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我是優(yōu)點(diǎn)的推銷(xiāo)員作文
優(yōu)點(diǎn)，能完善自我；優(yōu)點(diǎn)；能使自己的心靈變得純白無(wú)暇；能讓我不受這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的渲染。然而，我們專(zhuān)注于優(yōu)點(diǎn)能夠使朋友對(duì)自己敬仰，使自己愛(ài)自己，使自己不貽害自己，不就可以沐浴著陽(yáng)關(guān)努力綻放？不就可以在天空展翅飛翔嗎？所以我向大家極力推薦優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，可是有哪個(gè)人能夠做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”呢？發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻包含著不同的意義，它不但要堅(jiān)持不懈，持之以恒，還要“傳授于它人”，可有誰(shuí)將它推銷(xiāo)了呢？
今天，我就接受那個(gè)光榮的使命，來(lái)當(dāng)一名優(yōu)點(diǎn)推銷(xiāo)員，我向大家推銷(xiāo)的商品是“優(yōu)點(diǎn)”為了讓你們明白它的使用方法和功效，我精心為大家準(zhǔn)備了一段錄像：
你瞧！上課了，我拿出了一個(gè)印著米老鼠頭像的本子擺在了桌上，王老師的手在黑板上揮舞，粉筆在黑板上舞出來(lái)生字詞，老師采用聽(tīng)課時(shí)學(xué)習(xí)的好方法“自主學(xué)習(xí)”，大家都在圍繞生字詞展開(kāi)一系列活動(dòng)，有的在組詞，有的在造句，有的在書(shū)上找出它的位置，呵呵，其實(shí)這些我在家就完成好了，我就在書(shū)上和印著米老鼠頭像的本子上抄了幾遍，還找出課文中難寫(xiě)的字，隨后老師又問(wèn)我們一些課外知識(shí)，我的手舉的高高的，把查好的資料讀出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里就像一罐打翻了的蜂蜜，很甜很甜．．．．
嘿！不要以為只有這些功效，不是的，呢，你看吧!
到了語(yǔ)文晚自習(xí)，王老師像以往一樣，為大家報(bào)著生字詞，可誰(shuí)也沒(méi)有料到，王老師心水來(lái)潮，給我們報(bào)了
一個(gè)很難的詞，它雖是課文里的，但并不是生字詞，大伙的臉上都出現(xiàn)了疑惑的神情，我的筆桿舞動(dòng)了起來(lái)，我第一個(gè)交給王老師，當(dāng)王老師宣布全對(duì)時(shí)，王老師再次表?yè)P(yáng)了我，還問(wèn)我為什么能寫(xiě)出來(lái)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只把印著米老鼠頭像的本子給王老師看，王老師翻了翻那本充滿(mǎn)優(yōu)點(diǎn)的本子，在全班說(shuō)，你們知道優(yōu)生是怎么換來(lái)好成績(jī)的嗎？隨著又向大家展示那個(gè)印著米老鼠頭像的本子，接著又宣布我月測(cè)評(píng)的好成績(jī)。
同學(xué)們，你對(duì)我推銷(xiāo)的商品還滿(mǎn)意嗎？請(qǐng)大家按說(shuō)明書(shū)里那樣作會(huì)有好的功效的，不信嗎？試試吧！
希望大家把這個(gè)能讓人成功的商品繼續(xù)推銷(xiāo)，讓世界上的每一個(gè)人都發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，從而使地球發(fā)達(dá)！我相信靠自己的恒心與毅力，執(zhí)著與堅(jiān)韌，未來(lái)的夢(mèng)不會(huì)遙遠(yuǎn)，優(yōu)點(diǎn)隨著我們的推銷(xiāo)和守護(hù)，伴隨我們一生．．．．．．
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