【精選】我的理想六年級作文集合5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想六年級作文 篇1

　　每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。就讓我打開我的百寶箱——告訴你我的理想吧！

　　我的理想是當一名山區(qū)的老師，因為我聽說那里的孩子特別可憐，我也想讓那里的孩子能夠?qū)W習(xí)，變得更好。我不怕那里條件艱苦，我非常想要山區(qū)的孩子得到溫暖，所以我勵志要當一名山區(qū)的老師。

　　上課時，看見老師嗓子痛，也要硬撐著給我們講課，我當老師的信念就愈發(fā)堅定。俗話說得好：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”為了這個理想，我要更加努力，努力學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我就要學(xué)習(xí)，為了我這個理想，我要奮斗！奮斗！奮斗！

　　假如我當上老師，我會布置較少的.作業(yè)，使同學(xué)們有很多的課余時間，我也會跟著同學(xué)們一起做游戲，讀書……并且我還會每星期準備一節(jié)課外生活分享的時間，讓同學(xué)們分享自己多姿多彩的課外生活，既可以分享自己的課外生活，又可以提高自己的口語表達能力，因為這節(jié)課，同學(xué)們會愛上語文課。

　　假如我當上老師，我會組織很多活動，比如，會讓學(xué)習(xí)較差的人把不會的題抄寫在黑板上，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)上臺講解，既可以讓學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績，又可以讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)加深印象。

　　理想是一把鑰匙，打開我未來的大門；理想是一盞路燈，照亮我前進的道路；理想是一把火焰，燃燒我實現(xiàn)理想的激情。我會在實現(xiàn)理想的道路上繼續(xù)奔跑下去……

我的理想六年級作文 篇2

　　理想，讓一個人努力；理想，讓一個人拼搏；理想，讓一個人成長。每個人心中都有一個理想，以此為目標努力奮斗，才有可能成功。我也有一個屬于自己的理想，那就是成為一名老師。

　　我有這樣的理想，還源于一次看書的經(jīng)歷，記得那一天，我在書上看到一幅世界人們文化程度的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)沒文化的人與只有小學(xué)文化的.人竟然占全國的百分之五十左右。這數(shù)據(jù)不禁我心頭一顫。從那時起，我就暗暗發(fā)誓，一定要成為一名老師，教給大家知識，讓許許多多的人愛上讀書，成為文化人，這樣令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)永遠不再出現(xiàn)。

　　但是，光說空話是沒有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣并認真不懈的學(xué)習(xí)，因為只有對學(xué)習(xí)有興趣，才能汲取許多知識。有豐富的知識是成為一名老師的基礎(chǔ)。只有自己博學(xué)多才，才有資格去教別人。其次，我要鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名老師，只有擁有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力，才有能力組織班級做各項活動。不然，不加領(lǐng)導(dǎo)的班級就是一盤散沙，是沒有凝聚力的。之后，我要提高自己的勇氣，然自己不再點小怕事。老師在講臺上，對著幾十名學(xué)生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話，就成為不了老師。所以我現(xiàn)在要爭取多多發(fā)言，以鍛煉膽小的自己。

　　我一定要實現(xiàn)自己的理想一步一步腳踏實地，一步一步向理想邁進現(xiàn)在我要做好當下的工作，為實現(xiàn)理想打下基礎(chǔ)。

我的理想六年級作文 篇3

　　五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，采下芬芳果實。

　　小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。

　　當一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀游，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領(lǐng)略大好風(fēng)景。家人經(jīng)常給我買書，一本一本的往我懷里塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細細讀上一番才能入眠。后來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的了解了作家這個神圣的職位。從讀郁雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節(jié)的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的`故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌，寫下一本萬世經(jīng)典。我想成為優(yōu)秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸于其中，細細品讀文字中的那份感情；我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺，與書中人物一同共舞，展現(xiàn)出我最優(yōu)美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。

　　我要奮斗，為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨一無二的作家。并且，我無需仰慕任何一位作者，因為我將超越他。

　　理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成為今日的動力；今日的努力，將成為明日的橋梁。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那只蝴蝶，將會用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發(fā)現(xiàn)，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個夜空。

我的理想六年級作文 篇4

　　我的理想是當一名科學(xué)家。沒錯，這個理想你們會覺得“老土”，會覺得索然無味。但是，我并不那么認為。

　　科學(xué)并沒有人們想象得那么簡單。比方說用科學(xué)術(shù)語描述煮雞蛋，就是“蛋清和蛋黃被放入100℃的H2O，并保持240秒……”，這已經(jīng)讓你撓頭了吧！那你是否又能想象得出，E=MC2這個公式是表示什么的嗎？但就是這一點，讓我喜歡上了科學(xué)。怎么來描述科學(xué)的本質(zhì)呢？是可怕的？是危險的？還是復(fù)雜的？但我覺得應(yīng)該是有趣的，有吸引力的。我能體會得到，一名科學(xué)家，在經(jīng)過幾十年的不懈努力后，發(fā)現(xiàn)以前從未被的真理時，那份激動的'心情；在成名之后，被數(shù)不清的人敬佩時，那份得意的心情。牛頓這些偉大的科學(xué)家已經(jīng)去世很久了，但他們的名字至今還被人們歌頌著，這也使得科學(xué)家這一職業(yè)對我有著神奇的吸引力。也許你會問：真理都被人發(fā)現(xiàn)完了，那當科學(xué)家有什么意義呢？那我告訴你，絕對有意義。比如相對論和量子力學(xué)都是真理，但它們卻是互相矛盾的。如何能找出能兼容量子力學(xué)的理論，是目前科學(xué)界的一大難題。還有多維空間和時間的奧秘等，這不就是一條條未被發(fā)現(xiàn)的真理嗎？

　　為了達到這一理想，我要加強所有學(xué)科的學(xué)習(xí)。為什么呢？首先，語文可以讓我的論文更加打動人。數(shù)學(xué)，是科學(xué)不可分離的另一半。英語，讓我能夠更加方便地與外國科學(xué)家交流。同時，這也是考上個好學(xué)校、為光明的前途鋪好道路的最好辦法。你可以想象，當我當上了一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了真理時，該是多么的驕傲與自豪��！

我的理想六年級作文 篇5

　　理想，是一個催人奮斗的目標。沒理想，就像一直航船的巨輪沒導(dǎo)航標；沒理想，就一定會在人生的海洋里迷失方向。

　　老人們常說：天空中每顆閃亮的星星就是孩子們一個個純真，美好的理想。我總是抬頭望天空尋找我自己的那一顆星星，最亮的星星。當我找到屬于我的那一顆星星時，一個理想出現(xiàn)了。我的理想就是當一名藝人。為什么呢？，因為我覺得當一名藝人能讓自己有更多藝術(shù)氣質(zhì)。記得小時侯，我常常又哭又鬧，媽媽、爸爸哄我，也不行。有一次，我哭了起來，媽媽慌張急了，突然，我們家旁邊的幼兒園里放了一首歌：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”我聽了一下子停住了哭聲，抹了抹眼淚，就跳起舞來了。一邊手舞足蹈，一邊嘻嘻哈哈地笑了起來。媽媽看了更是哭笑不得。一想起來，覺得我與做藝人還挺有緣的！現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己遠大的理想與抱負，但是卻只是心中的想法而已。但是我卻不同，因為我了我這個理想而奮斗。當然，首先是要好好學(xué)習(xí)，因為我還只是一個學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我的主要任務(wù)。我要多看課外書，多吸收課外知識，開闊自己的視野，這樣才能實現(xiàn)我自己的理想。同時，我也要克服自己膽小的'心態(tài)，遇到困難也要樂觀面對，為了實現(xiàn)理想而加油！

　　同學(xué)們，理想是人生導(dǎo)航的燈塔；也是風(fēng)浪中勇往直前的小船。每個人都應(yīng)該有自己的理想，在自己的理想天地里遨游吧！

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