有關(guān)六年級作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
南郭先生從齊渭王那里逃出來以后，整天東游西蕩，很快，銀子像水一樣流完了。他的朋友勸他去找份工作，起碼能解決溫飽問題。南郭先生想：是啊，就這么幾天時間，不但自己錢花光了，而且還欠下這么一大筆債，叫我怎么見人，還不如去找份工作，好歹這溫飽問題不用愁了。
第二天一早，南郭先生就去找工作了，走得腿也軟了，可還沒找到一份稱心的工作。這時“飯館”兩個字印入他眼簾，他想到飯館里也許找到工作。這么想著，南郭先生就走了進(jìn)去�！昂�，飯館里真熱鬧。”南郭先生自言自語道。這時，他見店主忙不過來，就跑過去幫助，想借此機(jī)會表現(xiàn)自己，讓店主用自己。
到了晚上，客人少起來，店主十分感謝南郭先生，就請他吃飯。再說南郭先生干了一天的活，又累又餓，聽店主這么一說，也不客氣，抓起雞腿便狼吞虎咽地吃起來。吃飽喝足后，南郭先生才說明來意。店主想：店里是缺人，要不讓他當(dāng)廚師吧。就這樣南郭先生當(dāng)上了廚師，可畢竟他不會做菜呀，所以南郭先生每天找借口出去，他到別的飯館里買些現(xiàn)成的回來。雖然買菜要花不少銀子，不過客人們都愛吃他買來的菜，所以他每月的薪水也高。
不久，在這地方舉辦了一次廚師大顯身手的比賽。店主連問都不問南郭先生，就給他報名參加了。沒辦法，南郭先生只好參加了。比賽結(jié)束了，當(dāng)然不出所料，南郭先生失敗了，在眾人的指責(zé)下，他只好灰溜溜地逃走了。
六年級作文 篇2
終于，今年的寒假到了，我可以回老家玩了。我多么羨慕那些農(nóng)村孩子啊，他們玩得無憂無慮，天天開開心心�，F(xiàn)在有機(jī)會去親身體會，我興奮得手舞足蹈。
我很快就加入了他們的行列。有一天我們走在林陰道上，一只紅嘴鳥躺在地下，多可愛的小鳥呀！我奇怪好端端的鳥，怎么了？難道它死了？于是快步走過去，它用眼睛瞅著我輕輕拍拍翅膀，我才知道它還活著，好象示意要我救它。我把它抱回家，放在大哥用竹條編織成的鳥籠里，給它喂東西吃。它的頭歪到一邊，連看也不看一眼。我傷心極了。更加細(xì)心的照顧它，還找來草藥幫它包扎傷口。
經(jīng)過幾天細(xì)心照顧，奄奄一息的小鳥又充滿了生機(jī)，我給它一些木薯和一碗水讓它進(jìn)食，它還真吃了呢，我一有空就到河邊給它捉蟲吃。以后，我天天帶著它，就連睡覺也放在房間呢！我和小鳥就像親密的朋友。因此我給它起了個名字叫“小樂”。
有一次，我一起床，發(fā)現(xiàn)紅嘴鳥暈了過去。我?guī)еf火急的心情，急忙跑去向大哥問個清楚，大哥告訴我可能是小鳥凍著了。我馬上把“小樂”抱在懷里，過了許久都沒有反應(yīng)，我看著懷里的“小樂”，居然哭了起來。就在這時“小樂”醒了過來。頓時我歡天喜地了好一陣子。
有一天，我醒來時“小樂”已經(jīng)不見了，原來我沒關(guān)好籠子。正在我淚流滿面的時候，“小樂”忽然出現(xiàn)在我眼前，讓我由傷心變回高興。從此我和“小樂”的關(guān)系更加密切了，以后我再也不用籠子關(guān)著它，它也會跟著我。
有一件事讓我在腦海里深深的烙下了印。那是一個早晨，我到河邊給“小樂”捉蟲吃。一不小心，我被尖尖的石頭刺傷了腳，我的腳被穿得有一個大窟窿，血不斷的流著，我又不能動，情況非常不妙�！靶贰迸芑匚壹胰�，叮了一下我的堂第的頭，貪玩的堂第追著“小樂”，把堂第引來了我這里。堂第看到如此情形，立刻給我摘來了草藥并幫我包上去。又馬上去報告爺爺。我知道是小鳥救了我后，緊緊的抱住“小樂”久久不肯松開。
但時間像水一樣飛快的流過，一個寒假過去了，我要回家了，我是多么想再呆會啊，那怕是一分鐘。那天我背著小鳥偷偷的起床，乘上摩托車離開了。但是我的一舉一動都被“小樂”看清了，它緊跟在后。我看到后，故意叫十二叔把摩托車開快一點(diǎn)甩掉“小樂”�！靶贰笔冀K無法追上摩托車。我依依不舍地離開了老家，離開了“小樂”。
以后我再也不養(yǎng)鳥了，因為我怕還會遇到那樣的情形。
六年級作文 篇3
大海是廣闊的，是美麗的，殊不知大海還是一個八音盒。
步入沙灘，踩在潔白、柔軟的細(xì)沙上，輕柔的沙沙聲在腳底響起。深一腳淺一腳地往前走，“沙沙……沙沙……”聲音高低起伏，如同一曲悠悠的小令。這片沙灘下，不知有多少稀世珍寶呢！距離大海約十米遠(yuǎn)的地方，沙沙聲戛然而止。腳下濕濕的，黏黏的，沙子已經(jīng)被海水打濕了。干與濕的分界線，使沙沙聲終止，卻引出了另一種聲音。一陣海風(fēng)吹來，“呼——呼——”風(fēng)中夾雜著咸味兒、腥味兒，獨(dú)特的涼氣撲面而來�！昂簟簟倍习W癢的，好像有千萬個音符躍上岸來，在身旁跳動。
隨著海風(fēng)，一波波海浪襲來了。雪白的浪花涌上沙灘，“嘩啦！嘩啦啦！嘩啦啦！”這聲音是短促的，也是此起彼伏的，猶如魚兒在湖面上躍起、落下。嘩！這排海浪退下去了；嘩！后一排海浪又上來了。忽然，一個高亢的聲音蹦了出來：“啪嗒！啪嗒！”原來是浪花在拍擊岸上的巨石，泡沫飛濺，真有“卷起千堆雪”之勢。三三兩兩的貝殼和珊瑚被帶上沙灘，俯身拾起一只海螺，輕輕往耳邊一放，聽見殼的深處傳出的曲調(diào)。“嗚——嗚——嗚——”仿佛是遠(yuǎn)航的船只在鳴笛，仿佛是海底的動物在集合，仿佛是大海在縱情歌唱。小小的海螺，竟然帶來了這么多來自大海的音韻。這聲音時遠(yuǎn)時近，忽隱忽現(xiàn)，有種仙境般的優(yōu)美與空靈。
慢慢地，烈日將海灘烤熱了，人們都靠在椰樹樹干上休息。剛靜了幾秒鐘，又一種聲音響起�！吧忱怖病忱怖病卑橹@種聲音，頭頂那三五片寬碩的樹葉在微風(fēng)中搖搖晃晃，相互摩擦著。哦，是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的聲響。一群稚氣的孩子從面前跑過，開心地追逐浪花。浪花也并不老實，撓得孩子們咯咯直笑。笑聲融在水聲中，有幾分像貝多芬的《月光曲》，熱鬧中烘托出一片恬靜的世界。
大自然的聲音，多么奇特，多么美妙，多么豐富多彩！用心傾聽大自然，感知大自然，就會明白其中的奧秘。
六年級作文 篇4
在字典里，“暖”字的解釋是：暖和，不冷；使溫和。在我心中，“暖”字就是溫暖的意思，更是社會上相識或不相識的人們之間傳遞的一種溫情。
那是一個寒冷的星期六上午，我和爸爸媽媽去北侖拜訪一位親戚。在路過大新路的一個火車票售票點(diǎn)時，我看到排隊買票的隊伍像一條蜿蜒的長龍，前不見頭后不見尾。估計排了整整一個晚上，他們看起來又是饑餓又是疲憊。
爸爸告訴我，這些都是外來務(wù)工人員，他們這么辛苦的排隊買票，就是為了大年三十和家人團(tuán)聚。
“出來打工真不容易！”媽媽輕聲說道。
天哪，在寒冷的冬天排一個晚上的隊伍，就為了買一張回家的車票！看到排隊的人們在寒風(fēng)中受罪的模樣，我真想下車去幫他們一把。
“來來來，大家快過來喝點(diǎn)熱粥吧，不要錢的！”這時，一個老奶奶推著三輪車出現(xiàn)在大家面前。她嫻熟地為大家把粥舀進(jìn)一次性杯子里，一杯一杯地分給他們。不一會兒，老奶奶身邊就圍滿了人。
“給，剛才你沒喝到粥，這杯先給你！”老奶奶把一杯熱粥送到了一個小姑娘面前。小姑娘接過杯子，眼中含著淚花，恭恭敬敬地給老奶奶鞠了個躬……
眼前的一切證實了我的猜想，這一定就是新聞中提到的“送粥奶奶”，她每天熬好四大鍋粥，迎著寒風(fēng)給排隊買票的外來務(wù)工人員義務(wù)送粥。這粥不僅溫暖了人們的'胃，更溫暖了人們的心！
看著他們在寒風(fēng)中喝粥的情景，我的心也不由得溫暖起來。是的，有愛才有溫暖！在我們生活的寧波，讓我們感到溫暖的事情時刻都在發(fā)生：2300名市民七天捐款六十萬救助身患白血病的青海女教師羅南英；愛心寧波使湖北漢子梁國華重獲生命；寧波女孩嚴(yán)意娜甘肅造起愛心橋……這一樁樁一件件，無不溫暖著人們的心。
溫暖是一種付出，也是一種鼓舞，更一種感動和希望。因為付出，所以感動；因為感動，所以溫暖。
六年級作文 篇5
我總覺得他不夠關(guān)心我，總覺得他不像其他父親那樣，總覺得他對我有些冷漠……
在我眼里，他好像只是滿足我基本的生活需求，而不會認(rèn)真地來關(guān)心我。在我的世界里，愛很簡單：在孩子睡著后，父親去房間瞧一眼；在一次次跌倒中，有一雙父親般溫暖的大手和一句鼓勵、一絲安慰；在成功的喜悅中，可以一起歡笑；哪怕是一個小小的玩笑，也是愛存在的證據(jù)�？墒�，不管我得到多么優(yōu)秀的結(jié)果，迎來的永遠(yuǎn)只是一句來自父親口中的“努力努力再努力”。
記得有一次下雨，滂沱的大雨無情地?fù)舸蛑蟮�，校門口的道路上擁擠不堪。電話中，爸爸竟說讓我自己走回家。雨滴不留一絲情面，沉重地拍落在我的肩上。我只好頂著徹骨的寒風(fēng)，獨(dú)自撐一把傘，此刻我多么渴望家的溫暖。我幻想著他見到我狼狽的模樣，會心疼，會訝異，會后悔。我甚至期待著他會突然出現(xiàn)在下一個路口。可當(dāng)我推開家門的那一刻，家里空無一人，那一刻心中的失落無以復(fù)加。待到他把車子開到家的時候，只是匆忙地做了幾個菜。他把菜端到桌子上，看見我濕透的衣服和耷拉著的頭發(fā)，輕聲說了一句：“雨下得那么大，等一會再走嘛。長大了，要學(xué)會照顧自己了……”
他說要我向別的孩子學(xué)習(xí)，是啊，別人都可以，我沒有理由放棄。
那一次他要求我去鍛煉，我們倆就去打了羽毛球。第二天，我的右臂已經(jīng)麻木了，酸得不行。吃飯的時候，我就向他抱怨，他只是淡淡地說：“我以為怎么了呢，誰叫你平時不多鍛煉鍛煉呢？”我沒有再說話，低頭吃飯時發(fā)現(xiàn)米飯上躺著兩塊我愛吃的糖醋排骨……我一下子明白了！
他是關(guān)心我的！看似冷淡的回復(fù)，其實卻包含著濃濃的父愛。他用另一種方式告訴我如何堅強(qiáng)與忍耐，教會我如何抵御風(fēng)寒。我終于明白他為什么工作再苦也從未喊過一聲累，受傷了從未喊過一句疼……一切都是因為那所謂堅強(qiáng)的家風(fēng)！
六年級作文 篇6
鐘聲響起，咚、咚、咚……，到了深夜十二點(diǎn)，看完關(guān)于湘西的電視劇，我揉揉朦朧的睡眼上床，進(jìn)入了另一個美好的世界。
夢中，我來到了美麗的湘西。這里有一個巨大的湖泊，清澈見底的湖水在陽光的照耀下顯得五光十色，岸邊，美麗的桃花襯托著湖泊，使清澈、平靜的湖水更顯幽靜。
我無知的向前走，看見了這個五彩繽紛的世界，我的眼中顯露出無知和驚奇。
一個牛高馬大的人跑來對我說：“你來了就好�！蔽也唤獾膯柕溃骸拔以趺蠢�？我又不認(rèn)識你，你跟我說這些干什么？”“你忘了嗎？今天是我們湘西的節(jié)日，你參加了賽龍舟呀!”我問：“龍舟怎么賽呀？你給我講一下行不？”
他答應(yīng)了一聲便講到：“龍舟是我們今天最重要的一場比賽……。”他毫不理會我迷茫的神情，繼續(xù)滔滔不絕的講下去。
我漸漸明白了，我叫做×××，主要在今天，這個湘西重要的節(jié)日——“歡樂節(jié)”里參加龍舟賽。這時，幾個高大威猛的男子橫沖直撞，大步流星的闖了進(jìn)來，我知道他們是這里的霸主，也是我的對手，我便識趣的溜走了。
人們祭完祖，送完荷包后，賽龍舟比賽就正式開始了。
站在龍舟之上，我心中有種莫名的激動，好似一陣陣海水，拍打著我心靈的邊岸，但看看周圍的桃花，點(diǎn)綴著清澈的湖泊，我心中的海浪終于平息了。比賽終于開始了，我們這邊幾個漢子，扯著嗓門，大聲唱和，以鼓舞“士氣”。這一刻，我們的嗓門完全向世人打開。只聽漢子們的唱聲和鼓聲此起彼伏，我們用力滑著粗大的船槳。這時，這里的霸主已經(jīng)領(lǐng)先了，我們敲鼓的那些人急得像熱鍋上的螞蟻，飛速加快擊鼓節(jié)奏，我急忙朝他大吼：“喂，你們慢點(diǎn)!”比賽一直還在繼續(xù)著，炎炎的烈日把火熱灑在大地上，同時也灑在我們的身上。誰知那領(lǐng)先的隊伍竟耐不住這炎炎烈日，速度漸漸慢了下來。我們抓住機(jī)會，背對炎熱的天氣，向終點(diǎn)飛奔而去，我想:這大概就是“逆天之行”吧！
近了！近了！我看見了終點(diǎn)線！喜悅沖昏了我的大腦，在不知不覺中，越過了終點(diǎn)！這一刻，鑼鼓喧天、長號齊鳴。我想：“真是天助我也，哈哈哈……”
“喂，你傻了呀？”我在呼喚中醒來了。
原來湘西的節(jié)日就是先向河里扔粽子，然后祭祖，祭祖后互送荷包，完了再賽龍舟呀。
真是“百里不同風(fēng)，千里不同俗”啊！
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