精選六年級(jí)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇那一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個(gè)百音盒,還是一臺(tái)筆記本電腦.
如果你問到我,我會(huì)好不猶豫地做出選擇：“我會(huì)選擇一只口琴。”一只口琴！我聽到有人感嘆了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”
對(duì)此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調(diào)，但這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)槟愀改钢v的話單調(diào)而不理他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愕呐笥褑握{(diào)而與他們絕交吧？
你喜愛的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過一個(gè)個(gè)港灣，你總能從音樂中發(fā)現(xiàn)樂趣，不管音樂是否單調(diào)。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風(fēng)，吹著那只口琴。讓音樂流進(jìn)我的耳畔，在耳內(nèi)翩翩起舞。那音樂就像優(yōu)美的舞臺(tái)劇，那蔚藍(lán)的天空、朵朵白云就像是舞臺(tái)劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的舞臺(tái)劇，直到旅行結(jié)束．．．．．．
一只普通的口琴讓我的心情在音樂中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。
口琴伴我走天涯！
六年級(jí)作文 篇2
過大年那天，被稱為除夕；吃年夜飯那晚，被稱為除夕夜。
我們那兒過大年上午要去山上上墳，有點(diǎn)兒像清明節(jié)。早早地起床，換上一雙防水、防滑的鞋子，爸爸將幾碗飯、肉、酒、香煙、紙錢和一把柴刀裝進(jìn)了一個(gè)大籃子里，然后和大伯一家往上墳的山上走去。我們一行有6人，媽媽都在家里煮飯，炒菜。
踩著那半融化的雪水上山，路真陡�。∫婚_始走進(jìn)去還能找到路，后來就完全找不到路了，在加上昨天晚上下了一場(chǎng)雨，泥路更加滑了，我們只能攀著草根往上爬。
來到太爺墳前，爸爸用刀將墳前后的雜草割干凈，大伯把東西從籃子里都拿出來，一一擺好，再把酒瓶打開，往地上一點(diǎn)一點(diǎn)地灑著，有從香煙盒里抽出幾根香煙，最后把一疊紙錢放在太公的墳上。一切都弄好了，開始拜了，一下，兩下，三下，三個(gè)鞠躬完了，爸爸就把東西收起來，再去別處上墳。
一個(gè)小時(shí)過去了，墳上完了，我們不緊不慢地朝家里走。離家不過500米的地方，就看見各家各戶的煙囪口升起一縷縷炊煙，炊煙中又夾雜著菜的清香。
一轉(zhuǎn)眼就到傍晚6點(diǎn)多了，爸爸把一只雞放在托盤上，在雞嘴間夾了一片菜葉又在周圍放了四只豬蹄，然后托著這個(gè)托盤，腋下夾著一串鞭炮，帶著我和弟來到了祖堂。
爸爸把托盤放在祖堂里，馬上把鞭炮拆開，放到祖堂前的空地前，眾多的鞭炮都放在一起，雖有些雜亂但細(xì)細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)每一串鞭炮都挨著另一串鞭炮，這樣只要一串鞭炮燃了，其它鞭炮也會(huì)燃。
眼看人到得差不多了，有人將鞭炮點(diǎn)燃，一串鞭炮燃了，剩下的鞭炮一下子“噼劈啪啪”地炸了起來，到處充斥著火光，到處充斥著鞭炮聲，到處充斥著飯菜香。
鞭炮點(diǎn)完了，該進(jìn)祖堂拜神了，人群一下子往祖堂涌。我們雙膝跪在地上，一連跪了三次，然后眾人都把自己帶來的托盤再端回家里。
到家才發(fā)現(xiàn)年夜飯都準(zhǔn)備好了，就等我們?nèi)齻�(gè)。爸爸又拿出一串鞭炮，在門外點(diǎn)燃，這喻示著舊一年的結(jié)束，新一年的到來。鞭炮聲結(jié)束了，要吃年夜飯了，我們幾個(gè)小孩的筷子夾得飛快，生怕自己喜歡的菜被別人夾走了。但，不管筷子夾得多快我們也不忘與家人“碰杯”。
這餐飯吃得最漫長(zhǎng)，足足吃了兩個(gè)小時(shí)，吃到了八點(diǎn)多，我們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的焦急，只等父母吃完飯，伸手領(lǐng)壓歲錢。
“走嘍，孩子們，我們?nèi)シ艧熁�！”爸爸喊道。我們美滋滋地揣著兜兒里的錢，一蹦一跳地往樓上陽臺(tái)走。站在陽臺(tái)上，仰望著深黑色天空中的絢麗煙花，直到煙花全部放光。我們才換好新衣服，叫上幾個(gè)朋友，買些零食，到處亂瘋。
瘋了差不多一個(gè)小時(shí)，我們才各自回家，發(fā)現(xiàn)家里燈火通明，爸爸媽媽爺爺奶奶都圍著火爐看《春晚》。快到11點(diǎn)了，我們幾個(gè)小孩早已打起了瞌睡。
床上躺著一張熟睡的臉，床旁衣服里藏著零食，床前放著一雙新鞋子，明天它又將走街串巷去拜年。
六年級(jí)作文 篇3
有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著我，太陽和我打招呼。我望著天空中悠悠的白云，低頭卻看見幾只螞蟻正行色匆匆的趕著路。
我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著大大的眼睛望著我。它們似乎在說：“你是誰？為什么要強(qiáng)走我們的食物？”我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門口。它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著我，好似在說：“謝謝！”
此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請(qǐng)賣一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好��！
我多么希望我會(huì)小蟲子們的語言那該多好！那我就可以和昆蟲們成為的朋友，那該多好啊！
漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著它們的一舉一動(dòng)。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻抬著很大的食物。我正準(zhǔn)備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著。天��！螞蟻的腦海里到底蘊(yùn)藏著多大的精神財(cái)富啊？
我對(duì)螞蟻越來越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“螞蟻的智慧”，聽這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災(zāi)’時(shí)十分鎮(zhèn)靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無損，這總比全軍覆沒好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊(yùn)藏著多大的智慧��？
��！它們多聰明��！多可愛��！
六年級(jí)作文 篇4
“呤——”鬧鐘響了起來，我也從睡夢(mèng)中醒了過來。我一骨碌爬了起來。 刷牙洗臉吃完早點(diǎn)回學(xué)校去了。
走到路上，忽然想起今天是星期一要戴紅領(lǐng)巾，就把手伸進(jìn)口袋一摸，不覺渾身打起哆嗦來。紅領(lǐng)巾呢？不在口袋，在家里忘記拿了，就算現(xiàn)在回去拿也不行啊！想到這里，我只好硬著頭皮去學(xué)校了。
到了學(xué)校門口，只見六個(gè)值日生站在學(xué)校門口。我剛平靜下來的心情有害怕起來。幾個(gè)值日生的眼睛好像在盯著我。我越想越害怕，又不能不回學(xué)校，想到這里，我就沖了進(jìn)去，值日升沒有記我的名字。但我卻做賊心虛，提心吊膽。下了課，同學(xué)約我出去玩，但我也不敢出去玩，生怕有值日生在外面記我的名字而扣分。我想打個(gè)電話給媽媽，讓她過來把紅領(lǐng)巾給我但媽媽一天到晚很忙，沒時(shí)間把紅領(lǐng)巾給我。我以后一定要上學(xué)前帶好要準(zhǔn)備的東西，不要丟三落四。
沒戴紅領(lǐng)巾的日子，真是讓人煩惱！
六年級(jí)作文 篇5
“文明”這兩個(gè)字，我在上小學(xué)的時(shí)候就會(huì)讀會(huì)寫了。步入初中的大門，我認(rèn)為，應(yīng)該把這兩個(gè)字刻在心中。
小學(xué)時(shí)代的我們，紅領(lǐng)巾高傲地飄在胸前，言談舉止文明當(dāng)先，再加上自信陽光的少先隊(duì)隊(duì)禮，無論走在哪里，那都是一道美麗的風(fēng)景線。而作為初中生的我們，胸前的紅領(lǐng)巾雖沒有記憶中的鮮艷，但文明的言談舉止也要隨風(fēng)飄散嗎？
在我的心中有好多疑問，要問我，也要問大家�！皼]有了鮮艷的紅領(lǐng)巾就可以不文明了嗎？年齡增長(zhǎng)了我們就要無所顧忌嗎？掌握了更復(fù)雜的文字，就能把‘文明’二字忘了嗎？為什么小學(xué)生都比我們做的好？難道不應(yīng)該是我們這些做哥哥姐姐的為他們做榜樣嗎？”一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，這些，難道不是我們應(yīng)該考慮的問題嗎？
如果我問你，你有沒有處處遵守“文明”二字，你會(huì)怎么說？
餐館中，面對(duì)這地上那片片的餐巾紙，你敢說你做到了文明？為了省事，近在眼前的垃圾桶你們不扔，卻仍到了自己的腳下，你不覺得臟嗎？
公交車上，看著一位接一位的老人上了車，比自己還小的小朋友給他們讓了座，你不覺得羞嗎？哪怕站一站，示意一下也好�。�
看見古遺跡上那一幅一幅“畫”，你難道不應(yīng)該反思一下嗎？
我們的祖先給我們留下了好多的好東西，其中就包括禮儀，我就應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，不能把中國(guó)風(fēng)丟掉。
國(guó)外有好多地方建起了中國(guó)門，不光是為了讓在外僑胞感受到家的溫暖，更是為了讓外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)禮儀。外國(guó)人都把中國(guó)禮儀學(xué)更何況我們是中國(guó)人。
有一次，我在公交車上，人有點(diǎn)多，我很幸運(yùn)，占到了一個(gè)位子，。不久，車上來了一位老人，四周沒有一個(gè)人動(dòng)，我的耳根子不禁紅了起來。當(dāng)老人家來到我的身旁，我馬上站了起來，老人向我道謝后，便坐了下來。雖說我的耳根還在紅，可是我覺得心里暖暖的。
‘文明’就是這么簡(jiǎn)單的一件事，為何不做呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是告訴我們不要認(rèn)為壞事較小就去做它，不要認(rèn)為好事較小就不去做它。
我們擁有美麗的家園，為了讓它更美麗，我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做文明人，做文明事。讓我們一起行動(dòng)起來吧！
六年級(jí)作文 篇6
外公，今年我又來看您了。“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。”我們的汽車?yán)@過樹林，又繞過池塘，一會(huì)兒上到山頂，一會(huì)兒開過低谷，好一個(gè)“山路十八彎”。
外公，我們終于到了，您等我們很久了吧！我們把車停在一棟古色古香的土磚房前面，下了車，媽媽告訴我說，外公您小時(shí)候就住在這里，頓時(shí)讓我感到十分親切，我和您之間的迷霧又吹散了一層。
外公的家前面有一個(gè)水光瀲滟的湖泊，邊上有一片竹林，真是依山傍水的好地方啊。我繞過土磚房，走上一段上坡路，一片蒼翠欲滴的竹林出現(xiàn)在我們眼前。到處是大大小小的竹筍，有些竹筍細(xì)細(xì)的、綠綠的`，一條一條的，有些竹筍可粗了，黑黑的一大塊，遍身絨毛，摸上去都刺手。如果可愛苗條的細(xì)竹筍是小姑娘，那么粗竹筍就是個(gè)青年大漢。
這土地上到處是藍(lán)紫色的阿拉伯婆婆納，像天空中的星星散落在草叢，還有金黃的蒲公英像金色的陽光、雪白的蓬虆花像春日的白雪。蕨彎著身子，卷了一圈又一圈�；ò墓牡挠成郊t好像用手摸一下就會(huì)彈開，從里面跳出來一個(gè)美麗的花仙子。
這清明山野的風(fēng)光，真像一幅淡淡的水墨畫，甜蜜，又帶著迷惘，還混和著農(nóng)村特有的味道，這，是家鄉(xiāng)的味道。
外公，我跨過小橋、走過山路、趟過小河，就是為了來看望您啊！現(xiàn)在我終于我來到您的身邊，和您說說我這一年里的成長(zhǎng)、我心中的夢(mèng)想，告訴您我們都過得很好，也希望您在天堂快樂。
外公，您知道嗎，清明的拜訪，是我們春天的約定。我告訴您我一路的見聞，這些也是您曾經(jīng)見過的。我呼吸著春天的氣息，您也曾經(jīng)呼吸過。我有了一些春天的記憶，桃花紅了又紅，芳草綠了又綠，它像水霧，又像輕煙，這些記憶也曾經(jīng)是您的記憶。
外公，您聽見了嗎？您聽見我的話語了嗎？忽而一聲又圓潤(rùn)、又婉轉(zhuǎn)、又喜悅的鳥鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳過來，啊，這是您慈祥的回應(yīng)。
六年級(jí)作文 篇7
今天是星期五，我把嫂嫂給整了一頓。事情是這樣的：
早晨，我想自己沒有什么事情可做，閑著覺得無聊，因此想找一點(diǎn)事情做做，也可以快樂一點(diǎn)。我想啊想。最后想出了一個(gè)要整嫂嫂的壞主意來了。后來，我又想怎么才能夠把嫂嫂整哭。有了，我想到了一個(gè)好辦法。于是，我就去拿來了紙、剪刀、單面膠、水彩筆等物品。我用剪刀剪出了一個(gè)可怕的頭型。我又把這一個(gè)頭型畫成了一個(gè)可怕的禿頭的樣子。我又用水彩筆在上面畫了眼睛、嘴巴、鼻子……再拿起線，用單面膠把線粘在紙上。然后，我找來了一只小水桶。我來到水龍頭下面往水桶里面放了半桶水。最后，我把禿頭的紙樣蓋在了水桶上面拎著來到哥哥家里。接著，我使出了自己的陰謀詭計(jì)。我用線往哥哥家門上的拉環(huán)上一系，水桶放在門旁邊的地上。我仔細(xì)觀察了一下，看到?jīng)]有什么問題了，然后，我就跑回家去吃晚飯了。
吃好飯初中，我立刻偷偷來到哥哥家的門口，躲在邊上看。這時(shí)，嫂嫂走出來了。她打開門一腳跨出踏進(jìn)了水桶里面，鞋子給弄濕了。她抬起頭看到了門上的臉譜。那臉譜怪嚇人的。嫂嫂的臉都變白了。后來，她看到我就躲在邊上，馬上明白是我在作弄她。我想趕快逃命吧！否則，我不但會(huì)遭嫂嫂的罵，甚至還會(huì)遭哥哥的打。可是，嫂嫂沒有罵我，只是深情地看了我一眼。頓時(shí)，我的臉馬上紅了起來，低下了頭。我覺得自己太不應(yīng)該了，怎么好作弄那么和諧可親的嫂嫂呢？
正在這一個(gè)時(shí)候，媽媽在喊我起床了。啊，原來這只是一個(gè)夢(mèng)！我想這夢(mèng)也不應(yīng)該這么做呀！
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