智慧之花作文
智慧之花作文1
一個下午，上五年級的維吾爾族小姑娘 瑪利亞，放學后往家走。在前邊，五個男生正 在嬉鬧：一個男生搖晃細繩，身邊一個男生去 搶，兩個人突然大叫倒在地上。這另外三個男 生相繼沖上去，想把同伴拉起來，同樣也撲在 哪。
瑪麗婭只是學生，但它學過關于電的知 識。她想老師講。橡膠、尼龍……是絕緣體， 可以避觸電。接著，瑪麗婭將尼龍裙揉成一團 ，她用尼龍將電線裹住，扔了出去，將同伴拉 開。
一天中午，江雪和幾個女生買了冰棍。
當天晚上，江雪覺得肚子疼，第二天， 江雪聽說那幾個吃冰棍的女生也疼，于是她們 議論起來，他們都在思考對策。她決定不吃變 質東西，保護同伴不受傷害。第二天放學時， 江雪買了冰棍，她走向工商管理所，到了商檢 科，把事情講了，檢驗出冰棍有細菌。在工商 管理員的有力證據面前，阿姨低下了頭，承認 自己做的冰棍。
智慧之花作文2
讀了《智慧之花》這篇文章，我感悟很多，11歲的小女孩瑪麗亞，雖然才上五年級，但她已經知道運用所學過的知識來保護自己和他人，不像我們現在有些人，自己遇到了危險什么也不會，只會一味的左耳進右耳出罷了。
六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊，保護自己，同時也會給別人以忠告，也不像現在我們有些人，受到了侵犯，吃壞了東西，只會伏在爸爸媽媽身上大哭，求爸爸媽媽做主。
所以，我們要學習他們兩個保護自己的方法，運用法律的武器和所學過的知識來保護自己！
智慧之花作文3
我讀了這篇文章，感受到了瑪利亞和江雪是智慧之花，都是在自我保護！
我覺得我在生活中也會遇到類似的事情，我們該怎樣解決呢？
應該像瑪利亞和江雪一樣擁有自我保護意識。
有一次，電視上演的一個老奶奶被車撞倒了，有一個人去幫助她，但她說是那個人撞的她，因為這件事，老人在馬路上摔倒了，都沒有人敢扶。
我們要像江雪那樣大膽理智的處理問題，才能自我保護！
智慧之花作文4
風徐徐的吹著，劃過耳畔，不遠外有一條小船，這不由讓我想起那驚險的一幕…
一天下午，爸爸帶著我來到一條彎曲的河流邊，水流快極了，如離弦的箭向前方沖去，不時濺起一陣陣浪花。這條小河邊豎立著一塊牌子，上面有厚厚的一層灰，隱約看見上面歪歪斜斜寫著“漂流”。
這時，爸爸讓我與他和他的同事一起去漂流，看著這一陣陣白浪，仿佛已變成一只只兇猛的獅子，向我咆哮著。我不禁哆嗦了一下。
爸爸的同事催促著，爸爸也焦急地望著我，唉，只好去了。
來到河邊，首先映入眼簾的是一只橙色的小船，那船在水中搖晃著，如弱不禁風的女子，破破爛爛的救生圈、救生衣被工作人員隨意丟在地上，被游人“踐踏”著，剛好一點的我又冒出一身冷汗。
爸爸扶著我走上船，剛坐下，一股眩暈從頭頂沖擊而來，船搖晃得太厲害了！我閉上眼，盡量讓自己保持清醒，當我調整好后，船已緩緩向前駛去。看著四周，連綿的青山聳立在兩旁，向前方伸去，綠得如翡翠，漫山遍野是望不到的綠海。
當我正欣賞這幅畫卷時，一股猛烈的撞擊“頂”著小船向前沖，我被嚇懵了，剛才的美感頓時煙消云散。
突然，就在我們正前方的那只小船猛烈地搖晃起來，船上的女子也措手不及，呆呆地坐著，“撲通”小船在受到水的二次撞擊后，翻了！
女子摔入水中，濺起一陣白浪，散撥在周圍，仿佛是在求救。女子大聲叫著：“救命��！”又馬上沉入水中，我的心仿佛被揪了起來。岸邊的游人驚訝地望著，卻不肯下水救人，生怕自己也沉入水中。
船上的大人們也被這一聲“救命”打住了，目光一致向前方望去。
大人們向工作人員求救，但工作人員沒有一個是孰水性的，只能望著漸漸下沉的女子無奈地搖頭。
這可怎么辦啊？一條鮮活的生命就要到此終止了嗎？這時，爸爸抓起救生圈朝女子那邊扔去，可是，上天似乎在捉弄我們—一不小心扔偏了。
爸爸急了，如一只熱鍋上的螞蟻，頭上豆大汗珠“涔涔”的往下流。他咬緊了牙，握緊了拳頭，目光向四周搜索著可以用的工具。
突然，爸爸拿起一根竹竿，向我們指了指岸邊的救生圈，并指揮我們奮力靠向岸邊。
可惜，一切都是徒勞，一股水流又沖了過來，我們也差點翻了船，爸爸的同事勸爸爸別努力了，可爸爸卻一句話也不說，只是努力地夠著救生圈。
過了一會兒，我們又驚喜起來，因為這股水流把我們沖到了岸邊，勝利在望，我們也紛紛幫助爸爸。
第一次，爸爸小心翼翼地挑起那救生圈，可是，救生圈太滑了，剛把它挪過來一點點，就掉了下去。
我們又試了一次，心情變得異常緊張。女子的呼救聲回蕩在耳畔，水面上是一圈圈泡泡，爸爸輕輕挑起救生圈，手也開始顫抖，全場死一般的寂靜。一點，二點，三點，終于把它挑了過來。這時，全場響起了熱烈的掌聲。
但是只成功了一半，扔不扔得準還是個問題，這次，爸爸瞄準了目標，舉手，深呼吸，最后，使勁把救生圈扔了過去。
成功了！這次，全場不止有掌聲，還有微笑，還有激動的淚水…
在今后的生活中，一定會有許多困難、危險在等著我們，我們要沉著冷靜，要把愛心、力量、勇氣與信念融為一體，要讓智慧之花綻放我們的人生……
智慧之花作文5
來到這個可愛的世界，我們是懷揣著好奇與夢想，努力睜大自己的眼睛，用獨特的視角來接受和認知這個世界。我們從未彷徨過，竭盡全力地吸納、融入到不甚明了的社會中去，我們努力地學習知識和技能，使自己逐漸地增添生存本領；并通過親身實踐，讓自己積累適應社會生存的能力和經驗，能在工作與解決問題中有辦法、有對策，排除萬難不退縮，在磨練中不斷智慧起來。
人之初，我們是把聰明當作人生智慧的，由于聰明常常讓人得到一些榮譽和實惠；而且方方面面想得多、看得遠，所以很少吃虧、也不愿意吃虧，名呀利呀的都圍著聰明人轉，大家也都非常地羨慕他們，他們也很樂意地享受著風光無限。但人是有劣根性的，太好的日子往往是過不長的，能把控住自己的實在沒有幾個人；就像人們常說的那樣：人沒有吃不了的苦，只有享不了的福。況且本身以聰明立世的人生，渾身上下僅是些聰明心思而矣，著實不存在實打實的本事，身敗名裂之后，所謂的聰明便壽終正寢、一名不文了。
在社會上謀生，我們依靠的是汗水和雙手，我們從零開始、從一做起，雙手養(yǎng)活自己、汗水贏得尊重。這不爭不搶的生活雖說平常寂寞，但內心是何其的坦然和簡單，沒有謀人的焦慮、沒有爭權的欲望、沒有生財的設計，僅是用一些有益的愛好陪伴著自己，過著自然而綠色的生活。我們的思緒寄掛在親人身上，我們的行動體現在助人為樂上，我們積攢善事、修為德行，我們的堅持有一種企望，那就是我們的親人能得到同樣的幫助，我們始終堅信愛與善是可以傳承和延續(xù)的。
智慧之花千萬朵，最美的是勤勞、最艷的是樸實、最亮的是善良。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，關鍵是看如何揚長避短、精益求精，如何把工作與生活結合得快樂而充實；俗話說得好：十樣會不如三樣精，三樣精不如一樣絕；我們把自己最得心應手的長處發(fā)揮好，就能讓生活和人生逐漸美麗起來。愛好寫作者，把身邊最熟悉的人和事呈現給大家，贏得共鳴和啟發(fā)；喜歌唱者，舒展迷人歌喉，滿心歡愉、自娛自樂；能繪畫攝影者，樂于徒步采風，將大好河山盡收眼中；醉心發(fā)明創(chuàng)新者，終日潛心鉆研為樂，把其中的過程當成世上最美的享受；擅長經營者，雖小本生意、起早貪黑，但年有薄利、平安是福；善種植者，鐘愛泥土的芬芳，用汗水換取收獲、印證著勞動者的偉大；凡此種種，讓我們懂得我們的智慧很簡單，每個人都擁有自己的智慧之花。
也許有人坦言自己毫無長處，這種情況也不排除，這是自我認知上出現的偏差；沒有學識、但你有思想，不會經營、但你能干活，無力捐助、但你做好事；人生就是這樣不斷地認知自己、開發(fā)自己，讓自己的潛力盡可能的發(fā)揮出來，收到正面的'效果，使自己真正成為有益于社會、能承擔家庭責任、能實現自我價值的勞動者。
作為普普通通的人，我們就以簡單樸實開端、以誠信互助處世、以博愛坦蕩收尾。不要把智慧看得神秘高深，它就存在于我們的生活之中，它是我們自身優(yōu)良品質的結晶；我們的堅守不應該動搖，相信自己、鼓勵自己，一步一個腳印的努力下去，人生何愁不絢麗多彩、不勞有所得。
智慧之花在我們心中綻放，美麗人生在你我腳下延伸！
智慧之花作文6
前幾天，我無意間翻到了課本上一篇叫《智慧之花》的課文，讀完后，感覺收獲挺大。
這篇課文圍繞“自我保護”這一主題，講了兩個故事：一個是瑪麗亞用學過的知識救了五個同學，另一個是江雪用法律知識舉報了“黑冰棍”的故事。
現在，我以“電子煙”為例子，談談我的感受。
“電子煙”近期在校園內流行，五個人可能有兩或三個人身上帶了“電子煙”。它本是成人戒煙的工具，其中也有尼古丁，焦油等少量的成分。而它在校園內的出現與流行，正暗示著一個很大的問題——我們小學生的自我保護意識不夠強，還比較薄弱，不能完全識別事物的好壞，該不該做這件事。因為我們自我保護能力不夠，“電子煙”抽出問題后的應對措施，大多數是回小店退錢。可這不是一個很好的應對方法，有時還會被店家轟走。那我們就要用法律來維護自身權益了。由此也可知道自我保護的重要性。
“自我保護”是一個復雜而又簡單的東西。它并非只靠勇氣，知識與愛心組成，有時你也要冷靜判斷眼前局面。你在這家店賣的東西出問題，你去“大鬧商店”，叫“惡意破壞公物”;你看見有人觸電直接去拉電線，這叫“自討苦吃”；大路上看見小混混欺負人，你過去與他講理，他說不定為了答謝你還你一巴掌。有時要先冷靜思考局面，想想下一步怎么做，才不會“好心辦壞事” 。
智慧之花作文7
閱讀總是使人愉快。今天，我讀了《智慧之花》這篇課文。它主要講了兩個故事。第一個故事講了瑪利亞救了五個觸電的男生。第二個故事講了江雪找了法律部門將賣不合格冰棍的阿姨繩之以法。
我覺得這兩個女孩都特別聰明機智�，斃麃喢鎸ξｋU時鎮(zhèn)定自若，運用了學到的知識來救人。如果瑪利亞直接沖上去，拉住電話線的話，躺在那兒的就不是五個人，而是六個人了。另外，江雪運用法律知識自我保護的做法，我也十分欽佩。當她吃到不合格雪糕時，她會去找相關的法律部門，而不是對著賣冰棍的阿姨大吵大鬧，踢到她的冰棍車。如果江雪這樣做，那她就成好心辦壞事了。我認為，人們應該都要有自我保護意識，才能讓自己不受到傷害。
有一次，班里的一位同學在小攤上買零食吃，給了我一點。我不假思索地吃了下去，一路上還和同學有說有笑地回到了家。誰知，回到家之后，我就開始肚子痛了。媽媽見狀，生氣的說：“肯定是買的劣質食品，生產廠家都沒有，現在無良商家太多了！”我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了。現在想想，真是慚愧呀！
讀了這篇以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的。還需要將愛心，勇氣和智慧融于一身才能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強者！
智慧之花作文8
今天，我們學習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命，而六年級的學生江雪，在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學們。
她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班里的一位同學在小攤上買零食吃，給了我一點，誰知回家以后，我就有點拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了�，F在想想，真是慚愧呀！
讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個真正的強者！
智慧之花作文9
那是一個天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門益華商場購物。
在不遠前邊，我看見了一間賣小熊公仔的鋪子，于是我趁媽媽爸爸不注意時，心想：哈哈!我有機會去看我可愛的小熊公仔啦……。我當時看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買，走出鋪子門外……
我突然愣住了，爸爸媽媽不見了，我像離弦的箭一樣跑過整個商場都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們去哪了?我想大叫，但又怕影響別人購物便沒有大叫了。
于是，我開始思索著：我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過我：在商場迷了路，一定要找大人幫忙或找服務臺。我就懷著希望走到了服務臺，對服務臺姐姐說：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見到他們�！苯憬銌栁医惺裁疵秩缓髮溈孙L說：“請xxx的爸爸媽媽到一樓服務臺接回你的孩子……�！焙鋈晃肄D憂為喜了。
如果說，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽，靠的是知識，那么，在其它情況下，我們也要用勇氣來保護別人，我就曾經試過了。
在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見了立刻逃走，而我因當時還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門口，聽見了銅鈴般的響聲在喊救命，我走進對面的小屋，原來是一個四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了
，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他背出去，我們終于離開了火場，得救了!我對小弟弟說：“你沒事吧?”“我沒有事，謝謝你大姐姐。”小弟弟充滿笑容地說。
經過這兩件事后，我明白了僅僅有愛心還不夠，要把愛心和機智勇敢融于一身才行!
智慧之花作文10
一橫長城長，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。中華文化源遠流長，與日月同光，與天地共存。我愿把華夏五千年的文明，種成一片花海，采擷智慧的花朵！
泱泱古國，悠悠華夏，五千年前，炎黃帶領勞苦的華夏兒女們扎根在黃土地，開始新的征程；兩千年前，孔夫子開創(chuàng)私人講學，傳播文化的芬芳。展望歷史，《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，哪一個不是文化的中流砥柱，哪一個不是民族凝聚力的結晶？
望著被烙上銅臭的文人故居，望著象征家園的古建筑成為廢墟，取而代之的則是死氣沉沉的高樓大廈，我們于心何忍？站在梁思成故居的殘磚碎瓦前，一絲夕陽從眼中滑落，一絲缺憾在嘴邊嘆息，看夕陽背后那淡淡的憂傷，我們情何以堪？
文化記憶是源源不斷的溪流，環(huán)繞在心尖上，塑造了一個有血性的靈魂。“床前明月光”的思緒飄零千古。床頭，淡淡的月光，搖曳前世的霜。李白獨望嬋娟，愁上心頭，月下獨酌，與影為伴，一個人思念到淚流。風兒無語，吹皺了思念的記憶，凄美了夢境中的離別。一首簡練凝重的小詩，將有血有肉有情的詩人刻畫的栩栩如生。而我們，是否也要俯拾文化精華，書寫我們的高貴人生？
當秦朝焚書坑儒封殺文化自由時，當科舉的八股禁錮人們的思想時，中華文化遺失了嗎？沒有！它反而變得更加有深度，存留的是被一遍遍淘洗之后綻放光芒的真金。
新文化運動，五四運動，這些讓文化沸騰到極點的時期，志士學者紛紛拿起筆作武器，用言論作盾牌，與封建落后思想進行血與肉的拼殺。戰(zhàn)鼓起，硝煙濃，挑刀槍，戰(zhàn)文化�？v然死傷，即便揮灑血汗，也阻礙不了文化前進的步伐——因為文化是民族魂，是民族前行的燈塔！
輾轉回到千年的那條文化小路上，細細的塵土在車輪的留戀里飄揚，文化之花，也隨那歷史的年輪，開遍了世界，開遍了千年，開遍了世間，開得墨色淋漓。
溯流而上，重拾文化的印記，如鵬鳥飛越平地低空，直上云霄；像蛟龍越過淺灘洼地，積水騰浪；似鳳凰涅槃，舞動九天；若猛虎呼嘯，響震四方！
保留文化最本質的靈魂，珍存文化最神圣的魅力，我會手挽竹編花籃，將五千年的文化之花，采擷……
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