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精選六年級年的作文300字（通用24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
夏天，是一個火熱而又歡樂的季節(jié)。
早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把吃的一肚子飯的熱量都吐了出來，一群群歡快的小鳥，在枝頭上歡蹦亂跳嘰嘰喳喳地，好像在說：“真熱啊�！�
中午，天空一片金黃色，天氣好得一點云也沒有。暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知—了”“知—了”地叫著，像在述說一個古老的`故事。老人們都坐在樹蔭下，耐心地搖碰上扇子，嘴里一邊詛咒火熱，一邊高興地議論著天氣怎樣有利于稻谷抽穗。
傍晚，晚霞燒紅了天空，有的實在熱得不行的人就跳進離我們家不遠的小河里洗澡，孩子們都在里面玩鬧、嬉戲。清清的河水減去了人們一身疲勞，一身火熱，使人感到清爽。
夜深了，有的人們還不想走，依舊坐在河邊嘮嗑、談笑。
夏天，是火熱的，但也是歡樂的、充滿活力的��！
六年級年的作文300字 篇2
我的弟弟，今年五歲。他長得虎頭虎腦，有一雙又黑又亮的大眼睛，一笑起來，兩只眼睛咪成一條縫，胖胖的小手捂住嘴，咯咯笑個不停。
弟弟特別淘氣。一天上午，我正在打作文，弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長時間，覺得在鍵盤上敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一通，屏幕上出現(xiàn)的符號更引發(fā)了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時候，他已經(jīng)大功告成了——作文上一堆亂七八糟的符號。我只好一點一點地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤，我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去。唉，這個淘氣的小弟弟。
弟弟是我家的開心果。那一天我們大家都在看電視，弟弟正在洗澡，電視里播放“西游記”，弟弟聽到聲音，一起身就跑了出去，他身體滑得像條泥鰍，媽媽怎么抓也抓不住，他跑到客廳，照著電視上做了個孫悟空探頭的動作，不料腳一滑，摔了個“狗啃泥”，逗得大家哈哈大笑，他摸摸腦袋，也隨著大家笑起來。
這就是我的弟弟，說句實話，家里突然多了一個讓我既高興，又頭疼的`弟弟，真不知道是福，還是禍。唉，我的弟弟��！
六年級年的作文300字 篇3
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，試著列一個簡單的提綱，再用自己喜歡的方式暢談自己的理想�？梢韵仍谛〗M里講，然后選派代表在班上講。講完以后再討論討論，現(xiàn)在應該怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力。所談的理想，應當是自己希望實現(xiàn)的，又是對別人有益的。
在口語交際的'基礎上，以《我的理想》為題，完成一篇習作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準備怎樣去實現(xiàn)自己的理想。注意運用從其他學科學到的材料，以豐富習作的內(nèi)容。
六年級年的作文300字 篇4
一個星期的下午，我昨晚作業(yè)，就拉著爺爺去花鳥市場玩。一進門，一個有趣的小東西把我吸引住了，那就是可愛的小金錢龜。爺爺見我這么喜歡，就給我買了一只。
我拿著金錢龜，邊走邊看。我問爺爺：“咦！為什么叫金錢龜呢？”爺爺就說：“它的`背像什么？你仔細看看�！蔽铱粗X得像硬幣，就說：“是不是硬幣？”爺爺笑著說：“有點兒對，我們古代用的錢幣也是一種硬幣，叫銅錢，這龜背的紋路像一個銅錢，所以它叫金錢龜�！�
回到家，我把金錢龜放在以前放水仙花的盆子里。金錢龜吃食的樣子十分有趣，先用頭碰一碰，就這馬上把頭伸出來，向四周環(huán)視一下，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜。然后猛地一下吧蝦肉叼主，拖到陰暗的地方，津津有味地吃起來。后來我聽說烏龜和青蛙一樣是兩棲動物。于是，我把它輕輕地放在水里，它一落水，就鉆下水里，又浮上來，擺動著四條腿，在水面上游來游去，看它有的姿勢，非常有趣。
自從金錢龜?shù)搅宋壹乙院螅业恼n余生活內(nèi)容更豐富了，沒天定時給它喂食。當做作業(yè)累了，就去看金錢龜，和它一起玩，還讓它去游泳。金錢龜給我的課余生活增添了無限樂趣。
六年級年的作文300字 篇5
朋友們，你做過這樣一個實驗嗎？把一只熟雞蛋（剝了殼），放在瓶子上面，你就會發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地把雞蛋“吸“進瓶子里。不信，我做給你們看。
做這個實驗的材料很簡單，只要有瓶子、熟雞蛋、火柴三樣材料，就可以做這個既有趣有好玩的小實驗了。我試著把雞蛋放在瓶口上，然后用力去把雞蛋壓進去�？墒牵@白白胖胖的雞蛋卻裂開了一條小縫隙。我拿來了另外一只光禿禿的`蛋，點燃了一根火柴，丟進瓶子里，不一會兒，火柴“哧——”地熄滅了。接著，我小心翼翼地把雞蛋放在瓶口上。只見雞蛋漸漸地鉆進瓶子里。剎那間，雞蛋整個身子飛快地掉了進去。原來，瓶子把雞蛋“吞”進去啦！
這到底是什么原因呢？于是找來了一本《十萬個為什么》，馬不停蹄地瀏覽。功夫不負有心人，給我找到答案了。原來火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶外的空氣壓力大，瓶外強大的壓力把雞蛋“吞”進去了。因此，我們叫這種實驗為“瓶子‘吞’雞蛋”。
原來，一個小小的實驗，竟包含了這么多的學問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學知識。
六年級年的作文300字 篇6
我愛讀書，為什么呢？因為它讓我擁有更多的知識。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神；可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，可以使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神�？傊喿x使我們的生活更美好。
閱讀雖說不能直接改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它卻可以改變?nèi)松?終點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可以使我們更加理性地看待現(xiàn)實問題。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更美好，讓我對生活充滿了信心與力量。
六年級年的作文300字 篇7
今天早上被老爸弄醒，告訴我：“昨天往魚缸里倒了點酒，現(xiàn)在可能醉了！”“你！”我握緊拳頭，“嘩”的從床上躍起，飛奔向廚房�！岸�？”魚沒有醉，還生龍活虎的在那邊�！板X老爸！”我憤怒了�！芭叮∥易蛱煺嫱锩娣啪屏寺�！誰曉得4條魚酒量那么好，竟然沒喝醉！”老爸屁顛屁顛走出來�！昂昧撕昧�，趕緊該干嗎干嗎吧！大清早煩不犯！”老媽抗議。于是，我就回書房寫作業(yè)，而老爸卻回臥室睡覺。哼！氣死我了！
下午，老爸帶我去奶奶家。大約5點左右我們到了。爺爺一人在家，奶奶去親戚家了。田里的.水稻已經(jīng)長得很高很壯了，大概很快就會收割了。站在田野前，平視那一頭，我看到了美麗的夕陽與黃昏。太陽紅得不能再紅了，可是卻那么溫柔，那么寧靜，在慢慢地落下，在落日的后面，天空像是一道彩虹，一塊幕布，淡藍，淺藍，雪藍，深藍，接著是淡粉，茱粉，黛粉，濃粉，可是一抬頭，看頭頂，卻又是一塊深沉的藍幕布。這美麗的景象，實在城市里看不到的美麗、獨特的風光！
六年級年的作文300字 篇8
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，在您的`懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
六年級年的作文300字 篇9
“那一天如果真的到來了，你會忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問，那聲音好像要哭出來。
我沒有回答，因為我不知道答案。
那一天我不想哭，因為那是我小學生涯的最后一天，我想笑著給這六年畫上句點�？墒俏矣峙氯滩蛔�，因為我不知道畢業(yè)以后還能不能再見。
“好了，不說了，不說了，還沒到畢業(yè)，提這么悲傷的'事情干嘛呀！”蒙蒙邊說邊抹去眼角的淚珠。
“你變臉總是變得那么快，真是受不了你”
“哎呀哎呀，人家是雙子座的啦，體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說。
我們對視了一會，哈哈的笑起來。
也許是我們的笑聲太大了，雯子和曉麗這兩個書呆子朝我們翻了個白眼，我們也朝她們做了個鬼臉，然后開始和倪軍娜天下太平，誰讓我們是樂天派吶！
忽然，緊閉的教室門開了，出現(xiàn)了一個女生——
六年級年的作文300字 篇10
春節(jié)，令人開心放松的字眼。在那天，人們可以一家團聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動路。
過年必不可少的就是串門。經(jīng)過一人家，不認識的會點頭微笑，認識的就會彼此祝福，或是進屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見到人的第一句一定是“新年快樂，紅包拿來！”也沒有人會對此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的紅包交出。耳朵邊則幾乎時刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的`嗓門。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門外鞭炮的紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的景象。
春節(jié)，年味兒會將我們包裹，四周充斥的年味兒會讓人開心喜悅，也正是人們的喜悅才會有年味兒。
六年級年的作文300字 篇11
在2060年，人們發(fā)明出了一種項鏈。這種項鏈十分神奇，只要你許一個愿，它就能幫你實現(xiàn)。
一天，我來到海邊，站在深水里許了一個愿，我說："我想要變成美人魚。"項鏈放出一道光，我的服裝和腿都變了。腿不見了，取而待之的是一條魚尾，所有東西都是我想像的。我在水中游玩，變出了城堡，貝殼家具，我又讓項鏈變出好幾對魚尾和翅膀，這樣，我既能飛又能游。
有一天，我在海底發(fā)現(xiàn)一個洞，里面有一個箱子。打開一看，里面有一張卷軸，說只要念出上面的咒語，你就可以得到你想要的。我念了遍，身后出現(xiàn)了一根棍子，我隨變指向一個東西，東西變成我心中喜歡的'東西。我回城堡，指向尾巴，它變成了我最喜歡樣子。之后，我在上面現(xiàn)一行字：只要吃了我，你就可以掌控魔法。我吃了一口，味道像綿花糖。我吃了一口又一口，突然，我手中有一滴水，我用手點一下，東西變了，我變來變?nèi)�，玩累了，就到大貝殼上睡著了�?/p>
六年級年的作文300字 篇12
六年如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被楚陽蒸發(fā)。
回想當時的我們是多么的幼稚和頑皮，本來可以玩笑很久，現(xiàn)在卻沒有了以前的快樂，臉上寫滿了悲傷。我說我們馬上就要走了，所以我們都很珍惜這一分鐘，生怕錯過。我們淌過無數(shù)的汗，流過無數(shù)的淚，笑過無數(shù)次。現(xiàn)在我一想起來就會淚流滿面，因為我舍不得你，因為我怕我們一旦分開，就再也不能團聚，也許幾年，也許一輩子。
我討厭初中分班，因為分班的時候不能像以前一樣開心，反而會想念同學。現(xiàn)在很想對同班的`閨蜜說：“我們曾經(jīng)是兩株并排生長的小樹。我們曾經(jīng)是二重唱的兩個聲部。我們曾經(jīng)是桌子上的一對同學。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝愿�！�
我很想對老師說：“老師，做了你六年的學生，我明白了�！痹瓉硖栠@樣照亮生命，雨露這樣滋潤幼苗。"
請讓我們微笑著揮手告別。
六年級年的作文300字 篇13
這學期畢業(yè)�，F(xiàn)在我覺得真的有很多美好的回憶。每天和同學打打鬧鬧，和老師一起學習，就這樣看似漫長的小學六年轉(zhuǎn)眼就過去了。我有很多話要對你說。
老師：
老師，這六年，我學會了很多做人的道理，從一個懵懂的小女孩，變成了一個自信、獨立、負責的人。要不是你，我還會在家里玩那些幼稚的游戲。我現(xiàn)在怎么會知道這么多，不會犯太多錯誤？我感謝你，我親愛的老師，你是我生命中的好指揮家。
同學：
你們是我曾經(jīng)并肩前行的'伙伴，那些不快一眨眼就消失了。每次受傷，我都不會失去你可以依靠的肩膀。我好害怕在黑暗中墜落。每次我摔倒后你手牽著手走，越走越好，我越怕挨。每次哭著笑著跑著就輸著找，卻讓我知道什么是勇敢。
親愛的大家，畢業(yè)后要互相聯(lián)系。我們是一個整體，沒有人可以拋棄我們。
六年級年的作文300字 篇14
雖然我要小學畢業(yè)了，但我要離開我，因為你覺得無聊。趕緊給我。我過會兒交作業(yè)。趕緊分手，不然我跟著你。我生氣地說。
董德氣憤地說‘:’絕對絕對絕對，反正我沒拿！
于是，我去做我的工作，他去做他的工作。直到下午，我們都沒有和好。
就在我準備坐校車的時候，我的同桌余思敏跑過來把我今天早上丟的.鋼筆給了我。
我說：，董就一定要你道歉嗎？"
不，你誤會他了。我看到地上有支筆，以為沒人要，就拿走了。沒想到，也沒想到會發(fā)展到這種地步。真對不起！
��！我錯怪他了，內(nèi)疚到周日還不開心。我回學校后向他道歉，他原諒了我，于是我們又和好了。
雖然這件事發(fā)生了很久，但我仍然記得很清楚。所以請珍惜身邊的每一個人，因為下輩子可能都遇不到。
六年級年的作文300字 篇15
家是什么？是溫暖的港灣，是種樹的黃土，是柔和的熒光，是愛的花傘，是地平線上最美的.云…
家是太陽落山時疲憊的小鳥可以休息的地方，是風雨飄搖時虛弱的魚兒可以逃生的地方，是海外旅人夜以繼日做夢，母親溫柔微笑的地方。
在這里，母親用愛系住流浪的心，父親用雙臂為孩子撐起一片無暇的藍天。
在這里，狂風暴雨從來不來，寒冬烈日從來不來。只有三月的風，五月的春。
在這里，即使你白發(fā)蒼蒼，在你媽媽眼里，你還是個孩子，永遠不會覺得難過…
如果我是那樣的銀月，那么像火一樣明亮的太陽就是我的家，因為它給我光明。如果我是一顆塵埃，那么遼闊的土地就是家園，那里有無數(shù)的同胞。
如果祖國是家，那么我要大聲歌唱我的祖國；如果學校是家，那么我會用最華麗的詞語來形容，如果…
千千贊美家人的千言萬語，都在心里表達了一種感嘆：“有家真好！”
六年級年的作文300字 篇16
剛進校門的時候，顏老師無微不至的照顧我。當我學習成績下降時，你用焦慮的.眼神告訴我要迎頭趕上；在我不小心敲了一下的時候，你無微不至的關心我……你為我付出了太多，把愛一直灑在我心里！
記得有一次期中考試，我語文成績96分，全年級第一。我當時很開心，開始驕傲，尾巴翹得老高。從那以后，我的語文成績直線下降，最后降到了81分。老師看到了，很著急的對我說：“振宇，你再這樣下去，成績的后果不堪設想。你一定要趕緊努力！”聽了老師的話，我有所悟。我下定決心，努力學習，成績不斷上升。
老師不僅關心我的學習，還關心我的健康。
上一節(jié)體育課，我跑步，沒注意腳下的磚頭。我絆了一下，嗖的一聲撲出去了，腿被劃破了。老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊過來接我，跑去醫(yī)務室。對此我很感激，也很激動。
現(xiàn)在又想起顏老師，心里很不爽，眼睛又模糊了。
在這里，我想從心底對你說：“謝謝老師！”
六年級年的作文300字 篇17
從幼兒園開始，我們就和老師接觸，所以老師對我們每個人都很熟悉。讓我們感謝老師們的假期。
我記得從二年級開始，我們換了一個老師。她的名字叫王麗英。她有一雙小眼睛，笑臉上有一對淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她慈祥的面容讓我們覺得很親切，讓我們學的'很扎實。有時候老師嚴厲地批評我們，但我們深深地知道，這也是一種愛。
王老師上課認真，下課溫柔。記得那一次，因為晚上看書時間長，忘了預習語文作業(yè)。第二天語文課，正好同桌沒預習，我就有了一個壞主意：老師讓同桌互相檢查的時候，咱們隱瞞真相！同桌聽說我是個有心機的人，就笑了。但是好景不長。老師開始查預習，查出我們的細節(jié)，罰我們抄了兩遍課文，我卻服氣了。
雖然王老師現(xiàn)在不教我們，但是我們永遠不會忘記這位老師！
六年級年的作文300字 篇18
今天，老師留了一個作業(yè)，就是讓家里有電腦的人學唱歌，那會是什么歌呢？是關于如陽光般無私奉獻的歌——“母親”。
下午放學，我興致勃勃的跑回家，開始學唱歌。我先多聽起遍，當我聽五遍的`時候，我已經(jīng)學會了每個字的發(fā)音。我練了一遍又一遍，終于，我唱得已經(jīng)學會了�，F(xiàn)在，我可是“萬事俱備，只欠東風�！�
明天到了，我們先上數(shù)學，唉，如同度日如年般��！“yes！”上語文，老師提到了“母親”這首歌，此刻，我自告奮勇。我驕傲的舉起手，老師讓我唱了！我站起身，拿著歌詞，開始津津有味的唱了起來�！澳闳雽W的新書包，有人給你拿……”一開始，我唱得不太好，可后來唱得非常漂亮。大家聽得如醉如癡。
表演完了，我那如波濤般洶涌澎湃的心終于風平浪靜下來，他們贊不絕口！
今天，我夠帥的吧！
六年級年的作文300字 篇19
在城市喧囂的表象下，人與人之間的距離是那么遙遠。原來我們每個人心里都有一扇窗。窗戶關著，像一把鎖，與外界隔絕。
年輕的時候，我們是那么熟悉，那么幸福。在同一片草坪上奔跑，分享著同樣的喜悅，仰望著同樣的藍天。但是漸漸的`，我們長大了。我走進新校區(qū)，你還在童年的回憶里徘徊。最后你也進了初中，又見到了你。你會滿臉笑容的迎接我，我會給你一個詭異的笑容。我感覺到心中的喜悅重新浮現(xiàn)，但我們并沒有那么熟悉。幾年時間足夠你我改變。我們心中的窗戶是關著的。幾次之后，我們都視對方為陌生人，一眼就擦肩而過。我很難過，也很情緒化。最后我鼓起勇氣，想在我們年輕的時候找到我們。我走到你面前，用熟悉的語言和你交談。你看起來有點不舒服，但漸漸地，我們回到了開始。見面的時候，總會一起玩，一起笑。
打開心窗，其實是會變的。穿過那道心墻，其實會變得很美。打開那扇窗，讓塵封的回憶重新回到現(xiàn)在，繼續(xù)寫未來的回憶。
六年級年的作文300字 篇20
“哪里是春天，哪里是春天，春天在美麗的春天。”唱著這首歡快的歌，我去尋找春天。
來到田里，看到很多樹都長出了綠葉，草地上的小草也長出了新芽，還有一些不知名的花朵怒放。綠油油的麥田一望無際，微風吹過，像一片綠色的海洋在涌動。用鼻子聞聞，一股清香撲鼻而來。不遠處，有三五個孩子在放風箏，開心地跑著跳著。
我和父母又來到火炬公園尋找春天。首先，我看到一些小黃花，非常漂亮。我問爸爸那是什么花，爸爸說是櫻草花，因為那是春天最早的花，是第一個迎接春天的花。我非常喜歡這些美麗的花。粉色的桃花和大紅色的杏花都在盛開。我陶醉在花的.世界里。走到湖邊，我看到湖里沒有冰，一些小鴨子在快樂地游泳。操場上，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉、交談，快樂的笑聲在空氣中蕩漾。
春天多美啊。我喜歡。我喜歡春天美麗的風景和春天快樂的人們。
六年級年的作文300字 篇21
瑯琊山五壯士概述
日本大舉入侵。為了擋住敵人，七連六班的五名士兵帶領敵人來到瑯琊山，利用危險的地形殺死了沖上來的敵人。只有當班長馬寶玉和其他敵人出現(xiàn)時，他們才下令進行艱苦的戰(zhàn)斗。副班長葛振林打他的時候應該大聲喊。戰(zhàn)士宋學義揮動手臂扔出一枚手榴彈。胡德林和胡夫緊緊地繃著臉。
完成任務后，有兩條路可走，一條通向死胡同，另一條通向主力，班長馬寶玉帶領大家走向死胡同。邊走邊玩，我走到山頂，只剩下一顆手榴彈，于是馬寶玉舉起一塊大石頭砸了下去。士兵們也撿起石頭，把它打碎了。
當另一群敵人撲向它時，馬寶玉擰開蓋子，手榴彈在敵人群中綻放。回頭看著還在向上爬的敵人，馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務已經(jīng)成功完成了�！比缓笏叩綉已逻吿讼氯�，士兵們也紛紛跳了下來。這座山回蕩著英雄的`口號。
六年級年的作文300字 篇22
人類活著有什么意義？
首先，為把你帶到這個世界的父母而活。你要讓他們開心，這是對他們的獎勵；其次，你要為你的親人朋友而活，讓他們感到幸福，這也是對他們和你自己的回報；所以，人類也是為了幸福而活。
你出生的時候，上帝給了你看這個可愛世界的機會，上帝給了你智慧、幸福和情感。人遲早會死，這是不言而喻的，但死是有道理的.。就像司馬遷說的：“人本來就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛�！�
人們可以為了，也許是為了他們的夢想而活著。人生是為了什么，只是為了接受和體驗？你愿意笑嗎？當我們走在“活著”的路上時，我們會遇到許多我們必須努力才能得到的東西，然后我們不會僅僅為了活著而活著，因為那樣我們可能會把那些東西變成活著的動力。
這就是人類活著的目的嗎？是自由嗎？還是為了幸福而活？
六年級年的作文300字 篇23
老師，老師！你是一個勤奮的園丁。你每天都在教我們知識，把我們帶進知識的海洋。謝謝你，親愛的老師。
我的老師不大，但她很有知識。她戴著一副眼鏡，似乎知道很多知識。她的櫻桃小嘴吐出無數(shù)的知識。老師也有一雙雪亮的眼睛，同學說一句悄悄話老師也能察覺。我說的是漂亮的——老師。
記得有一次，我上初二。爸爸同意放學后來接我，但是放學后我看到同學的父母來接我，我卻看不到爸爸。我跑到大門口。余老師看到我，和藹地問：“瑛子，你父母不是來接你的嗎？”我搖搖頭�！皝�，到我的車座上來。”走到一半，我凍得發(fā)抖。老師穿上我的`衣服，一股暖流涌上我的心頭。
這時，父親來了，他急忙對老師說：“老師，謝謝你帶我女兒來這里。但我想說對不起，因為我有事來晚了，讓你感冒了。”“沒什么�！崩蠋熜π妥吡恕？粗蠋熋利惖谋秤�，我的眼淚流了下來。
老師，您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
六年級年的作文300字 篇24
為什么荷花那么美，因為有荷葉的呵護，為什么鳥兒能飛那么高，因為有父母的教導，為什么我一直名列前茅，因為有范老師的呵護。
我記得那一天上體育課，我們班，我在操場上走的時候，一群高年級的學生向我沖過來，我還沒來得及躲閃就被絆倒了。你看到了，趕緊陪我去醫(yī)務室。為了怕細菌感染，醫(yī)生給我涂了雙氧水，讓我眼淚差點掉下來。老師問我疼不疼，我咬著牙說：“不疼。”老師說：“我以前用過雙氧水，但是很疼。它用過氧化氫殺死病毒。暫時不會疼。堅持一會兒，水淼。你是個堅強的女孩。老師相信你，如果你還疼，就握住我的手�！蔽液瑴I點點頭。
后來江老師經(jīng)常幫助我，輔導我。雖然轉(zhuǎn)學了，但心里還是忘不了你。
老師的`恩情重如山，老師的恩情深如海。范老師，你對我的愛就像我的第二大情意。范老師，謝謝！
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