【熱門】六年級作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
大海很大很大，誰也不知道它的盡頭在哪里。
湛藍的海水，像無數(shù)塊精美的藍寶石緊緊鑲嵌在一起，無論遠觀還是近看，都能發(fā)現(xiàn)海水反射出來的光芒是那樣璀璨奪目。
一串串的光亮在海水的律動中來回跳躍著，像是舞動在琴鍵上的精靈，每一次跳躍都是音符的跳動，每一次光影流轉(zhuǎn)，都會快樂的流淌出一曲全新的歌。
而這些，大概就是大海心臟的律動吧！
大海很是廣闊，然而碧海更大的還有藍天。天和海遙遙相望，卻又仿佛近在咫尺。天之下是海，海之上是天，它們是最親密的朋友。也許是過于心有靈犀，它們默契地把自己都裝扮成了藍色。
在晴朗的日子里，天和海連成了一片，分不出彼此。唯有朵朵白云的裝點能讓人分清海與天的區(qū)別。云是那樣輕柔潔白，靜靜躺在天的懷抱里，看著倒映在下面的影子，它也分不清此時自己究竟身在哪里。
即使到了深夜里，天和海全都變得深沉起來。掛在夜空的星星，調(diào)皮的眨著眼睛，光影閃爍，和那來自海面上的光亮一起跳動著。
置身于蒼穹之下，浩海之旁，自會從心底生出無限慨嘆。海和天本就共一色，任憑潮起潮落，風云詭變，歲月變遷，他們終將以彼此為伴。也許它們就是時間的代名詞，就是一種看的見的永恒。
六年級作文 篇2
一天中午，我和朋友們一起在客廳玩。
玩兒著玩兒著，我不小心打翻了墨水瓶。我著急地說：“完蛋了，這可怎么辦？”朋友們說：“用抹布擦，再用拖把拖！”于是，我學著奶奶的樣子，穿上了圍裙，戴上了手套，全副武裝起來。我先拿來抹布擦掉墨汁，然后把水桶裝滿水，拿了拖把開始拖地了。
拖地真是有趣，客廳的地面很快被我“掃蕩”了一番，原本黑乎乎的地面，一下子變得亮閃閃的。我看著自己的“勞動成果”，心里美滋滋的，一幅得意洋洋的樣子。
爸爸上樓來了。我心想：第一次拖地，我能拖得這么干凈，爸爸一定會夸我的！誰知爸爸一進客廳，大喊一聲：“怎么搞的，家里怎么變成了這樣！”我和朋友們一臉茫然說：“怎么啦，不干凈嗎？”爸爸皺起了眉頭說：“你看看，家里都拖成了什么樣，像發(fā)生了水災(zāi)似的，都‘水漫金山’了�！蔽彝孛�，上面波光粼粼的，爸爸走過的地方都留下了一個個清晰的污水腳印。這地真的是沒法讓人好好走路了。看看爸爸嚴肅的表情，我束手無策，本想領(lǐng)賞的心情早跑到了九霄云外去了。
爸爸奪過我手中的拖把，說：“拖地的時候，要把拖把擰干，否則的話，這地上都是水，而且要朝著一個方向拖地，拖完后再去拿干拖把拖一遍，這樣才不會留下腳印，下次記住了�！闭f完，爸爸氣呼呼地又重新拖了一遍。
原來看似簡單的家務(wù)活，做起來一點都不簡單。雖然我?guī)土说姑�，不過沒有功勞也有苦勞。我明白了：我還要幫爸爸媽媽多干家務(wù)，多積累經(jīng)驗，這樣才不致于幫倒忙。
六年級作文 篇3
“佳琪，你幫媽媽炒菜吧！”“媽媽，我還是幫你洗菜吧！”每當媽媽讓我炒菜時，我都不敢面對，因為那是我的“心病”。
記得那是一個夏天的傍晚，我正在廚房煎雞蛋。不大一會兒，雞蛋就被我煎得兩面金黃。只要我把它盛到盤子里，就大功告成了�？墒牵斘业靡庋笱蟮匕央u蛋盛出來的那一刻，油從鍋里蹦了出來，像針扎似的！疼死了！我的手一松，雞蛋連盤子都掉了下來……后來，手上的傷雖然好了，但是我再也不敢進廚房了，那個“心病”在我的心里住了下來。
咕咕——肚子打起了鼓，看了看時間，媽媽還不會下班。“怎么辦，好餓呀！”“咦，要不我自己煎一個雞蛋吃！可是……”我真不敢以身試油鍋啦！現(xiàn)在想起來，手上還是很疼�！安恍校 蔽覍ψ约赫f，“佳琪，你不能再逃避下去了，你都這么大了，你可以做到的！”我大著膽子，走進廚房，從冰箱拿出一個雞蛋打在碗里，然后打開電磁爐，倒上油，等油熱了，把雞蛋倒了進去。雞蛋一進鍋就發(fā)出“呲呲……”的響聲，這聲音好像在說：“怕了吧！”“我不怕你！”我立馬像一名勇士舉起盾牌一樣，拿起鍋蓋擋在前面，生怕鍋里的雞蛋再來個“鯉魚跳龍門”。過了一會兒，該翻面了，我一手舉著鍋蓋，一手拿著鏟子，小心翼翼把雞蛋翻了過來。雞蛋熟了，熄火。這次我不著急吃，先晾晾再說。等到鍋不太燙的時候，我慢慢地把雞蛋盛出來，看著碗里的金燦燦的雞蛋，我的心里樂開了花，心里別提多高興了！
怎么樣，只要敢于面對，“心病”也是可以戰(zhàn)勝的！
六年級作文 篇4
當?shù)谝豢|金色的陽光灑滿了大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲……
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。這是只“貪婪”之蟲。“貪婪”之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是只“自私之蟲”。它使人們不顧后果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無知之蟲”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數(shù)量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來，人類顯得多么的無知�。‰m然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕�，我們怎能恩將仇報，把樹木置于死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什么要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎么想呢？
砍伐樹木的人們，請你們停手吧。放下你們的斧頭，拿上鏟子一起來保護地球。讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
六年級作文 篇5
春天睡在冬婆婆的白衣下，現(xiàn)在她醒了，吹起了帶給人們的禮物——春風。
春天的風是溫柔的.，像母親溫暖的雙手，撫摸著我的臉。迎著撲面而來的春風，我的內(nèi)心又開心又愉快。經(jīng)過刺骨寒風的洗禮，終于迎來溫暖的春風，春風是春天到來的信號，它告訴人們春天的溫柔。
春天的風是神奇的，它吹醒了大地萬物。粉紅的桃花好似孩子的笑臉；金黃的迎春花張開手臂歡迎春天的到來；粉中帶白的杏花飄出一陣芳香；青青的小草在風中點頭微笑；小河解凍了，蕩漾著碧波輕撫著河岸的小草；湖水可高興了，一邊唱歌，一邊和小橋做游戲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”的歌唱聲在天邊回蕩；柳樹像一位亭亭玉立的少女，春風正在為它梳洗頭發(fā)，在風中發(fā)出“沙沙”的聲音，這不禁讓人想起《詠柳》這首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣；小青蛙呢？小青蛙醒了，走出洞門，“哇哇”的歌唱春天；小魚更高興了，一會兒跳出水面，一會兒又在水中舞蹈。
春天的風是快樂的，空氣中充滿著朝氣蓬勃。孩子們脫掉冬衣，迎著春風開學了，朗朗的讀書聲是送給春天的禮物；大人們也“復(fù)蘇”了，成群結(jié)隊的去郊外尋找春天，柔和的春風撫摸著他們激動的臉龐。
春光是這樣的飽滿和爛漫，把它一冬天儲存的力量都盡情的釋放出來。
春天的風，給我們帶了愉快的心情和旺盛的生命力！
六年級作文 篇6
24小時，也就足夠了。哪怕一切都從我的悲傷中流逝，哪怕傷感明天仍會重現(xiàn)，也請你答應(yīng)我：借一天給我……——題記
當今天已經(jīng)成為昨天，我們也好像僅僅只是再見，眼睛中的淚光補償不了迷惑的過去，在未來也不過是舊日的足跡……借一天給我，哪怕時間與我不停地搶奪，也可以不可以借一天給我，讓我擁有信心去相信奇跡，不要讓我再去相信那命運……
一天，就一天，也就足夠了，不要再讓今天的過失強加在明天的幸福上，好嗎？那過去還不是今天的凝聚而來的……借給我一天，恐怕僅僅不足夠，那差不多只是你那隱隱的不在意……這一天，不用語言也一定可以喚醒那兩鬢斑白的“回憶之神”！
借一天的時間，可以嗎？或許這其中有太多的不懂，能不能把這時間轉(zhuǎn)換為內(nèi)心的默契……就算要離開，也不要給我這種傷感的黑色幽默，好嗎？但這一切僅僅是請求的無奈而已罷了……
開始到終結(jié)，我們都只是那時間軌道里那道朦朧的陰影，那非同小可的默契還不只僅僅是昨天的余塵，多少年后我們還會重新記起嗎？恐怕并非想象中的那般……借一天的時間，卻難以在心底種下美好的過去……
借一天的時間，能做得了什么？過去的僅僅是過去，未來的歌更需要得是勇氣和毅力，但悲傷已經(jīng)逐漸埋葬了我們美麗的過去……借一天給我，離別之前也仍然不要忘記我們曾經(jīng)那不可覆滅的真諦——美麗的聲音一定要永藏我們的心底，不會斷開！
時間過得飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月便過去了，一個月前的美麗印記到今天還依然清晰，那似曾有過而又似不曾有過的境界，究竟要用怎樣的語言來譜寫這一天的美麗？恐怕這一天的美麗，到了明天也許就會失去，但我們真的無法忘記不可磨滅的默契……
借一天給我，或許這一天后，一切都會在死神的驅(qū)逐中漸漸失去，但是，請不要忘記曾經(jīng)走過的靈犀——為你彈奏所謂的悲傷，紀念我們被毀的圣殿初中，回到過去……
六年級作文 篇7
溫暖是最動人的風景。——題記
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向?qū)δ吧藳]有好感的我，今天卻改變了看法。
隨著導(dǎo)游的一句“解散！”大家就像被放飛的小鳥，紛紛飛向自己的天空。好不容易的一次旅游，我當然不能放過去鬼屋的機會啦！于是，我二話不說，拉著詩就往鬼屋的方向飛奔而去，仿佛飛進自己的極樂時界！鬼屋的入口，已經(jīng)排起了長長的隊伍……
時間在一點一滴的流逝……
輪到我們時，已經(jīng)過了十幾分鐘，從鬼屋里出來的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的，旁邊的洞里伸出來幾只恐怖的布滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發(fā)現(xiàn)我的腳已腫得像只豬蹄似的�？吹竭@一幕，詩大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來試一試吧�！币粋�聲音突然在我身后響起。我回頭一看，原來是一個二十歲左右的姐姐。見我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說：“我學過按摩，有人腳腫了我都會去幫他們按摩，請你們相信我吧！”見她一臉的真誠，我們決定讓她試一試。只見她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一只手托著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的酸痛也已經(jīng)消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時心懷感激，對她說了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海里留下了永遠的記憶。我相信，多年以后，這些人和這些事，還會在我心里浮起一種特別的溫暖！
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