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【精品】六年級成長作文300字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級成長作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文300字 篇1
我原本以為那是一個如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。
在當(dāng)天下午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學(xué)知道了后建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認為我能找到那個“兇手”，于是我便開始暗中尋訪。當(dāng)然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調(diào)查，所以是毫無進展。
到了周二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應(yīng)該有這支筆，于是我便請了一個中午在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W(xué)幫忙，讓他在中午在校的.時間看一下同學(xué)的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻�同學(xué)說并沒有找到，事情還是毫無進展。
到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么，事情依舊毫無進展。
事后我告訴了爸爸，他說我應(yīng)該早點聽那個同學(xué)的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會高，到頭來才不會竹籃打水一場空！
六年級成長作文300字 篇2
時間如行云流水般從我身邊滑過，在小學(xué)這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲?xí)r，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩(wěn)重的少年。在我即將畢業(yè)的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我小學(xué)生活的回憶，我會永遠記住您�！�
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室里飛了出來。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場，一個個手里拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄著無數(shù)五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個個飛向天空。在太陽的`照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著我們六年級所有同學(xué)對母校的美好祝愿，飛向天空……
再見了，母校！您是我學(xué)習(xí)的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
六年級成長作文300字 篇3
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的'誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當(dāng)一名書法家的決心。
六年級成長作文300字 篇4
有如我一樣曾經(jīng)討厭自己幼稚，討厭被朋友評價“可愛”的嗎？然而當(dāng)我們真正成長時，就會發(fā)現(xiàn)幼稚、可愛也是人生歷程的一部分，也是特定年齡階段特有的童真。
漸漸的你會發(fā)現(xiàn)一直以來是我們太偏激，我們以為換換發(fā)型顯的成熟，就表示我們長大了；我們以為強硬改變性格佯裝一下酷炫，就表示我們懂事了。其實我一邊鄙視著幼稚，一邊卻做著幼稚的事。人生幾何不必在乎太多，好好享受當(dāng)下生活給予的，往后的我們會有大把的時間去成熟，當(dāng)下好享受一下童真帶給我們的幼稚。
學(xué)會去愛自己人生的成長階段，學(xué)會去愛些許幼稚階段性格，愛上自己成長的必由路，愛上自己的'暫時不長大，這樣我們會活的更開心。有一天，不需要滿頭白發(fā)，只需你步入社會，就會發(fā)現(xiàn)兒時的童真再也回不去，那時候才是我們最開心的。逼迫著自己去討厭“幼稚”，反感“可愛”，佯裝大人，佯裝成熟，其實有點類似蹣跚走路時偷穿大人的鞋。討厭被照顧，討厭被當(dāng)小孩子，想要改變，但其實我們當(dāng)時就是孩子。我也曾經(jīng)迷茫了許久，最終發(fā)現(xiàn)做自己才是最快樂的，讓我們做自己每個階段的主人，享受自己人生的每個階段，放棄拔苗助長似的成長，享受當(dāng)下。
六年級成長作文300字 篇5
成長，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂永遠大于煩惱�？鞓吩谟诠ぷ鳎约好咳展ぷ髻崄淼膱蟪瓴挥媒o任何人，只有自己花銷。
成長了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長大后或許會有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會因為在工作中積極認真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的'人，一種幸�？鞓�，又有一份好工作的人。
成長是快樂的，不僅在于對未來的期盼，還在于對現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非常快樂的生活，日日夜夜，我們都在成長，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂嗎？
我有一個姐姐，她比我大十歲，明年的這個時候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒有擔(dān)心。她常跟我說，賺錢是一件非�？鞓返氖虑�，因為在努力之后，你會收獲自己想要的東西，會讓你十分有成就感。成長其實并沒有很多煩惱的事情，煩惱都是自己找的。
其實煩惱每個人會有的，但我認為成長的快樂大于煩惱，我們要積極地面對生活，乘風(fēng)破浪，在成長的道路上勇往直前！
六年級成長作文300字 篇6
我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)人們幸福成長。中國的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，如：“樂于助人、熱愛集體、熱愛勞動、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)，讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來。
有一次，我看見一位老奶奶站在馬路邊，想過馬路，此時一位大哥哥在旁邊經(jīng)過，看見老奶奶想過馬路，就連忙過去扶著老奶奶過了馬路。我看見了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！于是，明天去也到馬路上去，果然也看見一位老奶奶又想過馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過馬路，把老奶奶攙扶過馬路后，我感到無比的`快樂。此時，我感受到幫助別人，自己也會感動很快樂。
還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說：”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約，糧食可是人們經(jīng)過勞動得來的，而節(jié)約也是中國名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽了爸爸說的話，我以后再也沒有浪費糧食了。
從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂于助人，讓社會生活更加和諧美好，讓大自然的環(huán)境更加清新，讓我們大家一起發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)人們幸福成長。
六年級成長作文300字 篇7
莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”，平時多看書，多記一些好詞好句，寫作文的時候就可以派上用場，那些令人頭疼的作文不就會很簡單了嗎？
我喜歡閱讀，閱讀讓我喜歡上進圖書館看書，因為那里不僅有我愛看的書，還有很多我可以學(xué)習(xí)到的知識。那里的書很多，有我喜歡的漫畫書、故事書、名著等等。我最喜歡看的書是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會看一些關(guān)于作文的書，把這些好詞好句摘抄下來。
記得小時候，我還不認識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，媽媽說一句，我就跟著讀一句，漸漸地，我就學(xué)會了很多唐詩。上小學(xué)前，我已經(jīng)可以獨立地看書了，低年級的時候，我認識的'字已經(jīng)很多了。書讓我獲得了許許多多的知識，讓我開闊視野，明白了許多道理。
書是我最好的朋友，我愛看書，我喜歡看書！
六年級成長作文300字 篇8
文明美德很重要，是一個國家人民素質(zhì)的體現(xiàn)，我們要讓文明美德伴自己成長一生。
我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一，被稱為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細節(jié)抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當(dāng)時，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺，細節(jié)上的文明，更能給人留下好印象�！罢垺薄澳谩薄皩Σ黄稹薄霸僖姟薄爸x……”這十個字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……
文明是外在美，美德是內(nèi)在美。
尊重每一個人，每個人都值得尊重；孝敬長輩，他們養(yǎng)育了你；勤儉節(jié)約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來的.，要珍惜……
說了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)！
大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！
六年級成長作文300字 篇9
上周我們的作文訓(xùn)練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 周五評講作文前，每個班我都挑出三篇優(yōu)秀作文，讓小作者朗讀自己的優(yōu)秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，教室里涌進七八位老師。當(dāng)時薛浩語同學(xué)正在念自己的作文，我已經(jīng)看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節(jié)所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學(xué)生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒有和學(xué)生共寫這篇作文呢？在我聽學(xué)生讀作文時，我也想到了我的'父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐著這個家。而且，我的生活閱歷比學(xué)生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優(yōu)秀教師來修武為我們講課，她談到自己教語文的經(jīng)驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學(xué)生共寫作文。 曾經(jīng)有一次，她布置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學(xué)生聽，學(xué)生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質(zhì)量的作文了。 可是，我錯過了一次多么好的機會�。∫院�，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！
六年級成長作文300字 篇10
從我上小學(xué)起，我的伙伴就多了起來，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時，我的好伙伴們總是極時地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級時，有一回期中考試，我一大早就早早到了學(xué)校進行復(fù)習(xí)，爭取在考試的時候能考好一點。
考試的時候到了，第一場是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來。當(dāng)我做到第四題的時候發(fā)現(xiàn)需要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時候把尺子放在書桌上了，這時候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我左顧右盼的時候，我的同桌賈艷，也就是我的.好伙伴轉(zhuǎn)過臉用詢問的眼神望著我，我馬上回她一個焦急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點點頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。
其實這樣的小事，在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
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