六年級的作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我們一生當中，要感謝的人有很多，其中有個陪伴我們成長，用畢生心血來教育我們的，正是您——老師！
就在我上學的第一天，您便成了啟蒙，教育我成長的恩人。
您就像那辛勤的園丁，一直默默付出，一直都不停歇著工作。
上課，您把全部的精力都放在教我們上。不知道現(xiàn)在，您已經(jīng)寫了多少粉筆字，叮囑了多少話，批改了多少作業(yè)！可是，您不會抱怨，一直為我們著想！有時候，您有電話打進來了，可是，您為了不耽誤學習的進程，不違反學校的校規(guī)，常常會把電話掛了，不停歇地給我們講課；最近，您感冒了，但是，一張張擦鼻涕的紙，一聲聲撕心裂肺的咳嗽聲，都不會讓您休息！您要調(diào)高嗓音給我們上課，要為一些不聽話的學生操心而讓喉嚨更加難受，您是多么辛苦，多么不易！
下課，您也不能停歇，要批改學生的作業(yè)，碰到做得不好的學生，您還要把他叫來，細心體貼地給他講解，希望他能夠更懂；晚上，您還要為明天上的內(nèi)容而準備教材，那課本中鮮紅的字跡，說明了您是多么認真，多么辛苦！
您也像慈母般關(guān)心著同學。有時，調(diào)皮的同學受傷了，您會關(guān)心他，讓他休息，自己卻還在為他操勞；放學時，一些還在焦急等待的同學，您會慰問他，讓他能早些回家；一些活動時，您也會把親自烹飪的餅干分給大家，能讓大家一飽口福。
老師感謝您對我們的悉心照顧，我們會用自己的努力來回報您對我們的操勞！您的諄諄教誨我永生難忘！
六年級的作文 篇2
瘦土地，長不出芝麻桿
爺爺，背著鄉(xiāng)井
順著潦河，尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個小村莊
因而，我的血脈里
流淌著潦河夢中遺失的方向
長大后，因為潦河的朵朵浪花
令我激情飛揚，我溯源而上
春風擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當年滑落的一縷鄉(xiāng)音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸，水潤的熒屏，歲月流金
我心潮逐浪，目光落在蒼穹之處
又見母親河最美的風度
笑臉繼續(xù)，節(jié)拍更響，且看
應星故里，歷史的風歌
與現(xiàn)代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片，承載千祥，花開四季
拜讀的眼神，用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥的圣殿
滴滴仙水，調(diào)節(jié)紅紅綠綠的小日子
溫馨的情節(jié)，蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚，用母親河的乳汁
滌蕩靈感，我發(fā)現(xiàn)
故鄉(xiāng)的坐標之上，每一個葉片
都閃爍著靈動的音符
六年級的作文 篇3
感謝父母賜予我生命，讓我來到這個世界，體驗到人世間的真善美；感謝朋友，在我燦爛的童年里抹上了一道絢麗的色彩；感謝風雨，讓我發(fā)現(xiàn)了天晴后最美的彩虹；感謝挫折，讓我明白了成功的意義與價值；感謝緣分，讓我在茫茫人海中能認識許許多多的朋友，感謝老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教育我要做一個正直的人。感謝命運，讓我的生活變得多姿多彩！
時間過得好快，彈指間六年的小學生活即將過去了。當我望著操場，同學們正在打籃球。猛然間，心中掠過一絲傷感：這個場面曾在我生命中出現(xiàn)過無數(shù)次，但再過一個多月就要面臨畢業(yè)考了，也許今后就再也看不到相同的場面了。頓時，我茫然了，畢業(yè)就意味著六年小學生涯的結(jié)束。我靜靜地觀察著生活了將近六年的學校。結(jié)束·但何嘗不是一個嶄新的開始·我默默地安慰自己。不過心中充滿了感激，我很感謝命運，讓我結(jié)識了這一切。當我剛跨入松柏小學的時候，就注定了我的童年將是五彩繽紛的。那時，我是懷著一種恐懼與好奇感走進教室的，面對這么多的陌生人，在我心中更多的是害怕，經(jīng)過交流漸漸認識，才形成了一個班級體。我總覺得我似乎生活在童話故事里，充滿了快樂與美麗。也許在老師眼里，我們這個班是自由散漫慣了，全都懶懶散散、無精打采�？墒牵绻麤]有同學們的嬉皮笑臉以及一系列的搞笑動作，又怎么能開心、快樂呢·感謝緣份，讓我的生命充滿奇跡。
六年的小學生活在嬉戲中流逝，這六年，老師為我們付出了太多太多，在生病、喉嚨沙啞的情況下，堅持給我們上課�，F(xiàn)在是畢業(yè)班，老師更加辛苦了，每一次下午的課都要上到晚上六點，學生抱怨連連，卻沒有在意到老師比我們更加疲倦。老師們常說教我們這個班很累，雖然嘴上這么說，但是依然加倍地付出，而不求回報。其實，我們都知道，我們即使全班成績都100分，老師的工資不會增長一分一毫。反之，我們即使都考0分，老師的工資也不會因此而減少。可是，老師還是不知疲倦地為我們講解，我一直都認為，能碰上這么好的老師是我三生有幸。我常常會杞人憂天，遇到什么事總是把后果想到最壞。然而，老師的一句話讓我明白了許多。那是一堂語文課上，語文老師在給我們上課，接著就講到了一些跟上課沒關(guān)系的事：“凡事不要想太多，也許一會兒之后突然發(fā)生地震，我們就全完了，還想以后干嘛！”那時老師剛說完，班上很多同學哈哈大笑。其實仔細想想，語文老師說的是對的，生活其實隨便一點，會活得更快樂一些。我很感謝老師，是老師讓我明白了生活的道理。感謝老師，教育我走上正確的人生道路。
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
六年級的作文 篇4
老朋友走了，又有新朋友來了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個朋友多條路，此話不錯：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個朋友，很隨意，很輕松的那種，沒有太多的客氣與拘束，有空時互相走動，困難時彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂來了，最快樂的是自己；苦難來了，最苦難的也是自己。《國際歌》里唱得好：從來就沒有救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無言盡管如此，朋友卻不能沒有，一個沒有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個找不著家的孩子一樣無助，一樣傷心。
六年級的作文 篇5
樹葉開始發(fā)芽，小鳥愉快的歌唱，一年之計在于春，春天又向我們走來了，看著路上的同學們也騎著單車，我真是羨慕他們，我在想：“要是我也象他們那樣那該多好呀！”
一天，爸爸出差回來，我親切的對爸爸說：“爸爸，我也想學騎車，您能教我嗎？”爸爸和藹可親的對我說：“你還小，再大一些再說吧”，我說：“我已經(jīng)長大了，我要自己獨立做事，就當是鍛煉身體吧！”爸爸看著我著急的樣子，拍拍我的頭說：“那好吧，但你可能會摔倒的，也可能會遇到困難的！”我信心十足的說：“我不怕，就讓我試試吧，不試怎么能知道呢，有困難我會克服的，爸爸看著我會心的笑了”。
那是一個風和日麗的日子，我和爸爸滿懷信心的推著自行車來到了幼兒師范的校園，還好，今天是星期天，學校里沒有幾個人，只有幾個大年級的同學在打籃球，想著馬上就要開始學習，我既緊張又興奮，真盼望早點學會。爸爸首先先教我基本要領(lǐng)，然后又親自給我做了示范，我十分認真地學了起來，起初爸爸在后面把著車子，以保持車子的平衡，我一點一點地開始上路了，剛騎幾下就停下了，我們又重新開始，然后反復的重復每個動作，我十分費力的學著，時間已經(jīng)過去了一個小時了，看著爸爸大汗淋漓的樣子，象剛洗過澡一樣，我也是滿頭大汗，累得我氣喘吁吁，而且我還是不太會騎，我一把把車子推到旁邊，氣憤的說：“不練了，太難了一點都沒意思？”爸爸看著我憤怒的樣子，語重心長的對我說：“欣欣，你這剛開始就要放棄，那做任何事情只能半途而廢，你忘了前幾天對我說的話嗎？”你剛開始遇到困難就不能克服，那你就是個小逃兵，做任何事都不是想象的.那樣簡單、容易，都會遇到困難的，但只要我們找到正確的方法，樹立堅定的信念，迎難而上，那就能取得成功，聽著爸爸的教導我似乎明白了其中的道理，我想：“那就堅持下去，我一定能夠成功”，就這樣我按照爸爸的方法，一遍一遍地去做，去實踐，終于到了下午4點多，歷經(jīng)兩個多小時，我不用爸爸的幫助，可以完全自己慢慢的騎車了，只是還不是很熟練，我想：“我再加把勁，一定會取得成功的”，又練了一會，爸爸說：“歇一會兒吧”，我說：“我再練會”，又過了一會，我可以熟練的繞著操場騎上一會兒了，我大聲對爸爸說：“爸爸我會騎車了，我終于成功了！”
點評：小作者的文章思路清晰，語言流暢，把自己學騎自行車的整個過程都細致的刻畫出來了。尤其是和爸爸的對話，以及自己心里活動的描寫，對深化文章的主題都起到了非常大的作用。
六年級的作文 篇6
從記事那天起，我所經(jīng)歷的大大小小的事情太多了�？墒撬鼈冎辉谖业哪X海中一閃而過，只有這件事給我留下了深刻的印象，使我至今難以忘卻。
那是一個星期六的下午，班主任張老師接到中心校的緊急通知開會去了。臨走的時候給我們留了一篇題目是《美麗的心靈》的作文。教室里靜悄悄的，就連掉根針也能聽見。我拖著下巴，閉著眼睛，在盡力構(gòu)思，尋找著恰當?shù)牟牧稀?/p>
突然，“哇”的一聲打破了教室安靜的氣氛。我忙睜眼扭頭去看，原來是芳芳同學嘔吐了。緊接著，一股怪味撲鼻而來。我立刻感到有些惡心，連忙用手捂住口鼻。人稱“衛(wèi)生專家"的靈靈猛地推開門跑了出去。我暗想：哼！你也受不了了吧。還是衛(wèi)生委員呢！我不由得把口鼻捂得更緊了。這時，周圍的平平、圓圓等幾個同學關(guān)切地走上前去，問長問短。我往四周環(huán)視一下，心不禁猛得一顫，全班只有我一個人捂住口鼻。我立刻認識到自己現(xiàn)在的行為是可恥的了。連忙偷偷的把手放下了。
門開了，我扭頭一看，靈靈右手端著一杯開水，左手拿著撮子，里面裝著沙土。他走到芳芳身旁關(guān)切地說“不要緊，是感冒了吧，快漱漱口喝點白開水吧！”周圍的幾個同學也拿著掃帚本機忙著收拾起來......
靈靈平時最愛清潔，而此刻她一點也不怕臟；相比之下，我是多么渺小、多么可恥，我連忙拿來面巾紙走到芳芳身旁，替她擦去頭上的汗，然后拿起掃帚和同學們一起打掃起來。
這件事雖然已經(jīng)過去許久了，我每次想起它時，心里便有一種慚愧和不安的感覺。它使我難忘，催我上進！
六年級的作文 篇7
”老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅�，有我在就天不怕也不怕……”每每聽到這首歌，我便會想起一個嚴肅而有愛的一個人，那邊是————我最親愛的老爸。他從來沒有說過有多愛我，多愛我，但是……從點點滴滴中便能看得出。
我的家是在一個比較偏僻的地方，冬天來得比較早�？�，窗外早已布滿了雪花，寒風似乎能把人生生的吞沒。我的家，是一個不大不小的房子。里面的一個角落，有一張屬于我的寫字臺。一進去，便能看見我小小的身影，和媽媽忙碌的身影。可惜，命運，總是不能讓人一輩子幸運過去的。爸爸，不幸患了怪病，一到冬天就咳嗽。這讓我們這一個溫馨的家庭，遭到了極大的破壞�！翱瓤瓤取睙┤说目人月曈殖霈F(xiàn)了，我不得不捂上耳朵寫作業(yè)。爸爸也學也知道自己的咳嗽聲煩人，便捂在被子里咳。但是，在這樣一個小小的房子里，又豈能不聽得見？？但是，我知道我不能因此而討厭爸爸，因為我知道，這是他的不幸。我應該體諒他，并且努力地讓他康復。
最近發(fā)現(xiàn)，每到我寫作業(yè)的時間，爸爸都不在家。我問媽媽怎么回事，她說爸爸去下棋了。我便不太在意。但有一天，我隨意地往窗戶看一看，便發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影。他在公路旁，捂著耳朵在站著。我終于明白了一切。。我不顧一起的沖了出去，把爸爸緊緊的擁抱著。心理默默的說著：爸爸，我愛你。也很感謝你。
爸爸，我很感謝你。這句話，我從來不敢對您說。但是，現(xiàn)在我終于說了出來。
六年級的作文 篇8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。多好的日子呀！童年里，我也有過這樣的日子。
那是清明節(jié)假期時，我和明明、小蕓一起去天鵝廣場放風箏。明明和小蕓的風箏都是小美人魚，我的則是紫色的大哈巴狗。拿出風箏后，我們興致勃勃地開始放了起來。
早晨的風清爽極了。我的哈巴狗一拽，它就飛了起來。風開始大了起來，哈巴狗帶著我的歡樂越飛越高，我的心也隨著哈巴狗飛起來，飛到了一個無憂無慮的地方。哈巴狗不甘于受我的束縛，極力掙脫，我手中的線也越放越長。
再看看她們，小蕓只顧帶著風箏跑卻忘了拽風箏，明明總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子，那樣子十分可笑。小蕓向媽媽埋怨道：“媽媽，這風箏一定壞了，不然怎么放不起來呢？我們再買一個吧！”她媽媽笑著說：“怎么能說風箏壞了？是你技術(shù)不好，再去放！”
終于，在幾次失敗下，小蕓有點灰心了。于是，我和小蕓還有明明一起放哈巴狗。在我們的團結(jié)合作下，哈巴狗飛得更高了。風箏如我，我如風箏，在清風的吹拂下，風箏飛高了，夢想也放飛起來了。無數(shù)次的失敗，能讓風箏越飛越高。人生也是如此。
藍天碧云，歡樂的日子，太陽公公見證了我們成長的足跡。無數(shù)的風箏裝載了無數(shù)童年的夢幻，隨風飛起來，與藍天融為一體。愿我的人生能如這風箏乘風破浪，勇往直前，創(chuàng)造出五彩的輝煌。難忘那童年的風箏。
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