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小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文1
5月28日我和媽媽、教練、同學(xué)到機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)到上海參加“六一”娃娃杯游泳比賽。飛機(jī)場(chǎng)又寬又大，很像廣場(chǎng)。
我和苗苗姐姐跟著媽媽來(lái)到飛機(jī)里，我心里一直在喊：“我坐上飛機(jī)了!”空中小姐剛走過(guò)，真是大開(kāi)眼界，我覺(jué)得空姐美麗極了，態(tài)度又好!在飛機(jī)里是不能帶水的，我和姐姐都很渴，終于送飯和水來(lái)了，吃完美味的午飯，不久飛機(jī)就起飛了。我坐在飛機(jī)里的感覺(jué)是很舒服的。透過(guò)玻璃往下看，大大小小的房子都在我眼皮底下，就像小螞蟻一樣。
二小時(shí)后，我們到達(dá)了上海虹橋機(jī)場(chǎng)�？赡芤�?yàn)槊髂暌e辦世博會(huì)，到處在搞建設(shè)，所以感覺(jué)很臟。
第二天，陽(yáng)光明媚。爸爸特意從深圳趕過(guò)來(lái)為我加油。一轉(zhuǎn)眼到了下午，我的心一直蹦蹦跳，輪到我了，我緊張得滿頭大汗。各就各位，渴望的`時(shí)刻到來(lái)了。“砰”一聲槍響，回音很大，我嚇了一下才跳下水，我一直往前沖，我沖到了第二，記分員說(shuō)我的成績(jī)是24”18，達(dá)到國(guó)家一級(jí)。我高興得心花怒放。這是我度過(guò)最難忘的“六一”!
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文2
六一節(jié)到了，但是今年的六一節(jié)卻和往年不一樣。因?yàn)榻衲陮W(xué)校要舉行合唱比賽了，我們班的參賽曲目是《蒲公英之歌》和《孤獨(dú)的牧羊人》，之前的排練是緊張有序的，因?yàn)闀r(shí)間有限，我們?cè)诩覍?xiě)完作業(yè)也要練習(xí)，爸爸媽媽也陪著一起練。
六一的前一天，終于到了我們比賽的日子了，中午一放學(xué)回家吃過(guò)飯便換好班服趕往學(xué)校，到了學(xué)校就開(kāi)始讓幾位家長(zhǎng)阿姨幫著化妝，我還是第一次化妝，感覺(jué)很別扭，化好妝后一看，哇!我們班個(gè)個(gè)都成帥哥美女了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，站好隊(duì)形后我才敢往臺(tái)下看去，只見(jiàn)臺(tái)下所有師生的目光都投向了我們，像是在說(shuō)“真漂亮!”，這時(shí)音樂(lè)響起了，我便全身心的投入到了音樂(lè)之中，雖然我站在最后一排，也許大家看不到我，但我還是用我的努力去唱，老師說(shuō)要面帶笑容目光不能亂看，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師的指揮棒，生怕評(píng)委老師扣我們的分。我們的'歌聲一停，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲。下臺(tái)后我們又觀看了其他班的表演，最后評(píng)委評(píng)出我們班得了二等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)得到我想要的一等獎(jiǎng)，但也可以，老師說(shuō)這次比賽重在參與。
通過(guò)這次歌唱比賽，我深深地體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的意義。這次的比賽結(jié)果是老師送給我們班每個(gè)學(xué)生的六一禮物，因?yàn)檫@次比賽老師付出了的努力，在此我要謝謝老師!
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文3
光陰如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去，而今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：六一兒童節(jié)。這是我小學(xué)生活中最后一個(gè)六一節(jié)了，同時(shí)這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。所以，我們把這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得豐富多彩。
首先，我們?nèi)ャ朐粗v堂觀看節(jié)目，首先，有四個(gè)主持人上場(chǎng)，于是，節(jié)目開(kāi)始了!哇!節(jié)目豐富多彩，像那些京劇、小品，我終于能親眼看一看了!我最喜歡的是四位音樂(lè)老師彈奏的曲子：喜羊羊與灰太狼、大頭兒子小頭爸爸、爸爸去哪兒、采蘑菇的小姑娘。以及兩個(gè)那同學(xué)演的小品“雙簧”，真是讓我大開(kāi)眼界。還有我的那幫徒弟(在我四年級(jí)時(shí)，我教過(guò)他們葫蘆絲)吹奏的《荷塘月色》，戲曲《女駙馬》等都很精彩，可惜篇幅有限，不能全說(shuō)，只能挑一些最喜歡的來(lái)介紹。
回教室后，我們開(kāi)始了自己的演出，王景蘭等人的小品《拿不拿》有這重大意義，表示做人要拾金不昧。劉一林等人的節(jié)目讓大家知道友情的力量是多么偉大。其實(shí)，我最喜歡的`節(jié)目是房柏林和張旭坤的《青蘋(píng)果樂(lè)園》，這首歌真的很好聽(tīng)，他們唱的也很不錯(cuò)，但和小虎隊(duì)的原唱還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
光陰如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)六一兒童節(jié)的!
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文4
六年級(jí)了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了。今年的六一，也許是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，怎樣才能把這個(gè)六一節(jié)過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘呢?一個(gè)絕妙的念頭閃過(guò)了我的腦海，我想：在六一節(jié)，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農(nóng)村里的貧困學(xué)生不但收不到六一節(jié)禮物，甚至連上學(xué)的費(fèi)用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)，又可以使貧困孩子感到社會(huì)的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎?
我把這個(gè)想法跟爸爸媽媽一說(shuō)，立刻得到了他們的響應(yīng)。他們十分贊同我的意見(jiàn)，說(shuō)干就干，不出半天時(shí)間，爸爸就從刊登貧困小學(xué)生名單的報(bào)紙上選中了一位三年級(jí)的女孩子。她叫趙某某，現(xiàn)在在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)，由于家庭困難，家里人想讓她輟學(xué)種田。一個(gè)三年級(jí)的.小學(xué)生，一個(gè)充滿活力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)孩子的未來(lái)眼看就要給毀滅了，這是任何一個(gè)人見(jiàn)了都于心不忍的事情。當(dāng)我得知她在學(xué)校每餐飯只能吃一點(diǎn)米飯和霉干菜時(shí)，我能想象她是多么渴望上學(xué)啊。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們立刻掏出了150元錢(qián)，按照?qǐng)?bào)紙上的地址寄了過(guò)去。想到這位貧困的小學(xué)生將不必為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而犯愁，不必再吃霉干菜捂飯，我不由開(kāi)心地笑了。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的六一節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文5
這個(gè)兒童節(jié)，爽!
如果你問(wèn)一個(gè)人，你認(rèn)為人生最美好的時(shí)刻是什么?你問(wèn)1000個(gè)人，回答的答案都一樣，是童年。在孩提時(shí)，最盼望的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)，是真正屬于我們的節(jié)日，永遠(yuǎn)是那么充滿童趣，洋溢著我們的笑容。今年的兒童節(jié)的上午在學(xué)校里度過(guò)，這回，我們班的項(xiàng)目是頂上功夫，是用頭頂這一個(gè)水杯跨過(guò)五個(gè)凳子，杯子中有水，跨到那一個(gè)凳子水杯落下，就gameover了�？粗瑢W(xué)們那被水淋濕的狼狽相，我躍躍欲試，而施千兒卻順利的通過(guò)了，這時(shí)的我，再也按捺不住了。拿著一個(gè)水杯就往賽道上沖。成功跨過(guò)第一根凳子的時(shí)候，我緊張的情緒才有所平復(fù)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣整齊的聲音，一聽(tīng)就是男生發(fā)出的。這可不是吶喊助威的話，而是再叫：“掉下，掉下!”“不會(huì)吧，我有這么受‘歡迎’吧!”第二根也很順利的通過(guò)了。罷了罷了，先不管這些，通過(guò)了再說(shuō)，我大人有大量，先暫時(shí)饒了他們吧!我努力的安定下我的情緒，不過(guò)我在順利通過(guò)了4個(gè)凳子以后，“哈哈，看你們?cè)趺丛{咒我�！闭�(dāng)我得意的`時(shí)候，啪一聲，只感覺(jué)背后一陣涼爽，頭發(fā)濕漉漉的，男生一陣笑聲。我就知道，大事不妙了。我已經(jīng)到終點(diǎn)了，卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意，于成功失之交臂。水灑在了我的頭上，真不該昨天晚上洗頭�，F(xiàn)在的我真的是百感交集，追悔莫及。只要我當(dāng)時(shí)細(xì)心一些，就可以通過(guò)了。中午，又和老媽去搓了一頓肯德基，下午又看電影，玩電腦，還不用去學(xué)鋼琴。太棒了!
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文6
六年的小學(xué)時(shí)光如同時(shí)空穿梭，匆匆而去。也許六年的記憶會(huì)被時(shí)間的河流沖刷，但是那一幕幕快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)扎根在腦海中。
兒童節(jié)又不期而至了，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，令我最難忘的卻是那場(chǎng)熱血飛揚(yáng)的籃球賽。那天正午艷陽(yáng)高照的.時(shí)候，比賽開(kāi)始了，以前的比賽都是幾個(gè)人這次班級(jí)里會(huì)打籃球的男生紛紛上場(chǎng)，我們身穿籃球服在操場(chǎng)上奔馳，比賽正式開(kāi)始了。老師把球向上一拋，只見(jiàn)小昊輕松一條把球拍落，鴛鴦一個(gè)健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐，我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅，突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機(jī)將球拍下一轉(zhuǎn)身傳給小林，他接住球立馬加速奔向我方球籃，誰(shuí)知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運(yùn)吉將球傳給鴛鴦，他一路飛奔將球投入球籃，我們落后2分。接下來(lái)我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場(chǎng)發(fā)到我方半場(chǎng)，小羅一躍而上接住球一轉(zhuǎn)身一個(gè)三分球應(yīng)聲而勁。3：2暫時(shí)領(lǐng)先一分。接著運(yùn)吉發(fā)球，鴛鴦接住球想要投一個(gè)三步籃，球沒(méi)進(jìn)，我一跳，輕松搶走球我傳給小羅，忽然，洪博又一次中路殺出，搶走球后立馬傳給鴛鴦，鴛鴦?dòng)忠淮晤^三步籃，這一次進(jìn)了，我們以一分之差輸給了他們。
日月穿梭，光陰似箭，六年的童年生活如同白駒過(guò)隙一樣飛快流逝，那一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，六年里，我們?cè)谶@里飛奔，馳騁，盡情歡笑，留下的是那忘不掉的快樂(lè)回憶。
小學(xué)六年級(jí)六一兒童節(jié)作文7
今天學(xué)校舉行了一年一度的六一活動(dòng)，而這次活動(dòng)的項(xiàng)目很少就只有兩個(gè)活動(dòng)，它們是雙人過(guò)河和齊心運(yùn)球這倆個(gè)項(xiàng)目，而我參加的是齊心運(yùn)球。
比賽是舉行在吵鬧的操場(chǎng)上，在9點(diǎn)鐘左右我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下進(jìn)入了小操場(chǎng)，那時(shí)小操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人，只見(jiàn)其它班的同學(xué)都胸有成竹的，我們也不例外。
首先我們舉行的是雙人過(guò)河，我們把路當(dāng)成河，把從教室里拿來(lái)的泡沫當(dāng)成橋，接著就是分成30米的距離，我們要移動(dòng)著泡沫然后一步一步地走到對(duì)面這樣才算成功，非常地簡(jiǎn)單，但在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的動(dòng)作，而導(dǎo)致速度變慢，雖然我們還是沒(méi)有能得第一，但是大家都盡力了，所以很開(kāi)心。
接著就是齊心運(yùn)球了，這個(gè)規(guī)則是同學(xué)們要用胸頂著球，不能用手碰如果球掉了要撿起來(lái)然后再那個(gè)地方繼續(xù)。比賽要開(kāi)始了我們分成了兩隊(duì)，我的搭檔是薛智仁，在我前面的同學(xué)都表現(xiàn)得很出色，只不過(guò)王以諾和林孝濼跑得太快了就摔倒了，王以諾的膝蓋還被磨破了，這時(shí)輪到我了我別提又多激動(dòng)了，我拿好了球，把它放在胸前，接著就跑了起來(lái)，可一不小心球就掉了下了，引起了所有人的笑聲，我們沒(méi)辦法就又要把球撿起來(lái)繼續(xù)跑。
這次的六一活動(dòng)是我過(guò)的最快樂(lè)的，雖然它的時(shí)間很短暫可它卻讓人回味無(wú)窮。
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