【必備】六年級的作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　現(xiàn)在我們班的同學(xué)變化太大了，雖然我們現(xiàn)在六年級了，但是有時還不聽話，會惹老師生氣，不好好學(xué)習，而且不保持班級為生。

　　我們都要期中考試了，可是一次流動紅旗也沒得過，老師非常生氣，但怎么管也不行�，F(xiàn)在就連我們班的朱志龍學(xué)習都一落千丈，原來他每次都考第一名，可是現(xiàn)在數(shù)學(xué)只能考六七十，老師差點讓他叫了家長。

　　朱志龍家很窮，而且還有一個弟弟，所以他才加倍學(xué)習的，如果他母親看到他現(xiàn)在的成績，一定會傷心壞的。我真希望朱志龍趕快把學(xué)習趕上來，要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大，但有些人進步也很大。那就是我們班的陳浩，我跟他關(guān)系非常好，他現(xiàn)在進步非常大，尤其是數(shù)學(xué)，原來我問他一道題，他的都說不會現(xiàn)在一問他，他先把題讀一遍，然后小小的思考一下就會了，而且給我講題也很認真講得頭頭是道，讓人無不佩服，而且讓我佩服的五體投地。一直為我講會了為止。

　　這就是我們班兩位同學(xué)的變化。其實我們每個人都有很大的變化，這些變化說都說不完。

六年級的作文 篇2

　　我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經(jīng)常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閑閑的養(yǎng)他的花花草草。這就是我的一個喜歡養(yǎng)花草的鄰居。

　　我的鄰居姓李，我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但后來也不知什么原因竟然辭職了。于是就開始在樓頂上養(yǎng)花草。他有一雙兒女，平常特別孝順。經(jīng)常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯為什么要養(yǎng)花草，他說花草就是他的小伙伴。

　　你大伯可能因為老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說著好，可是每次都沒有扔掉。我想是因為那些花草已經(jīng)成為了大伯生命的一部分了吧。畢竟養(yǎng)了好久呢。

　　大伯對我特別好，經(jīng)常買一些小零食給我吃，媽媽也叫我多去陪陪他。因為大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問，為什么大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯(lián)播。于是我每天就把買來的報紙念給他聽。

　　有一次刮臺風大伯放在墻上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓，硬是要把那些花朵重新培養(yǎng)。我一直勸大伯說話，已經(jīng)死了，沒有用的。但是大伯捧著花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應(yīng)該是太傷心了吧。從那以后，陽臺上再也沒有花了。都被轉(zhuǎn)移到室內(nèi)了。

　　大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇跡般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。

六年級的作文 篇3

　　我家又多了兩位新成員：它們是金魚“妮娜”和“黃冠”，它們十分可愛。

　　“黃冠”長著一雙圓瞪瞪的大眼睛，身穿一件金黃色的大禮服，頭戴橘黃色的皇冠，像一位高貴的皇后，正徐徐走來，真是既靈活又漂亮。

　　“妮娜”長著一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件粉紅色的衣服，戴著玫紅色的公主帽，有著粉紅色的面紗，把那水嫩嫩的臉蛋照映得更加美麗。它像一位幸福的公主，正在與它的母親“黃冠”跳著元舞曲。

　　小魚們活潑可愛。說它乖吧，的確有時候是，可它會靜靜地躺在那兒，時不時地吐泡泡。說它淘氣吧，也不過分。它時常會用靈巧的小尾巴擺弄水面，速度越游越快，直到水濺在我的本子上為止。

　　有時，別看她們樣子文雅，可她們一點也不“淑女”。一天，我在水中撒了點魚食。魚公主們一擁而上，你爭我奪！他們你不讓我，我不讓你，都想第一個得到魚食。看！“黃冠”正津津有味地吃著魚食；“妮娜”趁“黃冠”不注意，把“黃冠”的魚食吃了個精光，甩甩尾巴心滿意足，揚長而去。

　　你說金魚可愛不！

六年級的作文 篇4

　　我曾在一本書中看到這樣一句話：“人世間有一種永不泯滅的情感叫愛�！睈圻@個字是多么簡單，可它卻能夠流芳百世；愛這個字是多么耀眼，它無私的照亮著你我的心田；愛這個字是多么神圣，它是我心中永遠溫暖的角落。

　　在我的心中，愛是獲得的。每當我陷入困境時，老師的指點，同學(xué)的慰問，家人的關(guān)心，時時刻刻滋潤我的心，每當這時我的心總會濕潤，這是因為感動，這是因為幸福。而愛字是這感動與幸福的源泉。

　　在我的心中，愛是付出的。每當我向別人伸出援助之手時，我心中總會有一種熟悉而陌生的感覺，似乎是甜蜜，似乎是激動，似乎是美味過后臉上的那絲微笑。我想這種感覺就是付出的愛。

　　在我的心中，愛是相互的。每當我與他人以愛的心靈來交流時，我們的'語言便是天堂的話語。我從小便知將心比心的道理，贈人玫瑰手留余香，一分耕耘一分收獲，當你撒下愛的種子，收獲的必定是愛的果實。

　　在我看來，愛是關(guān)懷，愛是牽掛，愛是奉獻，愛是希望。愛是寒冬里的一絲暖陽，愛是風雨中的一把小傘，愛是離別時的叮囑，愛是相逢時的擁抱。如果愛是天空，我愿做一只小鳥在愛的天空中自由翱翔，如果愛是海洋，我愿做一條小魚在愛的波濤中任意穿梭，如果愛是大地，我愿做一棵小苗在愛的土壤中茁壯成長。讓我的愛在你的心中發(fā)芽，讓你的愛在我的心中成長，讓我們一起觀賞愛的花朵，讓我們一起收獲愛的果實，讓我們在品嘗愛的滋味之時，發(fā)自內(nèi)心的為愛喝彩。

六年級的作文 篇5

　　俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。最近我們班發(fā)生了一件令人意想不到的事情。

　　我們班有一位同學(xué)名叫小明，她學(xué)習不是很好，大家都不喜歡和她做同桌，她只好一個人做在墻角那兒。可是我們班還有一名同學(xué)名叫小麗，她學(xué)習好，又樂于助人，而且班里一有垃圾，她便會主動撿起來，因此，我們班便評為了衛(wèi)生示范班。

　　最近幾天，班里的垃圾多的她一個人都撿不干凈，小明看見了，每天放學(xué)都晚回家一會兒，她總是把班里的垃圾撿的干干凈凈才走，班里的同學(xué)都不知道，還以為是小麗干的�？墒切←悈s說沒有，還說她總是撿不干凈，這幾天班里的垃圾特別多。

　　咦?垃圾撿不干凈怎么還能得衛(wèi)生示范班，于是，我和班里幾位細心的同學(xué)后假裝走，然后又回來，藏在教室外，我們發(fā)現(xiàn)原來是小明干的，都改變了對她的看法。于是，我走了進去，對小明說:小明，原來是你在幫助咱們班呀。她笑了笑，說:我學(xué)習不好，沒為咱們班爭光，我撿些垃圾，好歹還能得個衛(wèi)生示范班呀。旁邊幾位同學(xué)聽了，都爭著要和小明做同桌。

　　第二天，我把這件事告訴了全班同學(xué)，大家也都對她敬佩不已。從此，班里的同學(xué)便改變了對她的看法。人不可貌相，海水不可斗量，這句話用在小明身上真是再合適不過了。

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