhǔn)備，可這猛然間這高分貝驚慌失措的女聲還是把我的小心臟刺激了一下，急忙跑到門口，看見我那“借刀傷人”的好寶貝正趴在離舅媽鞋子二十來公分的`地板上，而舅媽滿臉漲紅，直喘粗氣，我也佯裝被嚇得樣子要昏厥過去……舅媽連喝了好幾杯水才緩過神來，接著杏眼怒睜，怒發(fā)沖冠的瞪著表哥，之后呢，就是大眼瞪小眼，滿臉無辜的表哥被“追殺”嘍！而我則躲在一邊瞇著眼睛享受著這個(gè)計(jì)劃得逞后的小竊喜……
噓，小聲點(diǎn)兒，這件事現(xiàn)在除了天知、地知、我知，就是你知了。
要敢于說“不知道”作文 篇7
其實(shí)我最討厭的三個(gè)字不是我恨你，而是不知道。它仿佛是對(duì)牛彈琴，音符打在別人身上，又彈回來中傷了自己。有時(shí)賦予人藝術(shù)家迷�？仗摰撵`魂，有時(shí)讓人覺得你是個(gè)一無所知的白癡。
當(dāng)有人問路，問怎么做，最簡單的辦法其實(shí)就是“不知道”這三個(gè)字。你大可試試，是否助長了在異國他鄉(xiāng)的人的無助，你大可試試這是否助長了孩子心中的無奈。有時(shí)別人這么問，其實(shí)心中是抱著對(duì)于你的期待，他們把你當(dāng)做腦海里混沌的那一點(diǎn)點(diǎn)星光，但你隨意用這三個(gè)字抹殺掉了他們的希望。是不是你也有過這樣的時(shí)候，一堆事情繁雜得四只手都忙不過來，八條腿都不夠跑，當(dāng)你在這樣的生活里，又突然遇見一個(gè)難關(guān)。而你想去問問一個(gè)平日里很不錯(cuò)的朋友你該怎么辦，他卻用“不知道”三個(gè)字回絕了你的一切希望。其實(shí)你已經(jīng)知道怎么做，只是需要一個(gè)人和你討論討論。
如果把絕望程度分作十級(jí)，我覺得“不知道”一定不亞于“絕交吧”。也許問你問題的人平時(shí)精靈古怪而讓你煩的不可開交，但如果這個(gè)人正正經(jīng)經(jīng)問你問題，你吝嗇你的.想法，不曾告訴他，那便和冷眼旁觀無多大區(qū)別了。多說幾句又會(huì)怎樣，盡管你也解決不了，也別把別人的大事當(dāng)做過眼云煙這般敷衍，敷衍可是比討厭更令人心痛。正是因?yàn)槟阕屗麄冃湃�，所以他們才�?huì)來向你請(qǐng)教問題。
這三個(gè)字固然使你輕松了，你卻將這負(fù)擔(dān)成倍還給了別人。我最討厭的就是自己獨(dú)來獨(dú)往，而我以為會(huì)幫助我的那些人撂擔(dān)子走開。這種感覺好像一個(gè)人在陌生的街頭，身旁全是大大小小的巷子，出租車是不熟悉的款式，你負(fù)著重重的行囊，身無分文，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。
少說“不知道”三個(gè)字，認(rèn)真傾聽他人的問題，或許你遇上這樣麻煩的時(shí)候，將會(huì)有人愿意傾聽你的故事。
要敢于說“不知道”作文 篇8
世間百態(tài)，無奇不有。任何一個(gè)人都無法保證自己能夠明白人世間的所有道理與學(xué)問。但很多時(shí)候，我們往往失去了承認(rèn)自己不知道的勇氣。仿佛自己所謂的我知道、我明白，才是證明自己優(yōu)秀的最好方法。
在學(xué)校里，老師總是教導(dǎo)我們不懂就要開口問，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不必?fù)?dān)心會(huì)受到非議。但實(shí)際上，我們總是由于自己所謂的自尊而放棄詢問。上課時(shí)，誰都難免會(huì)遇到自己沒有完全理解的，可真正問老師又沒有幾個(gè)。看著自己本子上的勾勾畫畫，雖然還是不明白，但一想到要去找老師問題又退縮了。還是算了吧，考試的時(shí)候又不一定會(huì)考到，記個(gè)答案就行。心里這樣想著。最后，也只能硬著頭皮，偶爾找同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，用不了幾天，由于大量的一知半解，后來的'學(xué)習(xí)中，幾乎所有知識(shí)都無法吃透。在想要補(bǔ)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己竟然落下這么多，而差距也在這種不肯承認(rèn)自己不會(huì)，不肯主動(dòng)去問的過程中，不知不覺中地拉開了。
學(xué)習(xí)上，我們總會(huì)遇到自己不夠了解的地方，但我們卻經(jīng)常不愿承認(rèn)自己的不足。仿佛，一旦承認(rèn)自己不知道，一旦向同學(xué)提出疑問就會(huì)低人一等。于是，日積月累，因?yàn)槲覀兊膯栴}總是無法及時(shí)解決，就導(dǎo)致了我們的知識(shí)盲區(qū)越來越大�；蛟S，像鄭淵潔那樣，面對(duì)其他作家的質(zhì)問可以毫不掩飾的坦然說出我不知道這樣的話，并不是證明自己不夠優(yōu)秀，反而是一種勇氣，一種態(tài)度，敢于承認(rèn)自己的不足，也勇于去填滿自己的不足。
只有了解自己的不足之處，勇于承認(rèn)自己的不足，才能給自己進(jìn)步的空間，才有更廣闊的未來。
要敢于說“不知道”作文 篇9
朋友告訴他，今天我看見莫見與她男朋友在一起了，她還很親熱的替他背著包。他不知道朋友說這話是否是在故意氣他，他們知道他愛著這個(gè)女孩。那時(shí)候他正躺在床上看書，心里像被什么割了一下似的，但他仍然裝做若無其事。小強(qiáng)湊過身來問他，不覺得難過嗎？有什么難過的？哎……多少也得難過一下吧。好的。他說，就為你難過一下吧。他轉(zhuǎn)過身子，他說怎么能這樣呢？太不把我放在眼里……對(duì)于這件事，我的心情非常的沉痛。朋友都笑起來，他把書擱在枕頭邊，沒有絲毫要笑的意思，仰面躺下。
了無趣味。他想，不如睡覺吧。電腦里傳來王菲的歌聲，他心不在焉的聽著，剛才的話縈繞在耳邊揮之不去，他倒寧肯自己是聽錯(cuò)了。然而怎么可能呢？她的男朋友他又不是沒見過。高高瘦瘦的.，一臉的帥氣。一定是個(gè)騙女孩的好手。他想，為什么要那么親熱呢！那個(gè)人，終究不是我。其實(shí)這也是很正常的事情，他們是戀人，在大學(xué)里，任何親密的舉動(dòng)也是沒人在意的，不能因?yàn)槟阆矚g她，她就得在男朋友面前都正顏歷色。她又不是你什么人，你愛她，沒錯(cuò)，但你也可以不愛她啊，誰叫你這么選擇？說到底，還是你自己太小氣的緣故了吧。不，不是這樣。他想，是我太愛她了。莫見不會(huì)明白，任何人都不會(huì)明白，我愛她有多深。我愛她甚過我愛著的其他所有的事物，足球，信仰，理想，甚至我自己的生命�？墒羌热凰粫�(huì)明白那還有什么可說的，甚至你都沒機(jī)會(huì)為她做什么。你說吧，你為她做了什么呢？愛一個(gè)人難道不就是為了讓她過得好，讓她幸福嗎？
他終于明白，覺是睡不著了。他索性起來，倚著床頭抽煙。外面在下雨，淅淅瀝瀝的，像人嘈雜的心事。他現(xiàn)在倒想通宵了，雖然從昨天夜里以來，他一直沒睡過。
要敢于說“不知道”作文 篇10
物理是一門有趣的供課目，在生活中，我們無處不見物理的腳印。
雞蛋是我們常吃的食物，生雞蛋和熟雞蛋放在一起，你應(yīng)該很難分出哪個(gè)是生雞蛋哪個(gè)熟雞蛋。我曾在電視上看到區(qū)別生熟雞蛋的方法，可我卻不明白其中的道理是什么，
直到前幾天學(xué)了物理中的牛頓第一定律，才明白其中的道路。用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。熟蛋的蛋清和蛋黃都凝成
固體，旋轉(zhuǎn)時(shí)各個(gè)部分都一起旋轉(zhuǎn)，生雞蛋的'蛋清和蛋黃是液體，在蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于雞蛋具有慣性，蛋清和蛋黃對(duì)蛋殼旋轉(zhuǎn)造成阻碣作用。在所以旋轉(zhuǎn)時(shí)，很快停下來的是生蛋。
物理不只藏在我們常吃的雞蛋中。還藏在我們喝的水中，“水開了”是我們平時(shí)燒水時(shí)經(jīng)常說的話，可我就不明的怎樣知道水什么時(shí)候燒開的，每次燒開水時(shí)，我總在猶豫時(shí)候水才能喝，怎么知道什么時(shí)候水燒開了？直到學(xué)到物理中的沸騰，我終于明白水燒開是指水沸騰時(shí)，就是水到了100度時(shí)，怎么知道水是否沸騰，就看水中的泡泡，沸騰前泡泡是由大變小的，而沸騰時(shí)泡泡是由小變大的。除了這些，我還明白為什么媽媽在堡湯時(shí)總是開小火煲上幾小時(shí)，原來是沸騰時(shí)只要加熱便可以一直沸騰下去，而開小火可以更節(jié)省煤氣。
冬天的時(shí)候，我們說話時(shí)總會(huì)有一股白氣飛出來，我就覺得這樣的特別好玩，可是我卻不明白為什么只有冬天才有這股白氣冒出來，為什么夏天沒有呢？原未冬天時(shí)，我們嘴里的熱氣遇到空氣中的冷氣吸熱從而液化變成小水珠，就是我們所看到的白氣。同樣在冬天，有時(shí)在室內(nèi)中摸窗戶，感覺濕濕的，這也是液化所造成的。回到老家時(shí)，清晨碰到樹葉時(shí)，有露珠，是凝華所制的。
物理不只是有趣，而且還很實(shí)用，它在生活中無處不在，值得我們好好學(xué)習(xí)它。
要敢于說“不知道”作文 篇11
許多事情，你不知道，所以安然。
你像往常一樣，騎著自行車出門，卻仍舊不注意觀察馬路交通狀況，你隨意地任由自己的意愿穿過馬路，卻不知道身后一輛車挨著你呼嘯而過，車上的司機(jī)擦了擦額頭的冷汗，隨口罵了句臟話。
來到校園，十六個(gè)緩沖帶橫在你的面前，你不管不顧，加速超過身邊的同學(xué)，卻在緩沖帶前突然減速，讓身后的同學(xué)措手不及倒向一邊，但是這些你不知道，你只顧著往前沖，更何況還有你頭上的耳機(jī)。
鎖好車，來到班級(jí)。正是英語課，你最不喜歡的課程，但是又沒有辦法。你硬著頭皮，支起耳朵，仔細(xì)地辨認(rèn)慢慢破碎在空氣中的英語老師那并不標(biāo)準(zhǔn)的音色。后來，老師開始檢查作業(yè)，你桌上攤著一本空白的'習(xí)題冊(cè)，在老師生氣的目光下，你搖搖頭，說：“不知道。”于是英語科代表受到了批評(píng)。
課間，大家都忙著做作業(yè)或者預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，可是你卻忙著玩手機(jī)。身邊有同學(xué)拿著題目來向你請(qǐng)教，我目不轉(zhuǎn)睛，只是揮了揮手，說：“你找他們?nèi)グ�，我不知道�！蓖瑢W(xué)失望地離開了。
好不容易，熬到了放學(xué)。你依舊是騎著自行車回去。碰巧，正好有個(gè)路人，拿著一張地圖攔住你，詢問你一個(gè)地方，他并不知道你不是當(dāng)?shù)厝耍墒悄銋s停下來，熱心地幫他指了路，盡管自己也不太確定。
這只是一個(gè)小插曲，并不影響你的好心情。經(jīng)過鄰居家，甚至還對(duì)你最討厭的那個(gè)總污陷你偷他家的花的那個(gè)老爺爺笑了笑，徒留老爺爺一臉驚愕，趕緊回頭去檢查花盆。
終于到家了，你進(jìn)門后把書包鞋子一甩，跑到屋子里去玩電腦了，而此時(shí)，媽媽正在廚房了準(zhǔn)備著飯，熱得滿頭大汗。但是你卻不知道，心里只是念叨：“快一點(diǎn)快一點(diǎn)，你們?cè)俨粊韼兔ξ揖鸵獟炝耍 ?/p>
要敢于說“不知道”作文 篇12
也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有一個(gè)男孩一直默默的愛著你，他在上課的時(shí)候偷偷的看你那認(rèn)真的表情；下課的時(shí)候就迫不及待的跑出來，看你打跳繩時(shí)的迷人魅力；到拉放學(xué)的時(shí)候他居然還傻傻的跟在你后面把你‘送’到家門口才離開，明知道回家的路是不同的，偶然有一次你走路的`時(shí)候不小心碰拉一下她的手，你知道嗎？
當(dāng)時(shí)他的心就像快要跳出來一樣不停的狂跳，還整整回味了2天。每天晚上在夢里出現(xiàn)的不是別人是你。他為了你每天做著同一件事，只是希望你能夠和她說一句話，哪怕是‘你好’就已經(jīng)足夠了。 但是不久，班上的人就說你戀愛了，她聽到后心里一揪，跑到廁所抱著頭就哭，回家的時(shí)候又哭，但依舊把你‘送’到家門口，才獨(dú)自離開，雖然有些可悲，但那就是他最開心的事了。 你知道嗎？距離現(xiàn)在都已經(jīng)1年多了，他也嘗試著去忘記你，嘗試著開始一段又一段的戀情，但還是失敗了。
他忘不了你，雖然現(xiàn)在都天隔兩方，沒有任何聯(lián)系，但是到現(xiàn)在一想起你 她的心還是像當(dāng)年那樣狂跳過不停，因?yàn)樗麗勰�，幾年的暗戀已�?jīng)在他的心里播下了愛的種子。有時(shí)他和朋友說起這件事時(shí)，都說她是傻瓜。有的還說他只是想嘗試做男主角的感覺，過后就回忘記的，他什么也不說只是嘿嘿的笑幾聲。有誰會(huì)明白要是可以忘記他早就忘記了。又有誰會(huì)知道每晚他想到你的時(shí)候總是黯然淚下，他恨自己當(dāng)初的懦弱，恨自己的被動(dòng)，呵~~可是失去后才悔誤還有什么用呢？ 他現(xiàn)在最大的愿望就是再見你一面，說一句‘我愛你’就已經(jīng)足夠了。
要敢于說“不知道”作文 篇13
孔子云：“知之為知之，不知為不知。”天下沒有什么人都完美的，哪怕是機(jī)器人，假設(shè)他沒有那一道程序，他也是不完美的。
著名的童話大王鄭淵潔參加筆會(huì)，有位作者在發(fā)言時(shí)大談了自己讀了很多的書，這個(gè)人在說完，一位外國的作家的書后就問鄭淵潔，“你知道這本書嗎？”鄭元杰搖搖頭說不知道。不知道這簡簡單單的`三個(gè)字意味著什么，是他那坦誠的態(tài)度，是他那認(rèn)真的精神是他的那種品質(zhì)。
同樣的我們?cè)O(shè)想一下，假設(shè)鄭淵潔撒謊承認(rèn)自己看過，但是在那位作家與鄭淵潔討論外國作家的那本書的時(shí)候鄭淵潔卻說不上來，那場面會(huì)怎么樣？在一個(gè)大型筆會(huì)上這么多的知名作家，鄭淵潔會(huì)怎么樣？下不來臺(tái)？被圈內(nèi)人嘲笑？甚至說失去跟出版社合作的機(jī)會(huì)？
我們先不說鄭淵潔這樣的名人就說我們身邊這樣的普通人，在周圍都是知道的環(huán)境下你有那個(gè)勇氣大聲坦誠的說一句我不知道嗎？這個(gè)問題相信絕大部分的人都遇到過，這時(shí)候的你有兩個(gè)選擇：一是撒謊從眾說自己知道，二是堅(jiān)持自我說不知道。
瓦特在大量實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈泡，牛頓在被蘋果砸到后，經(jīng)過大量的研究，得出了地球有地心引力，包括像我們身邊的學(xué)霸，都是每天從不知道到知道的過程，諸如此類的例子還有很多，所以說不知道并不是錯(cuò)，裝作不知道才是可笑，在我們身邊有一些人總喜歡知道，他們當(dāng)中可能是真的知道，也有可能是在裝知道，目的都是滿足自己的虛榮心，但是我們要明白知道是裝不了的，所以我們沒有必要去遵循這世間的約定俗成。
要敢于面對(duì)真實(shí)的自己，直面自己所有的知道和不知道，這才是最寶貴的！
要敢于說“不知道”作文 篇14
生而有涯，學(xué)海無涯。人的一生是有盡頭的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無窮無盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？
孔子教導(dǎo)弟子說：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問，沒有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠的回答他們我也無法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學(xué)識(shí)如此淵博的人，都有可以承認(rèn)不知道的胸懷，那么我們，面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí)，又有什么可隱瞞的.呢？
在學(xué)校中老師經(jīng)常說，她們不是無所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語文課時(shí)，老師對(duì)于大部分內(nèi)容，都能一一傳授給我們�？墒且坏┯龅嚼蠋熥约阂材媚蟛粶�(zhǔn)的，她從不隱瞞，總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會(huì)意了，刨根問底也要把不知道的弄明白，對(duì)于不知道的知識(shí)，不能含糊。
進(jìn)入初四以后，老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了，要求我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)每人必須問幾道自己不會(huì)或上課沒聽懂的題，我一開始不以為然，覺得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過關(guān)，我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ耍皇菫榱怂�(gè)人數(shù)。可是后來發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛�，并沒有真正提問自己不會(huì)的難題，幾天下來，竟沒有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂，找出自己的不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。
世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來開啟。沒有誰能通曉所有知識(shí)，所以我們不用過于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。
要敢于說“不知道”作文 篇15
不知道我在猶豫什么，不想踏進(jìn)教室，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因。但我總在提醒自己：沒有飯人就會(huì)餓死，而知識(shí)就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課，就不停的打哈欠。老師說過：學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，你要不斷地往上爬，才能摘到果實(shí)。其實(shí)我不是沒用心過，沒努力過，可不喜歡就是不喜歡，從老師嘴里吐出的一連串的'字都變成了我聽不懂的鳥語。我告訴過自己：我不行，再努力也是白搭。現(xiàn)在我又想：我是真的不行了嗎，我是不是沒救了。
不知道我在猶豫什么，想發(fā)言卻不敢舉手，可能是因?yàn)榕鹿钠鹩職庹f出來的話，最終卻變成了一個(gè)笑料。有一次，老師挑我站起來回答問題，我回答不上來，猶豫尷尬，我斷斷續(xù)續(xù)的說了一句，說到一半才發(fā)現(xiàn)自己跑題了。語文就是我的死穴，看到密密麻麻的詞、句，我頭都疼。我是不是沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞，我問自己。
不知道我在猶豫什么，想和老師交流卻不敢開口，可能是因?yàn)楹屠蠋煕]有什么共同語言的原因�？粗渌瑢W(xué)熱情的和老師交流問好，我嫉妒，想著他們也不過是在老師面前裝乖乖小孩罷了。我冷笑，我連裝乖乖小孩的勇氣都沒有，而且我也不適合。有時(shí)候也想和同學(xué)一起聊天但總是不想去說自己的什么事，覺得他們不必要知道我的事。我嘆氣：我的溝通能力也就這了。
難道我就沒救了？我真的沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞？我的溝通能力就那么垃圾？不，我要去嘗試。我開始和同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，最大的一點(diǎn)就是：想太多了。通過同學(xué)的幫助，我現(xiàn)在敢于去嘗試，敢于去面對(duì)，我很快樂。
在千萬人當(dāng)中，沒有誰是傻子，沒有誰是另類人士，更沒有誰是沒得救的孩子。在猶豫什么，去發(fā)現(xiàn)原因，去改變自我，去迎接新的未來吧！
要敢于說“不知道”作文 篇16
老師曾說過，可以透過繪本去了解很多做人處事的道理，媽媽也說從話劇的故事情節(jié)中，可以學(xué)到很多幫助我們成長的知識(shí)，所以我和妹妹不僅喜歡閱讀，也喜歡看話劇。這個(gè)星期六，媽媽要帶我們?nèi)タ戳艘淮魏芴貏e的話劇，劇名是“你不知道的白雪公主”，為了不錯(cuò)過進(jìn)場時(shí)間，所以我們很難得的去７-eleven吃早餐。到了會(huì)場，有一位大姐姐帶我和妹妹玩游戲，一開始我們很害羞，玩了一陣子后，才打開心胸地放膽玩，哇～這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲除了好玩之外，還有小獎(jiǎng)品呢！這讓我和妹妹還沒看到演出，就已經(jīng)樂不可支了！
“白雪公主”這個(gè)故事大家都很熟悉，但這次多了一個(gè)角色－小女仆，她叫煤球，雖然她在劇中出場時(shí)，全身總是臟臟的、毫不起眼，可是卻擁有一顆善良的心。她處處幫助、照顧白雪公主，甚至愿意讓所有人都忘記她的存在，就只為了救白雪公主，這樣無私奉獻(xiàn)的精神，真的很不容易呀！這讓我內(nèi)省了自己一番，我告訴自己，雖然我不一定能百分之百的無私奉獻(xiàn)，但是我也要努力成為對(duì)地球、社會(huì)有益處的人，無論是認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是乖巧聽話的女兒，每天都要盡力地伴好每一個(gè)角色，精彩的`過每一天。
另外，這部戲很特別的是，它突破我看過的傳統(tǒng)話劇內(nèi)容，用唱的方式來呈現(xiàn)故事情節(jié)，一組組的歌曲，讓表演不僅生動(dòng)又精彩，這樣新奇的表演方式，我還是第一次看到，實(shí)在讓我大開眼界、獲益良多。
這不只是鬧、有趣的戲，也有讓觀眾感動(dòng)、覺得溫馨的地方�；丶业穆飞希液兔妹靡恢被叵雱∏閮�(nèi)容，并且不斷興奮的討論著，這讓我想到媽媽及老師說的話，真的很有道理，任何一個(gè)學(xué)習(xí)都是有意義的，也讓我不禁開始期待下次的舞臺(tái)劇了呢！
要敢于說“不知道”作文 篇17
膽小鬼就是隱藏在我們內(nèi)心中的羞澀小精靈，但也會(huì)有長大的一天，當(dāng)他長大后面目一新，你幾乎認(rèn)不出來。
為什么我會(huì)將“膽小鬼”和“百合花”之間畫上“=”？沒錯(cuò)，因?yàn)槟懶」砭拖癜俸匣ㄒ粯蛹儩嵢崛�；它，太過善良，并成為誰都能差使的人。
當(dāng)我讀了《你不知道的我》這本書后，我發(fā)現(xiàn)書中的女主角正是一朵柔弱的百合花。她叫李院，是個(gè)五口之家中唯一的女孩。個(gè)性獨(dú)特的博時(shí)爸媽對(duì)孩子的要求很高。哥哥是超級(jí)悶宅男卻是學(xué)習(xí)方面的天才，酷酷的甩掉了一年的重點(diǎn)中學(xué)。弟弟膽大包天，超萌超可愛。李院則要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，從小姐姐升格為小女仆。
在家提心吊膽，在學(xué)校更是自卑軟弱誰都可以差使的李院只是因?yàn)榕既婚g聽到媽媽和好友的一句玩笑話，就誤認(rèn)為自己不是媽媽親生的，從此就有了強(qiáng)烈的`不安全感，便努力使自己成為家人離不開的對(duì)象。她悄悄喜歡上班里一個(gè)長相相似的男生，并幻想著是她的親哥哥，可夢想比肥皂泡破滅的還要快，更因?yàn)檫@件事情，她收到了爸媽的訓(xùn)斥；還被哥哥破譯了qq密碼而偷看了她的個(gè)人空間……悲催啊，所有這些都讓他抓狂乃至絕望，漸漸的她與家人隔絕了，無意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的原因，神通弟弟居然也想逃學(xué)，兩個(gè)人全是膽小鬼。后來知道了自己是親生的試管嬰兒，并以神奇的勇氣讓膽小自閉的哥哥和她一起解救了厭學(xué)的弟弟……等等。自己也終于得到了家人的愛。
這個(gè)故事幽默搞笑，帶著點(diǎn)青春的懵懂和羞澀，還有一點(diǎn)憂傷加失落。在生活中你也是一朵百合花嗎？是的，每個(gè)勇敢的人，都是從弱小的百合花漸漸成長起來的。加油！你行的！讓我們就這樣長大吧！
要敢于說“不知道”作文 篇18
當(dāng)然，你不知道這里有多好！因?yàn)�，她可是我們美麗的學(xué)校。
清晨，你站在校門前便會(huì)看到“南京市雙塘小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，黑底金字，顯得格外莊重、典雅。
若是春天，你一進(jìn)大門，一片鳥語花香的迷人景象便映入眼簾，這會(huì)使你這一天都充滿精氣神，認(rèn)真讀書。如果你仔細(xì)地嗅一嗅，會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校都被濃郁的花香所籠罩：校門里，一盆盆“奇花異草”井井有條地排放在走廊兩側(cè)它們盆盆蓬勃向上，像一個(gè)個(gè)昂頭翹首的小士兵屹立在校門內(nèi)�？諝庵猩l(fā)著淡淡的花香，伴隨著你踏入那充滿瑯瑯書聲的班級(jí)，融入讀書學(xué)習(xí)的行列中。
到了夏天，操場旁的一排松柏變展示了校園錦繡河山的壯觀。瞧！那一棵棵松柏樹是那么蒼翠、挺拔，充滿著勃勃生機(jī)。如果你在操場上鍛煉身體，可別忘了看一看那些松柏朋友們！
然而，當(dāng)秋姑娘吹下第一片樹葉時(shí)，校園里的菊花便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。粉的，白的`，黃的……色彩鮮艷，各種各樣，千姿百態(tài)，仿佛在互相媲美呢！
但是最值得一提的，還要數(shù)校園里的冬天了。當(dāng)冬爺爺帶著雪娃娃在不知不覺中悄然來到我們身邊時(shí)，校園里便透出一絲涼意。這時(shí)，學(xué)校便組織了許多“熱身運(yùn)動(dòng)”，如：冬季晨跑、陽光體育活動(dòng)等，因此，每到大課間，操場上總會(huì)“人山人�！�、熱鬧非凡”。待到雪娃娃與我們做起游戲時(shí)，校園里頓時(shí)變得銀裝素裹、天寒地凍：大自然的化身——雪給我們校園里增添了一片銀裝素裹的美，她用潔白柔軟的身軀覆蓋了樹木、房屋、大地……因而，校園里也增添了不少歡聲笑語。
是在這樣一個(gè)一年四季多姿多彩的校園里，你一定會(huì)覺得很幸福吧？愿我們美景如畫的學(xué)校越來越好。
要敢于說“不知道”作文 篇19
春華秋實(shí)，日子一天天逝去，不知不覺已度過十四個(gè)年輪�；谢秀便�，回首逝去的年華，我顯得不知所措，但何從不是無可奈何？摳心自問，能夠繼續(xù)下去走多遠(yuǎn)？
處于滑稽年華的我們，何曾不是被所謂的成熟打敗。與歷盡滄桑的大人們相比，我們少了幾分成熟，多了幾分稚氣。于是，我們這一時(shí)期的人就被稱為“青少年”。我們處處想著與大人們作對(duì)，想著自以為高深莫測可在大人們眼里不可一世的“計(jì)謀”，我們總是敗在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而垂頭喪氣，卻不知，勝利的皇者在背后偷偷竊笑！
成熟的人們常說，豆蔻年華缺少經(jīng)驗(yàn)的成熟，他們看到的只是表面的天空。
但我希望，永遠(yuǎn)只看到表面的天空！還年少的我們總會(huì)被人們分為兩大類：一種是一開始就知道自己走向何方，一輩子的終極目標(biāo)是什么；而第二種人可能并不知道這輩子到底能夠做成什么事情，唯一決定的信念就是知道自己必須往前走，沒來一定要比今天更美好。
我應(yīng)該屬于第二種人。因?yàn)�，我現(xiàn)在還在漫無目的'地在茫茫人海中亂竄。學(xué)習(xí)了生活經(jīng)驗(yàn)，就丟失了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撿回了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有丟失了生活經(jīng)驗(yàn)……在人生無數(shù)的十字路口，我迷失了方向，不得不左肩背上運(yùn)氣，右肩背上勇氣，吵心中的出口“走去”！
是否邁向出口的結(jié)果只有兩個(gè)——成功與失�。∥乙郧暗倪x擇總會(huì)有個(gè)結(jié)果。于是，我被推進(jìn)了走出出口的捷徑，意外地被戴上了閃耀的光環(huán)。過去，我沒有設(shè)想過會(huì)成功；今天，我董得了生活充滿無窮的可能性，只要你努力，就會(huì)有意外的驚喜。
其實(shí)我們不需要去考慮這輩子到底能夠走多遠(yuǎn)，我們需要做的就是像山谷里的野花，不受限制地生長，哪怕只是一朵丑花。我們不需要考慮別人是否喜歡，只要知道自己在不斷努力生長就行！
要敢于說“不知道”作文 篇20
寒風(fēng)呼呼的迎面吹來，徹入我的骨頭，使我不由的打了個(gè)寒顫，我不僅把拉鏈拉上，緊了緊衣服。雖然現(xiàn)在不是晚上，但街上的人只有寥寥幾個(gè)。
哎，還不如沒有呢！這幾個(gè)人怪模怪樣的，也太詭異了吧！早知道還要去拿，我無論如何也不會(huì)忘記那該死的作文本的。不過，還好有孫啊天和張樂美陪我一起。
哇！這兩個(gè)人好恐怖啊！
剛剛才看見又一個(gè)不三不四的人坐在草坪上吸煙，現(xiàn)在又。我匆匆的朝那兩個(gè)所謂恐怖的人瞥了幾眼，就嚇得加快了腳步，我們?nèi)齻�(gè)人踉踉蹌蹌的跑了一段路。那兩個(gè)人中我印象最深刻的那個(gè)人長得不男不女的，還染了一頭黃發(fā)，最奇怪的就是，連我這個(gè)近視眼都清楚的看見他嘴里叼了一只紫色的煙，真是太詭異了！
踏踏踏，放學(xué)后的學(xué)校顯得格外安靜，只聽得見我們?nèi)说哪_步聲和寒風(fēng)吹過草叢發(fā)出的沙沙聲。
來到教室，我們從窗戶爬了進(jìn)去。那晚作業(yè)本，我又想上廁所了，要不是去上廁所，陪我去的孫啊天他們也不會(huì)和我一起鬼使神差的看見了六一班那幫人，這也就罷了，可居然是在六十班的'教室里看見的。但是光線很暗，只看見一個(gè)人彎下腰在某個(gè)同學(xué)的抽屜里翻些什么，我們放滿了腳步，想看的更清楚一些，不料被發(fā)現(xiàn)了，我的心咚咚咚加速了，腳步也跟著噔噔噔加速了。
上完廁所，我們急匆匆的下了樓。我們竟看見了那幾個(gè)在六十班偷東西的人，他們從一樓的陽臺(tái)棚子上面，然后跳了下來。為了防止惹上麻煩，我們幾個(gè)跑出了校園。
路上，我們也沒有放松警惕，一路幾乎是小跑著回去的。我們把這件事告訴了趙老師。哎，真是心有余悸！
要敢于說“不知道”作文 篇21
承認(rèn)自己的不足，做到內(nèi)心的謙遜，深化于行，才能懂得不知道的智慧。
題記
蘇格拉底有言：我唯一知道的就是我一無所知，這位開辟了新哲學(xué)、新藝術(shù)的智者，卻擁有了令人不解的謙遜。后來我才明白，正是這一無所知的謙遜，才是他智慧的源泉。
那次小小的考試中，我竟進(jìn)步了四十多分，名次躍進(jìn)了班級(jí)前十。得意和滿足充斥著我，考試后的那段時(shí)間里，我慢慢的放松了對(duì)自己的要求。對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣，即使遇見陌生的'知識(shí)點(diǎn)，也懶得探求其中的道理�；瘜W(xué)課上，老師讓我們舉手說出習(xí)題上自己不明白的問題，看著其他同學(xué)紛紛舉手提出疑問，我卻不屑舉手。老師讓我起立講習(xí)題，我楞住了，支支吾吾說不到重點(diǎn)。老師失望的讓我坐下了，可那以后，我卻依然沒有改掉之前的驕傲自滿。即使有不會(huì)的題，還是不肯承認(rèn)自己不知道。
就這樣，我?guī)е@種驕傲和自負(fù)走進(jìn)了期末考場，直到面對(duì)毫無思路的題目和直線下降的成績我才醒悟。我細(xì)細(xì)回想，成績穩(wěn)定的同學(xué)在老師辦公室的俯身側(cè)耳傾聽的樣子，他們?cè)谡n堂踴躍提問的身影，他們勇于面對(duì)自己的不知，并去探求不知背后的原因。我的臉唰一下紅了，我終于羞愧于之前的盲目自傲，不懂裝懂的虛偽。
這次經(jīng)歷，警示了我，我們本就是有其知也有其不知。生而為人，從無知懵懂的幼童到有富有人生閱歷的老者，這是一個(gè)不斷探索自己的不知到知的過程，而只有勇敢承認(rèn)自己的不知，并加以鉆研，才可以有所進(jìn)步。盲目的自負(fù)和掩人耳目的我都懂，不過是欺瞞了自己罷了。
原來，不知道才是成長過程中的一種智慧啊。
要敢于說“不知道”作文 篇22
友誼，可信嗎？現(xiàn)在的我，非常迷茫。因?yàn)槲乙膊恢烙颜x可不可信�？扇绻麚Q做以前的我，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然可信了!”可現(xiàn)在的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)再這樣回答了。因?yàn)�，我累了…�?/p>
記得嗎？我們是在仲夏時(shí)相遇的，那時(shí)的我們都很天真無邪，你抱著書，我埋著頭想事情。風(fēng)吹過的一瞬，我們相遇了……我們的第一反應(yīng)，都是:“對(duì)不起呀！”現(xiàn)在回想起來，嘴角也會(huì)揚(yáng)起好看的弧度�；蛟S是天命吧！老天讓兩個(gè)天真無邪的人相遇了。以前的我們是多么要好，可現(xiàn)在的我們呢？果真!人都會(huì)變……
友誼果真是個(gè)奇妙的東西，可也轉(zhuǎn)瞬即逝。抓不住，聞不到，只能感覺到。感謝你，讓我曾感受到友誼，感謝你，讓我也看清了友誼。
我真的很想問問你，你為什么會(huì)變成這樣，變得可以把我們的友誼當(dāng)做每次讓我有求必應(yīng)的籌碼。你還給我，把我的真心還給我。因?yàn)楝F(xiàn)在的你，不配在擁有我的真心。為什么，你變了……
真懷念以前，我們都那么懵懂無知、天真無邪，可現(xiàn)在，我們之間的友誼消失得蕩然無存。我現(xiàn)在只想好好問問你，你以前到底有沒有把我當(dāng)成過朋友？應(yīng)該沒有吧！要不然也不會(huì)，不答應(yīng)你的.條件時(shí)，你要和我絕交。以前的我真的好傻，明明你以前根本沒有把我當(dāng)成朋友，只當(dāng)做仆人，可我還是為你掏心掏肺……
可現(xiàn)在的我不會(huì)再這樣了，因?yàn)槲也幌朐趲湍銓懽鳂I(yè)、抄筆記、背黑鍋、擔(dān)責(zé)任……我不會(huì)再向以前一樣軟弱了，因?yàn)槟銖膩矶紱]有把我當(dāng)做朋友，幫一個(gè)不把我當(dāng)朋友的人做這些，你不配!
又一個(gè)仲夏，什么都沒有變，可我們變了……
友誼，可信？
要敢于說“不知道”作文 篇23
把一個(gè)雞蛋放在手心里，無論你怎么使勁，這個(gè)雞蛋不會(huì)被捏破。你信嗎？其實(shí)我也不相信，所以就試了一下。
晚上，媽媽正準(zhǔn)備磕雞蛋打湯時(shí)，我擋住媽媽問：“弄破一個(gè)雞蛋有那么麻煩嗎?用手一捏不就行了嗎?媽媽笑了笑說那可不一定！要不你試一試我想不就一個(gè)小雞蛋嗎？捏碎他那還不是小菜一碟！心里邊想，臉上邊露出得意的笑容。我便信心十足的拿起一個(gè)大個(gè)的雞蛋，捏了一下，雞蛋居然沒有破。于是我又拿起一個(gè)小個(gè)兒的雞蛋，連續(xù)用力捏了幾次，這個(gè)雞蛋竟然都沒破，而且連條裂紋都沒有。
這是為什么呢?這么小小的雞蛋怎么能比我還厲害呢？而捏不破的雞蛋，卻輕輕一磕就破，又是為什么呢?難道這個(gè)了不起的雞蛋有什么妙招嗎？它的妙招會(huì)是什么呢？頓時(shí)，我的腦子里生出了N個(gè)小問號(hào)。我?guī)е@N個(gè)小問號(hào)查了相關(guān)的資料。
��！原來是這樣，當(dāng)我們?cè)倌笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候雞蛋在我手心中把力量分散到了各個(gè)部位，每個(gè)部位分散到的力量不足以把雞蛋捏碎。因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是拱形的'，而拱形是最穩(wěn)定牢固的。所以看似單薄的雞蛋皮不會(huì)被輕易捏破。但把雞蛋在一個(gè)地方磕時(shí)所有的力量都搜集中在一個(gè)地方，就很容易破碎。這種結(jié)構(gòu)叫“薄殼結(jié)構(gòu)”。建筑是根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出了許多既牢固又省料的建筑物。北京的人民大會(huì)堂就是其中一種。
原來這就是小雞蛋的妙招��！以前我還真不知道哩！看來我以后要多多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密。這真是不試不知道，一試收獲真不小��！
要敢于說“不知道”作文 篇24
你不知道你的將來有多好！夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，而我的臥室卻燈火通明。我躺在床上，聚精會(huì)神地看著一本書——《不知道將來有多好》。這是一本有著紫羅蘭色的封面，書面上的圖案五顏六色的，十分引人注目。
此書是辮子姐姐——郁雨君新出版的一本書。
這本書主要講了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的高傲女生。她心高氣傲，是學(xué)校的佼佼者�？伤谛∩醯�'考試中因漏題而跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)。她簡直要瘋了！她被一群“菜場土著”同學(xué)包圍著，還跟同桌“爛蘋果王子”成了死對(duì)頭。更令她抓狂的是該校校長竟是個(gè)半人類的“蝸牛校長”。他讓流浪貓進(jìn)校園；給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)；舉行拍桌子比賽！在衛(wèi)嘉勉快要絕望之時(shí)，一個(gè)由四人組成的墊板組合——四個(gè)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績墊底，頭腦笨拙，智商低的學(xué)生，現(xiàn)在竟然都成名了。給了她希望，讓大家看到半人類校長的另類與神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，這位校長是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神。鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句獨(dú)一無二的咒語：朝前走，向前看，你的未來有多美好！從此，衛(wèi)嘉勉也對(duì)自己充滿希望。
讀完這本書，我躺在床上，久久不能平靜，許許多多的想法涌上我的心頭。
連書中這些墊底生都能有那么美好的未來，那么我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)為何不改變一下心態(tài)呢？是啊，我們應(yīng)換一種思維想問題，那么我們離成功又進(jìn)了一步。老師總說那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生沒出息，但我認(rèn)為只要他們堅(jiān)持了，努力了，他們就是最棒的，獨(dú)一無二的。我們每個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，肯堅(jiān)持，肯努力，那我們就都會(huì)成功！
陽光總在風(fēng)雨后，讓我們一起朝前走，走出自己的獨(dú)一無二的未來吧！
要敢于說“不知道”作文 篇25
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個(gè)夢醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會(huì)好不預(yù)兆的落下來……
我會(huì)盡全力的滿足別人的需求，我固執(zhí)地以為，我不被人喜歡，但我可以主動(dòng)地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因?yàn)樗麄冎皇莿e人我不會(huì)在乎。我早已習(xí)慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無意的。
一扇門就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門口，聽著你大聲的宣告不準(zhǔn)給我開門。我就一直靠著門，因?yàn)槲覉?jiān)信我的好友會(huì)來給我開門。門最終還是開了，只是開門的是我曾定義的別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發(fā)的坐在位子上，感謝那時(shí)的短發(fā)遮住了我的狼狽。身后傳來的依舊是你們肆無忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來的那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的`喊著：你們從來沒把我當(dāng)朋友，只會(huì)嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說了出來，卻沒有痛快淋漓的感覺，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過的電話號(hào)碼，爸爸快帶我離開好嗎？
我沒有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說，你從來不向別人傾訴想法，我們?cè)趺粗滥悴婚_心？你以為我不想，只是你們從不會(huì)明白，會(huì)有誰來傾聽？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
要敢于說“不知道”作文 篇26
我不知道，因?yàn)槲覍?duì)此無意，我不知道，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)過客。
曾經(jīng)有些人說過：“我是先知，沒有任何事情或者什么我是不知道的�！币灿行┤酥v過：“我什么都不知道，因?yàn)槲沂潜康�。�?duì)于我，我兩種都不贊同，因?yàn)槲也粫?huì)是先知，也不是笨蛋�！�
我，是誰，來自哪里，我又將去哪兒？
可能會(huì)有人回答我，我是米焱，來自自然界，要去到未來。不過對(duì)我來講，我卻不這么認(rèn)為。
雖然我是不認(rèn)為，但我自己卻也不知道真正的答案，就連一個(gè)小小的問題“我是誰？”我也答不出來。不過我最近看了一本書，書上說：“‘我是誰，我來自哪里，我又將要去哪？’這個(gè)問題不是宗教或者科學(xué)問題而是一個(gè)真正的哲學(xué)問題。假如你能回答出，那么你可以不必要去學(xué)習(xí)或者其他的`什么，現(xiàn)在便可以去北大清華教書了。”我讀到這兒，我對(duì)此問題的答案可是又迷茫了。所有到現(xiàn)在，我還不知道，也許有可能，在我死的那天我還不知道。
再回到“我不知道”，“我不知道”不是失敗，那是因?yàn)槟銓?duì)此只是一個(gè)匆匆忙忙的一個(gè)“過客”。所以我敢于承認(rèn)我不知道，而不是去驕傲的相信自己的才能而說自己是一個(gè)偉大的先知；也不會(huì)抹滅了自己的信心而說自己是一個(gè)笨蛋，一無所知。
不過也會(huì)有可能一個(gè)人看了我的文章后還會(huì)說，我是一虛偽的人，只知道對(duì)別人過分的謙虛，就是個(gè)沽釣名譽(yù)的人。也許有人會(huì)認(rèn)為當(dāng)我知道這個(gè)評(píng)論之后，我可能會(huì)大發(fā)雷霆而去痛斥只個(gè)人。不過你可能不會(huì)想到的是我知到后我不僅會(huì)去說這位讀者，而是默默的去思考，思考我是否真的做的太過了。
現(xiàn)在我知道的事情雖然不少，但是與我不知道的事情相比，那可是九牛一毛了。雖然你可能會(huì)想到我以后知道的事可能會(huì)很多，但是我卻認(rèn)為我是絕不會(huì)所有事情都知道。例如：現(xiàn)在連科學(xué)家都有那么都的事情還未解，那就不要說我了。所有如果你讀到這你可能便會(huì)相信我所說的話了。
我不知道，因?yàn)槲疫�未探索，我不知道，因?yàn)槲艺跍?zhǔn)備去知道。
要敢于說“不知道”作文 篇27
“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽覈拇蠼逃铱鬃舆@樣說。
“不知道”這三個(gè)字總是會(huì)從以前年少無知的我們嘴里蹦出，但一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，知識(shí)的增長與“面子”的阻攔讓這三個(gè)字藏得深深的，不再輕易出現(xiàn)了。但鄭淵潔去參加筆會(huì)時(shí)卻敢于當(dāng)眾說“不知道”。一位赫赫有名的作家竟然敢于當(dāng)眾說出“不知道”，試問我們身邊又能有幾個(gè)這樣的人呢？
敢說“不知道”，體現(xiàn)了一種態(tài)度�！安恢馈辈粌H表示不知、不懂，更表示一種勤學(xué)好奇，渴望求知的態(tài)度。承認(rèn)自己“不知道”，可以使你對(duì)不了解的事物產(chǎn)生好奇心并去鉆研、深入，為自己的'知識(shí)宇宙再添一顆閃亮的星。
敢說“不知道”，體現(xiàn)了一種誠實(shí)。從前有一個(gè)這樣的故事，孔子遇到兩個(gè)在爭辯的小孩子，其中一個(gè)說，“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)�！绷硪粋�(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。第一個(gè)小孩兒說：“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”而另一個(gè)小孩兒又說：“太陽剛出來時(shí)略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò)，只能坦白地說自己不知道。兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”像孔子這樣的大學(xué)問家，也敢于在孩子們面前坦然說出自己“不知道”，這樣有什么不好呢？說不知道，能夠讓人更好地意識(shí)到自己的不足以便改進(jìn)，讓自己更完美。
敢說“不知道”，也是對(duì)自己的一種鞭策和鼓勵(lì)。說出“不知道”會(huì)讓人感到在眾人面前羞愧難當(dāng)，從而促使人去一探究竟，弄懂這個(gè)問題。正是這樣，才會(huì)讓我們明白更多的道理，少一些真的“不知道”，多一些真正的“都知道”。
同學(xué)們，讓我們敢于說出“不知道”，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)吧，為了明天，我們能夠把一些真的“不知道”變成真的“都知道”。
要敢于說“不知道”作文 篇28
我國偉大的教育家，思想家孔子曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”因此，我們要敢于說“不知道”。
在我們小時(shí)候常說“不知道”，但在我們長大后，這三個(gè)字就很少從我們口中蹦出了。因?yàn)槲覀儞碛幸恍┧^的“地位”（比如當(dāng)上了大隊(duì)委，學(xué)科代表等），頭上的光環(huán)太耀眼，以至于我們不愿去承認(rèn)“不知道”。而成人更是如此，他們總用一些隨意的語言如“我就考考你”等來掩蓋自己的“不知道”。但是其實(shí)只有真敢說“不知道”才能激起好奇心與求知欲望。如發(fā)明電燈泡的愛迪生也是承認(rèn)了自己的“不知道”才會(huì)去潛心專研，不厭其煩地做實(shí)驗(yàn)的。
而會(huì)說“不知道”的人有兩種，一是真不知道，二是知道的并不全面但很謙虛，而這兩種情況下說出的“不知道”都需要很大的勇氣。因此說“不知道”是一種態(tài)度，是勇敢，謙虛與坦誠的表現(xiàn)。
說“不知道”也是一種品質(zhì)。有些人因?yàn)橛X得自己早已學(xué)富五車，才高八斗而不去說“不知道”，認(rèn)為自己無所不知。其實(shí)我們現(xiàn)在說的很多大道理在幼兒園時(shí)都學(xué)過，如：要感恩，團(tuán)結(jié)等，但這些要用一生去踐行，且在實(shí)踐的過程中尚有很多未知的變化，因此，人無完人，沒有一個(gè)人是什么都知道的。
說“不知道”更是一種態(tài)度，它并不是無知的表現(xiàn)。如《三國演義》中有一個(gè)“三顧茅廬”的`故事，劉備對(duì)軍事并不精通，也從不知道諸葛亮，但司馬徽和徐庶向他再三推薦諸葛亮，因此引起了劉備的好奇心，于是他決定去尋找諸葛亮。事實(shí)上劉備去了四次，每次去要么見到諸葛亮的朋友，要么是諸葛亮的丈人。但劉備放下不必要的“尊嚴(yán)”，去一次次請(qǐng)，才將諸葛亮請(qǐng)出山。
連劉備這種帝王之才都可以放下身段，謙虛待人，敢于說“不知道”，為什么我們卻做不到呢？
所以，請(qǐng)扔掉那些無用的“包袱”，放下身段，敢說“不知道”，才能走出更好的人生。
要敢于說“不知道”作文 篇29
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”夏天的夜晚，躺在母親的懷抱里唱著童歌，夜晚的風(fēng)暖暖的，柔柔的，在風(fēng)的帶領(lǐng)下去做夢，做成長的夢，做成才的夢。童年幼稚的我天真地躺在她懷里問：“媽媽，你有夢嗎？”母親總是笑笑，然后看向天邊那顆最亮的星星……
漸漸的童年已離我越來越遠(yuǎn)了，兒時(shí)的童歌已飄蕩到了遙遠(yuǎn)的天邊。沉重的學(xué)業(yè)疏遠(yuǎn)著我與母親之間的距離，使之成為一個(gè)深深的代溝。與母親間的沖突也加多了。只是我不知道，每天清晨起來后的那一陣清香，是母親每天早起后的勞作；只是不知道，每天深夜那一杯熱騰騰的牛奶，是母親晚睡的心血；只是我不知道，每天回家后巷口的那個(gè)身影，是母親每天的期盼；只是我不知道，不知道……
夜已降臨，在這黑暗的世界里，大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有我的臺(tái)燈還在工作著，不辭辛苦地。這時(shí)房門突然被打開了，正在沉思著的我被這聲音嚇到了�；剡^頭去，只見母親拿著一杯熱牛奶進(jìn)來了。本已煩躁的心更加得煩躁了：“媽，你就不能小聲點(diǎn)嗎？你就不能管自己去睡覺嗎？”我大聲叫出來。母親聽了我的吼聲愣了愣，又慢慢地走了過來，放下手中的牛奶走了出去。突然，又轉(zhuǎn)了回來把窗戶關(guān)緊了，原來窗戶沒有關(guān)緊，怪不得剛剛一直覺得冷。母親走了出去，并關(guān)上了門。
我回頭注視著那扇門，回想著剛剛那個(gè)滄桑的背影。不知什么時(shí)候起，母親那頭烏黑的頭發(fā)，已有了根根銀絲；不知什么時(shí)候起，母親那挺直的'后背已變彎曲了；不知什么時(shí)候起，母親的那雙美麗的手爬滿了歲月的痕跡，不知什么時(shí)候起……
童年的歌聲在耳畔響起，媽媽的笑臉在眼前浮現(xiàn)，突然間明白了母親那笑，她似乎在告訴著我，她永遠(yuǎn)都會(huì)像天邊那顆最亮的星星一樣伴著我。這就是母親的夢，只是我不知道……
要敢于說“不知道”作文 篇30
對(duì)不起，我不知道六月飛霜的無情；對(duì)不起，我不知道殘花敗柳的結(jié)果；對(duì)不起，我不知道那樣做會(huì)傷了您的心……對(duì)不起，這不是您的錯(cuò)。
我從小愛書，但是有一個(gè)“壞”習(xí)慣——看書時(shí)不希望被別人打擾。而您，就是那個(gè)唯一喜歡“干擾”我的人。
今天，我又坐在書桌前品嘗書中的“美味佳肴”，正當(dāng)我在書的領(lǐng)域里飛翔的時(shí)候，一個(gè)不識(shí)趣的家伙正把我從書的世界里拉出來。抬起頭，一看，又是您，就是您一次又一次地把我從夢里拉出來。我冷冷地望著您，您放下一杯牛奶，輕聲說：“別看那么久，喝杯牛奶吧�！蹦驹谖颐媲埃坪跸肼牭轿业拇饛�(fù)。許久，我才拋出了一句令您傷心的話語：“拿走！沒看見我在看書嗎？！”說完習(xí)慣性地用手把牛奶打翻在地下，繼續(xù)看書。我不知道這是我打翻的第幾只杯子，也不知道您的心碎了多少次�？墒牵@一次，我聽到杯子的落地聲還有一丁點(diǎn)的“伴奏”，那是什么呢？我連忙再次抬起頭，看蕳了。我看見了什么，我看見了您的眼眶里都閃爍著晶瑩的`淚珠。我被您的舉動(dòng)驚住了，為什么您會(huì)流淚，為什么您要用自己的淚水來為杯子的落地聲“伴奏”？難道我這一次是真的傷了您的心嗎？
您看見我停止了翻書，正在望著您的時(shí)候，您趕緊用您那布滿皺紋的收胡亂地擦了一下眼睛，然后微笑地對(duì)我說：“沒事，你繼續(xù)看書吧，媽媽把房間整理一下。”說完，轉(zhuǎn)身出去。我仍坐在椅子上，靜靜地看著您那滄桑的背影，心里竟有一種說不出的罪惡感。
對(duì)不起，您做的一切都是為我好，而我卻一次一次地讓您傷心、失望……
對(duì)不起，您不用跟我道歉，那不是您的錯(cuò)，是女兒不能理解您的愛，是女兒不能體會(huì)您的愛，是女兒不懂報(bào)答您的心意……
對(duì)不起，我不知道那樣做會(huì)傷了您的心，是我不會(huì)理解您的心。但是，現(xiàn)在，我看見了，我感受到了，我有所體會(huì)了。您的愛，我看見了，也感受到了。但——
對(duì)不起，陽光總會(huì)出現(xiàn)，再大的冰山也會(huì)融化。
要敢于說“不知道”作文 篇31
我是一個(gè)十分膽小的人，遇到什么問題也不敢向老師請(qǐng)教，這一周，我與常勝將軍趙琰哲成了同桌，我想，這一次有救了！可是事實(shí)上我錯(cuò)了，事情并非我想象得這么簡單。
趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數(shù)學(xué)的人，所以思維極其敏捷。書上的題他幾乎無師自通，而且質(zhì)量相當(dāng)高。大多數(shù)的時(shí)間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當(dāng)看到他鉆研成功時(shí)滿臉幸福的樣子，我就開始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號(hào)，可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，淡淡地說：“我也不會(huì)。”
“你不可能不會(huì)！”我瞪著他。
“虧你還是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達(dá)？連這道題都不會(huì)，哀哉！”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。
“我這是大智若愚，勞駕一次，僅此而已�！蔽液裰樒ぱ肭笾�。
“再說一遍， 我不會(huì)！”他不耐煩地大吼一聲。
面對(duì)著他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著瞧�！闭f完就開始了自己的.探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。
沒有了同桌的幫忙，我只能硬著頭皮獨(dú)立作戰(zhàn)苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，這時(shí)又喝了全部的五分之一，再加滿牛奶……�！薄昂攘巳种�，又加滿，咦？這樣一來，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的生機(jī)！于是，循著已知條件，認(rèn)真地分析，思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦，一時(shí)間我明白了，解題除了從問題入手之外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活實(shí)踐去思考。數(shù)學(xué)，生活中的學(xué)問！我的心頭掠過從未有過的溫暖。
“勝利的感覺怎么樣？”同桌莞爾一笑。不知為什么，此刻我覺得他的笑臉是那么的陽光，那么的純真。
“只可體會(huì)，無以形容�！蔽页两谛腋５陌葜小�
生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗(yàn)到其中的甘甜。
感謝同桌的一聲聲“不知道”，他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度，我會(huì)牢牢恪守這個(gè)宗旨，在自己的人生道路上播灑汗水，知難而上，收獲輝煌。
要敢于說“不知道”作文 篇32
“媽媽，求求你了，給我養(yǎng)只倉鼠吧，行不行��？”我用乞求的目光看著媽媽。“不行，等你成年了再說！”媽媽的話語，如晴天霹靂一般向我劈來。可我還是按捺不住自己那急性子。
有一次集市，我偷偷買了一只小倉鼠�；丶业穆飞喜煌５叵胫趺窗褌}鼠帶進(jìn)房間。不知不覺中，我已經(jīng)到了家門口了！那時(shí)，我腦中一片空白，理所當(dāng)然地敲了敲門。敲門時(shí)才想起我不應(yīng)該敲門，暗想：怎么辦，怎么辦……我的門牙啃著食指。
只聽一陣急促的腳步聲正在接近，聲音越來越大。
突然“咔”的一聲，門開了。我不自然地向媽媽笑了笑，就跑進(jìn)房間，心跳得很快�？蓩寢屢活^霧水。在她的腦中，一定跳出個(gè)大大的問號(hào)。我在房間里大聲喊道：“媽媽，我要看書了�！蔽业男奶暫盟朴袔装俜重愃频模壤茁曔�響！
之后，我掃視了一下房間，并把窗簾拉好，生怕有人看見。然后走到門邊，在鎖門時(shí)故意咳了一聲，想把鎖門的那個(gè)聲音覆蓋過去。接著，我從衣服里小心翼翼地拿出倉鼠盒，并喃喃道：“真可愛�！笨墒俏以诜块g里那里比比，這里比比，就是沒有一個(gè)好地方，是可以藏倉鼠的！
我趴了下來，看著床下，心想：萬一我不在家，媽媽偷偷地進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了怎么辦？這時(shí)我看見床下有塊長出來的`紙板，好像有一雙靈巧的手，把這個(gè)困擾我的問題線團(tuán)解開了。我就把那個(gè)紙板套進(jìn)盒子提手那里，把倉鼠盒吊在里邊。
最后，我上了床。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)來看我一下，這回我嚇得冷汗都出來了，生怕倉鼠會(huì)叫出聲。這時(shí)，倉鼠也很配合，竟不吱聲。我的心跳又開始快了起來。媽媽幫我蓋好被子，走出了房間。我長長地嘆了一口氣，想：嚇?biāo)牢伊�，還好沒發(fā)現(xiàn)！倉鼠好像看出了我的心思一樣，媽媽在我房間時(shí)，它吱都沒吱一聲。
這事，沒有一個(gè)人知道，到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)現(xiàn)真相。
要敢于說“不知道”作文 篇33
“媽媽，求求你了，幫我養(yǎng)只倉鼠吧，可不可以��？”我就用懇求的眼光看見媽媽。“不好，等著你成年人了再聊！”媽媽的語句，如瓢潑大雨一般向我劈來�？晌疫�是按耐不住自身那急性子。
有一次市集，我悄悄買來一只小倉鼠�；丶衣飞喜粩嗟氐胗浿绾伟褌}鼠帶進(jìn)房間。不經(jīng)意間中，我已經(jīng)到大門口了！那時(shí)候，我腦中一片空白，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厍昧饲瞄T。敲門時(shí)才想到我不應(yīng)當(dāng)敲門，暗想：該怎么辦，該怎么辦……我的牙齒啃著無名指。
只聽一陣緊促的聲音已經(jīng)貼近，響聲越來越大。
忽然“咔”的.一聲，門開過。我不當(dāng)然地為媽媽淡淡笑道，就跑進(jìn)房間，心率得迅速�？蓩寢屢活^霧水。在她的腦中，一定跳出來個(gè)極大地疑問。我還在房間里高聲喊到：“媽媽，我想去看書了。”我的心臟跳動(dòng)如同有好幾百聲貝一樣，比打雷聲還響！
以后，我環(huán)顧了一下房間，并把窗簾布拉好，害怕有些人看到。隨后來到門邊框，在鎖車時(shí)有意咳了一聲，想把鎖車的哪個(gè)響聲遮蓋以往。然后，我在衣服褲子里提心吊膽地取出倉鼠盒，并細(xì)語道：“真可愛�！钡俏疫�在房間里那邊比比，這兒比比，便是沒有一個(gè)好去處，是能夠藏倉鼠的！
我趴了出來，看見床下，想著：萬一我不在家里，媽媽悄悄地進(jìn)去，發(fā)覺了該怎么辦？這時(shí)候看見了床下有塊長出去的硬紙板，仿佛有一雙機(jī)敏的手，把這個(gè)困惑問提線團(tuán)解除了。我也把哪個(gè)硬紙板套入小盒子提手那邊，把倉鼠盒吊在里面。
最終，我上了床。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。由于媽媽每日都是會(huì)看來我一下，這次我嚇得虛汗都出來，害怕倉鼠會(huì)叫發(fā)出聲音。這時(shí)候，倉鼠也很相互配合，竟不吭聲。我的心率又逐漸快了起來。媽媽給我蓋好褥子，擺脫了房間。我淡淡地嘆了一口氣，想：嚇?biāo)牢伊�，還行沒發(fā)覺！倉鼠仿佛看得出了我的思緒一樣，媽媽在我房間時(shí)，它吱都沒吱一聲。
這事，沒有一個(gè)人了解，到現(xiàn)在媽媽還未發(fā)覺實(shí)情。
要敢于說“不知道”作文 篇34
朋友們：都說上帝無所不在無所不知，近期他發(fā)表聲明說：他非無所不知。他到底不知道什么？讓我采訪他一下。
“你好，上帝先生�！薄澳愫�，記者小伙子，你有什么事要問我嗎？”“是這樣，人們總說你無所不知，那你能知道現(xiàn)在我最希望我五年后干什么嗎？”“問得好。我最近常收到電郵，上面說問他的希望與未來。對(duì)于這種個(gè)人問題，我怎么會(huì)知道？”上帝反問我。“可人們總說你是先知，知道他們有難，都會(huì)出手相助，是嗎？”“我只曾經(jīng)內(nèi)摩西說我將與你們同在并支持著你們。他們現(xiàn)在大概就認(rèn)為我在幫助他們，其實(shí)那是他們自己的力量發(fā)揮了出來而已，而結(jié)果也就不言而喻了�！�
“至于你們?nèi)祟惖奈磥砼c理想，我從未干涉過，我認(rèn)為我既然給了你們思想，你們?cè)撟约褐洳艑?duì)，而且你們未來會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的'言行或改變而變化，所以你們要做的是自己把路走好而不是依賴我�！�
“明白了，您是說，你不能干涉我們的未來，我們要相信自己的實(shí)力。為了那是我們自己的事兒，我們要知道我們應(yīng)該向那兒走，自己為自己訂好計(jì)劃，從后向前推出每一步要怎么走，而不是聽著你說的做，而在路上遇險(xiǎn)時(shí)并不是等你來救，而是自己救自己，在危險(xiǎn)中磨練自己；面對(duì)未知的前方不該停滯不前，到老了才后悔，而勇敢地走向前方，讓未知變成已知，讓黑暗的路光明起來�？扇绻覀冏约憾疾恢趺醋�，又怎么可以讓一樣不知如何是好的人帶路呢？而最好的領(lǐng)路人就是我們自己，我們應(yīng)為了光明的未來努力，對(duì)嗎？”
“對(duì)！那你五年后？”
“上個(gè)名牌大學(xué)呀！為此，我應(yīng)該用功讀書了！噢時(shí)候不早了，謝謝你可以接受采訪，good—bye！”“Bye，祝你好運(yùn)！青年人，我會(huì)與你同在！”他友好地與我握手告別。
上帝啥事不知道？我的未來他不知道，但是，我的未來，我知道！
要敢于說“不知道”作文 篇35
你不知道的事，其實(shí)很簡單，其實(shí)只有兩件，或許你有點(diǎn)感覺到，或許你根本不知道。但無所謂，只要我沒有忘記就行。
今晚約了你，明天去一個(gè)名人的新書發(fā)布會(huì)，我喜歡他，你也喜歡他。從去年夏天相識(shí)以來，我們對(duì)彼此的事都十分了解，選擇、想法、糾結(jié)、經(jīng)歷等等，就差走入彼此的內(nèi)心了。
我本想把你不知道的事在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓你知道，但現(xiàn)在看來，機(jī)會(huì)不大了，或許塵封在心里更好，能和你一直保持著好朋友的關(guān)系，不去捅破那層紙，也挺好的`吧。
今天公司HR問我，你當(dāng)時(shí)選擇來上海難道就是因?yàn)橛羞@個(gè)工作機(jī)會(huì)。我最后還是支支吾吾地說是，沒好意思說。
其實(shí)，事情是這樣的。之前廣州的HR打電話問我，假如這個(gè)機(jī)會(huì)在上海，去不去。我回答說去，但心里還是有些猶豫，因?yàn)樯钲陔x廣州更近。后來等到正式去廣州總部，HR領(lǐng)我去執(zhí)行主編的辦公室，執(zhí)行主編居然說有深圳和上海兩個(gè)地方，要我選一個(gè)。我呆住了。最后兩個(gè)念頭在腦中迅速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)想法是，上海是金融中心，我去做金融記者，資源更多��；另一個(gè)想法是，你在上海，我去了不是可以那個(gè)了嗎。最后我不知道是哪個(gè)想法戰(zhàn)勝了哪個(gè)想法，還是說哪個(gè)想法占比更大，讓我最后放棄了深圳而選擇了上海。
然而，當(dāng)我真正到達(dá)的時(shí)候，一切都不確定，不知道能不能留在這里，真的說不出口，覺得還不到時(shí)候，我想緩緩吧。沒想到后來才得知，你早已跟別人在一起了。我只能強(qiáng)顏歡笑，自欺欺人了。
你不知道的事，其實(shí)只有兩件。一件是我喜歡你，另一件是我來上海，至少有部分原因也是喜歡你。
不過，現(xiàn)在一切都定下來了。我確定在這里了。然而，當(dāng)時(shí)的想法已成泡沫了。我只希望將這些你不知道的事塵封在內(nèi)心深處，或在某個(gè)你不可能看到的地方發(fā)出來。
我沒有過多的奢望，只愿能和你分享生活，只愿你幸福平安。
要敢于說“不知道”作文 篇36
這個(gè)雨后的夜晚，我又站在一棵樹下張望七樓的一盞燈，你家的燈，我已經(jīng)這樣倚在一棵樹的枝干上有好些日子，常常希望你能在某一刻出現(xiàn)，但同時(shí)又害怕見到你的身影，我知道這些都只是幻想而已，只有我對(duì)你的想念才是真實(shí)，不過你還是不會(huì)知道我的心緒。能夠看到你偶爾你出現(xiàn)在陽臺(tái)接電話的一刻，我也變得十分滿足了。當(dāng)雨滴透過綠葉滴在我的頭頂，我知道，我應(yīng)該回到自己獨(dú)自一人的宿舍了。
我常常跟在你身后，看著你上下樓梯。有一次，我站在樓梯轉(zhuǎn)角處，靜靜等你與別人一起經(jīng)過。再保持著距離跟在你們身后，另兩個(gè)人走得有點(diǎn)快而且他們邊走邊聊，你的稍稍落后與心急著有點(diǎn)害怕跟不上的可愛模樣讓我的心緊緊皺成一團(tuán)，愛護(hù)你的人不在你身邊。我也知道我們之間存在著身份的差距，你當(dāng)時(shí)應(yīng)該也不想讓我看到你有點(diǎn)慌亂的樣子，我也知道你會(huì)搭載別人的車回去。所以，我唯一可以做的`就是在另一處安靜凝望。
你不知道，每次與你說話，我的手就無處安放，待你走后，我又會(huì)覺得自己很多話想要說卻沒有說出口。我覺得你的側(cè)身、背影、正面都溫和如玉，但是你卻是我永遠(yuǎn)無法靠近的人。如果能趕上早生幾年，在同一個(gè)年代同一個(gè)小鎮(zhèn)與你相遇，或許我的心就不會(huì)像現(xiàn)在這么空了！
我還記得，在一個(gè)黃昏，我追隨著你的背影，夕陽下你沒有撐傘，你橘色的連衣裙在陽光下顯得格外適合，我情不自禁跟著你的方向，直到我不能再跟下去的路口，你的身影也隨即消失在夕陽余暉的聚焦處，那一幅畫面也就在我的心田按下快門再也抹不掉。
時(shí)光已經(jīng)過去兩年，我離開你所在的城市也已經(jīng)兩年�；蛟S某日再回去，我會(huì)握著你的手告訴你，曾經(jīng)有一個(gè)我對(duì)你那么癡迷。這種滋味，并不是可以說清楚。暗戀的滋味，只有同樣經(jīng)歷過的人才能懂。
要敢于說“不知道”作文 篇37
我是我們班的信息員，就是每天放學(xué)時(shí)寫一張紙的信息，信息里有當(dāng)天的作業(yè)，還有老師告訴我的一些重要的話，再給發(fā)信息的老師，通過電腦發(fā)到每個(gè)家長的手機(jī)里。
今天，我寫好信息，正準(zhǔn)備交到發(fā)信息的老師手里，這時(shí)候，鄧若楠跑來對(duì)我說：“唐瀅呀，你還能幫我一個(gè)忙？就是在信息上把我的名字涂掉。”她指了指信息上寫的：鄧若楠最近學(xué)習(xí)成績下降，請(qǐng)家長配合教育這句話，又說，“我最近成績也沒有下降呀，為什么老師要把我的名字記上去？”“我不同意！”我堅(jiān)決的說。鄧若楠哭喪著臉說：“這事要是讓我家長知道了，他們肯定要罵我一頓，然后給我做好多題目�！彼览p硬拽，拉住我不放。最后，我終于同意了她的要求，逃開了。不一會(huì)兒，杜思璇又追上我，把我拉到教室里說；“唐瀅，我今天也沒有抄別人作業(yè)。”“停一下，你是不是讓我把你的'名字也給涂掉？”我問道，她說：“答對(duì)了，加10分！”我苦笑了一聲，說：“不行了，我已經(jīng)幫鄧若楠改過了，不能再改了。”杜思璇說：“你看，鄧若楠也是你的朋友，我也是你的朋友，既然你幫她把名字涂掉了，就可以把我的名字也給涂掉�！彼浥萦材�，我實(shí)在沒辦法，還是改了。
我把信息送走后，又轉(zhuǎn)念一想，我這樣是不是很對(duì)不起同學(xué)的成績，也對(duì)不起她們的家長。要是她們以后還這樣做，那就是我釀成的大錯(cuò)了。同時(shí)也沒有完成老師交給我的任務(wù)，我是不是有點(diǎn)不稱職。我要是回去改信息的話，就對(duì)不起同學(xué)了，我已經(jīng)答應(yīng)她們了呀，我可怎么辦呀。我想了又想，還是決定去把信息改過來，于是我又調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，跑到信息室去把信息改了。我又覺得我應(yīng)該告訴她們一聲，這樣，她們好做好思想準(zhǔn)備。于是，我去告訴杜思璇、鄧若楠，我把她們的名字加上去了，杜思璇聽了以后，哭了，把我拉到信息室，求發(fā)信息的老師別發(fā)她的信息，也別告訴她的班主任，發(fā)信息的老師大概也很心軟，就不發(fā)了。
這件事我真的不知道對(duì)還是錯(cuò)。
要敢于說“不知道”作文 篇38
一位生物老師在介紹黃魚時(shí)，被學(xué)生所提的“什么是大黃魚，什么是小黃魚”這個(gè)問題難住了，只好老老實(shí)實(shí)地說：“不知道�！边^后，他查閱了大量的書籍，仍不得其解。最后，他親自到遙遠(yuǎn)的海濱漁場，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案，并告訴了學(xué)生。
能夠在學(xué)生面前老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)自己不知道“什么是大黃魚，什么是小黃魚”，沒有不懂裝懂，不愚弄學(xué)生，真無愧于為人師表。做學(xué)問，教學(xué)生，就得講誠信，“知之為知之，不知為不知，是知也�！比绻麨榱嗣孀樱趴陂_河，欺騙學(xué)生，將會(huì)謬種流傳，誤人子弟，這樣的老師就埋沒了良心，枉為人師。
其實(shí)，老師有不懂的學(xué)問，一點(diǎn)也不足為奇，也不是奇恥大辱，因?yàn)閷W(xué)海無涯。當(dāng)年，兩個(gè)小孩向孔子提出早上的太陽和正午的太陽哪個(gè)更大哪個(gè)更近的問題時(shí)，孔子也啞口無言。關(guān)鍵在于怎樣面對(duì)自己不懂的東西，是不了了之，還是尋根問底。這位老師查閱了大量書籍，仍不得其解，但沒有灰心喪氣，半途而廢。而是親赴遙遠(yuǎn)的海濱漁場，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的學(xué)問徹底弄明的執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)的。求學(xué)就得有這樣執(zhí)著的毅力和恒心。
他能夠不懈的追尋問題的'答案，還在于他那種對(duì)教學(xué)事業(yè)的高度責(zé)任心。他知道“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職，不能為學(xué)生的提問尋找出一個(gè)正確的答案，就是失職。
這位老師能打破行業(yè)的界限，虛心請(qǐng)教，也是值得稱贊的。韓愈曾在《師說》一文中批判了那種師生之間、同學(xué)之間、行業(yè)之間恥于相師的不良風(fēng)氣。如果他也端著老師的款，不去請(qǐng)教漁民，也許就長期找不到答案，那么，漁民的漁業(yè)知識(shí)就不能通過他薪火相傳，就不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的生物知識(shí)。
統(tǒng)而言之，這位老師做人的品格，為師的道德，治學(xué)的精神和工作的態(tài)度都讓人肅然起敬，由衷贊嘆。
要敢于說“不知道”作文 篇39
出門前，看見爺爺奶奶在廚房里收拾碗筷的身影，陽光透過窗戶照在他們身上，暖洋洋的感覺擁滿全身，曾經(jīng)的我怎么沒有發(fā)現(xiàn)他們臉上辛勤的汗水？
回到家，看見爺爺奶奶坐在沙發(fā)上津津有味的看著新聞，新聞?dòng)惺裁春每吹模铱偸遣唤�，也不屑！每次都是囔囔著拿過遙控器轉(zhuǎn)換成自己喜愛的電視劇，沒有看見他們又走進(jìn)廚房忙碌的操勞，也沒有聽見他們低低的嘆息聲。
每次一到放假，弟弟就會(huì)在家里寫作業(yè)，調(diào)皮的他總是在寫作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭的拿出作業(yè)，卻又不寫，而是用鉛筆在書桌上偷偷地畫上自己喜歡的卡通人物。疲憊了一天的奶奶看見后，又開始費(fèi)心費(fèi)力的輔導(dǎo)他。每次看到這種場面，我總是會(huì)想到曾經(jīng)的自己也是如此在奶奶的輔導(dǎo)下完成作業(yè)。
有一天晚上，我們照常在九點(diǎn)種就睡覺了，迷迷糊糊中看見陽臺(tái)上有人影，偷偷地起來，就聽見了奶奶低低的哭泣聲，朦朧的月光下，奶奶微微顫抖的肩膀在我眼中卻是比任何抖動(dòng)都要更加劇烈。
第二天早上起來，看見奶奶依舊在廚房里為我做早餐，她眼睛紅紅的，我想問問她為什么哭，可是，話到嘴邊又說不出口，只好作罷……
今年夏日里的雨特別多，總是那么纏纏綿綿。那天，我因?yàn)槌粤它c(diǎn)爺爺做的'魚，喉嚨很痛很痛，奶奶看我難受的樣子十分心疼，突然想起自己母親所說過的偏方，急急忙忙的她，不顧外面還在下雨，也沒有帶上傘，就那樣沖進(jìn)雨中。她回到家時(shí)，衣服濕透了……
如今回想起爺爺奶奶為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又以什么來回報(bào)了他們？想起每次不聽奶奶勸告而一意孤行最后失敗時(shí)在奶奶的安慰聲中停止哭泣的我，想起每次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和爺爺大吵大鬧的我，心里不免有些埋怨自己，曾經(jīng)的自己怎么會(huì)那么地不懂事？曾經(jīng)的自己怎么會(huì)那么地……？
現(xiàn)在坐在電腦前，我滿腦子都是他們的身影，真的不知道他們還能陪我走多久？不知道以后自己會(huì)不會(huì)在他們?nèi)ナ罆r(shí)哭得撕心裂肺，我只希望現(xiàn)在的我能夠好好地和他們度過這最后的，有限的時(shí)光！
要敢于說“不知道”作文 篇40
直戳腦袋，微怒地喊著：“你這么怎么笨？大腦里在想些什么？李家單子在這里，你把那單子放到誰家里了？自己看看！”低下頭，仔細(xì)翻閱，哎呀，真的分錯(cuò)了，今天不是第一次這樣了，唉
趕快修改，豈料你的話又如連珠炮一般向我迸迸射來“那十張單子你怎么加的，是讓你加它的金額，不是張數(shù)，而且你也不想想，這里有一千多張單子嗎？肯定是錢啊。別寫了，重新?lián)Q張，涂涂改改，在這里都不好好學(xué)，我讓你做的可是最簡單的，還回家嘞，我都不知道你回家后能不能學(xué)好，這里都這么呆滯了！”唉，是哦，自己又能為她做些什么呢？
我真不忍看你這么辛苦，我只想只想為你出分力，可是自己真不中用，這點(diǎn)最簡單的小事都做不好，我真沒用！
我不是沒見過你憔悴的面容，于心不忍。你每天的平均睡眠只有四個(gè)多小時(shí)，中午沒的睡，回到公司，就是一大堆貨單等著你，計(jì)算、收賬、記賬、掃描……似乎這些公司事已決定了你的.人生就得為它們而活。
我又何嘗不知道，自己不懂事，用錢從來不會(huì)打算，屬月光一族。妹妹調(diào)皮，看到什么就要什么，一沒錢就把手伸入你的包包。你這么辛苦，不都是為了我和妹妹嗎？
每次，沒吃早飯，你要擔(dān)心“早飯不能不吃，不吃以后得胃病怎么辦？”肚子疼“沒事吧？快喝杯姜紅茶，暖暖胃，再吃點(diǎn)熱食”感冒了“怎么這么不小心，感冒可大可小的，多喝熱水”
快遞行業(yè)的時(shí)清時(shí)忙，現(xiàn)又處在忙碌季，更加重你肩上的擔(dān)子，睡眠時(shí)間亦減少。
而我能做的卻只是幫你跑跑腿，買買手機(jī)充值卡，數(shù)數(shù)單子數(shù)量，收收發(fā)貨額，一些雞皮蒜毛的小事，根本不能減輕你的重?fù)?dān)。
你曾經(jīng)說過公司的事不要我瞎操心，專心讀書、帶好妹妹就是最好的幫助。但我，卻連這莫大的幫助也不能給你，你說，我應(yīng)該怎么做？我真沒用！
請(qǐng)你告訴我，我能為你做什么？慈母
要敢于說“不知道”作文 篇41
每個(gè)人都是平凡的人，生活在平凡的地方，只有極少數(shù)人的名字或者試劑能夠被別人記住，但是大多數(shù)人現(xiàn)在仍然頻繁的活著。
在我小時(shí)候聽我外婆說，我外公的夢想要讓更多的人甚至整個(gè)城市的人知道，但他自己卻早已忘記了這個(gè)夢想。
我在網(wǎng)絡(luò)中的一篇文章中知道了有一個(gè)老人他賣了20年早飯，不加價(jià)。讓很多人記住了，我身邊也有那是一個(gè)老爺爺經(jīng)營的面館，老爺爺今年70多歲了，家里就只有一個(gè)兒子，欠下了別人10萬塊錢，兒子還有病，這些并沒有壓倒這位70多歲的`老人的身體，他每天早上我都會(huì)去那里吃一碗米線，可以選擇各種東西，一碗通常是4塊錢，味道也不錯(cuò)，生意也很火爆。
上學(xué)一去老爺爺都說來了呀，今天還是昨天的米線嗎？我會(huì)立即說對(duì)，就是昨天的米線，每天下午身上沒錢的時(shí)候還可以去吃，吃上一碗米線，在我們那里是最好吃的食物了，而且老爺爺在店里少很多的人的時(shí)候可以送過來，只收一塊錢打包費(fèi)。相信他可以還清欠債的。
我一天早上我路過一個(gè)路口時(shí)，很多人圍著一間門面前看，我一去原來是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人好像蹭到了一個(gè)人的車輛，往旁邊一看居然是我同學(xué)，我一問同學(xué)然后就還原了事情的真相，次日那輛車沒有看到環(huán)衛(wèi)工人，然后才讓車輛撞到了掃把上，那位車主還要環(huán)衛(wèi)工人給修車費(fèi)，又過了一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工人的兒子來了，雙方談了一會(huì)兒，沒有談好，這是環(huán)衛(wèi)工人說讓兒子算了另一個(gè)人又氣不過，踢了那環(huán)衛(wèi)工人掃好的垃圾，還拿著垃圾往人群中一扔，讓我們走開，但是路人們都在譴責(zé)這位車主，環(huán)衛(wèi)工人又沒做錯(cuò)什么是自己沒有看到才造成了現(xiàn)在這樣的情況。我們還是需要多一些寬容。
在事情的最后是環(huán)衛(wèi)工人給車主道了歉這件事情才平息了，但是事情的背后卻不知道包含了多少傷心的淚水。
要敢于說“不知道”作文 篇42
“我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來�！边@是《你不知道將來有多好》里的一句話，暑假里，我就讀了這本書。
這本書的作者是郁雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場土著”同學(xué)包圍，還遇見像半人類一樣的'校長，她舉辦各類神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對(duì)死對(duì)頭，她覺得自己來到這里真是倒霉極了！后來一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年的墊板四人組，當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局，墊板組的未來驗(yàn)證了半人類校長的另類和神奇，鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。
我最喜歡書中衛(wèi)嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績好，脾氣還特別好，不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他，他也不會(huì)欺負(fù)她，所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸�！毙ｉL發(fā)下來的蝸牛扔掉了，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)高材生，見蝸牛爬得那么慢，十分討厭，所以她不理會(huì)自己的蝸牛，隨手把它扔出來了�？晌伵Ｒ彩怯猩难剑�
我對(duì)書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài)，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個(gè)人不向前看，從來不理會(huì)理想，那就不如沒有理想。現(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆]有目標(biāo)，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。
這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個(gè)怎么樣的孩子，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的未來，就像書中說的一樣——朝前走向前看，你不知道將來有多好！
要敢于說“不知道”作文 篇43
暑假的一天，媽媽給我買了一本書，是辮子姐姐郁雨君的作品，書名叫《你不知道將來有多好》。我興奮地翻開書，迫不及待地品讀起來。當(dāng)我看完簡介，我就被書中的情節(jié)吸引了，于是一口氣讀完了它。
這本書神奇上演了一個(gè)美好而感人的故事：衛(wèi)嘉勉是一位心高氣傲的小學(xué)頂尖生，因考試失常而分到了未尾鉛筆頭學(xué)校，從此生活在“菜場土著”同學(xué)：包包、黃豆芽、爛蘋果王子中。更遇到一位“半人類”一樣的蝸牛校長，他讓流浪貓出進(jìn)校園，給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子一類的`神經(jīng)比賽。格格不入的衛(wèi)嘉勉和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，這些都使衛(wèi)嘉勉受不了，她非常失望。有一天，一位超有型哥哥出現(xiàn)在校園里，牽出了當(dāng)年的末尾墊板組：有愛逃課的飛揚(yáng)；八卦小哥周游；墊板妹妹米小朵；還有帳篷小姐喜耀，他們都是以前的末尾生，現(xiàn)在卻都有很好的職業(yè)。他們出乎意料的未來，驗(yàn)證了蝸牛校長的神奇。這使學(xué)校的末尾生深受鼓舞，受益匪淺。
讀這本書時(shí)，我的心情隨之波瀾起伏：當(dāng)衛(wèi)嘉勉考試失常時(shí)，我替她感到惋惜萬分；當(dāng)爛蘋果王子成績成了全年級(jí)倒數(shù)第一時(shí)，我為他深感無奈；當(dāng)“墊板組”成員點(diǎn)亮末尾生們的心燈，幫助他們重拾信心時(shí)，我又由衷地從心里祝賀他們�！鞍肴祟悺毙ｉL平易近人，用他另類神奇的辦法改變了學(xué)生的命運(yùn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。看完這本書，使我懂得了很多道理。一棵大樹，盡管它現(xiàn)在枝繁葉茂，但它是由一粒種子發(fā)芽長成，它需要與大自然作不懈斗爭才能不斷長大。作為一名學(xué)生，在成長過程中，也會(huì)遇到無數(shù)次的困難與挫折。無論我們是什么樣的孩子，只要勇敢克服困難，相信自己，超越自己，我們都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來。讓我們一起念出幸福咒語吧：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
要敢于說“不知道”作文 篇44
或許從沒經(jīng)受過分離，所以我不懂你那鮮血淋漓的心情。
那個(gè)女生，你一定不會(huì)知道，我已經(jīng)默默的關(guān)注了你那么久。我喜歡你，我喜歡你文字帶著憂郁，我喜歡你那成熟的文字和那文字掩蓋下那顆血肉模糊的心。
請(qǐng)，一定要好好的。我在默默的祝福你，你不知道的事。
每一次，帶著慌張進(jìn)入你的空間，鼠標(biāo)匆匆的往最近訪客中刪除自己來過你世界的痕跡。然后才安心的看著你安靜的文字與那不斷變化的心情，我知道，你又開始痛了。我又開始跟著你痛了，或許做不成什么，但我還是想在人群中看著你，即使關(guān)注的目光太多，即使你不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，但沒關(guān)系，我只是想知道你過得好不好。
日志，我總會(huì)一遍遍看著你的日志，那熟悉得不能再熟悉的文字，那清楚得不能再清楚的故事。我總會(huì)想，寫那些的時(shí)候，你留了多少淚水？你的心又痛了多少回？每次看，那股冷顫顫的感覺總會(huì)襲上，然后沉沒在你的文字中，共享那份悲傷。我知道，那件事足以崩潰了你的'世界。那場夢，在夜里來來去去多少回。然后你的枕邊一定濕了，然而你不會(huì)哭出聲音，因?yàn)槟阏f過，你要當(dāng)一個(gè)女強(qiáng)人，要教會(huì)那些與你一樣每天含著淚吃飯的親愛的人兒笑。你要教會(huì)他們笑，你必須教會(huì)他們笑。在黑夜宣泄著你是傷痛、無助與軟弱�？墒前滋旖K會(huì)到來，你要笑，即使很牽強(qiáng)，在眾人面前繼續(xù)著你無邊的燦爛，沒有人的時(shí)候。悄悄的又在你的世界一字一句寫滿了思念。字字句句，短而簡略，痛卻是人們所看不見的。
我知道我膚淺，我知道我因你而痛的痛不及你狂瀾心海中的一滴咸澀珠兒。可是陌生姐姐，你一定要好好的。
也許在你慌亂世界中，他是一道秩序，他是你的陽光你的力量。陌生姐姐，一定要加油。
然后我也不知道我要說什么，我能說什么。只是突然很想把對(duì)你的心情寫下來。只是寫著寫著好像混亂了。我也不再寫了，再寫下去再看下去我會(huì)淚奔的。
最后再道一聲“姐姐，請(qǐng)、好好的，我一直都在看著你。
要敢于說“不知道”作文 篇45
海報(bào)介紹：我的畫畫的很爛，所以只能借助電腦科技來做出這幅畫，這幅畫是由多個(gè)圖片拼湊而來的。有用Word的藝術(shù)字，例如：中國科普名家名作、不知道的世界、升級(jí)版、天文篇，這些字都是用了藝術(shù)字的。還有是用美圖秀秀上的圖片，是用了天才家愛因斯坦的頭像，意思是表明：盡管愛因斯坦是天才，但是有些問題天才也不一定會(huì)知道，因?yàn)橛泻芏嗟闹R(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。旁邊的狗狗是用閃體字來弄成的，意思是說：有些關(guān)于我們狗狗自身的問題，我們也不知道，請(qǐng)你們來幫我解答。
設(shè)計(jì)思路：其實(shí)我的畫畫技術(shù)和電腦技術(shù)相比，簡直是孫悟空一個(gè)跟頭的距離，很難看。但是那天偶然間，回看自己的電腦書時(shí)，就看見了“藝術(shù)字”，自己試了一下，選擇很多，而且很漂亮，朋友發(fā)給了我一些閃體字，又帶給我了靈感，最后，在看《愛因斯坦傳》時(shí)，就又想到了愛因斯坦的智慧和美圖秀秀。做出來的效果感覺十分有新意，很形象，很立體。
優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)是有的，缺點(diǎn)也是有的。優(yōu)點(diǎn)是很立體，而且生動(dòng)，把書上的`內(nèi)容給呈現(xiàn)了出來，因?yàn)槭菫樽约合矚g的書設(shè)計(jì)海報(bào)，因?yàn)槭呛?bào)，就要把自己印象最深刻的地方給呈現(xiàn)出來，可是這是一本科普書，是由多個(gè)知識(shí)組成的，況且是天文篇，所以應(yīng)該多加點(diǎn)天文圖片的，可是加了之后，就會(huì)覺得擁擠，之前的排版就不能跟以前一樣了，這是最大的缺憾。
內(nèi)容介紹：這本《不知道的世界天文篇》，講述了在浩瀚的宇宙中，有很多稀奇古怪的事情，很多天文科學(xué)家對(duì)此都有不同的看法，可到最后還是沒有明確的結(jié)果。
簡單感悟：真的超想把這些謎團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)解開，因?yàn)閷?shí)在太誘人了，真想以后自己出一本書，叫做《我知道的世界》。
友情小提示：不知道什么原因，所以圖片怎么都恢復(fù)不出原來做的樣子，如果點(diǎn)擊一下圖片的話，就可以放大，可以恢復(fù)很清晰的樣子了。
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