寫(xiě)毛筆字作文

寫(xiě)毛筆字作文1

今天我來(lái)到了爸爸的書(shū)房，看見(jiàn)爸爸寫(xiě)的毛筆字，心想，這有什我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看，我拿起筆用舌頭舔得尖尖的，學(xué)著他平時(shí)寫(xiě)字的樣子寫(xiě)了起來(lái)�？墒悄窍褡盅�！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎像根細(xì)木棍，一橫像個(gè)小蚯蚓，一捺變成一把大掃把。我看著自己的'“成果”，難過(guò)的幾乎要哭出來(lái)了。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“呀，這兒怎么坐了個(gè)會(huì)寫(xiě)字的大熊貓？”我一聽(tīng)，撲哧笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉。爸爸拿起筆，寫(xiě)個(gè)字做示范，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆嘛，得一筆是一筆，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能粗粗細(xì)細(xì)，要掌握好左右轉(zhuǎn)折和提與壓的力量。”原來(lái)寫(xiě)毛筆字不是我想象的那么簡(jiǎn)單，還要掌握特它的方法呢。寫(xiě)毛筆字作文250字

寫(xiě)毛筆字作文2

　　我從小就喜歡寫(xiě)毛筆字，這也許是因?yàn)閶寢尩木壒拾�。媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)毛筆字，可她卻自學(xué)成才，毛筆字寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。小時(shí)候，不知是我沒(méi)有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫(huà)，還因此鬧出了一個(gè)笑話。

　　記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫(huà)圖。媽媽見(jiàn)此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個(gè)位置上。沒(méi)想到我畫(huà)圖畫(huà)得太投入了，把筆往剛才放墨水的.地方一沾，連看都不看一下，又開(kāi)始埋頭苦干了�！斑�，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問(wèn)題呢，大喊起來(lái)：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)，這墨水的質(zhì)量太差了，全都變白了�！眿寢屝乓詾檎�，丟下手中的活，想看個(gè)究竟。當(dāng)媽媽走到我身旁時(shí)，一下子鎮(zhèn)住了，簡(jiǎn)直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發(fā)生了什么事，便問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”媽媽見(jiàn)我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無(wú)法說(shuō)話，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來(lái)……

　　現(xiàn)在，我的毛筆字進(jìn)步了許多，在各種類型的賽事中，曾多次獲獎(jiǎng)。其中最令我難忘的是在一次全國(guó)青少年書(shū)法大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。不過(guò)，我不因此而驕傲，今后還要加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓

寫(xiě)毛筆字作文3

　　今天，李恩慧爸爸來(lái)給我們上了一堂毛筆課，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

　　一開(kāi)始，李恩慧爸爸告訴了我們最早是有人大轉(zhuǎn)篆，后來(lái)有了小篆，還有了隸書(shū)，與此同時(shí)草書(shū)也誕生了……

　　今天，主要是練三點(diǎn)水，李爸在黑板上畫(huà)了四個(gè)大大的空心三點(diǎn)水，畫(huà)得非常漂亮，可他卻說(shuō)毛筆寫(xiě)出來(lái)的更漂亮，這可更讓我期待用毛筆寫(xiě)字啦！他還跟我們說(shuō)了一個(gè)寫(xiě)字的訣竅—筆頭墨寧干勿爛！意思是寧愿筆頭干一點(diǎn)，也不要太多墨。

　　終于，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我們現(xiàn)在一張吸水紙上盡情地?fù)]灑，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。后來(lái)，我們要按照字帖上的字在田字格里寫(xiě)字。��！真不容易呀！毛筆不像鉛筆，一不小心就要把字寫(xiě)粗、寫(xiě)丑的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)李爸的輔導(dǎo)和自己的鍛煉，終于，在寫(xiě)最后一章紙時(shí)，好像已經(jīng)有了寫(xiě)字的'感覺(jué)，最后一張紙寫(xiě)得很完美，而且，寫(xiě)完的同時(shí)，下課鈴就響了。大家才意猶未盡地收拾好東西，三五成群地回到了教室。

　　這次的李爸的毛筆課上的真好，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我下定決心，以后有空一定要天天練字，把字寫(xiě)得越來(lái)越好！

寫(xiě)毛筆字作文4

　　今天晚上，我準(zhǔn)備練毛筆字。

　　我先把圍裙帶上，又把硯臺(tái)、墨汁、筆等工具準(zhǔn)備好，就開(kāi)始寫(xiě)了。過(guò)了一會(huì)兒，一張寫(xiě)完了，可是寫(xiě)得并不咋樣，我又拿了一張紙，開(kāi)始寫(xiě)，才寫(xiě)了三個(gè)字，媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“圓圓，毛筆字不是這樣寫(xiě)的，你這樣寫(xiě)，一看就不會(huì)毛筆字�！�

　　說(shuō)著便給我示范了一下，我學(xué)會(huì)了握筆，練完了剩下的`，媽媽一看，說(shuō)：“嗯，這次寫(xiě)的不錯(cuò)�！蔽蚁�，以后要多加練習(xí)呀！

寫(xiě)毛筆字作文5

　　從小我就是一個(gè)好動(dòng)、頑皮的孩子，沒(méi)少讓家里人操心。從幼兒園起就沒(méi)好好上過(guò)一堂課，屁股像長(zhǎng)了刺似的。爸爸媽媽不得不把我送到余老師那兒去學(xué)習(xí)書(shū)法，學(xué)會(huì)靜心。

　　首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。

　　接著，老師便教我們寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫(xiě)橫。老師津津有味地講著：寫(xiě)橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫(xiě)起橫來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)真地寫(xiě)著。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫(xiě)了幾遍，便好多了。

　　老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺�？墒�，“捺”這個(gè)筆畫(huà)我一直寫(xiě)不好。于是，我便加強(qiáng)練習(xí)“捺”這個(gè)筆畫(huà)。真是功夫不負(fù)有心人�。∥医K于把捺寫(xiě)好了。

　　這就是我第一次寫(xiě)毛筆字。我想：要寫(xiě)好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫(xiě)好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

　　每天，在老師教授的時(shí)候，認(rèn)真傾聽(tīng)，每寫(xiě)完一個(gè)字認(rèn)真比較字的結(jié)構(gòu)、間距、字體的'寫(xiě)法也不放過(guò)。隨著一天天的積累，我的字，嘿！還真有形了！余老師不但表?yè)P(yáng)我能夠靜下心來(lái)，而且變樣了。

　　對(duì)待學(xué)習(xí)書(shū)法的態(tài)度上，我個(gè)人也覺(jué)得這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨，我從未退縮，反而是迎難而上。盡管苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但是能堅(jiān)持走到現(xiàn)在，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我得到了很多快樂(lè)，最重要的是我學(xué)會(huì)了書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，并能通過(guò)它鍛煉我的意志。俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利！”事實(shí)上，世間上的事有很多是觸類旁通的，只要認(rèn)真、用心，沒(méi)有什么是不可以戰(zhàn)勝的。

　　正應(yīng)著那句話，“梅花香自苦寒來(lái)！”沒(méi)有苦哪有甜！

寫(xiě)毛筆字作文6

　　書(shū)法能陶冶人們的情操,媽媽認(rèn)準(zhǔn)了這一點(diǎn),我剛五歲,她就牽著我的小手走進(jìn)了江東 “有趣軒”書(shū)法培訓(xùn)班.

　　走進(jìn)大廳,只見(jiàn)一長(zhǎng)溜的桌子旁,站著很多的大哥哥和大姐姐,他們正低著頭聚精會(huì)神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí),一個(gè)高挑個(gè)兒的老師來(lái)到我面前,微笑著說(shuō):“小朋友,想不想學(xué)寫(xiě)毛筆字?”“ 想�！蔽也挥勺灾鞯鼗卮稹８�在身旁的'媽媽連忙問(wèn)：“老師，你看我這孩子行嗎？”老師打量了我一下說(shuō)：“這孩子有一股靈氣，能行�！本瓦@樣，我與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。

　　接著，媽媽立即為我準(zhǔn)備好了文房四寶。在啟蒙老師的指導(dǎo)下，我手握毛筆，雙腿叉開(kāi)，開(kāi)始在紙上練習(xí)書(shū)法的基本功：點(diǎn)，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽(tīng)使喚，它一忽兒東，一忽兒西�！包c(diǎn)橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點(diǎn)”成了一個(gè)大大的圓餅，橫也變成了一條蠕動(dòng)著的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門(mén)的大將軍，老師過(guò)來(lái)一看可樂(lè)了，還連夸我下筆有力。我聽(tīng)了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時(shí)，他竟然哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了。

　　在笑聲中,老師問(wèn)我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“涂鴉”起來(lái)。練著，練著，我聽(tīng)到老師對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么寫(xiě)字的？”天真的我趕忙抬起頭問(wèn):“老師，你的爸爸怎么這么小呀！”話音剛落，大家立即哄堂大笑起來(lái)。我也笑了。這時(shí)，老師看了看我，又看了看大家，和顏悅色地說(shuō)道：“不要緊，這是我的口頭禪，請(qǐng)大家不要見(jiàn)笑，我以后會(huì)慢慢改掉的�！碑�(dāng)時(shí)，我盡管沒(méi)弄懂老師說(shuō)話的含義，但我看到老師對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，由此，我對(duì)老師產(chǎn)生了一種由衷的愛(ài)戴和敬佩。以后的幾年中，我都堅(jiān)持不懈地去他那兒學(xué)書(shū)法。

　　第一次學(xué)書(shū)法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了后來(lái)成功的喜悅。書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我有信心擔(dān)負(fù)起將其傳承的重要使命。

寫(xiě)毛筆字作文7

　　今天下午，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)寫(xiě)毛筆字。

　　開(kāi)始，老師先教我們?cè)鯓游展P，然后示范正確的握筆姿勢(shì)，最后，老師拿起筆在字帖上寫(xiě)了一個(gè)大大的“一”字，寫(xiě)得好看極了！

　　輪到我們寫(xiě)字了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)寫(xiě)毛筆字，知道怎樣去寫(xiě)好一筆一劃。不一會(huì)兒，我就完成了老師布置的任務(wù)。同桌顧欣雨還在寫(xiě)。你瞧：她像拿水彩筆那樣斜著拿毛筆，我說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，筆桿不能斜著，要拿正了，如果你要往右邊行筆，應(yīng)該先向左邊運(yùn)筆，然后再向右行筆，這叫逆鋒起筆，懂嗎？”她按照我說(shuō)的方法去寫(xiě)，果然，她的字比剛才好看多了，她高興極了。看著同桌高興地看著自己的.“成果”的樣子，我也很開(kāi)心！

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)的字，說(shuō)寫(xiě)得真好，并且舉起來(lái)給大家看，不少同學(xué)發(fā)出了贊揚(yáng)的尖叫聲。老師還讓我做同學(xué)們的毛筆字“小老師”，我暗暗下定決心：一定要把我所學(xué)到的寫(xiě)毛筆字的知識(shí)都告訴同學(xué)們。我想：多虧以前練了毛筆字，今天才可以教同學(xué)們寫(xiě)字，而以前我很怕寫(xiě)毛筆字，怕吃苦，真丟人！

　　通過(guò)今天的事，我暗暗下了決心：以后一定要認(rèn)真寫(xiě)好毛筆字，不怕吃苦，每一次練習(xí)都堅(jiān)持到底，寫(xiě)好每一個(gè)筆劃。同時(shí)我也明白了“苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@幅對(duì)聯(lián)的道理，一個(gè)人只要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

寫(xiě)毛筆字作文8

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)寫(xiě)毛筆字，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

　　記得我第一次上書(shū)法課的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就興奮不已，因?yàn)槲易钕矚g寫(xiě)毛筆字了。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師認(rèn)真地教我基本筆畫(huà)，我覺(jué)得筆畫(huà)很簡(jiǎn)單，沒(méi)用多少時(shí)間學(xué)會(huì)了。慢慢地所學(xué)的東西越來(lái)越難了，我開(kāi)始產(chǎn)生想放棄的念頭，每天都不想認(rèn)真寫(xiě)，草草了事。這時(shí)，老師仿佛知道了我的.心思。

　　有一次，我又不認(rèn)真在紙上練字，老師走到我跟前，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊，做什么事都應(yīng)慢慢來(lái)，只要靜下心練習(xí)，就可以越來(lái)越好。世上無(wú)難事，只要肯登攀，你會(huì)成功的�！�

　　我聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力練習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，在一次學(xué)校舉辦的慶“六一”書(shū)法展覽中，我寫(xiě)的毛筆字榮獲了三等獎(jiǎng)，我真是太高興了！寫(xiě)毛筆字不僅使我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)美、欣賞美，而且使我變得有耐心、有毅力，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，當(dāng)然也讓我收獲了不少快樂(lè)。

寫(xiě)毛筆字作文9

　　不知為啥，我迷上了寫(xiě)毛筆字，媽媽卻讓我寫(xiě)鉛筆字，媽媽講了一大套道理，我卻一點(diǎn)也不讓步，于是媽媽只好給我報(bào)了軟筆書(shū)法班。

　　今天我第一次握起了毛筆，心中無(wú)比的好奇新鮮，看看大哥哥大姐姐們的字，我心想要是我能寫(xiě)那么好的字，該有多好�。∥椅罩�毛筆，歪歪斜斜好不容易完成了一張，字寫(xiě)的.一塌糊涂，毛筆在我手中好 像一點(diǎn)也不聽(tīng)話，臉也早已成了個(gè)包公臉，不過(guò)老師說(shuō)了，只要有正確的握筆姿勢(shì)，努力練習(xí)，就能寫(xiě)出一手好字。不知道我有沒(méi)有靜心呀！

寫(xiě)毛筆字作文10

　　今天中午，爸爸、媽媽帶著我一起去銅川看望姥姥和姥爺。我們來(lái)到了舅舅家，舅舅家有兩層，到樓上去的是一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，真美呀！我心里想著。樓上的.書(shū)有好多好多，樓梯的扶手上還掛著練毛筆字的紙，我問(wèn)姥姥要來(lái)了支毛筆，端來(lái)了小板凳，換成居高臨下的樣子一筆一劃的開(kāi)始寫(xiě)。

　　開(kāi)始大家都說(shuō)我拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，哦，我才搞明白，寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鉛筆字的姿勢(shì)差別好大啊，后來(lái)我寫(xiě)了我、爸爸和媽媽的名字，不是很好看，但是大家都鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果想學(xué)，回去了就給你買(mǎi)，寫(xiě)的還不錯(cuò)�！蔽艺嫦雽W(xué)毛筆字，把字寫(xiě)得更好！

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