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有關(guān)我讀六年級了作文（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我讀六年級了作文，希望能夠幫助到大家。
我讀六年級了作文 1
六年級，曾是我向往的學(xué)段，也不知道是什么原因。
9月1號，是我讀六年級的第一天，本來我很高興，因為我只要讀完六年級，我就能畢業(yè)了，我就能讀初中了，我就可以永遠離開這里了。
但是，隨著日子一天一天過去，我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。
六年級，為什么會這么累?明明作業(yè)就不多，明明就不用熬夜，是肩頭的責(zé)任重了，開始認真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了，稍稍做點事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個即將離開小學(xué)的學(xué)生，我的心里酸酸的，真不是滋味，我舍不得這里的一切，尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁，有時我會在那里傻想：一輩子待在這里，那該多好。這里有我愛的老師，也有愛著我的老師。在一年級的小朋友眼里，我們或許是大哥哥大姐姐，應(yīng)該隨著長大而倍感幸福，但我，只想擁有一顆永遠也長不大的童心。
每次寒暑假放好，我都需要很長一段時間來倒時差，甚至在開學(xué)第一天的早上還睡得很遲，上課打哈欠，一直渾渾噩噩的`�？墒沁@次暑假放好，我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了，不止我這樣，我們?nèi)喽歼@樣，為此，班主任還表揚我們了呢!
回首往事，自己曾是一個小不點，可如今，自己已經(jīng)是一個所謂的“大姐姐”了。在這過去的五年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有快樂也有淚水，只要一想到自己總有一天會離開這些可愛的朋友、這些可敬的老師，我就會加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。
黨灣二小，我不想離開您，可以嗎?
我讀六年級了作文 2
在母校度過了五年，終于步入了最后一年。我還差一年就要離開學(xué)校了，就要離開親愛的同學(xué)了，就要離開尊敬的老師了。想想以前，那懵懂的小女孩，天天都可以無憂無慮的生活，欣賞著以后還要生活五年的學(xué)校，幸福地學(xué)習(xí)，可問題也許多。那矮小的我，曾經(jīng)夢想趕快成為六年級的大姐姐，這樣，就沒有人可以管我了�，F(xiàn)在，我讀六年級了，才發(fā)現(xiàn)六年級的生活……
六年級的我，因為快要升初中了，學(xué)習(xí)負擔(dān)增重了許多，既要學(xué)習(xí)11冊的內(nèi)容，同時又要預(yù)習(xí)12冊的課文。作文一個星期寫好幾篇，閱讀也要寫好多。身為班干部的我，工作負擔(dān)肯定也加重了，有時要教差生不懂的問題，又要管好同桌，雖然我這個文藝委員還沒派上用場，但是其他的事兒我還得插手�，F(xiàn)在的作業(yè)比以前難好多，也比以前多了些，但是，這是生活的.“必需品”啊。在六年級，我想，我應(yīng)該更加認真地學(xué)習(xí)，把上個學(xué)期的不良成績“消滅”掉！還記得開學(xué)后的第二周，我寫了一篇《發(fā)生在奶奶家的事》，我把它帶回家給媽媽看，媽媽看了，高興地對我說“上六年級了，不一樣了嘛，作文寫得比以前生動好多��！”我不好意思地笑了，然后說：“多謝夸獎！”我和媽媽都笑了。
六年級的我要努力學(xué)習(xí)，為以后升初中鋪上平穩(wěn)的過道，為我一年后要結(jié)束的小學(xué)生涯畫上最圓滿的句號。
我讀六年級了作文 3
今年，我讀六年級了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級了會越來越輕松，沒想到，反而越來越累！
語文，數(shù)學(xué)，英語。老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：六年級到了！老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧！其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的.作業(yè)雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個快樂的童年吧！
我讀六年級了作文 4
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個愛哭愛鬧的小女孩長成了懂事的乖乖女。今年我已經(jīng)是一個六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。在明年的今日，我就要離開母校，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)天地，開始初中的學(xué)習(xí)之旅了。這，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我希望能改掉以前的缺點，掛著燦爛的笑容離開這里，希望我能盡自己最大的努力做到最好！
前幾個學(xué)期，我的體育成績一直不理想，就為了這個才沒拿到“南小之星”的榮譽。其實我以前也下過決心，可實行起來才知道，嘴上說說很簡單，但真正去做時卻發(fā)現(xiàn)很難。我不敢保證能達到怎樣的`標準，只能說盡力吧！
我身為一班之長，總覺得只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，完成老師布置的任務(wù)就算是個好班長了�？稍谑罴僦校覞u漸明白了：助人乃快樂之本。我只有樂于幫助同學(xué)，團結(jié)班集體，讓班中的每一位同學(xué)共同進步才算是個稱職的好班長。在這方面，我以前做的還遠遠不夠，希望以后在大家的監(jiān)督下，變成同學(xué)們的好公仆，為同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽正緩緩升起，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，追趕朝陽的腳步，在新的學(xué)期中更上一層樓。
我讀六年級了作文 5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了。
六年級，預(yù)示著我們長大了，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學(xué)的時候，一下課我就喜歡跑到六年級的班門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學(xué)廣文就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感覺到自己身上的壓力增加了。說實話，在我的眼里，六年級跟其他年級截然不同：因為六年級一結(jié)束，我們就上初中了，就離開了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協(xié)力面對無數(shù)困難的同學(xué)們，心中自然依依不舍。其次，在這個學(xué)年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的'老師、父母們失望。
所以，我在這個學(xué)期開始之前，就有了詳細的打算：1、上課要加倍的認真聽講。2、空閑時間要多看課外書，增長課外知識。3、一遇到不懂得題目，不能輕易跳過，要想方設(shè)法弄懂這個難題。4、在家里要抓緊復(fù)習(xí)，除了六年級的科目，其他年級的科目也要去認真看看。等等。
另外，我想在這最后一個學(xué)期里，跟同學(xué)們說：“雖然我們相處的時間并不長，但是我時時刻刻都把你們當(dāng)成我的好朋友，可是，我們即將畢業(yè)了，畢業(yè)之后，也許我們很難再見到一面，我是多么想時間過得慢一點啊，這樣就可以和你們待久一點了�！蔽疫�想跟老師說：“老師，感謝你對我們語重心長的教導(dǎo)，讓我們懂得了更多的知識。我真的很舍不得您，我親愛的老師！”
我讀六年級了作文 6
早上，我走到后面的教學(xué)樓，卻被幾個大三的學(xué)生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因為我曾經(jīng)懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。
現(xiàn)在我六年級了，終于是小學(xué)最大的孩子了！
六年級快樂。原來，在別人眼里，我一直是個沒長大的“黃姑娘”�，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關(guān)系的女生也學(xué)會了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時候就從手指間溜走了？
六年級緊張。每個人都在朝著能支撐我們夢想的學(xué)校努力。學(xué)業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負擔(dān)。是的，我在六年級。我必須為我的未來和我的生活努力工作！
六年級很難過。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的.話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會來的，我們畢竟相隔很遠。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。
我在六年級。
我讀六年級了作文 7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，這意味著我即將告別小學(xué)時代，踏入更加豐富多彩的初中生活�；赝^去的五年，每一步都充滿了成長的足跡，而六年級，更是這段旅程中一段難忘而珍貴的時光。
六年級的學(xué)習(xí)生活比以往更加緊張了。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄探進我的房間，我便知道，新的一天又開始了。書包里沉甸甸的，裝滿了課本、練習(xí)冊和作業(yè)本，它們仿佛是我即將征服的一座座小山。課堂上，老師們講解得更加深入細致，每一個知識點都力求讓我們理解透徹。我也更加珍惜每一次提問的機會，因為我知道，這些疑問的解答，正是通往知識殿堂的鑰匙。
除了學(xué)習(xí)，六年級還給了我更多展示自我、鍛煉能力的平臺。我參加了學(xué)校的演講比賽，站在臺上，面對著全校師生的目光，那一刻，我感受到了前所未有的挑戰(zhàn)與激動。雖然準備過程中充滿了艱辛，但當(dāng)聽到臺下雷鳴般的掌聲時，所有的努力都化為了滿滿的成就感。此外，我還加入了學(xué)校的足球隊，每天放學(xué)后，在綠茵場上揮灑汗水，不僅強健了體魄，更學(xué)會了團隊合作與堅持不懈的精神。
六年級的生活也是多彩的。我們班級組織了許多有趣的活動，比如春游、秋游、班級聯(lián)歡會等。這些活動不僅讓我們在學(xué)習(xí)之余得到了放松，更增進了同學(xué)之間的'友誼。每當(dāng)回憶起那些歡聲笑語的日子，心中總是充滿了溫暖。
如今，站在六年級的尾巴上，我更加珍惜這段時光。我知道，未來的路還很長，但我會帶著在六年級收獲的知識、勇氣和友誼，勇敢地向前邁進。六年級，是我小學(xué)生涯中最寶貴的一頁，它見證了我的成長與蛻變，也為我未來的道路鋪設(shè)了堅實的基石。
我讀六年級了作文 8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了。站在這個新的起點上，回望過去的學(xué)習(xí)生活，不禁感慨萬千。在這六年的小學(xué)生活中，我不僅收獲了知識，更收獲了友情和成長。
六年級是一個特殊的階段，它不僅是小學(xué)生活的最后一年，也是我即將邁入初中的重要時刻。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸加深，老師的要求也越來越高。每天的課程都充滿了挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)公式、英語單詞、科學(xué)實驗……每一門學(xué)科都讓我感受到知識的魅力。雖然有時會感到壓力，但我知道，這些都是我成長的必經(jīng)之路。
在學(xué)習(xí)上，我努力克服困難，爭取每一次考試都能取得好成績。在這個過程中，我明白了堅持的重要性。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因為沒有掌握好解題技巧，結(jié)果沒能達到理想的`分數(shù)。雖然心里很失落，但我沒有放棄，而是向老師請教，認真復(fù)習(xí)。經(jīng)過努力，我在下一次考試中取得了進步。這讓我深刻體會到，只要努力，就一定會有收獲。
除了學(xué)習(xí)，六年級的我也更加注重與同學(xué)之間的友誼。在這個班級里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，分享彼此的快樂與煩惱。每當(dāng)我遇到困難時，朋友們總會給予我支持與鼓勵，讓我感受到溫暖。我們一起參加學(xué)校的活動，組織班級的集體活動，留下了許多美好的回憶。這些友誼將是我一生中最寶貴的財富。
六年級也是我鍛煉自己能力的一年。我參與了學(xué)校的演講比賽，雖然一開始我很緊張，但在老師和同學(xué)的鼓勵下，我勇敢地站上了舞臺，分享我的故事。雖然結(jié)果并不重要，但我從中學(xué)會了自信和表達，這讓我對自己有了更深的認識。
在這個即將結(jié)束的小學(xué)階段，我感到無比珍惜。六年級的生活讓我成長，讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義和友誼的珍貴。未來，我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶，邁向新的學(xué)習(xí)征程。我相信，無論未來的道路有多么艱辛，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！
我讀六年級了作文 9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。站在小學(xué)時光的尾巴上，回望過去的五年，心中充滿了不舍與期待。六年級，這個被大家稱為“小升初”的關(guān)鍵時期，對我來說，不僅僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，更是成長道路上一個重要的里程碑。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄探進我的房間，我便知道，新的一天又開始了。背著沉甸甸的書包，里面裝滿了課本、練習(xí)冊，還有對未來的憧憬，我踏上了去學(xué)校的路。校園里，熟悉的鈴聲、同學(xué)們的歡聲笑語，一切都顯得那么親切而又充滿活力。
六年級的課程明顯比以前更加緊張了。數(shù)學(xué)課上，復(fù)雜的方程式讓我絞盡腦汁；語文課上，一篇篇經(jīng)典的文章讓我領(lǐng)略到了中華文化的'博大精深；英語課上，單詞和語法的學(xué)習(xí)讓我仿佛打開了另一扇通往世界的大門。我知道，每一堂課都是老師辛勤汗水的結(jié)晶，每一份作業(yè)都是對自己能力的考驗。因此，我更加努力地學(xué)習(xí)，希望能在小升初的考試中取得優(yōu)異的成績。
除了學(xué)習(xí)，六年級的生活也充滿了樂趣。課余時間，我和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，操場上留下了我們歡笑的身影。我們還組織了課外閱讀小組，一起分享好書、交流心得，那份純真的友誼讓我感到無比溫暖。
當(dāng)然，六年級的生活也有壓力和挑戰(zhàn)。面對即將到來的升學(xué)考試，我和同學(xué)們都在默默努力，生怕自己掉隊。但正是這些壓力和挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)會了堅持與拼搏，也讓我們更加珍惜彼此之間的友情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)站在了六年級的尾聲，即將告別這段美好的時光。回望過去，我收獲了知識、友情和成長；展望未來，我充滿了信心和希望。我相信，只要我保持這份努力和堅持，無論未來的路有多么坎坷，我都能夠勇敢地走下去。
這就是我的六年級生活，一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光。
我讀六年級了作文 10
時光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了。
站在六年級的門檻上，我心中既充滿了期待，又有一絲緊張。六年級，意味著我即將面臨小學(xué)畢業(yè)，邁向新的學(xué)習(xí)階段。這一年，我知道自己的任務(wù)更加艱巨，學(xué)習(xí)的壓力也會更大。
回顧過去的五年小學(xué)生活，那是一段充滿歡笑與淚水的時光。我從一個懵懂無知的小朋友，逐漸成長為一個懂事、有知識的少年。在老師們的辛勤教導(dǎo)下，我學(xué)會了讀書寫字，掌握了許多科學(xué)文化知識；在同學(xué)們的陪伴下，我度過了許多快樂的日子，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長。
如今，讀六年級了，我要更加努力地學(xué)習(xí)。課堂上，我會更加專心聽講，積極回答問題，認真做好筆記。課后，我會主動完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。我也知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了充實自己，為將來的'人生打下堅實的基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí)，我還要積極參加各種課外活動。我喜歡畫畫、唱歌、閱讀，這些活動不僅能讓我放松身心，還能培養(yǎng)我的興趣愛好和綜合素質(zhì)。我也會積極參加學(xué)校組織的各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和社會責(zé)任感。
讀六年級了，我也更加珍惜和老師、同學(xué)們在一起的時光。我會尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，努力做一個好學(xué)生。我會關(guān)心同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)們一起共同進步。我相信，在這最后的一年小學(xué)時光里，我們一定會留下許多美好的回憶。
我讀六年級了，我準備好了迎接新的挑戰(zhàn)，我相信自己一定能夠在這一年里取得更大的進步，為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
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