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我的教室作文

時間:2023-05-06 14:42:55 小學六年級作文 我要投稿

我的教室作文

我的教室作文1

我的學校是砂子塘天華學校,一走進大門,一陣清香撲鼻而來。走進教室,一張張嶄新的桌子、椅子整整齊齊的放在了教室,雖然,我們班有五十六個人,是全校人數(shù)最多的一個班,可是我們的教室卻不顯得零亂教師的前端是一張擦得干凈的黑板,還種黑板有一種獨特的設計,里面是凹進去的,可以讓兩邊的同學看得清楚一些。三尺寬的.講臺,老師就是在這里把知識傳給我們的。教室的后面是我們的同學精心設計的班刊,有的同學寫的語言流暢、生動、具體的作文。有的同學畫的畫栩栩如坐,特別是王樂同學畫的黃瓜,真想摘下來嘗嘗。墻壁兩邊還有同學寫“好好學習”蒼勁有力的毛筆字.你想來我們美麗的學校嗎?報名吧!我的教室作文250字

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我的教室作文

我的教室作文2

  我們的教室明亮,干凈、美觀。不信你來看看。

  一進來就會看到整齊的書桌,坐在那,前面是黑板,左邊是電腦,電腦不是讓我們玩游戲的,是在上課的時候給我們放作文的,右邊是書架;書架是灰色的有很多本書是教我們寫作文的`,上面是小禮品,是上課表現(xiàn)好的老師發(fā)的,后面是很美的有幾盆花,還有一個風鈴,當秋天陣陣風吹過的時候,風鈴就會叮叮鈴鈴的響著,這可以看到美麗的風景。還可以聽見孩子們的笑聲,留下了最美好的回憶。

  我愛我們的教室。

我的教室作文3

  我們有一間寬敞又明亮的教室。

  教室朝南,東面墻的正中有一塊大黑板,上課時常常留下老師瀟灑的字跡,放學后同學們會它擦得干干凈凈。黑板的上面貼著一面鮮艷的五星紅旗。黑板的前面放著一張講臺。這講臺穿著一件米黃色的外衣,里面裝著電腦和投影儀等各種儀器,方面放著粉筆盒。上課時老師一般就站在講臺后面講課。黑板右邊的墻上貼著紅星榜和班級任務管理表。黑板左上方有一個銀色的屏幕架,不太引人注目,每當上課時,老師只要一按講臺上的一個按鈕,一塊白色的幕布便會緩緩地降落下來,電腦屏幕上的各種精彩的畫面便被投影到大屏幕上。大屏幕前有一臺飲水機,每當體育課結束后,同學們便會爭先恐后第一個個拿著杯子去接水喝,這時,飲水機旁邊就會擠得水泄不通。飲水機下面的柜子上整齊地疊放著抹布,柜子有兩層,分別放著一個垃圾桶、臉盆和一個簸箕。柜子旁還有一個不被人注意的小角落,里面整齊地放著衛(wèi)生用品——掃帚和拖把。

  教室南面的墻上前后各有一扇紅漆木門,下課時同學們就從這兩扇里進進出出,或是批作業(yè),或是上廁所,或是去玩耍。墻上還有兩扇白色塑鋼大窗子,玻璃總是擦得明晃晃的。兩扇窗子之間是班級文化墻,上面有我們班級的班徽、班級格言和同學們的活動照片以及同學們寫的優(yōu)秀作文。

  北面墻上也有兩扇大窗子,靠東一扇有窗簾,當老師打開大屏幕的時候,窗簾就會被拉下來,這樣屏幕上的畫面就會更清楚;做作業(yè)的時候窗簾就拉上去,這樣光線就更充足。窗戶中間是榮譽欄,我們在學校舉行的各種活動中得到的獎狀和每周得到的'紅旗都張貼在里面。

  西面的墻上有黑板報。板報上有“雛鷹爭章”、“時事新聞”、“經(jīng)典誦讀”等幾個板塊。板報的中間有一座大山,上面爬滿了幾十只蝸牛。每只蝸牛都代表著我們班的每一個學生。黑板報上面有“踏實勤奮多思好問”八個綠色的大字,大字上面有一只鐘,供老師和同學們把握時間。

  教室中間是五十張課桌椅,分成四大組,值日生每天把它們排得整整齊齊。

  我們的教室怎么樣?如果有興趣,可以來參觀哦。

我的教室作文4

  今天我們搬了新教室,因為原來我們所在的教學樓成了危樓,必須拆除重建,所以我們要搬到新教室上課。

  上午第二節(jié)課時,老師提出必須搬教室,說著老師讓我們坐到邊上,只看見幾位大哥哥大姐姐跑進教室,三三兩兩地把桌子都搬進新的教室,有的是豎著搬桌 子,有的是橫著搬桌子,還有的把桌子四腳朝天地頂在頭上搬的。接著我們搬了自己的凳子也跟著進了新教室,我期待已久的“新家”終于出現(xiàn)在我眼前,啊,真漂 亮!里面寬敞明亮,講臺離我們的課桌很遠,給我一種的煥然一新的感覺,寬大的玻璃窗讓陽光完全穿透進來,在這樣寬敞明亮的教室里,我更加會好好學習,天天 向上。因為這里環(huán)境讓我感覺心情舒暢,學習也自然更有興趣!靶录摇苯o我留下了美好的印象。美中不足的'是:黑板上有著損壞的劃痕,不利于寫字。

  我特別喜歡我的新教室,我會好好地珍惜我們的學習環(huán)境,還會充分利用這樣的環(huán)境來好好學習!

我的教室作文5

  它是我每天都要去的地方,它是我們每天學習的地方,它是我們同學之間朝夕相處的地方。它,就是。

  很大,倘若要說說我的印象,我覺得教室里的布局非常好,和小學的教室相比,現(xiàn)在的教室是最大的了。

  教室門口的顏色是灰色的,看上去非常舒服,不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分,有四個菱形拼在一起。再往前走,右手邊有一塊大黑板,約有五米長,高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘,顏色是白的,和大門相配得很好看。講臺的.地板是用木板做的,也是令人覺得舒服的黃色,雖說是用木板做的,但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了,臺上有五盒粉筆,有彩色的和白色的,旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布,舒服地躺著,就像一個大老板在享受。

  站在講臺上,面前有著五十五張桌子和五十五張凳子,凳子和桌子都呈黃色,整齊地排成了八行八列,想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分,十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板,比前面的長些,高度一樣,用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。

  教室里有四扇窗,兩邊各兩扇。因為時間較久,護住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了,但還是顯得很堅固,所以說我們在教室里是非常安全的。

  在我們的頭頂,有十七盞電燈和七把電風扇。,有很多地方都值得我們欣賞,如:黑板的上面還有一面五星紅旗,用金色的邊框著,看上去特別漂亮。兩邊

  墻壁的中央,還有兩幅字,上面都用五顏六色的花邊鑲著,那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感,可以介紹的當然不止以上這些,這里我就不多寫了。

我的教室作文6

  我們的教室是鳥語花香的,所以我們的教室也是溫馨舒適的,它坐落在學校的南面的5樓。它寬敞明亮,既是我們學習的好地方,也是我們的好朋友。

  走進教室,映入眼簾的是3排整整齊齊的課桌椅。坐在位子上,正前方是一塊墨綠色的黑板。每天語文老師在上面寫上生字新詞;數(shù)學老師在上面出一道道數(shù)學題;英語老師在上面寫一個個英語單詞。黑板就像知識的寶庫,要我們用金鑰匙去打開,又向知識的海洋匯入老師辛勤的`汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗,它時刻提醒我們要好好學習,天天向上,將來為祖國作貢獻。黑板的前面是講臺。北角里放著一個大背投。教室的兩旁是幾扇光明透亮的窗戶,陽光穿過窗戶,教室里明亮極了。教室的最后面試黑板報,上面是我和其他幾個中隊長設計的。

  我愛我的教室,它是我第二個溫馨的家!

我的教室作文7

  走進我們的教室,你一定會覺得它既寬敞又明亮。你瞧,教師前那堵雪白的墻面上嵌著墨綠色的磁性黑板,黑板前是一張大大的電化講臺,拉開抽屜,按下其中一個電鈕,黑板上方就會懸下一塊雪白的熒幕,老師精心制作的圖片就會顯現(xiàn)在上面。

  講臺前有4排排得整整齊齊的.桌椅——這是我們學習的主陣地。桌子的上方懸掛著6盞日光燈,縫與縫間還有4只大吊扇。桌椅前是3只書包箱,書包箱前面又是一堵墻,墻上也掛著面板——上面貼著我們的學習用品。教室的左邊是一排玻璃窗,陽光透過玻璃灑進來,把整個教室照地亮堂堂,右邊前后各有一扇門。

  我愛我的教室。

我的教室作文8

  家是我們每天都要待的地方,而家十分干凈。教室也算是我們的另一個家了,因為我們大約有8個小時在教室里度過,但是教室卻十分臟,我們也要采取相應的措施。

  第一個家與第二個家的區(qū)別就是第二個家太臟了,因為總有一些“畫家”在墻上留下了貴“畫家”的大作;地面上的垃圾這兒一堆,哪兒一簇;桌椅在教室里“神龍擺尾”,比起第二個家,第一個家要干凈好多。我們該怎樣維護家的衛(wèi)生呢?我有以下幾個辦法:

  1。遇到垃圾主動撿起。

  2。每天至少倒兩次垃圾。

  3。座位不整齊,大家要把它擺整齊。

  4。黑板放學要擦三次(黑板擦,擰干的'干凈濕抹布,擰干的干凈濕 抹布)

  我的教室我的家,讓我們一起維護家的衛(wèi)生吧。

我的教室作文9

  今天的畢業(yè)考試后,母校的大門很快便要在我身后關上了?晌彝涣宋业睦蠋、同學,還有這間有點破,卻在我心中有著重要地位的老教室。

  教室很老了,從銹跡斑駁的門鎖和有點坑坑洼洼的地面看,就知道它有著怎樣的歷史。剛進入一年級時,全班同學都在抱怨——怎么有這么破的教室?

  教室的確有些破了。舊式的毛玻璃黑板已經(jīng)老態(tài)龍鐘了,上面的裂紋在與日俱增,寫字時總不是很流暢,老師稍一用勁兒便發(fā)出尖利的聲音。教室里與它相似的還有課桌和椅子,我們每天的學習就是從它們的“吱吱呀呀”聲中開始的。桌面和椅子總也擦不干凈,表面凹凸不平,不知有多少雙手摸過它們,多少只腳踩過它們。只是依稀從它們身上僅存的點點油漆中想象它們當年的風采。四面的墻壁同樣有些年頭了,灰塵無情的覆蓋,使它透出一種厚重的感覺。窗戶在歲月的長河中也沒能逃脫被剝蝕的命運,螺絲的松動,油漆的'磨損,玻璃的殘破,讓人或多或少感覺出幾分滄桑。而最容易被忽略的日光燈,也是最讓人擔心的,吊繩似乎隨時有斷裂的可能,燈管上厚厚的灰塵和忽閃不定的燈光,使教室在陰暗的雨天也難見明亮。

  然而,也就是這間教室,留給我們無數(shù)美好回憶。歡聲笑語讓老態(tài)畢現(xiàn)的教室也年輕起來,陣陣朗朗的讀書聲和老師們抑揚頓挫的講課聲,一直在這里回蕩,在我腦海里回蕩。

  送走我們,老教室又走過了六個春秋。下學期,如果我們這些已經(jīng)畢業(yè)的學生再來母?赐蠋焸,一定會發(fā)現(xiàn)老教室里又傳來銀鈴般的笑聲或朗朗書聲。在新教學樓明年秋季竣工前,我的老教室還會繼續(xù)奉獻,散發(fā)最后一點余熱!

  不要讓那雙已經(jīng)渾濁的雙眼因為你對于生命的輕視,因為你不珍惜他們給予你的生命而流淚。

  每個人在出生的那一刻,在擁有生命的那一刻,對于珍惜自己擁有的生命的權利都是平等的,沒有人有權利輕視生命,更不能輕視給予你生命的人,人的生命是可以延續(xù)的,就如同你是你父母的生命的延續(xù)一樣。雖然生命是掌握在自己的手中,但是生命是不可以隨意舍棄的,因為它本生也是一種美麗,它的存在就是一種美麗,只是每個人因為其對待生命的方式不同,因而生命的美麗呈現(xiàn)的美麗也是不同的,不能因為你的人生不夠燦爛就認為其不美麗,生命的美麗在于對生命態(tài)度,不同的對待就有不同的美麗,只是不要輕易的放棄。

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