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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-05-02 06:53:53 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

精選六年級(jí)年的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。

精選六年級(jí)年的作文3篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  今天。我和爸爸媽媽還有弟弟一起去旅行,我們將要到達(dá)的目的地是高要的“生態(tài)園”。

  一路上,我看見許許多多的菜田,這些菜田綠油油的',像一片綠色的海洋。假如我站在這塊菜田上采菜,我便覺得神清氣爽、心曠神怡。我還看見幾頭牛在吃草呢,它們正吃的津津有味,尾巴甩來甩去,好像在說:“真好吃,要多吃一點(diǎn)才有力氣”。

  終于到達(dá)“生態(tài)園”,我看著天,暗暗的,怕它會(huì)下雨,如果下雨,我們就不能玩了。

  在這次旅程,我主要講兩個(gè)使我深刻的項(xiàng)目,第一項(xiàng)“水中海棉塊”,這些海棉塊并不是一般的海棉塊,是一些比較硬的海棉塊,踩上去非常舒服。第二項(xiàng)“田間摘菜”。為什么說這兩件這么深刻呢?聽一聽吧!

  先由“水中海棉塊”說起吧,那些海棉非;诩由仙厦孢有一成成泥土,難度加深了。我排隊(duì)等后,終于到我了,我心里想:“這種小事也想難我,小菜一碟”。我看見我前面的人插到水里去了,心里幸災(zāi)樂禍,后來,我一不小心,也插到水里去了,頓時(shí),我心里想:“剛剛別人插到水里,我就幸災(zāi)樂禍,現(xiàn)在到自己插到水里了,我也領(lǐng)會(huì)到了取笑別人的滋味,我們應(yīng)該去幫助他,不應(yīng)該取笑他,這才是正確的做法。

  我們?cè)僬f“田間摘菜”吧!我來到田地,一進(jìn)到田地,我急匆匆地一會(huì)兒摘白菜,一會(huì)兒摘茄子,一會(huì)兒摘……

  我站在田地上深呼吸了幾口氣,頓時(shí),我趕覺到了大自然的新鮮空氣、大自然的美。我摘白菜的時(shí)侯,看著白菜的葉子上有沒有蟲子,如果沒有蟲子的話就小心翼翼地把它拔出來。我把蔬菜摘完了就和爸爸媽媽一起去野炊區(qū)吃飯,今晚是媽媽親自下櫥的.一餐。媽媽問我們:“飯做的好吃嗎?”我和弟弟異口同聲地說:“好”。

  就這樣,一個(gè)美好的時(shí)光就過去了。

六年級(jí)年的作文 篇2

  小時(shí)候,我的理想很多,也很幼稚。(一個(gè)“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場(chǎng)景,讓人不禁浮想聯(lián)翩:騎大馬當(dāng)英雄,把爸爸的大襯衫當(dāng)披風(fēng),盡享威風(fēng);開店做老板,翻遍家里所有的玩具擺成一排,溢滿幸!)

  上學(xué)了,識(shí)字了,我的理想也不斷地變化著。

  最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”凄慘的生活相比,我是多么幸福。讀著讀著,我就想當(dāng)飛行員,把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機(jī)。

  隨著年級(jí)的上升,楊紅櫻阿姨的'《男生日記》,秦文君的《調(diào)皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學(xué)走進(jìn)了我的生活。文中同齡人的調(diào)皮可愛,愛耍小聰明也一度影響著我。那時(shí)的我多么想成為一個(gè)魔術(shù)師,成為學(xué)生心目中無所不能的神秘高手。

  到了高年級(jí),閱讀的書籍也越來越多,也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》,笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活,抒發(fā)自己的情感。我漸漸發(fā)現(xiàn),我會(huì)隨著書中的人物同喜同悲,會(huì)因?yàn)闆]有看完一個(gè)章節(jié)而沒有吃飯的欲望,會(huì)因?yàn)闆]有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得,我的生活已經(jīng)離不開這些優(yōu)美的文字了。

  夜深人靜的時(shí)候,我都會(huì)與書中的人物交談。我會(huì)把想法記錄成一行行的文字。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的文章陸續(xù)見了報(bào)。

  我知道,寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路,但是我相信,只要我堅(jiān)持,我一定會(huì)有收獲的!

六年級(jí)年的作文 篇3

  那時(shí)你我還是讀初中的時(shí)候,老師安排你我做同桌,覺得很奇怪,因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)不再是小學(xué)那般可以男女同座,而你這位女生竟然安排跟男生的我同桌。

  老師在上課時(shí)安排的,我也并沒有說什么,等到下課的時(shí)候,我?guī)е蓡柸サ嚼蠋熮k公室,通過了解才知道,老師安排是為了促進(jìn)我們兩的學(xué)習(xí),因?yàn)槟阄铱梢曰ハ嘣跀?shù)學(xué)和英語(yǔ)上學(xué)習(xí),我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好所以常常高分但英語(yǔ)不行,而你與我剛好相反。 其實(shí)跟你同桌有點(diǎn)別樣的'感覺,因?yàn)槟懵犝n的時(shí)候總是不專心,喜歡看著書本發(fā)呆,這就讓我覺得不解了,我為此也問過你:這樣你的英語(yǔ)是怎么學(xué)的。你說:不怎么用學(xué),成績(jī)就這么高了。我有點(diǎn)無語(yǔ),但已經(jīng)作為同桌了,我在數(shù)學(xué)上也盡我可能的幫助你,而我的英語(yǔ)也只能自己學(xué),你說我認(rèn)真的樣子很可愛,有時(shí)候說自己看著我發(fā)呆,我尷尬的不知道說什么好。

  人們說的:初戀就像是青澀的蘋果,看上去很誘人,但吃一口卻是滿嘴的苦澀。但那時(shí)愛的味道,并不是青澀的,而是那份帶著你獨(dú)特的香水味。 我問過你是否噴過香水,你說:每個(gè)女生都有自己身上不同的味道,不過只有認(rèn)真去聞才能聞到。接著說著說著自己的臉就紅了起來,我也只能埋頭看著那些英語(yǔ)單詞。

  那段時(shí)間,彼此在學(xué)習(xí),我也聞著那份愛的味道,卻沒去觸碰那份圣神的愛情。

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