【實(shí)用】我的六年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫漆運(yùn)續(xù)，當(dāng)你們看到這個(gè)名字，是不是認(rèn)為我是男孩呢？不是的，我是一個(gè)女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運(yùn)，所以取名為漆運(yùn)續(xù)。不過(guò)，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因?yàn)槲液芑顫娍蓯�。雖然我都12歲了，但給人的'印象總覺得我是個(gè)小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長(zhǎng)大也不怎么好。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無(wú)論是我認(rèn)識(shí)的還是我不認(rèn)識(shí)的，只要你愿意和我交朋友，我就會(huì)毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫作文，你們能做我的朋友！
我最喜歡畫卡通人物了！
一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來(lái)，本來(lái)正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來(lái)。我連忙拿來(lái)平日攢來(lái)的零花錢買來(lái)紙和筆，然后坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地畫起畫來(lái)，連什么時(shí)候吃飯都忘了。
這就是我，一個(gè)極平凡的我，一個(gè)愛交朋友的我，一個(gè)愛畫畫的我。
我的六年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起來(lái)我，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。什么？你說(shuō)你居然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機(jī)智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說(shuō)你還是不知道我。那好吧，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的與眾不同了。
首先是特長(zhǎng)，說(shuō)起我的特長(zhǎng)，首當(dāng)其沖的就是游泳了。我一跳進(jìn)水里，就像線魚兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的'箭，一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動(dòng)手制作玩具，還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在別人還在冥思苦想的時(shí)候，我已經(jīng)開始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂(lè)開了花。這就是與眾不同的我。
最后是性格。我是靜若處子，動(dòng)如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書看上幾個(gè)小時(shí)。
怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。
我的六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑可愛，樂(lè)于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的！
我不過(guò)問(wèn)了我要好的'朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì)兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問(wèn)著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當(dāng)過(guò)女生吧！嗯，對(duì)哦！我越聽心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我怒氣漸消，開始反思同學(xué)們的話。對(duì)哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來(lái)為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺得我也存在愛因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會(huì)受別人熏陶，沒(méi)有抑制力，不會(huì)反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我的六年級(jí)作文 篇4
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補(bǔ)課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語(yǔ)。
我們以為很簡(jiǎn)單 ，就興奮不已的跟著自己的家長(zhǎng)去向陌生人要祝福語(yǔ)�？墒牵任覀兊搅藨�(zhàn)場(chǎng)上卻不敢了，家長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“快去呀！應(yīng)該自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)！”我們聽了似乎有了一點(diǎn)自信，但還是不敢，家長(zhǎng)們異口同聲的說(shuō)：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說(shuō)：“我能行！我先去！”家長(zhǎng)們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的.老爺爺面前，說(shuō)：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您知道的祝福語(yǔ)有哪些，可以給我說(shuō)一條嗎？”老爺爺說(shuō)：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問(wèn)。我心想：我一定不會(huì)讓你們超過(guò)的�。�！說(shuō)完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說(shuō)：“姐姐您好！你能給我說(shuō)一條祝福語(yǔ)嗎？”姐姐說(shuō)：“可以，那要寫哪方面的？”我說(shuō)：“學(xué)習(xí)方面的，寫長(zhǎng)寫短都行！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過(guò)這件事件我的膽子變得大起來(lái)了！
我的六年級(jí)作文 篇5
我敬佩的那位名人為自己爭(zhēng)過(guò)光，更為中國(guó)人爭(zhēng)過(guò)光，他就是童第周。
童第周十七歲時(shí)才入中學(xué)，第一學(xué)期期末考試他平均分才45分，校長(zhǎng)勸他退學(xué)，在他的`再三懇求下，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)答應(yīng)讓他跟班學(xué)一個(gè)學(xué)期。童第周晚上的時(shí)候，跑到路燈下讀外語(yǔ)、看書，值班老師發(fā)現(xiàn)，讓他回去睡覺，可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書。就這樣過(guò)了半年，童第周的成績(jī)大大提高，數(shù)學(xué)還考了100分。后來(lái)有人資助他，于是他到了比利時(shí)留學(xué)。
童第周到國(guó)外后，因?yàn)樗麃?lái)自于舊中國(guó)，很不受同學(xué)待見。童第周的教授一直在做青蛙卵剝膜手術(shù)，可一直沒(méi)成功。同學(xué)們除了童第周之外，沒(méi)人敢做這個(gè)手術(shù)。童第周發(fā)誓一定要給中國(guó)人爭(zhēng)光，于是他不聲不響地刻苦鉆研這個(gè)手術(shù)，終于成功了，教授夸他：“童第周真行！”同學(xué)們也改變了對(duì)童第周的看法。這個(gè)手術(shù)震驚了生物學(xué)界，童第周為中國(guó)人爭(zhēng)了一次光�！拔译m然落后，但是我一定可以通過(guò)努力來(lái)贏得成功�！边@是童第周在實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的話。
我們要學(xué)習(xí)童第周耐心、細(xì)心、刻苦、不服輸?shù)木瘢也荒芟裢鈬?guó)學(xué)生一樣輕視別人。童第周，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊。
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