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六年級作文

時間:2021-06-25 18:02:33 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【熱門】六年級作文錦集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級作文錦集五篇

六年級作文 篇1

  “可惡!”我恨恨地踹了一下門,“又沒帶鑰匙,我媽又要加班,十點多才能回來,讓我在家里等她!蔽覈@了一口氣,倚在門旁。

  今天是星期五,我爸不回來,我媽又要加班。我卻十分倔強地不讓外公送回來,進到電梯里才發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,唉!如果早一點發(fā)現(xiàn)的話就可以讓外公送,他有鑰匙呀!

  我一肚子的氣,不斷地自責(zé)?戳丝幢恚!還要等一個多小時。我一屁股地坐在地上,發(fā)泄心中的怒火。很快,我平靜下來,靜靜地坐著發(fā)呆。走廊的燈光陰暗,樓梯間不斷發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲,我不寒而栗,開始后悔不該看那么多恐怖小說。

  我心里打起了退堂鼓!叭バ∫碳冶鼙茈y吧!”我一邊自言自語,一邊背起書包?墒,腿才邁出幾步,就停了下來,心想:我都不讓別人送,還又重新往人家家里跑,這難道不是個笑話?而且,我還答應(yīng)媽媽在家等她,不可以臨陣脫逃。

  我又回到門前,想了又想,“還是去樓下等吧!”我說罷,重新站了起來走下去。一出門,寒風(fēng)刺骨,門旁還有一個男人大口大口地吞云吐霧。我知難而退,還是回到了自家門前。

  “應(yīng)該打發(fā)打發(fā)時間!蔽易匝宰哉Z。一支筆,一本作業(yè),我一筆一畫地寫著,時間也一分一秒地流逝。作業(yè)還沒寫完,就聽見“砰”的一聲,電梯門開了,媽媽走了出來,我站了起來。等待,結(jié)束了。

  有些時候,等待十分簡單。

  等待不難,在等待中,不必一昧地等待,有時候,將等待的時間轉(zhuǎn)化成自己的時間;等待可能枯燥無味,但換一個方向,等待就會變得多姿多彩。

六年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)敦煌,是我國古代絲綢之路上的著名重鎮(zhèn)。它就像一顆綠色的明珠,鑲嵌在茫茫的沙海上。

  敦煌,它不僅物產(chǎn)豐富,名勝古跡更是引人注目。

  鳴沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山,最高處約有二百五十米。登上鳴沙山,坐在山脊上,從高處迅速滑下,沙塵隨著身體的移動也飛揚起來,當(dāng)沙流量不斷增大時,會聽到嗡嗡的聲響,隨流沙的增加,聲音會逐漸增大到嗡嗡如雷鳴。山下有一月牙形的小湖,四面都是流沙,而千百年來,湖水從未干涸過,也未被流沙所淹沒。原來細(xì)沙在瀉到山下之后,晚風(fēng)又會將它們重新吹向山頂。風(fēng)兒輕拂著岸邊的雜草,湖水就像一塊綠色綠色的綢緞,映著藍天,映著白云,映著鳴沙山,靜靜地漾著迷人的微波。

  聞名中外的佛窟——敦煌莫高窟,就位于鳴沙山1500米長的陡壁上。一股清澈的泉水從鳴沙山腳下涌出,逶迤流去,消失在沙礫中。這兒到處是花草,古木參天,鳥兒爭鳴,整個莫高窟掩映在一片綠的懷抱里,景色秀麗而幽靜。呵!多神奇,像被神斧斬過一般的懸崖陡壁上,鑿滿了大大小小像蜂窩、像鴿舍一樣的洞窟,一層層上去直到崖頂。石窟外面的木構(gòu)廊檐,懸空的棧道,使整個石窟渾然一體,格外壯觀。

  據(jù)古代碑文記載,公元366年,一位名叫樂樽的和尚云游到敦煌。黃昏的時候,他手拄錫杖,行至敦煌附近的三危山下,只見夕陽下山頂上一派金光,仿佛顯現(xiàn)出千佛的形象,他相信這片靈山必將是佛祖的圣地,于是決定在山對面的崖壁上開鑿一個佛洞,這就是敦煌的第一個洞窟。緊接著又有僧人,在這座洞窟旁開鑿了第二個洞窟。莫高窟由此誕生。在以后的一千多年間陸續(xù)修建,成為目前世界上規(guī)模最大、洞窟最多、保存最完好、藝術(shù)價值最高的佛教藝術(shù)石窟群。

  莫高窟現(xiàn)存有壁畫雕像的石窟共四百九十二個,彩繪泥塑2410多個,壁畫更是浩如煙海,總面積達四萬五千多平方米,如果將這些曠世奇珍展開排列,可形成長達50華里的畫廊。在這里游人可以看到輕歌曼舞的飛天仙女,她們是能歌善舞,變化自如,是古代最美麗、最善良的象征,表現(xiàn)了古代藝術(shù)家超凡的藝術(shù)想象力;還可以看到眾多泥塑,有的樸實溫順,有的文靜清秀,有的威武強壯,他們形態(tài)各異格局,栩栩如生;還可以看到精美的壁畫,其中的反彈琵琶伎,形象生動,舞姿婀娜,是敦煌藝術(shù)的代表作。

  家鄉(xiāng)敦煌,正以它那豐富的物產(chǎn),奇異的景色,尤其是譽滿世界的敦煌藝術(shù)吸引著成千上萬的中外游客來觀光游覽,正在為傳播世界文化遺產(chǎn)作著重要的貢獻。

  好!第一段三句話,第一句扣題點題,第二句說明敦煌的價值,第三句引出下文:敦煌豐富的物產(chǎn)、引人注目的名勝古跡。作者還引碑文插入敦煌莫高窟的來歷,描寫自然景色,人文景觀,引人入勝。為你高興——生在這樣的家鄉(xiāng)。

六年級作文 篇3

  走近田園,一片美麗的景象浮現(xiàn)在眼前。

  春天,勤勞的農(nóng)民凌晨三四點鐘就來到了田園,和他白頭偕老的老伴任勞任怨的老黃牛。老牛不停地發(fā)出哞哞聲,好像在說:“耕田耘地我最棒,讓我?guī)湍銢]問題!”小鳥站在樹梢嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“勤勞的農(nóng)民們,好好干,秋天大豐收難道不是你們盼望已久的事嗎?”農(nóng)民們還是不停地播種,好像永遠沒有了盡頭......

  夏天,勤勞的農(nóng)民在烈日炎炎的日子里來到田園給莊稼施肥,澆水,盡管他們累得滿頭大汗,但還是干得津津有味,因為他們愛自己的田園,不論付出多大代價,多大代價......

  秋天,農(nóng)民們?nèi)杖张,夜夜盼的秋天終于到啦!玉米為了慶祝自己長出長胡須而哈哈大笑呢!它一笑,不由自主地露出了金燦燦的大黃牙,但還是厚著臉皮接著微笑下去;高梁不知道怎么不高興了,到酒吧里喝了悶酒,它的酒量真不好,剛喝了一杯啤酒就把臉蛋喝紅了,還神志不清,不停地在風(fēng)中手舞足蹈;谷子像老太龍鐘的老爺爺,向每一位勤勞的農(nóng)民們彎腰鞠躬,像對每一位農(nóng)民表示深深的感謝,有時在風(fēng)中不停地點頭讓農(nóng)民大笑呢!“啪,啪......”咦,豆子怎么有免費的禮炮?原來是播種的種子,秋天到了,它放了平時舍不得放的禮炮,為秋天的到來而慶祝。農(nóng)民也忙著收割。

  冬天,田園成了雪的世界,雪的樂園,一場大雪過后,田園滿地白色,樹是白的,就連房屋也是白的,不時還有幾朵翩翩起舞,孩子們在這里堆雪人,打雪仗.......可真快樂呀!

  爺爺對我說:“吃水不忘挖井人!笔钦l讓田園變得美麗?是誰讓田園變得生機勃勃?是誰讓田園變得一片豐收?哦,沒錯,就是勤勞、善良的農(nóng)民伯伯,他們靠著頑強的`毅力創(chuàng)造出美好的家園!

  我愛你,田園!愛你那迷人的風(fēng)景,愛你那勤勞的農(nóng)民!

六年級作文 篇4

  生活中的每個細(xì)節(jié)都是那么精彩,仔細(xì)觀賞還能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。今天的體育課上我們發(fā)球考試了。

  考試開始了,我原本以為老師會從1號開始,我46號慢慢來,有可能輪不到。擔(dān)負(fù)我正暗暗自喜的時候,老師便說:“從47號開始!”話音剛落,學(xué)好靠后的同學(xué)個個都愁眉苦臉的,好時不時的發(fā)出怨言。

  當(dāng)考試開始后,有些的同學(xué)都抱著一只排球,左看看,右看看,像考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)寶物似的,不斷研究?,有的同學(xué)在旁邊的排球場不斷聯(lián)系,生怕自己的體育成績不好;有的在旁邊的草坪里坐著,若無其事的聊著天;有的同學(xué)一臉緊張兮兮的,看見老師就像“老鼠見了貓”似的,坐立不安;還有的同學(xué)考試時胸有成竹,一個完美的發(fā)球姿勢將一個“不聽話”的排球送到了目的地,贏得了同學(xué)、老師的贊賞。

  同學(xué)門個個把球“送”了出去,可是結(jié)果卻截然不同,有人把球送到了對面接球手的手里;有人把球送到了同學(xué)堆里(打歪了);還有的把球送到了正上方,距離卻一點也沒改變。同學(xué)門的發(fā)球姿勢就像放電影似的,一個個形態(tài)各異,讓人許久后仍在回味。

  這是多么富有趣味的情景!

六年級作文 篇5

  放寒假了,我和爸爸媽媽好不容易才搶到三張票(有一張是姨媽幫我搶的。)由于工作關(guān)系,所以姨媽和我先放假回媽媽的老家新余。

  回家了,外公來接我們。坐上了出租車,看著清晨的城市,感覺變化太大了;氐郊視r,我發(fā)現(xiàn)婆婆的病一個學(xué)期內(nèi)惡化了很多,以前還能和我打打牌,而現(xiàn)在卻只能烤火,行動都不方便。我問婆婆:“婆婆,你的病怎么這樣了?!”婆婆說:“我也不知道,老了”

  過了幾天,我們?nèi)页鰟尤グ菽辏ǔ似牌,和照顧婆婆的姨媽和外公。)路上我買了只小兔,取名“兔兔”并買來一包飼料和一個籠子。賣兔子的說:“小弟弟,這小兔子不能吃濕蔬菜會拉肚子的,拉肚子會脫水而死的!那包飼料是不小心吃了濕菜,才吃的。

  我打算把小兔子給婆婆一個驚喜(婆婆屬兔。)可第二天就死了,老爸說不怪我,是因為兔子自己老烤火,兔子烤火不好。我還是很傷心,這是婆婆也住院了,要做血透析,媽媽安慰我說一定能成功,因為這是小兔子在替婆婆受一難哩。

  我但愿婆婆早點好,也但愿兔兔能原諒我。

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