【精選】六年級(jí)年的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)光總在悄聲中流走，我挽留不住，只好站在原地看著我曾經(jīng)的輝煌。每一次的失敗，每一次的快樂(lè)……在腦海中像一部又一部的電影地回放，一閃而過(guò)，是那樣的真實(shí)，又是那樣的遙遠(yuǎn)。
我總在逝去或失去后才知道珍惜，但過(guò)去就是過(guò)去，只有任憑它們你的手指間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。每一次都是在跟媽媽頂嘴后才知道是自己的不對(duì)，但是又拉不下面子跟媽媽道歉，總在自己的心中無(wú)數(shù)次自責(zé)。雖然媽媽表面上沒(méi)說(shuō)什么，但我知道媽媽的心已傷了，我告訴自己：不能和媽媽頂嘴了。我也已長(zhǎng)大了，懂得了人與人之間的交際，開(kāi)始喜歡周杰倫的“聽(tīng)媽媽的話”我想保護(hù)媽媽。因?yàn)閶寢尶傇谀兄С治覀儯瑸槲覀儎?chuàng)立一個(gè)溫暖的環(huán)境，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我從媽媽的行動(dòng)中讀懂了媽媽的艱辛。我其實(shí)想跟媽媽說(shuō)一句：媽媽?zhuān)量嗔�！但我又不意思說(shuō)出口，我只能借自己的手來(lái)向媽媽表達(dá)我對(duì)她的感謝。
當(dāng)你在做任何事，時(shí)光老人就已經(jīng)在把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的拿走，當(dāng)你回首時(shí)，人已不是以前的人，話也已謝了，葉也落了，但你畢竟曾努力過(guò)，所以不需要責(zé)怪自己沒(méi)有珍惜時(shí)光，但你不可以藐視時(shí)間，你要努力地不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。努力，珍惜就是對(duì)時(shí)光最好的`祝愿，只有經(jīng)歷過(guò)的才能體會(huì)，只有錯(cuò)過(guò)才知道可貴……
美好是在你的努力中得到的。所以，我會(huì)努力的在我的人生中踏下美麗的腳印的。加油！
六年級(jí)年的作文 篇2
下雨過(guò)后就是彩虹，雖說(shuō)彩虹沒(méi)什么奇怪，但是經(jīng)過(guò)這一回我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。
今天是星期六，早上醒來(lái)，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過(guò)一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲�！斑沁沁�，轟轟轟�！边@聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累�。≡趺匆膊煌Ｍ�，就算他們?cè)僭趺闯雒膊恢劣谶@樣吧。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。剛說(shuō)著，雷公電母就走了，彩虹來(lái)了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿好奇的說(shuō)著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來(lái)了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛(ài)；青色象征著努力。太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友回家了，可是他們的.話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒(méi)有什么事情辦不到的。
六年級(jí)年的作文 篇3
我不知道為什么總是對(duì)我所見(jiàn)的那一幕念念不忘，我甚至不曾知道過(guò)那一舉動(dòng)的目的，連那所見(jiàn)的人、未曾熟悉過(guò)的人也沒(méi)有告訴過(guò)我，雖捉摸不透，但我想，那總歸是美好的吧。
散學(xué)時(shí)，下起暴雨，我就近乘公交車(chē)回家，那公交站臺(tái)是起點(diǎn)站，又因散學(xué)尚早，我上車(chē)時(shí)還是一輛空車(chē)，那公交車(chē)在原地候了好一陣，人才逐漸多了，在車(chē)即將發(fā)動(dòng)時(shí)，一位看起來(lái)年過(guò)花甲的老爺爺在我身旁坐下。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，車(chē)前的雨刮器搖得厲害，車(chē)內(nèi)窗戶(hù)緊閉，玻璃上還布滿了許多哈氣，空氣更是悶的可憐。我輕輕將窗打開(kāi)一點(diǎn)兒，可以讓它灌些冷風(fēng)進(jìn)來(lái)。窗雖開(kāi)的小，可因雨勢(shì)大，不少雨珠跌碰到窗沿，便濺了些進(jìn)來(lái)，我不知道這樣會(huì)不會(huì)妨礙了別人，于是又將窗關(guān)小了些。
忽然我的眼前伸來(lái)一只手，緩緩將窗拉開(kāi)了，途中，我聽(tīng)不清他說(shuō)了什么，只道他是樂(lè)呵呵的，窗開(kāi)了，他不斷要將手伸出窗去，去觸摸那水滴，不過(guò)，他仍嫌窗開(kāi)的`小，于是又將窗拉大了些，且他總是樂(lè)呵呵的要把手伸出窗去，然后又似握非握地將手伸進(jìn)窗來(lái)。由于總聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲，于是我也同他一起笑，也不反對(duì)他這樣的做法。
只是我不知道他為什么這么喜歡去觸摸這雨滴，不知道這意味著什么，達(dá)到什么，還是他只是單純的喜歡這雨，喜歡這雨滋潤(rùn)大地、養(yǎng)育生命？
雖然我猜不透他所想的是什么，但我知道這總歸是美好的。
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