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我的小學(xué)六年級作文

時間:2022-11-23 08:03:19 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【必備】我的小學(xué)六年級作文集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】我的小學(xué)六年級作文集錦5篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  我有一只小狗,他長著小巧玲瓏的嘴巴 ,褐色的眼睛。兩個隨風(fēng)擺動的長耳朵。我給它取了一個很好聽的名字叫:球球。

  它是我七歲生日時,爺爺送給我的。他剛來的時候十分調(diào)皮,一會兒鉆進(jìn)我的書包里 ,一會兒蹦到我的床上。那時因?yàn)槲抑毕牒退鎯海銤M屋子追她。我向前一步 準(zhǔn)備抓住它的`尾巴,他它向前一躍,像箭一樣嗖――一下跑遠(yuǎn)了。害的它整天提心吊膽。

  那時我讀了《珍珠鳥》這篇文章。里面的‘信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界’這一句話點(diǎn)明了我。我換了個方法試試。真誠的對它,每天按時給他投送食物。過了一個月,它發(fā)生了很大的變化。有一次我正在寫作業(yè) ,他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下,我看了看他,繼續(xù)做我的作業(yè),我的作業(yè)做完啦,我突然動了一下。我想她應(yīng)該像以前一樣逃跑了吧!誰知他直勾勾的盯著我,這次竟然沒有逃跑?他又去銜來了飛盤,放到了地上,沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩!

  信賴,是人與動物之間的橋梁;信賴,是和平之神的腳步。恢灰行刨,我相信世界會更美好!

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  每個人都有自己的理想,有的想當(dāng)科學(xué)家;有的想當(dāng)歌星;還有的人想當(dāng)老師……而我長大以后卻想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

  在我五歲的時候,我的爺爺因癌癥去世了。當(dāng)他和奶奶知道了檢查結(jié)果之后,就去買了好多昂貴的藥。還經(jīng)常去醫(yī)院檢查身體,可惜病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而更加嚴(yán)重了。之后奶奶又托人請其他醫(yī)院的.醫(yī)生來看,說是要做什么手術(shù)。奶奶只好答應(yīng)著,又給爺爺買了好多的補(bǔ)品,又花了很大的一筆錢,但爺爺?shù)牟s依然在慢慢加重著。直到那一天,死神降臨在爺爺身上,他永遠(yuǎn)都不能再睜開眼睛看我了,他的心臟已停止了跳動,我們都難以忘記那一刻。所以,在那個時候,我就在想,長大以后,我一定要當(dāng)一名醫(yī)生,來幫助別人,救死扶傷。

  我認(rèn)為醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人民服務(wù),永遠(yuǎn)做人們健康的堅(jiān)強(qiáng)后盾,讓人們永遠(yuǎn)都健康。

  如果我成為了醫(yī)生,我要讓病重的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲新生;讓殘疾的人樂觀起來;讓所有的人都健健康康,快快樂樂!

  如果我成為了醫(yī)生,我要用我所學(xué)的醫(yī)術(shù)造福人類,使世界變得更加美好,歡樂;我要在醫(yī)術(shù)上奉獻(xiàn)自己的青春,使人們不再為自己身上的病痛而煩惱!

  當(dāng)然,我也深深地知道,在實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘。刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛,會讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥信Γ拍苡兴删,我們的生活才會豐富多彩,我們的理想才會光彩奪目!

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  她,有著一頭烏黑的短發(fā),又細(xì)又長的柳葉眉下,一雙機(jī)靈的大眼睛閃呀閃呀,一眨就是一個想法,她那黃種人特有的膚色里透出例如她獨(dú)特的性格——堅(jiān)強(qiáng)。她是誰?她就是我的好伙伴傅鑫越。

  她有許多優(yōu)點(diǎn)。她很熱心,愛幫助有困難的人。有一天,是星期六的下午,我們一起去買東西。在去菜市場的路上,我們發(fā)現(xiàn)了一個七八歲的小女孩在小水洼里,開始我們以為她是在捉龍蝦呢,后來走過去一問,才知道小女孩掉了一個盒子在水洼里,盒子里裝著一元錢和幾樣重要的東西。我拉了拉鑫越,對她說:“我們還是快去買東西吧,再不去,時間就晚了!蹦闹齾s說:“小妹妹,丟了東西該有多著急呀,我們幫她找找吧!闭f完,她脫掉鞋襪,跳到水洼里幫小妹妹找東西。最后,雖然她們還是沒有找到盒子,但小妹妹還是十分感激地說:“謝謝你們,我一定會記住你們的`!睆倪@件事情中可以反映出鑫越愛幫助困難的人的品質(zhì)。

  不過她也有一些小小的缺點(diǎn),比如說,作業(yè)太馬虎。她做作業(yè)的時候,常常會開小差,有時候明明可以做對的題目,由于疏忽,結(jié)果應(yīng)該做對的題目也做錯了。她還有異地缺點(diǎn)。就是動不動就哭鼻子。有時候被老師說了兩句或是受了一點(diǎn)小小的挫折,委屈,眼淚就從眼睛了流出來了,一直“掛到了下巴,。好伙伴,希望你能夠改掉你的缺點(diǎn),做一個十全十美的人。

  這就是我的好伙伴,如果她能夠改掉她的一些缺點(diǎn),讓她的優(yōu)點(diǎn)更好,那就更好了。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價(jià)值,沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個愿望,一個理想,那么它就會促使著你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過程才是精彩的。

  教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等,可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中,教師是最受人所崇拜的。是!從古至今,曾有過多少動聽的詩篇是贊美偉大教師的,我相信教師是太陽底下最光輝,最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁,培育著祖國的花朵,讓他們絢麗綻放,成為祖國的`棟梁。

  有一位老師曾這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大稱號!”可想而知,當(dāng)一名人名教師是一件多么光榮,多么美好的事!他們用自己的一生默默地為學(xué)生傳授知識和人生哲理。

  要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須去努力學(xué)習(xí),不僅需要豐富的文化知識,還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中,而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。

  愿每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想!有一個燦爛輝煌的人生!

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  運(yùn)動健將——吳一

  記得在校運(yùn)動會上,他拼勁全力,打敗了其他選手,奪得了冠軍。

  “請男子組400米長跑米的運(yùn)動員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個通知,施佳柯聽見了,立即放下水杯,三步并作兩步來到了起跑線上。

  “啪——!”一聲槍響,聲裂長空,猶如江堤決口,群馬奔騰,長跑運(yùn)動員們像沖出閘門的水流涌入渠道,又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油!加油!”,經(jīng)過幾分鐘的拼搏,施佳柯把所有的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,以冠軍的姿態(tài),輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛,面朝藍(lán)天,微閉雙眼,那步伐,那姿態(tài),多么的.帥氣呀!施佳柯精神抖擻,速度沒有絲毫減慢,反而越跑越快。后邊的幾位運(yùn)動員都急紅了眼睛,恨不得長出一對翅膀,玩命地追,隨著終點(diǎn)的臨近,拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高了,一陣蓋過一陣。只剩最后30米了,出人意料的情況發(fā)生了。只見第五跑道的小明突然明顯地加快了速度,似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個,又超過了一個……已經(jīng)同施佳柯并駕齊驅(qū)了。只剩最后10多米的較量了,究竟誰勝誰負(fù)?這時拉拉隊(duì)隊(duì)員的嘴巴都像被膠布貼了一般,發(fā)不出喊聲,同學(xué)們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而,姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度,奮力拼搏,終于不負(fù)眾望,贏得了這次比賽的勝利。

  “運(yùn)動健將”的稱號給施佳柯真是名副其實(shí)呀,這就是我們班的跑步小能人——吳一。

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