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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-05 14:33:56 澤濱 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

我的理想六年級(jí)作文(精選35篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想六年級(jí)作文(精選35篇)

  我的理想六年級(jí)作文 1

  俄國著名作家托爾斯泰說過:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有方向;沒有方向,也就沒有生活!蔽覀兠總(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约,照亮了他人;老師像園丁,修枝剪葉,把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。

  他們勤奮工作、嘔心瀝血,在哪三尺高的講臺(tái)上,向孩子們傳授知識(shí),告訴他們做人的道理,也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才,是社會(huì)更加文明,國家更加繁榮昌盛。所以,我要做一名人民教師。

  我不僅要有自己的理想,還應(yīng)該想著自己的理想努力奮斗!

  要做一名人民教師,就得從想在開始做起:首先,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋煴仨氉陨韺W(xué)習(xí)好,才能教出學(xué)習(xí)好的`學(xué)生。我要擠出時(shí)間來多用功。正所謂“吃得苦中苦,方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí),長大才能成才。

  其次,我還要有耐心。因?yàn)榘嗌想y免會(huì)有頭腦笨拙的學(xué)生,有過教室沒有足夠的耐心,他想學(xué)習(xí)好久很難。所以,我要教年齡小的孩子學(xué)識(shí)字,即使他學(xué)不會(huì),我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他學(xué)會(huì)為止。

  再次,我還要鍛煉自己的表達(dá)能力,因?yàn)橐晃唤處熑绻荒馨炎约旱闹R(shí)清晰地教給學(xué)生,也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容,鍛煉我的語言表達(dá)能力。

  從現(xiàn)在開始,我就要努力學(xué)習(xí),不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信,我一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)我的理想,成為一名光榮的人民教師!

  我的理想六年級(jí)作文 2

  理想是風(fēng),它推動(dòng)著理想之船向著理想之岸前進(jìn)。

  有理想的人生才會(huì)更精彩,有理想的人生才會(huì)充滿斗志,有理想的人生才會(huì)讓人在風(fēng)雨中奮進(jìn)!

  小時(shí)候我有過五花八門的理想,看到冰激凌就立志長大了要當(dāng)個(gè)冰激凌老板,想吃多少就吃多少;想吃肯德基就說長大了一定要當(dāng)肯德基的總裁,這樣就可以天天吃肯德基了。

  直到有一天我得到一本有關(guān)福爾摩斯探案的雜志,我深深地被福爾摩斯精彩的偵探過程所吸引了,很是佩服,心中立刻就升騰起一個(gè)念頭,要像福爾摩斯那樣成為一個(gè)大偵探。

  于是我買來整套的《福爾摩斯探案系類》,一時(shí)間班里也熱烈地關(guān)注起福爾摩斯來,我們幾乎都寫了福爾摩斯的讀后感。

  大偵探福爾摩斯才華橫溢,無所不能。他的.拳擊和射擊水平超一流,他的小提琴演奏也十分精彩。我喜歡他敏捷的思維,我喜歡他超一流的推理,我喜歡他臨危不懼的氣魄,我喜歡他高超的射擊水平,我喜歡他鍥而不舍地堅(jiān)持,我喜歡他疾惡如仇、樂于助人的品質(zhì),在我眼里,福爾摩斯是完美的,我好崇拜他。

  雖然福爾摩斯是小說家塑造出來的,但是我相信生活中一定有原型,不然作家怎么可能憑空想象出來呢!?

  我知道當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探并不是一件容易的事。需要博古通今,天文地理無所不能。而要掌握這些知識(shí)和技能,需要堅(jiān)持不懈的努力。我會(huì)遇到好多困難和艱辛,彩虹總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷磨煉的人生才會(huì)更精彩,更有意義。

  所以我一定要努力,克服困難,經(jīng)受磨礪,實(shí)現(xiàn)自己的理想當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯那樣的大偵探,在驚險(xiǎn)刺激中偵破一個(gè)一個(gè)謎案,幫助需要幫助的人。

  我的理想六年級(jí)作文 3

  理想猶如一首歡快的樂曲,在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力,在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。每個(gè)人的人生是悠久的,同樣也是短暫的,如何讓自己演譯好這首理想之歌,才是人生的真諦!}記

  世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞,迷迷糊糊度過此生的.人吧,以后會(huì)有好的工作的,不用操心?墒,當(dāng)我有了理想的時(shí)候,我的想法徹底改變了,F(xiàn)在我認(rèn)為,我不是只要活著,我還要成為極限運(yùn)動(dòng)員,我要讓整個(gè)世界記住我的名字,我的名聲要響徹天堂!

  我從前是一粒毫不起眼的小沙子,在人群中默默無聞,可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時(shí)候,我發(fā)光了,從那一刻起,我明白了:“不只是金子會(huì)發(fā)光,是沙子也會(huì)發(fā)光的!”

  一直這樣下去,何時(shí)才能成為極限運(yùn)動(dòng)員呢?與其讓日子一天天飛去,不如珍惜每一分,每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道,成為極限運(yùn)動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是,我每天早晨和晚上都會(huì)做50個(gè)俯臥撐,每天都會(huì)到操場(chǎng)上跑一圈,就這樣,我的體能非常好了,自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。

  成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺,這句話我意銘記在心,他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。

  我來到這個(gè)世界上不是為了失敗的。

  我的理想六年級(jí)作文 4

  每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中心指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛勞與困難。

  于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的'老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  或許你會(huì)說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人,F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!

  我的理想六年級(jí)作文 5

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂的。不要說自己的理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但它總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想 遠(yuǎn)大而自豪,因他人的`理想卑微而冷嘲熱諷,但如果沒有這些看作卑微的行業(yè),又怎能有這個(gè)世界呢?

  我的理想是什么呢?是做軍人?醫(yī)生?老板?不,我要長大以后考復(fù)旦大學(xué),然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但是我會(huì)盡一切努力來實(shí)現(xiàn)。

  我之所以有這個(gè)理想,是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤,往往是教育教育,說 同學(xué)們兩句,從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師,在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué),晚上六點(diǎn)的時(shí)候,別的老師已經(jīng)回家休息了,而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師,別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù),而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中樂。他是我的榜樣,我長大后也要做這樣的老師。

  有一次,我?guī)退,無意間,我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了,不再有普通人那么紅潤光滑了,在我心中一股敬意油然而 生,這是為什么呢?那就是您為了我們,為了我們這些祖國的花朵所付出的啊!他對(duì)我們的奉獻(xiàn),我們都謹(jǐn)記在心,將來一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),多讀課外書,提高自己的閱讀水平和寫作能力,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn),將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才,收獲桃李滿天下的喜悅。

  我一定會(huì)勇往直前,奮斗不息。

  我的理想六年級(jí)作文 6

  理想是自己努力路上的一個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,在經(jīng)過多次轉(zhuǎn)變后,現(xiàn)在的我長大后想當(dāng)一位人民教師。

  在學(xué)校上課時(shí),我便見識(shí)到了各種老師上課時(shí)的風(fēng)采,語文老師的出口成章,數(shù)學(xué)老師強(qiáng)大的心算能力,英語老師熟練的英語表達(dá)能力,科學(xué)老師腦海中成百上千的科學(xué)定論……都深深地震撼著我。我有時(shí)常常會(huì)想,站在老師的`角度上,看著一個(gè)個(gè)學(xué)生用求知若渴的眼神緊緊地盯著自己,會(huì)是怎樣的一個(gè)感覺。不知從什么時(shí)候開始,我的心里萌發(fā)了想當(dāng)一位人民教師的想法。

  我現(xiàn)在要做的便是先給自己擬定一個(gè)想要學(xué)習(xí)的目標(biāo),并向著這個(gè)目標(biāo)前行!但無論怎樣,其他方面也不能落下。膽量,是一名教師必須有的,而鍛煉自己的膽量就要成為我的第一個(gè)目標(biāo),先試著在公共場(chǎng)合大聲朗誦詩歌,就算有人看向自己,也不能因?yàn)槟懬佣艞壚收b,雖然偶爾可能會(huì)有幾次選擇放棄,但是,失敗是成功之母,我相信我總會(huì)成功的!我還要多多提高自己的語言表達(dá)能力,多讀課外書,多做閱讀題,在看完一本書后,要到家長面前口述主要內(nèi)容,爭(zhēng)取做到家長因我講的而想要去看這本書。當(dāng)然,口算能力也不能落下,沒事和家長出去買菜,在攤主報(bào)總價(jià)前算出并告知父母。英語是我的弱項(xiàng),早上早起半小時(shí)讀英語,記單詞,并多和同齡人用英語交流,碰到外國人要上前打招呼。

  現(xiàn)在我的成績不是很理想,為了以后能考上師范學(xué)院,每天早起半小時(shí)看書學(xué)習(xí),晚上回家在做完作業(yè)的前提下搜題做,要好好地利用早讀,書上要求背誦的內(nèi)容要爭(zhēng)取做到倒背如流。

  從現(xiàn)在開始,每天都不懈怠自己,為著我的教師夢(mèng),努力!

  我的理想六年級(jí)作文 7

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,人是為了自己的理想而活著的。你能夠選取平庸忙碌的生活,也能夠選取彩色豐富的人生,而我選取了后者。我要為了自己的理想而努力,我不想一生碌碌無為,所以我的選取是當(dāng)一名歌手,讓人人聽到我的名字都不禁贊嘆。

  許多同學(xué)都追星,我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅僅是因?yàn)橄胧苋瞬毮,更多?是我真的很喜歡唱歌,各種美妙的旋律,總是能牽動(dòng)我的心緒,總是不自覺得跟著哼唱起來,總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當(dāng)歌手的第一個(gè)原因,使大家真心愛上自己的歌聲,為歌聲喝彩!

  那些歌手們,總是用獨(dú)特的歌喉,唱出自己的情緒,使人深深沉醉在歌聲中,或喜悅或悲傷,總能讓人感動(dòng)。我個(gè)性喜歡梁靜茹的《會(huì)呼吸的痛》、《可惜不是你》和何炅的《思念的距離》,每次聽都覺得很優(yōu)美。最近我也在關(guān)注《中國好聲音》,其中一位選手我個(gè)性喜歡,那就是吳莫愁,她的聲音很獨(dú)特,給每個(gè)人都留下了很深的影響。這又是我想當(dāng)歌手的第二個(gè)原因,歌手是個(gè)能牽動(dòng)人們情緒的職業(yè),能帶給人們快樂!

  以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想,怕別人笑我天真。但此刻不同了,我再也不疑惑,別人問我時(shí),我總是大聲說出來,而結(jié)果和我以前的想法不同,他們當(dāng)中有很多是和我一樣想當(dāng)歌手的,我們互相激勵(lì),還在一齊唱歌,膽子大了許多,我有時(shí)還去參加唱歌比賽。

  從那時(shí)起,我就堅(jiān)信:只要付出,會(huì)有收獲的,哪怕是要比別人多幾倍的努力才能成功,我也不會(huì)放下!這不只是一句空話,我也開始為之付諸努力,每一天我都堅(jiān)持練習(xí)唱歌,甚至在睡覺前都要把手機(jī)中的歌放一遍,才安然睡去。請(qǐng)大家相信吧,不久的將來,“郭曉云”這個(gè)名字,會(huì)讓你們刻骨銘心的!

  我的理想六年級(jí)作文 8

  理想猶如夜空中的一盞明燈,指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉,給失望的追夢(mèng)人帶來希望。

  我想象著十五年之后的我。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上,每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿,猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息,在陽光下更加燦爛。

  我站在講臺(tái)上,就感覺身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神,我的心不禁打了個(gè)寒顫,意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔,給人指引人生前進(jìn)的方向。

  我說:“同學(xué)們,今天我們一起跟隨著作者的腳步,一起到能歌善舞的新疆玩一玩,看一看!痹谡n文中,同學(xué)們感受到了萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,柳枝在隨風(fēng)飄蕩,指揮著春天的節(jié)奏;轉(zhuǎn)眼間,我們跟隨著作者又迎來了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了,荷花在池塘里競(jìng)相開放,蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩人所描繪的那樣:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。接著,我們又來到了楓林,突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!卑,下雪了,下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來,那雪白的.小精靈悄無聲息地降落到地上,給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩,大地蓋上了一層厚厚的棉被。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,我露出了欣慰的笑容。

  這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃,將來做一位家長信賴,同學(xué)們喜歡的老師。

  我的理想六年級(jí)作文 9

  屠格涅夫說:“生活中沒有理想的人,是可憐的人!币粋(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝巨大困難的源泉。而我的理想是成為一名作家。

  在我看來,成為一名作家是一件非常神圣的事。坐在電腦前,在鍵盤上敲擊出一個(gè)個(gè)方塊字。腦中閃過自己已經(jīng)編寫好的語言,按照自己的想法整理成一篇文章。之后再反復(fù)咀嚼自己寫出來的文字,這何嘗不是一種情調(diào)。

  小時(shí)候我很崇拜那一些作家。他們寫的作品都能博得我們的眼球,寫的書本是那么的令人震撼。他們總能將那些普通的文字轉(zhuǎn)化成一本本吸引成千上萬的'人的喜愛的書,成為世界上的一個(gè)傳奇。J。K羅琳寫的一套《哈利波特》讓我感受到了文學(xué)藝術(shù)的神奇魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道,另我對(duì)這個(gè)地方充滿了更多的向往。

  但是,想要成為作家并不是隨便的寫幾個(gè)句子就是篇文章了。要想成為一位萬眾矚目的作家還需要下更多的功夫。要多動(dòng)動(dòng)筆墨,要多去留意生活中有趣的、吸引人的食物。我還應(yīng)該扎實(shí)語文的基礎(chǔ)。

  我記得有人說過,一代代作家即是豐碑也是高墻,豐碑可供后人敬仰和追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以我更應(yīng)該要努力,才能成為一名真正的作家。

  花兒沒有雨露的滋潤就會(huì)枯萎、凋零;理想也是一樣,如果不去努力,便永遠(yuǎn)是一顆種子不會(huì)生根發(fā)芽,F(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,光說是不行的,要緊的是做。

  我相信,只要功夫下的深,鐵棒磨成針。在不久的將來,我一定會(huì)成為一名作家的。

  我的理想六年級(jí)作文 10

  理想是一根蠟燭,它照亮了我們成長的道路。我的理想是當(dāng)一名教師。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一位學(xué)生,因?yàn)榧依锍隽耸,使他不開心,失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無精打采,使他的學(xué)習(xí)成績很快降了下去。

  以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子,就因?yàn)榧抑谐隽耸。他整天?duì)人冷冷漠漠。他的教師知道了,就去問他:“孩子,發(fā)生什么事了?”他說:“教師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世了……教師,我……我該怎么辦?”教師聽了,想了想,說:“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因?yàn)樗ナ,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你?huì)堅(jiān)持起來,好好學(xué)習(xí),長大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對(duì)不對(duì)?”他感到有些溫暖,他要哭出來,說:“教師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”教師笑著說:“是!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學(xué)都很擔(dān)心你,不僅是同學(xué)們擔(dān)心,還有你的家人擔(dān)心你。剛才,你媽媽打電話問你怎么樣了,我跟她說,你很好……”就這樣,教師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué),要求每個(gè)同學(xué)愛護(hù)他,關(guān)心他,消除他心中的.陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛了。

  經(jīng)過了這件事,我很佩服這位教師。我決定了,我長大要成為一名教師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開心窗。

  我要好好學(xué)習(xí),多聽聽教師對(duì)學(xué)生的想法,多調(diào)查學(xué)生的生活,多與同學(xué)們聊心事,在不久的將來,我就能成一名教師。

  為了孩子們的歡笑,為了孩子們的成長,我一定要努力奮斗,朝我的理想前進(jìn)吧!

  我的理想六年級(jí)作文 11

  人生沒有理想,就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,少了它,我們的人生會(huì)是一片迷茫。小時(shí)侯,我最喜歡看書了,無論什么書,都會(huì)把我吸引到書的海洋。

  有一次,我問媽媽:“書中那么多好看的文章是從哪兒來的呀?”媽媽說,當(dāng)然是作家寫出來的。于是,我開始對(duì)作家生出了一些敬佩之情,漸漸,我不再只是敬佩他們了,我也開始憧憬著能當(dāng)上作家。于是,作家這個(gè)理想便開始在我心中萌芽了。為了我能當(dāng)上作家,我每天晚上最起碼要讀一個(gè)小時(shí)書,不僅要讀別人的文章,自己也要多實(shí)踐,多參加一些作文比賽,能知道自己作文的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)并加以改正,使自己的.文章更上一層樓。之后,我便開始為這個(gè)夢(mèng)想努力著。開始的時(shí)候,我每天把在學(xué)校發(fā)生的事情講給媽媽聽;接著,我把積累的好詞好句都記在一個(gè)小本上,每天讀幾遍,天長日久,這些詞句就深深地印入我的腦海中;后來,我運(yùn)用積累了好詞好句寫出在學(xué)校發(fā)生的事,就可以構(gòu)成一篇優(yōu)美的小短文了。

  這樣下去,我的作文水平就有了一些提高。我深知,要想當(dāng)作家,必須要博學(xué)多才,比別人明白的更多,比別人知道的更多,這樣才能做一個(gè)好作家。在五年級(jí),我參加了作文競(jìng)賽,雖然沒有獲獎(jiǎng),但老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我寫的作文,我又堅(jiān)定了這個(gè)當(dāng)作家的信念。我覺得,這個(gè)理想已經(jīng)離我越來越近了。理想是什么,理想是人生的指路燈,它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看起來很遙遠(yuǎn),但我相信,只要我不懈地努力,就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)越來越近,這個(gè)理想也就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  我的理想六年級(jí)作文 12

  理想,每個(gè)人都有,有的人舍棄了它,有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的,只要你努力過、用心過,理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn),而我的理想是當(dāng)一名作家。

  我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人,即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下,她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自己,寫下了世界名著《假如給我三天光明》,這本書影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去后才知道珍惜。

  所以,我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語言去感染那些人,用文字去洗滌他們的`心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會(huì)珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤少年的心房———

  當(dāng)然,理想是用努力編織的,多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書是知識(shí)的源泉,當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書,從一本本好書中,我能或多或少的汲取一定的知識(shí),日積月累,書就會(huì)成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會(huì)寫得精彩。

  另外,光書中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活:春天可以觀察百花爭(zhēng)艷,夏天可以遙望中月星辰,秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫作素材,我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié),及時(shí)做好筆記。

  為自己的理想奮斗,努力,不管路途有多么陡多么峭,都會(huì)變成一條平坦的路,理想就是一盞燈,照亮了前方,我們便輕而易舉地大步走向前,一旦沒理想,我們的路將凹凸不平,這就是我的理想。

  我的理想六年級(jí)作文 13

  理想是什么?理想是夜空中閃爍的一顆小星星;理想是人生旅途中的航標(biāo)燈;理想是畫圖時(shí)所用的彩筆;理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。

  人類就因?yàn)橛辛死硐,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

  雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)與社會(huì)環(huán)境的.不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位與無所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí) 的學(xué)生了。快要步入中學(xué)神圣的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)不懂事的小孩子,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解與想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會(huì)說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、和人民有用的人。

  理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,像希望的種子,播撒在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會(huì)綻放!

  我的理想六年級(jí)作文 14

  我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)踏入了半步的初中了。我的理想是當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。我想像魯迅先生那樣,一生去用筆來作戰(zhàn)斗;我想像老舍先生一樣,擁有著一身無窮無盡的知識(shí);我還想像。

  在很小的時(shí)候,我就開始喜歡上讀各種各樣的課外書了!從此以后,我的語文成績就慢慢的提高起來了。我也更加喜歡上寫作文了,因此我要寫很多很多對(duì)別人有用的`書!要去讓其他人提高自己的知識(shí)。當(dāng)作家是要靠頭腦,靠手,靠記憶。這就要不斷去學(xué)習(xí),所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語文、作文有數(shù)不清的關(guān)系。同時(shí),數(shù)學(xué)也是十分的重要的,即使你在語文方面是一個(gè)十足的人中天才,但也很少有人會(huì)認(rèn)可你的才華。雖然當(dāng)作家必定開始的時(shí)候會(huì)十分的清貧,但是寫作會(huì)讓更多的人獲取其中的知識(shí),我就覺得這是值得的。

  當(dāng)然,做一名作家不僅會(huì)十分的艱難,而且作家也從來不是天生的。所以,我要為自己定下一個(gè)明確的目標(biāo),因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)才有了正確的方向——多寫有用的書籍,讓別人擁有更廣泛的知識(shí)!從這一刻開始,我要把別人玩耍的時(shí)間用來讀書、寫作。

  記得有人曾這樣說過,一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑,耐得住清貧!

  理想是我們生活中的一個(gè)部分,沒有理想的人是算不上一個(gè)完整的人。因?yàn)槲矣欣硐雭碚樟磷约鹤骷业某砷L之路!在人生的長路上,理想是打火石,敲出星星的火光;理想是清幽的月光,照你漫長而黑暗的道路。所以,我要沿著理想給我的作家之路勇往直前的走下去,永不止步!

  我的理想六年級(jí)作文 15

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人想當(dāng)教師,教書育人;有的人想當(dāng)科學(xué)家,去探索宇宙的奧秘。

  從小,我就熱愛畫畫,看到電視里T臺(tái)走秀的模特穿上設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的衣服,向世人展示那有個(gè)性的衣服,從那時(shí),我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

  我知道要當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師先要具備深厚的美術(shù)功底,還要有設(shè)計(jì)師所具備的創(chuàng)新能力,即能夠很快的將心中所想的描繪在畫紙上,不僅如此還要有過人的觀察力和洞察力。當(dāng)然最重要的就是精巧的手工,以及對(duì)布料的了解,才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”,掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)也很重要。成為服裝設(shè)計(jì)師要通過各種各樣形形色色的考試,只有通過這些考試才能離自己的理想更近。

  如果我當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師,我要為全世界的`人設(shè)計(jì)美麗、時(shí)尚的衣服。

  首先,我要為少女設(shè)計(jì)一套,上身是白色的,衣服中間是一個(gè)適中的米字旗,下面是白紅相見的條紋,下身是短牛仔裙。

  我還要為我那敬愛的教師設(shè)計(jì)一套工作服。那是淺灰色的,上身有幾瓣花瓣,從天空慢悠悠的落下來。我仿佛看到教師穿著這套衣服在教室里講課,同學(xué)們聽得津津有味。

  我還要為母親設(shè)計(jì)一套粉色的連衣裙,為父親設(shè)計(jì)一套西裝,我還要設(shè)計(jì)誰都適合穿的衣服。這種衣服誰穿上就合身。它會(huì)根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬暖夏涼,無論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了,它會(huì)自動(dòng)幫你按摩,讓你肌肉放松。它還能預(yù)防疾病,衣服含有一種滅菌物質(zhì),能抑制細(xì)菌生長,保護(hù)身體不被病菌傷害。

  只有付出才有收獲,什么都要努力一步步去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我的理想,我還有很長的路要走,對(duì)于現(xiàn)在的我,是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

  我的理想六年級(jí)作文 16

  每個(gè)人都有自己的理想,且都不同。

  可能因?yàn)槲颐值木壒拾,與“理想”諧音,也許是因?yàn)槭前职謰寢尪紝?duì)我有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想:媽媽希望我當(dāng)個(gè)音樂家,每天在舞臺(tái)中央演奏各種美妙的樂章,讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里;爸爸希望我當(dāng)個(gè)大老板,只要坐在辦公室里,吩咐手下的人去干就好了,也能掙大錢!不過,我對(duì)這些都不感興趣,我只想當(dāng)個(gè)作家。

  從小到大,我都很愛看書,什么樣的書我都看!度龂萘x》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味;《兒童文學(xué)》、《快樂語文》,我也是來者不拒。周末,我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí);學(xué)習(xí)期間,我也會(huì)在睡覺前拿出一些時(shí)間來讀書,我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣,貪婪地允吸書中的精華,像是在書海中暢游著,感受書中的人物給我?guī)淼?喜怒哀樂和作者寫出的優(yōu)美的句子。

  除此之外,我認(rèn)為我的作文寫得還不錯(cuò),常發(fā)到老師的郵箱里,還有一次發(fā)表在報(bào)紙上呢,寫作文的時(shí)候,腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來,拿起我手中的筆寫下一句一句的語句,讓讀者也來感受我的喜怒哀樂:讀到感動(dòng)的部分時(shí),他會(huì)潸然淚下;開心時(shí),他會(huì)捧腹大笑。

  但是光會(huì)想還不行,還要多練,多看。寫作文時(shí),可以借鑒別人好的地方,但不能全抄,而且要懂得哪里好,為什么好。練的話,我現(xiàn)在都在堅(jiān)持自己寫日記,小練筆之類的,這樣觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié),這樣不但能提高自己的寫作能力,也能鍛煉你的觀察能力。

  希望有一天,我能拿著我的筆、本子,“寫”遍天下,讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一直努力,直到實(shí)現(xiàn)的那一天。

  我的理想六年級(jí)作文 17

  “趕明兒勝利了,我們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好。 薄稛艄狻分械暮赂睜I長正是靠著這樣美好的憧憬,這樣崇高的理想,勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活!崩硐胧侨松鷮(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想就是——做一名好醫(yī)生。我要做一名有責(zé)任心的'醫(yī)生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。醫(yī)生,一個(gè)平凡的詞語,但卻又是高尚、偉大的職業(yè)。

  白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)的手術(shù)臺(tái)工作時(shí),隊(duì)長曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移,白求恩大夫卻說:“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地,戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?”請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移,而我是絕對(duì)不能離開的!”白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69小時(shí)給傷病員做手術(shù),連眼睛也沒稍休息過。這是多么高尚的品格啊!幫助別人,快樂自己。這讓我下決心要當(dāng)一名救死扶傷、以人為本的好醫(yī)生。如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)用我的醫(yī)術(shù)為聾啞人、盲人治療,讓他們能看見這夢(mèng)一般的世界,傾聽美妙的音樂。

  知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華,把充沛的精力用到學(xué)習(xí)上去,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!狄更斯說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山!”理想的實(shí)現(xiàn)不是存在與等待之中,而是要靠我們?nèi)ヅ、奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還要擁有一個(gè)博愛的胸懷,關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信,只要有決心和毅力,我的白衣天使夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。

  我的理想六年級(jí)作文 18

  理想,是人類前進(jìn)動(dòng)力,是我們奮發(fā)向上小徑。熟話說:“不想當(dāng)將軍兵不是好兵!蔽艺f:“沒有理想人就是頹廢人!睆男〉酱,我理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人,不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差,到時(shí)像背課文一樣背下了,而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮,用自己幽默、自己特有氣質(zhì)、魅力去感染別人,讓我觀眾因我而快樂。

  我從小都喜歡當(dāng)主持人感覺,大人們也說我像“話匣子”,說起話了一發(fā)不可收拾?措娨曋袏蕵分鞒秩撕苡屑记傻卣{(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛,給他(她)觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動(dòng),我就非常羨慕。似乎站在臺(tái)上那一刻,主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目光彩與令人難以抗拒魅力,用自己與別人迥然不同風(fēng)格,向觀眾散發(fā)自己光與熱,牽動(dòng)觀眾各種神經(jīng),給觀眾帶來喜、怒、哀、樂,我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣,自信地站上舞臺(tái),為舞臺(tái)而活,為觀眾而活。

  所以,我一定要登上我夢(mèng)寐以求主持舞臺(tái),我一定一定要努力努力在努力!

  我在學(xué)校當(dāng)過播音員與主持人,但這還不夠,因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書,增長知識(shí),為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ),讓我?guī)Ыo大家歡笑、幽默不至于是低級(jí)笑話。另外,就是鍛煉自己膽量,讓自己站在自己夢(mèng)寐舞臺(tái)時(shí),不至于腿軟。還要多說話,鍛煉語言組織能力;多思考,鍛煉隨機(jī)應(yīng)變能力。多說普通話,練習(xí)主持人“基本功”……總之,我一定要努力,成為一個(gè)合格,乃至出色主持人!

  為了這個(gè)目標(biāo),我只有一條路:努力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)!這樣才能讓我腹中有物,讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷,有多少荊棘,我都不會(huì)放棄,我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上,為自己那執(zhí)理想奮斗到永遠(yuǎn),將自己一生都奉獻(xiàn)給我心愛主持舞臺(tái)!

  我的理想六年級(jí)作文 19

  美食家,一個(gè)很好聽的職業(yè)名,字面上理解下來就是一個(gè)很吃東西的人,其實(shí)并不是這樣——吃,是要細(xì)細(xì)的品,就像品酒一個(gè)樣。

  我之所以想當(dāng)美食家,是因?yàn)槊朗臣沂且粋(gè)很悠閑的職位,可以到世界各地云游,品大師作品,嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嘗優(yōu)先權(quán)也是屬于美食家,比賽的勝負(fù)權(quán)也是數(shù)月美食家掌握。作為美食家還可以和各大知名廚師接觸,可以參加各大飲食節(jié)目,也可以做固定美食家……

  想成為美食家一必須有相當(dāng)?shù)呢?cái)富和機(jī)遇;二是要有十分靈敏的味覺,食而能知其味;三是要對(duì)美食有摯愛之情,有一顆執(zhí)著的心;四是要懂得一些關(guān)于烹調(diào)理論。

  美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充饑,而美食就是從嘴巴的藝術(shù)欣賞。吃,求一種境界,或稱為環(huán)境、氣氛。飯店一定要將就氣氛,只有環(huán)境幽雅、氣氛濃郁,食客才會(huì)有興致,吃的舒服,吃得開心。

  身為美食家首先要對(duì)各地的`飲食背景、文化甚至飲食的來源都有一定的了解。還要要求美食家經(jīng)常接觸時(shí)尚的飲食以及多與飲食專家交流,與朋友隨時(shí)討教、互相切磋,不斷學(xué)習(xí),吸取新的經(jīng)驗(yàn),這樣才能成為一名優(yōu)秀的美食家。

  也許是職業(yè)的使然,須在節(jié)目談食的鄭達(dá),對(duì)美食家還有一個(gè)苛刻的要求——“會(huì)寫,會(huì)說”,這是因?yàn)槠吠晔澄锩朗臣翼氂脺?zhǔn)確、簡(jiǎn)介、流暢的語言表達(dá)出來,所以我得還在語言方面多下功夫。

  再說,現(xiàn)在的許多媒體飲食專欄寫手或嘉賓,莫不是食而優(yōu)則寫。他們會(huì)吃,更會(huì)說,用話語建構(gòu)美食這一全人類偉大的事業(yè),把個(gè)人的的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐心得于大眾分享,可謂功德無量!

  有志成為美食家的我,除飲食之外平時(shí)應(yīng)該多動(dòng)筆桿,多敲鍵盤,用文字將、講飲食,切忌吃完就算!

  我的理想六年級(jí)作文 20

  在我幼小的心里中,深深的埋藏著一個(gè)美好的愿望,那就是長大以后能成為一名寵物醫(yī)院的醫(yī)生。

  這個(gè)愿望源于我小學(xué)時(shí),在我老家的一件事情。

  記得那天,我在我家后院的田地里玩耍,我拿著一個(gè)籃子要去田地里采摘野草莓。突然聽見田地的一邊小路上有帶著傷心的聲音在叫,我找了半天也沒有找到是什么東西在叫,最后我在草旁邊的小角落,看見是一只小狗在叫,我走了過去一看啊,真可愛!大大的眼睛,鼻子黑黑的,毛是白色的。它為什么要叫呀!我不解的想。我走近瞅了瞅,只見它的腿好像受了傷,于是用手把它抱到了籃子里,它疼的一直在叫,我對(duì)它說:“小狗狗,別怕,別怕,我?guī)闳櫸镝t(yī)院看一看。”

  我跑回家問媽媽,這兒有沒有醫(yī)院,媽媽說:“山上有一家免費(fèi)為小動(dòng)物治病的醫(yī)院。”我還沒聽媽媽說完,就跑出了家門。我用我好朋友家的自行車騎去的,我來到那家寵物醫(yī)院,只見里面全是有傷有病的'小動(dòng)物。我跑到醫(yī)生面前,焦急地對(duì)醫(yī)生說:“醫(yī)生,救救它吧,它疼的不行了!贬t(yī)生說:“請(qǐng)寫上自己的名字!蔽艺f:“醫(yī)生沒時(shí)間了!贬t(yī)生看了看我說:“行吧!,跟我來!敝灰娽t(yī)生拿出了棉花,藥和針。醫(yī)生讓我抱住它,我照做了,只見醫(yī)生先用水洗了一下傷口,又用藥擦了一下傷口,拿出針刺進(jìn)了小狗的腿上。醫(yī)生說沒事了。我問醫(yī)生為什么這兒的醫(yī)院是免費(fèi)治病,醫(yī)生說:“因?yàn)橛泻芏嘈?dòng)物都是流浪的,我們看見它們有很多都生了病,我們不想看見它們痛苦的樣子,所以和我的幾個(gè)好朋友開了一家醫(yī)院!

  聽了醫(yī)生的話,我不僅很欣慰。我想了想說:“我以后一定要好好學(xué)習(xí),也開一家免費(fèi)的寵物醫(yī)院,幫助流浪的動(dòng)物看病。這樣它們就不會(huì)在痛苦了。”

  我的理想六年級(jí)作文 21

  理想,是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,但是,就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士,為祖國的建設(shè)和發(fā)展,做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn);有的人不要說為國家做貢獻(xiàn)了,就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問號(hào)。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山,有著沉甸甸的大問號(hào)的人卻十分輕蔑理想,不當(dāng)一回事。可見理想的殘酷與冷漠。

  我也有理想,我的理想是在清華的大道上,成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的`科學(xué)家。記起小的時(shí)候,上學(xué)的第一天,父親送我去上學(xué)時(shí),只說了一句話:“鄧小平爺爺在世的時(shí)候以前感嘆地說過:‘中國人口多,底子薄。’飛飛你也要好好學(xué)習(xí)呀!”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,根本不懂父親說的這句深?yuàn)W的話,到底想表達(dá)的是什么,我為了早點(diǎn)見到同班同學(xué)和老師,只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻我長大了,自然也就懂了這一句話:要好好學(xué)習(xí),有了理想,將來要為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》,當(dāng)時(shí)我們也不明白背了有什么作用,也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟,此刻背起來也瑯瑯上口:

  “理想是石,敲出星星之火……”此刻我懂得了老師的心意:要有理想,長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想,可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>

  只是有理想可不行,還要有實(shí)際行動(dòng),此刻必須要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí),不能盲目地去學(xué)習(xí),要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不能夠三天打魚,兩天曬網(wǎng),要勇敢地應(yīng)對(duì)自己的未來;要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗!

  我的理想六年級(jí)作文 22

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這是唐代詩人杜甫的詩句。表面上是贊美春雨靜默無聲,滋潤萬物的特點(diǎn),其實(shí)還歌頌出了老師們教書育人而默默無聞的品質(zhì)。我的理想就是當(dāng)一名老師。

  在我的成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,濃霧中海陸空的指向標(biāo)。我的理想老師就是來源我身邊的`一位好老師。

  六年級(jí)開學(xué)時(shí),我們班新來了一位班主任,她姓杜,有著一對(duì)水靈的眼睛,皮膚白皙,還戴著一副眼鏡,讓人看起來又愛又敬。不到一個(gè)星期,我們就愛上了這位年輕的老師。每當(dāng)下課時(shí),杜老師不會(huì)匆匆回到辦公室,而是不厭其煩地在教室里回答著同學(xué)們的問題。漸漸地,班上很多同學(xué)都會(huì)擠到講臺(tái)前,有的甚至?xí)讯爬蠋焽先娜。這時(shí),我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了好感。

  一天中午,我下樓梯時(shí),不小心把腳崴著了,杜老師知道后非常的著急,一邊說我不小心,一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么,直到媽媽來了之后,杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負(fù)責(zé)、耐心和細(xì)心深深地打動(dòng)了我。這使我更加崇拜這個(gè)職業(yè)!

  一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季風(fēng),誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果,用心靈的清泉滋潤著理想的花朵。而那碩果,那花朵,不就是我們嗎?我知道當(dāng)老師這條路的過程很難,但我會(huì)從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,學(xué)到更多的知識(shí),為老師之路打好基礎(chǔ)。

  如果沒有老師思想的滋潤,怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰不將老師贊揚(yáng)?而我會(huì)一直朝著我的理想—老師一直努力下去。

  我的理想六年級(jí)作文 23

  如果有一個(gè)新生命的降臨,那么這就意味著一個(gè)新理想的降臨。中國從古至今就涌現(xiàn)出許多偉大人物,他們都靠著人生目標(biāo),心中的理想成就的他們偉大的事業(yè)。“理想是事業(yè)之母”,這句耳熟能詳?shù)拿裕褪枪糯~圣陶先生所說的`,中國許多偉人就是靠著這樣的信念所成功的,我也想成功,我也有自己的理想,我的理想就是能考完北京大學(xué)外語系。這個(gè)理想全是靠是自己的努力才能成功的。

  因?yàn)樽约号W(xué)習(xí)英語、了解英語、熟悉英語才能是想這個(gè)理想。我從小夢(mèng)想著當(dāng)一名服裝潮流設(shè)計(jì)師,可是,在我慢慢成長的心靈里,這個(gè)夢(mèng)想破滅了,他的重要性也隨之而去了,因?yàn),從小父母告訴我們要以學(xué)習(xí)為重,可是我以前就不這么認(rèn)為,我認(rèn)為難道我們除了學(xué)習(xí)就什么不能做了嗎?不,現(xiàn)在我明白了,如果不學(xué)習(xí)就連設(shè)計(jì)師也做不成。所以我就慢慢愛上了英語,英語可以讓我增強(qiáng)自信心,可以讓我認(rèn)為我是有優(yōu)點(diǎn)的。

  就在我有了理想的那一刻,我感到無比自豪,他讓我的生活變得充實(shí),我時(shí)刻為著理想而奮斗著,我上課認(rèn)真聽講,課余我認(rèn)真背誦、了解課文內(nèi)容、句型、詞意。讓我覺得這一天我不是虛渺度過。在課外補(bǔ)課時(shí),我總可以了解筆記,認(rèn)真做練習(xí)冊(cè),只有這樣我才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  人有理想就是與沒有理想的人是不一樣的,有理想的人就是可能成功的,就想魯迅先生說的:“人總有一種理想,一種希望。雖然高低不同,但必須有個(gè)意義!比绻硐胧腔孟,那就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟鞘翘摶,我們一定要有一個(gè)適合自己,可以為他奮斗的夢(mèng)想,為自己的理想努力奮斗吧!

  我的理想六年級(jí)作文 24

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,有的人的理想是當(dāng)一名白衣天使,為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。

  教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè),他的任務(wù)是為祖國未來培養(yǎng)成千上萬的人才。教師的作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦,每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,還要遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼,即使受到再大的委屈,也要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲倚枰。每天晚上,?dāng)人們都浸入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦啊。

  正因?yàn)檫@樣,我更想做一名老師,為祖國培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開始我就很想做一名教師,在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師,學(xué)習(xí)講課,指指點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)在我更加明白,當(dāng)一名教師,一定要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給學(xué)生。另外,還要有開朗的.性格,最后還要有耐心。總之,要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。

  當(dāng)教師是我的理想,它能為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加積極向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

  特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上,我們更要有一個(gè)正確的理想,要不然就無法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)、激烈的社會(huì)中有一個(gè)好地位。

  我的理想六年級(jí)作文 25

  校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

  我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的'自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

  或許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

  校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌

  每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)

  同學(xué)

  再接再厲。

  我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  我的理想六年級(jí)作文 26

  每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì)有許多莫名的理想,我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想:醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師……而現(xiàn)在,我特別希望自己長大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感,躍然紙上,讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。

  我特別愛幻想,用自己向往的美好愿望,將自己不可能做到的編織成童話,以此表達(dá)自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物,我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩,我喜歡將自己腦海中浮現(xiàn)的想象情景用筆將它們描繪下來,為它們的平凡創(chuàng)造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。

  在遇到美麗的風(fēng)景,獨(dú)特的事物時(shí),我總會(huì)對(duì)它們多加觀察,將它們印在自己的腦海中。我會(huì)握起筆,回想著那些瞬間的.美好,用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們,抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。

  在看到感人的事件,那些愛的無私奉獻(xiàn)時(shí),我會(huì)暗暗地留心觀察,不放過他們的一舉一動(dòng),他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動(dòng)。讓我對(duì)他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會(huì)迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達(dá)的話語,變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個(gè)時(shí)候,我多希望自己是一位作家!

  我多希望自己是一位作家!這樣,我可以用筆,將所要表達(dá)的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數(shù)人知道,讓他們體會(huì)和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。

  我就是我的理想——當(dāng)一位作家!

  我的理想六年級(jí)作文 27

  每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片茂密的森林,而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當(dāng)一名人民教師,為中國的教育出一份力。

  這個(gè)理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年,我去后港補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,那天,老師在給我們批改作業(yè),當(dāng)時(shí)有個(gè)男生像故意搗爛似的與同桌講起話來,老師看見了走過去說:“你怎么這么調(diào)皮?課堂秩序全給你破壞了,你的父母送你來這里補(bǔ)課,是讓你來學(xué)習(xí)的,并不是讓你來調(diào)皮的,這個(gè)道理你懂不懂?”那位同學(xué)仿佛故意唱反調(diào)似的,說:“我不懂,行了吧!”老師說:“這次先放你一馬,希望你不要再犯!蹦菚r(shí),我覺得老師說得好,勸他也是正確的,因?yàn)槔蠋熗耆菫樗,只不過,那男生不知好歹。從那時(shí)起,便情不自禁地喜歡上了教師這個(gè)職業(yè),同時(shí)一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。

  有時(shí),沒事的'時(shí)候,我就想象著我站在三尺講臺(tái)上給孩子們上課的情形,有時(shí)我會(huì)覺得站在講臺(tái)上的不是我自己,而是另外一個(gè)人。但是這仍然阻擋不了我對(duì)理想的追求。

  漸漸的,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了一定得理解。首先,老師對(duì)孩子要用一顆真誠的心。下課了,要為孩子們輔導(dǎo)功課,要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習(xí)。沒事的時(shí)候,得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對(duì)不能馬虎的,要認(rèn)真細(xì)致交給他們知識(shí),關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習(xí)方法,要讓學(xué)生能成為建設(shè)祖國的棟梁之才,長大后能為祖國做出貢獻(xiàn)。這就是教師職業(yè)的神圣之處。

  我堅(jiān)信,只要有決心和毅力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  我的理想六年級(jí)作文 28

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生,從沒有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  17歲半那年,我捧著清華大學(xué)的錄取證書,踏進(jìn)了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我刻苦地學(xué)習(xí),刻苦地讀書,最后搏得了博士學(xué)位。之后,我又到美國留學(xué),見到了許多書上沒有學(xué)過的知識(shí),見到了很多美麗的風(fēng)景,明白了美國的教育方式……畢業(yè)以后,我走進(jìn)了人們的生活,把他們能體現(xiàn)出愛的故事記錄下來,整理成一本《處處有愛》。這本書投了很多次稿也沒有成功,我很失望,就想放下。媽媽看了看我這本書,沒看幾下就合上了。她對(duì)我提了推薦:“你明白嗎?讀者喜歡看比較有意思的書,你這種書,記錄的這些瑣事,人們天天都能看到,會(huì)感覺沒意思。你就應(yīng)記點(diǎn)有意思的事。”

  我恍然大悟,最后明白了該寫什么,立刻提筆修改了這本書,再次投給出版社,出書了!我最后向夢(mèng)想邁出了第一步!

  又有一次,我把各種在美國留學(xué)看到的風(fēng)景編成了一本書,名為《美國游記》。我把這本書投給了出版社,立刻得到了賞識(shí),出版了!這書一出版就賣的火爆,成為了人們?nèi)ッ绹穆糜蜗驅(qū)。聽說還翻譯成各種國語,賣給了外國人……

  我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,寫了很多書,奮斗了五年,成為了中國有名的作家。但是,我真正的夢(mèng)想,是期望全世界都能讀到我的`作品。我如饑似渴地閱讀了超多的書籍,豐富了經(jīng)驗(yàn),寫出來的書也越來越好。有一次,我寫了一本書,名為《薩比婭》,被翻譯成外國國語,向全世界推廣,所有人都讀到了我的作品……

  我實(shí)現(xiàn)了自己的理想,奮斗了一生,最后如愿以償了。

  我的理想六年級(jí)作文 29

  理想,是成就每個(gè)人走向成功的基石;理想,是成就每個(gè)人走向成功的指南針;理想,是成就每個(gè)人成才的平衡桿。沒有理想就沒有成功,每個(gè)人只要有了理想才能朝著這個(gè)理想奮斗,并且努力地去實(shí)現(xiàn)它。所以理想和成就是成正比的,想要有所成就就必須先樹立理想。

  因此,理想是每個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,理想催人奮進(jìn)。每個(gè)人都有著自己的理想,每個(gè)人都為著自己的理想努力著,奮斗著。我也有自己的`理想,我的理想是要成為一個(gè)兒童作家!一邊寫作一邊旅行的那種!

  我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時(shí)嘴角蕩漾的笑容;我期盼看見那些讀者給我寫信時(shí)那一副自信滿滿的樣子;我期待瞧見那一個(gè)個(gè)與我相見的讀者一擁而上,將我團(tuán)團(tuán)圍住,沉浸于與我相見的萬千喜悅中!

  我在努力,努力地完成著我的夢(mèng)想,我希望得到我所期望的一切,讓這一切不再是夢(mèng)……

  或許生命的意義在于歷練,若沒有經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷,你又怎么能體會(huì)到成功的喜悅呢;若沒有經(jīng)歷過蕭瑟的嚴(yán)冬,又怎么能夠珍惜這春日的陽光明媚,若沒有走過崎嶇的山路,又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣呢?生命中總會(huì)有一次次跌倒,催促我們瞬間成長,總會(huì)有一段段風(fēng)雨,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  “嘲笑”和“歧視”是必須經(jīng)歷的,但,風(fēng)雨過后一定是彩虹,黑暗過后終將是黎明,在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹,生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí),途中必定會(huì)遇到種種困難,但它并不是打敗我們的理由,我們不但不可以放棄,還要堅(jiān)持!還要證明!還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!

  我的理想六年級(jí)作文 30

  理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮未來的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達(dá)成功的彼岸;理想,是一束火苗,點(diǎn)燃希望之火……

  自古以來非常多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想,他刻苦努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。

  我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師,是再普通不過的職業(yè),但教師的'職業(yè)是高尚的。古詩有云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋熞彩侨绱,就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人,退休之時(shí),青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風(fēng)。

  一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫,粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個(gè)日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時(shí),我真正懂得了“老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。

  現(xiàn)在,我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的,但他們的人生支撐著祖國的未來。

  我渴望當(dāng)一名教師,但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以,為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)一直努力著。每天,我都專心致志地聽老師講課,仔細(xì)完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買了非常多課外讀物,資料。有時(shí)看書,我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語與佳句,這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。

  我的理想六年級(jí)作文 31

  “理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!边@是俄國著名作家列夫·托爾斯泰說的。

  你的理想是什么呢?我的理想是當(dāng)一個(gè)足球明星。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹较衩肺、小羅納爾多那樣的足球明星太帥了,停、傳、帶、射,他們的任何一個(gè)動(dòng)作都可以解釋為我愛上足球的理由。

  也正因?yàn)槿绱,我讓媽媽給我報(bào)了足球班,從此開始了在足球場(chǎng)上揮灑汗水,灌溉夢(mèng)想種子的日子。

  兩年后,我的球技有了很大的進(jìn)步。有一天,我的足球教練把我推薦給了另一位足球教練:“這個(gè)孩子踢得不錯(cuò),資質(zhì)也很好,應(yīng)該可以直升二隊(duì)!甭犃死蠋煹脑,我激動(dòng)不已,二隊(duì)可是我夢(mèng)寐以求的!

  老師考了我?guī)讉(gè)動(dòng)作,最后我如愿以償被選中了,這意味著我又向理想邁進(jìn)了一步。又過了半年,當(dāng)校隊(duì)的'教練來選人時(shí),我又被選中了。可是踢了幾次比賽,我有些不適應(yīng),發(fā)揮不穩(wěn)定,連伙伴們好像也對(duì)我漸漸失去了信心,我極其失落,就像電影《小橡子》里的橡子一樣,激烈的競(jìng)爭(zhēng)和比拼讓他失去了立足的位置。就在這時(shí),列夫·托爾斯泰的那句話閃過了我的腦海,我決定要堅(jiān)持下去。

  也就是從那天起,天還沒亮,我就起床到樓下跑步,鍛煉體能。直到那一天和錦園小學(xué)比賽,我有幸坐上了首發(fā)的位置。我配合幾個(gè)前鋒,在上半場(chǎng)成功將比分拉平,場(chǎng)下的隊(duì)員對(duì)我刮目相看。下半場(chǎng)開始了,我們又以壓倒性的優(yōu)勢(shì)踢得他們落花流水。等我再次回到學(xué)校時(shí),兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長都爭(zhēng)著搶著要我。我又向我的理想邁進(jìn)了一大步。

  從此,我更加堅(jiān)定自己的理想。我相信,只要努力堅(jiān)持,我的理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  我的理想六年級(jí)作文 32

  我的理想是做一名畫家。

  以前,我的心中曾出現(xiàn)過許許多多的理想,想當(dāng)老師,想做醫(yī)生,相當(dāng)音樂家,無數(shù)理想經(jīng)常變換,終于,我的理想定格在了畫家上。

  我從小就喜歡畫畫,每天都會(huì)畫幾張畫,可是,三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重,越來越困難,我的成績又不好,沒有時(shí)間畫畫了,這個(gè)理想也被時(shí)間沖得越來越淡。三年級(jí)的一天,無意中看到了我那布滿灰塵的畫簿,在指尖觸摸它的一瞬間我想起了那個(gè)快要被徹底忘記的,也是最初的'那個(gè)理想,畫家。

  這時(shí),小時(shí)候最初的理想將現(xiàn)在心里所有的一切理想覆蓋的徹徹底底,我再也不更換理想了,此刻,我心中真正的人生目標(biāo)出現(xiàn)了。

  在此之后,我每天都早早的將一切任務(wù)完成,盡量騰出時(shí)間練習(xí)繪畫。我大量的參閱訂購,素描與漫畫書籍,每次都細(xì)心地臨摹著書中的每一張畫,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,我就細(xì)心的練習(xí),書看完了,就坐在電腦前,臨摹網(wǎng)頁上的畫。每天都這樣。

  開始只能畫一些簡(jiǎn)單的小花小草,后來可以畫一些復(fù)雜一點(diǎn)的動(dòng)物,景物,再后來,我終于可以畫一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單地人物了。我很高興。仍不斷努力。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,三年不懈的努力終于沒有白費(fèi),我的畫技突飛猛進(jìn),已經(jīng)可以畫那些精致的漫畫人物和簡(jiǎn)單的素描人物了,我以后還要報(bào)繪畫班,學(xué)習(xí)難度更高的畫。列夫托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大,只要能有益社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求,不斷努力。我,一定會(huì)繼續(xù)向自己的理想奮斗,相信我的理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我的理想六年級(jí)作文 33

  克雷洛夫曾經(jīng)說過:"現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。"想必,我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧!我想:我們的理想一定各不相同,有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,一位知識(shí)淵博的'學(xué)者,一名杰出的科學(xué)家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)

  每當(dāng)我在電視上看見考上清華大學(xué)的學(xué)生,看見他們臉上那燦爛的笑容時(shí),我心里真是羨慕不已,羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是,我發(fā)覺要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力,我猜,他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力,因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途!不關(guān)怎么說,我們每一個(gè)人到這一階段時(shí),總是很努力,很辛苦,很拼命的在復(fù)習(xí)功課,老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信:只要功夫下的深,鐵杵也能磨成針。

  我知道,要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想,從小就要把基礎(chǔ)打好,掌握好課堂知識(shí),平時(shí)多看一些課外書,作文選等書籍,因?yàn)檫@些書都能夠幫助我們提高寫作能力,同時(shí)也可以把一些好詞好句,名言警句給摘抄下來,多背,多寫,多讀,這樣真是"一箭雙雕"。還有,我們經(jīng)常多做一些有過語文,數(shù)學(xué)的練習(xí),這對(duì)我們也有幫助哦!最不能忘的是英語,英語是我們和世界各國的交流語言,雖然,學(xué)起來有些費(fèi)勁,但是,只要你肯下點(diǎn)功夫,就一定能學(xué)會(huì)的。

  我想,無論我的理想是荊棘載途,還是困難重重,我都回努力學(xué)習(xí),我相信通過我的努力,會(huì)成功的!有句話說得好:"不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,焉能得梅花撲鼻香?"我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。

  我的理想六年級(jí)作文 34

  每個(gè)人都有自己的理想,猶如一顆顆魚卵孕育在自己純潔的心中,而我的理想就是成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

  室內(nèi)設(shè)計(jì)師雖然沒有教師的高尚,沒有醫(yī)生的偉大,更沒有軍人們?yōu)閲覓侇^顱、撒熱血的英勇無畏,但是他卻能給予人們享受美麗環(huán)境的樂趣。我經(jīng)常能在電視上看到各種各樣的裝修類節(jié)目,見識(shí)到許許多多出色的設(shè)計(jì)師,他們的想法是那樣別出心裁,他們的那雙手更像是蘊(yùn)含著巨大的神力,似乎有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)呢!還能感受到無數(shù)家庭見到自己的小家煥然一新時(shí)的激動(dòng)與興奮、滿足與喜悅。瞧!是室內(nèi)設(shè)計(jì)師賜予我們好的生活環(huán)境,是室內(nèi)設(shè)計(jì)師為我們搭筑起了追求美好生活的階梯,所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師便成了我的理想。

  理想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,而我更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的理想而奮斗。無論在什么時(shí)候,我都要好好學(xué)習(xí)、天天向上!學(xué)好數(shù)學(xué),讓我的'設(shè)計(jì)布局更加合理;學(xué)好語文,讓我的作品洋溢著詩情畫意,給人以脫離城市喧囂的愜意與享受;還要學(xué)好英語,希望我的設(shè)計(jì)可以漂洋過海,讓外國人也可以身臨其境地感受到中國傳統(tǒng)文化的古樸與典雅。更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待美術(shù),俗話說“千里之行,始于足下”我要用心畫好每一張畫,不論人、景、物,每一筆、每一劃我都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”,繪畫也是一樣的,我想信只要我努力,畫技終有一天能出神入化。我要將圖畫的美感與制圖的精確完美的融合在一起,設(shè)計(jì)出無與倫比的優(yōu)秀作品。

  理想的卵化成了魚兒在心中暢快地嬉戲,等著吧,在未來的某一天,它一定會(huì)飛躍龍門!

  我的理想六年級(jí)作文 35

  每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想:有的想成為電腦專家,有的想成為科學(xué)家,有的想成為一名教師,而我的理想就是成為一名白衣天使。

  每當(dāng)我看見那些醫(yī)生我就會(huì)羨慕起他們來。不是因?yàn)樗麄円路每矗膊皇且驗(yàn)樗麄児べY有多高,待遇有多好,而在于他們?yōu)椴∪私獬⊥吹恼勰,讓病人很快恢?fù)健康。因而他們成為病人最需要依靠的大樹!

  我為什么有這樣的理想呢?記得那是我去年的一場(chǎng)感冒,媽媽帶我到醫(yī)院去打吊滴。我在等待的時(shí)侯,突然看見醫(yī)院門口出現(xiàn)了一個(gè)頭破血流的人被一群人抬著跑向急診室,只見醫(yī)生們閃電似的`飛奔到手術(shù)臺(tái)。這時(shí),對(duì)病人來說,時(shí)間就是生命!這時(shí)候,病人的家屬把希望都寄托在醫(yī)生身上了。一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了,要知道,這一個(gè)小時(shí)對(duì)于病人的家人來說就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長。兩個(gè)小時(shí)過去了,家人們急得像熱鍋上的螞蟻不知所措,忽然,門口出現(xiàn)了一個(gè)人——不錯(cuò),是他!就是剛才那位病人,頭上纏著紗布站在急診室門口,在叫他家人的名字。怎么可能!這不是做夢(mèng)吧!我不敢相信這是真的,我拍拍我的臉再柔柔我的眼睛,因?yàn)槭茄劬椿。但事?shí)如此!這太神奇了!是哪位“魔術(shù)大師”的杰作——把一個(gè)生命垂危的病人在兩小時(shí)之內(nèi)變成了一個(gè)精神抖擻的健康人!他不是別人,不是魔術(shù)師,而是醫(yī)生!

  從這天起,我就堅(jiān)定了信念,決定自己將來長大一定要像那些白衣天使一樣,當(dāng)一名醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明的好醫(yī)生,及時(shí)為病人解除病痛的困擾,讓所有的人們健康、快樂地生活!

  這就是我的理想。夠遠(yuǎn)大,夠厲害的吧!想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),不是空想就能成功的。我必須加倍努力才行。我會(huì)以行動(dòng)來證明我能行的!

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