精選我的小學(xué)六年級(jí)作文37篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的精選我的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 1
邱陳珺是我最玩得來(lái)的好朋友。我和她住在一個(gè)小院，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，從幼兒園一直到現(xiàn)在，都是同班同學(xué)。
她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她興趣廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，而且還樂(lè)于助人，做了不少好事，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
一天，我和他一起走在放學(xué)的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的.蘋果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她腳都流血了，邱陳珺看見(jiàn)了，連忙跑上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？我來(lái)扶你起來(lái)�！蔽乙才苌先屠夏棠虛焯O果。這時(shí)，老奶奶的家人找來(lái)了，對(duì)我們連連道謝。我們說(shuō)，不用謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了，我們高高興興地回家了。
邱陳珺因?yàn)樽龊檬�，好幾次被評(píng)為紅花少年，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)打抱不平。
邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 2
夢(mèng)想就像星星一樣，我們永遠(yuǎn)觸不可及，但我們可以像水手一樣，用它們指引方向。我的夢(mèng)想就像星星一樣，對(duì)我而言，是閃閃發(fā)光的，我一直在執(zhí)著追求著我的那顆星星——當(dāng)一名默默付出的作家。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，各不相同，那是因?yàn)槊總�(gè)人的追求都不一樣。但是每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，但每一個(gè)人為夢(mèng)想所揮灑的汗水，卻都是無(wú)比珍貴的財(cái)富。
我有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的作家，默默奉獻(xiàn)自己的文字，默默奉獻(xiàn)自己的青春，默默奉獻(xiàn)自己的情感，出一本屬于自己的書。我想像安徒生一樣編織一個(gè)又一個(gè)炫彩的童話之夢(mèng)，像魯迅先生一樣用自己樸實(shí)的文筆造福人民，為人民打抱不平，像冰心一樣把溫柔細(xì)膩的文字分享給每一個(gè)人。我想用自己的雙手，描繪出一個(gè)又一個(gè)打動(dòng)人心的故事。夢(mèng)想總是有起點(diǎn)的，至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，模模糊糊地記得，自己好像看了一本感人至深的書，讀著讀著我淚流滿面，心中為主人公悲慘的命運(yùn)憤憤不平，有一種復(fù)雜的情緒像蠶絲一樣慢慢地纏繞住了我的心，難受得快要喘不過(guò)氣來(lái)，有一種想把它續(xù)寫下去的沖動(dòng)，讓可憐的主人公在幸福美好的結(jié)局里完結(jié)，于是情不自禁地拿起筆，鬼使神差地寫下了好幾段話。至今還想不明白自己當(dāng)時(shí)是出于一種什么心情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你對(duì)一件事起了沖動(dòng)，并有了執(zhí)著的追求時(shí)，那你就一定會(huì)成功。我的夢(mèng)想就是源自于這種沖動(dòng)，漸漸愛(ài)上了寫作，如今已成了我執(zhí)著的追求，每每編織文字，我就不可自拔。
小船在一望無(wú)垠的大海上行駛，為了有到達(dá)岸邊的信心，需要的不只是指路標(biāo)，還有偶爾的一卷海浪相助。除了那次偶然間的觸筆，更多鼓勵(lì)我的動(dòng)力其實(shí)來(lái)自于那一次我永遠(yuǎn)忘不了的比賽。記得那是四年級(jí)時(shí)的作文比賽，作文題目早已爛記于心，那是因?yàn)樵诙昙?jí)的時(shí)候在學(xué)校的報(bào)刊上看到高年級(jí)的同學(xué)的作文刊登在上面，心里很是羨慕，那時(shí)便開(kāi)始在心里構(gòu)思自己的作文。在作文比賽緊張嚴(yán)肅的氣氛下，我卻得心應(yīng)手，一氣呵成，結(jié)果拿了一等獎(jiǎng)，我的作文也刊登在了校報(bào)刊上。我欣喜諾狂，老師也給與了我肯定，讓我有了自信心，開(kāi)始向作家夢(mèng)大步地努力前行著，有如在海里搖晃不定的小船揚(yáng)起了新的一張帆，平穩(wěn)地行駛著，向另一個(gè)新的挑戰(zhàn)迎去。成功的終點(diǎn)線，少不了熱切的沖動(dòng)和努力的肯定。
每一個(gè)人的夢(mèng)想或許都不一樣，但是始終相同的'是，只要我們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地追逐著我們的夢(mèng)想，并不辭辛勞地付出努力，同樣都能到達(dá)終點(diǎn)，收獲最美的感動(dòng)。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，努力很長(zhǎng)。也許我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，也許到了那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在僅剩的一點(diǎn)純真和幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)泯滅，但我一定會(huì)用我所有的時(shí)間，所有的精力，去為我的夢(mèng)想打好墊鋪！我要努力學(xué)習(xí)，好好讀書，開(kāi)闊我的知識(shí)領(lǐng)域！
一個(gè)夢(mèng)想的分量在于為它所付出的努力、汗水和它帶給人們的成功感。夢(mèng)想是一顆星，它會(huì)一直引領(lǐng)著我們，帶我們到一個(gè)新的起跑線，每一個(gè)夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)的的旅程，盡管我們邁出的每一步很微小，但積少成多、滴水成河、聚沙成塔，我們總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我的作家夢(mèng)，是屬于中國(guó)的夢(mèng)。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，我要努力把自己的夢(mèng)想，逐漸放大，轉(zhuǎn)化成對(duì)人民有利的夢(mèng)，讓卑微的我盡一份微小的力量。這，就是我的中國(guó)夢(mèng)，這，就是我最終執(zhí)著的目標(biāo)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 3
在我的記憶里，小學(xué)生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小學(xué)里，發(fā)生的每一件事，都是我們采拾童年最珍貴的記憶。
附小，留給我的印象是那么有生機(jī)，那么有活力……如今，我要離開(kāi)這養(yǎng)育我們五年的附小，我相信，同學(xué)們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重�，F(xiàn)在想起我們?cè)诟叫〉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細(xì)細(xì)的回味。
親愛(ài)的伙伴，記得一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你腳步穩(wěn)健，你快如閃電，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上狂奔，拉拉隊(duì)員們也不停地吶喊：有的舉著五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就連平時(shí)很嚴(yán)肅的高老師，也高興地加起油來(lái)。用自己的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)喝彩！
我們升入了五年級(jí)，也要去體驗(yàn)生活了，在那五天里同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我一次又一次的感受到了團(tuán)結(jié)的力量，友誼的.可貴。我們可能比原來(lái)黑了一點(diǎn)，但我們更加懂事了……
在小學(xué)里，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我想對(duì)母校深深地鞠上一躬，再說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！母校！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 4
毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng)，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，我的家人很反對(duì)我學(xué)舞蹈，他們會(huì)認(rèn)為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì)堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng)，雖然下腰的時(shí)候真的.很痛，有的時(shí)候我也會(huì)和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看著我，我知道舞蹈老師為什么看著我，就說(shuō)欣欣你知道老師為什么看著你不，因?yàn)槔蠋熛矚g你，你的舞蹈基本功聽(tīng)好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以后把基本功練好，老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會(huì)成功的。舞蹈課結(jié)束了，老師就會(huì)讓留下了，他看著我翻前橋，我有一次翻前橋的時(shí)候我沒(méi)撐住，老師就說(shuō)我，我就站起來(lái)，我開(kāi)始從頭翻前橋，我翻的時(shí)候真的沒(méi)有力氣了，我就和老師說(shuō)我，我累了，老師就說(shuō)，你歇會(huì)吧！老師就讓我起來(lái)，讓我繼續(xù)翻前橋，老師對(duì)我很嚴(yán)，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道為了舞蹈必須要努力，每當(dāng)我撐不住的時(shí)候，我就想起來(lái)，我老師說(shuō)的哪一句話，如果我不努力，我也太對(duì)不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多，我會(huì)想楊麗萍老師一樣會(huì)好好的跳舞，我不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng)，就算你們?cè)诜磳?duì)我的舞蹈夢(mèng)，說(shuō)我白日做夢(mèng)也好，我也會(huì)依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以后走下去。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 5
這位“好”組長(zhǎng)是誰(shuí)？不告訴你！我只透露點(diǎn)兒消息：這位“好”組長(zhǎng)呀，為了我們這些“祖國(guó)的花朵”，“英勇獻(xiàn)身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學(xué)課之后要吃點(diǎn)心啦！我們組員的肚子早應(yīng)試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長(zhǎng)留下來(lái)。我們聽(tīng)了，面面相覷，誰(shuí)也不想留下來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)誰(shuí)應(yīng)試留下來(lái)。預(yù)備——開(kāi)始！”說(shuō)完，我們立刻跑到隊(duì)伍里，留下“好”組長(zhǎng)在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個(gè)鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長(zhǎng)。之后嘛，我們應(yīng)試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的`課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績(jī)又一次科學(xué)課來(lái)啦！我們知道這一次徐老師又會(huì)叫組長(zhǎng)留下來(lái)了，我們心里一陣偷笑：“好”組長(zhǎng)，下節(jié)課英語(yǔ)考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會(huì)好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長(zhǎng)留下 來(lái)了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對(duì)方的意思，除了那位“好”組長(zhǎng)不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應(yīng)試立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不過(guò)已經(jīng)太遲了，他只好在那兒一會(huì)指這個(gè)人，一會(huì)指那個(gè)人，一句話也講不出來(lái)。我們?cè)谒潜У难凵裰须x開(kāi)了科學(xué)教室，飛快地“飛”入考場(chǎng)，埋進(jìn)卷子中……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 6
我的小學(xué)生活是最無(wú)憂無(wú)慮的，小學(xué)里我有很多的伙伴，我身邊的同學(xué)們也很善良。
我記憶里最深的是每天放學(xué)后，我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學(xué)，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的'，無(wú)限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào)，行走在陽(yáng)光下的我們喜笑顏開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游來(lái)游去的，將我們的視線全都吸引上了去。于是，我與我的伙伴們開(kāi)始了一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲。
小蝌蚪在淺水溝里游走著，我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了�！肮易降揭恢涣�。”“我也捉到了！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來(lái)的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌張張的游來(lái)游去，顯然是意識(shí)到了自己的困境。
不過(guò)，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候，天邊的光也都暗淡了下來(lái)，一天也就這么結(jié)束了。
我的小學(xué)是充滿無(wú)限的自然樂(lè)趣的，在我的小學(xué)里，我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說(shuō)到的，我們會(huì)一起去捉蝌蚪，我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的游戲也很多，我們會(huì)去采花，會(huì)去撲蝴蝶，還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說(shuō)，我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 7
我的小學(xué)，這是我時(shí)常會(huì)回憶起的童年根據(jù)地�？梢赃@樣說(shuō)，我童年里所有的快樂(lè)回憶，都是在我的小學(xué)里發(fā)生的，我在那里交到了我的第一個(gè)朋友，也在那里愛(ài)上了現(xiàn)在我仍然為之激動(dòng)的學(xué)習(xí)。
回憶起我的小學(xué)，就像是回憶起我第一次嘗到蜂蜜的味道，是甜的。我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在剛上小學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，我就和我的同桌成為了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我們倆在學(xué)校里一起互相幫助，放了學(xué)也可以玩到一起去。我從小就喜歡動(dòng)植物的標(biāo)本，有這樣愛(ài)好的同學(xué)畢竟是少數(shù)，可是碰巧，我的同桌也喜歡這些，于是我們倆就像是親兄弟一樣，時(shí)常放了學(xué)去捉昆蟲去撿樹(shù)葉，一概可以做成標(biāo)本的東西，都被我們做成了標(biāo)本。我們不僅有自己的標(biāo)本冊(cè)，還有一個(gè)合著做的標(biāo)本冊(cè)，連老師都把我們做的.標(biāo)本冊(cè)拿出來(lái)給所有同學(xué)分享參觀，讓大家都學(xué)習(xí)我們的友誼以及用心發(fā)現(xiàn)身邊美好的精神。
除了我的這個(gè)好朋友，我的小學(xué)里另一個(gè)非常值得一提的，也就是我的學(xué)習(xí)了。小時(shí)候，我的爸爸媽媽還擔(dān)心我是不是智力有問(wèn)題，沒(méi)想到上了小學(xué)后，有了老師的正確引導(dǎo)，我又變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的孩子�，F(xiàn)在回想起來(lái)，成績(jī)好還是次要的，而是我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這一點(diǎn)讓我終身受益�，F(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，可我再給我身邊同學(xué)講題補(bǔ)課的時(shí)候，我意識(shí)到小學(xué)時(shí)候我能夠培養(yǎng)起來(lái)那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，真是像撿到了至寶一樣，現(xiàn)在我的許多高中同學(xué)，學(xué)習(xí)怎么都跟不上來(lái)，要是想成績(jī)非常好，那就得花費(fèi)比我多好幾倍的努力，都是因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
回憶起我的小學(xué)，我意識(shí)到我是幸運(yùn)的，也意識(shí)到我的童年是因小學(xué)而可愛(ài)的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 8
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過(guò)我三、四年級(jí)兩年的語(yǔ)文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會(huì)樂(lè)觀的說(shuō)：“好好長(zhǎng)個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來(lái)解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來(lái)了。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的'一本書被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽(yáng)下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過(guò)輕功一般，一下子把書取了下來(lái)。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問(wèn)她問(wèn)什么這么時(shí)尚，她幽默地說(shuō)：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會(huì)有更多的人聽(tīng)課！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了如夢(mèng)初醒。
我喜歡李老師的語(yǔ)文課。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考。每次背誦課文，她總會(huì)先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來(lái)。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語(yǔ)文，感覺(jué)很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛(ài)我的李老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 9
校園，這里有我的老師，在我迷茫的時(shí)候，給我指引方向；校園，這里有我的同學(xué)，在我心灰意冷的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和陪伴；校園，這里有我的`夢(mèng)想，在我止步不前的時(shí)候，支撐著我前進(jìn)這些微小的一點(diǎn)一滴，充斥著我的整個(gè)童年回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
翻著泛黃的舊相冊(cè)，我的思緒不禁飄回從前。記得，那是五年前的一件事
“高鈺涵，高鈺涵，快過(guò)來(lái)，你看看這是什么？”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西，我視力不好，只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道，那時(shí)，我們可是最好的朋友哩！于是，我屁顛兒屁顛兒地跑過(guò)去，想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過(guò)去，我就驚呆了，石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果，我雖覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，但又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)，便沒(méi)多想，和石頭姐姐一起“干”了起來(lái)，糖果入口即化，有濃濃的奶香味，餅干甜脆可口，美味極了。這期間，還有很多人來(lái)索要食物，但都被石頭姐姐無(wú)情地拒絕了。
沒(méi)想到在中午時(shí)分，我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺(tái)上，只見(jiàn)老師神色凝重，一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。
我只覺(jué)得臉上火辣辣地疼，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，手心都緊張地捏出了汗，低著頭，心里悔恨不已。
原來(lái)，這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過(guò)來(lái)的，我心中很不是滋味，感覺(jué)心里堵堵的，鼻子有些酸澀，控制不住自己的眼淚，只能任由其流下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級(jí)的單純無(wú)知了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的六年級(jí)女孩了，不會(huì)再犯那樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，但這些珍貴的回憶，我會(huì)一直藏在心中。
校園，這里有我的童年回憶。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 10
她，改卷子一直到深夜，她，將自己的孩子放在一邊，卻在為另外80個(gè)孩子準(zhǔn)備著課程，她就是我們的黃老師。
一年級(jí)時(shí)，我初到校園，不禁感到陌生，也難免有了些害怕，我來(lái)到班中，黃老師讓人感到那么的親切，我不再害怕，環(huán)顧四周，校園已不再陌生，像一個(gè)大家庭。
黃老師的課總是那么生動(dòng)，數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，變的生動(dòng)有趣，符號(hào)和數(shù)字組合在一起，算出了一道又一道題，讓我們開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
上著黃老師的數(shù)學(xué)課，我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)�？晌铱偸呛ε�，不敢發(fā)言，被老師提起了也不出聲，低著頭擺弄自己的手指頭，提出了我?guī)状�，黃老師發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)會(huì)，只是膽小不好意思，黃老師便特意提問(wèn)我，鼓勵(lì)我，慢慢的.引導(dǎo)，用循循善誘再貼切不過(guò)，終于有一次，我大著膽子回答了問(wèn)題，雖然說(shuō)的吞吞吐吐、模模糊糊，但黃老師還是對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲。從那以后，我開(kāi)始自己舉手發(fā)言，努力的鍛煉自己，黃老師總是對(duì)我報(bào)以那欣慰的笑容。
就在六年級(jí)，黃老師讓我們?cè)诩埳蠈懮献约旱男睦镌捊唤o老師。我告訴黃老師，每次考試前我都很緊張，想努力的考好，但考完后又怕考不好，我該以怎樣的心態(tài)面對(duì)這次的期末考試？第三天，翻開(kāi)課堂本，黃老師那娟秀的字體映入眼簾，黃老師告訴我，不要太緊張，用方法很重要，以后還有很多次考試要考，不要一下子把勁用完了，以后就提不起精神了。我照著黃老師所說(shuō)的改變，我希望，這六年小學(xué)，我是成功的！
黃老師，就是這樣一個(gè)了解學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生心聲的老師，也是我永遠(yuǎn)不能忘記的老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 11
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將分別著。六年里，我們有哭有笑，我們互相陪伴，吵鬧著過(guò)了這六年。
我的同學(xué)，在這離別之際，我想再與你們玩耍，再看看你們那陽(yáng)光燦爛的笑容。因?yàn)樵谶@里我收獲了許多珍貴的友誼，這些友誼是你們給我的，我不會(huì)輕易將它丟棄，而是銘刻在心里，你們就放一百個(gè)心吧，我一定會(huì)好好保存它，我也想請(qǐng)你們珍惜一下身邊的友誼，因?yàn)槟鞘怯缅X也買不到的。
我再次走進(jìn)母校，看到那高大的教學(xué)樓，看到那充滿笑聲的操場(chǎng)，看到那充滿希望的花壇，我的淚水浸潤(rùn)了我的雙眼。啊，母校，我即將離開(kāi)您了，我即將步入初中，我舍不得您，您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了，母�！乙院髸�(huì)常來(lái)看您的。
教學(xué)樓旁的'桂花樹(shù)，曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，長(zhǎng)到了現(xiàn)在那么強(qiáng)壯，夏天郁郁蔥蔥的樹(shù)冠為我們遮陽(yáng)，秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。
等我再次走進(jìn)熟悉又溫馨的教室，那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上，那朗朗的讀書聲充沛了我的耳朵，那唰唰的寫字聲是多么的整齊，多么的勤快啊，那一聲聲教鞭拍打的聲音，充滿了老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我再次走上操場(chǎng)，那矯健的身影掠過(guò)了我的身旁，曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽，一次次在這選舉班長(zhǎng)，一次次在這里舉辦活動(dòng)，讓操場(chǎng)成為了我們必不可少的一部分。
等我再次做起早操時(shí)，我態(tài)度十分認(rèn)真，想要再好好學(xué)一學(xué)，銘刻在心，以后可能再也做不到了。
小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，他的大門即將緊緊關(guān)上，迎接我的將是初中的大門，它又為我們敞開(kāi)，我將自信滿滿的走向那里。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 12
夜晚，我打開(kāi)窗戶，窗外一片寂靜，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，是黑夜變的似乎更加漫長(zhǎng)。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著，那星兒勾起了我對(duì)李老師的思念……
可曾記得，在燈光下是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)，在節(jié)假日，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的幫助我們？在我們犯了時(shí)，是誰(shuí)在苦口婆心的教導(dǎo)著？那便是您，我敬愛(ài)的老師！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會(huì)與青山同在，與日月同輝，因?yàn)槟穆殬I(yè)是神圣的，是偉大的！您將永遠(yuǎn)留在我們心中！
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的.冬天的早晨，因?yàn)橄铝搜蠹叶己芨吲d。在課間的時(shí)候，大家都跑到操場(chǎng)去玩。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，盡情的玩耍著。突然，“嘶”的一聲，手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下，劃開(kāi)了一道口子，很長(zhǎng)。接著，血一下子就冒了出來(lái)，殷紅的血滴在白色的雪地上，顯得格外刺眼。由于天氣很冷，被劃開(kāi)的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼淚花兒都冒出來(lái)了。同學(xué)們都圍了上來(lái)，不一會(huì)兒，老師就被同學(xué)們叫來(lái)了。她把我領(lǐng)到辦公室，有酒精幫我清洗傷口，然后用繃帶包扎。您雖然沒(méi)有說(shuō)一句話，卻勝過(guò)說(shuō)一大堆話。那是可謂是“無(wú)聲勝有聲啊”。那一幕，深深的感動(dòng)了我……
啊！老師，我為你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那寶貴的青春，把他獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您用真情來(lái)呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。您用心血來(lái)澆灌著我們。老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的良苦用心！謝謝您的付出，謝謝您對(duì)我們的愛(ài)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 13
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的'幽默……
下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。
我們非常喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪险n也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說(shuō)著，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)啊！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，可是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 14
在這久違的閑暇時(shí)光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。
小學(xué)時(shí)期的我無(wú)憂無(wú)慮，從不用為考試成績(jī)而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的.時(shí)候才會(huì)回去。那時(shí)，真愜意。
小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多事，有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個(gè)月以來(lái)，我從未聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)話，后來(lái)才知道原來(lái)她是有自閉癥，很少和人說(shuō)話。
我們第一次說(shuō)話還是在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)要求全校學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時(shí)候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來(lái)是她——我的同桌�！敖o……給你�！彼p聲說(shuō)道�？赡苁且�?yàn)榫o張的原因，她說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴。“謝——”我話還設(shè)說(shuō)完，她就已經(jīng)跑開(kāi)了。
放學(xué)的時(shí)候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說(shuō)：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒(méi)說(shuō)，可是到家門口的時(shí)候她卻邀請(qǐng)我去她家玩。從那以后，我們兩個(gè)成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。
我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無(wú)話不說(shuō)。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前，總是幫助我。
光陰似箭，歲月如梭……
時(shí)間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，小學(xué)的生活也結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 15
一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng)，是的，我們長(zhǎng)大了，也懂事了！
要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了，在老師辛勤的教育下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)诙�。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛(ài)的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情�。∈堑�'，彼此鼓勵(lì)，友愛(ài)互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂(lè)還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。
我們的路還很長(zhǎng)，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 16
今天家人都外出辦事了，寫完作業(yè)就覺(jué)得家里靜悄悄的，我吃過(guò)熱騰騰的早飯，就想著做點(diǎn)什么事來(lái)充實(shí)一下自己，眼顧四周，嗯，有了！我要當(dāng)一回家庭小主婦，一不做二不休，順手系上了媽媽的圍裙，照一下鏡子，滿意的笑容映在了鏡子里！
我計(jì)劃了一下，毅然拿起了掃帚，先把地上掃掃干凈，對(duì)了，媽媽的床下特別愛(ài)堆積灰塵，因?yàn)橐郧拔铱匆?jiàn)媽媽打掃時(shí)都能掃出很多的灰，我就著重的把床下掃了兩遍，確定沒(méi)灰了我才放心；地掃干凈了，我洗了塊干凈抹布，把桌子、床頭柜、電腦桌這些愛(ài)占灰的家具都仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，擦完了我再用手指擦了一下，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢寣?duì)我說(shuō)的話：“做任何事情都要像軍人一樣，軍隊(duì)里面檢查衛(wèi)生可都是帶著白手套擦桌子看看是否還有灰塵的”。嗯，指尖上沒(méi)灰，說(shuō)明我的成績(jī)還是顯著的.；最后我得把地板弄干凈，一看拖把我泄氣了，這么大我哪能擠得動(dòng)�。吭趺崔k呢？眼珠一轉(zhuǎn)，有了，我端了一盆清水，用抹布邊擦邊洗，一圈，兩圈……眼看著一盆清水變成了一盆黑水，九牛二虎之力總算沒(méi)有白費(fèi)了，大功告成了。
環(huán)顧一下四周，還不錯(cuò)，家里經(jīng)過(guò)我的努力，不但明亮了許多而且更干凈了，再噴灑一些清新劑，哇……
今天真是個(gè)值得高興、值得回味的日子，因?yàn)槲覍懴铝顺砷L(zhǎng)中第一次打掃衛(wèi)生的精彩片段，而且還小有成就噢！小息一會(huì)兒等媽媽回來(lái)親親我的小臉蛋啦！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 17
我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的是第一次學(xué)騎自行車。
記得那時(shí)候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，于是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你騎車吧？”我高興地說(shuō)：“好�。 蔽蚁茸谧孕熊嚿�，媽媽扶著自行車的'后座，于是，我便開(kāi)始放心地騎了。
由于我是第一次騎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒便開(kāi)始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，自行車太難學(xué)了，我不想學(xué)了，”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要給自己信心，一定就會(huì)成功的！”
我按照媽媽說(shuō)的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著后座安全感又增加了不少，這一次我覺(jué)得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。
我騎到原地后，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒(méi)動(dòng)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽你不是在后座上扶著我的嗎？怎么會(huì)在原地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有扶你，而是你自己做到了�！甭�(tīng)完這一番話我高興極了，看來(lái)媽媽說(shuō)得真對(duì)，要給自己信心，才會(huì)成功。
這真是一次美好的回憶��！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于面對(duì)自己，給自己信心，做任何事情都會(huì)成功！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 18
小學(xué)六年，一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái)，換了很多老師，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛(ài)的老師，再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了，真的很舍不得老師們�，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！大方可愛(ài)的劉梓玥，默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)李康琪；善解人意的呂冰倩；調(diào)皮，欺負(fù)我的我的王棟梁；跟我一起長(zhǎng)大的周諾，老被我欺負(fù)的好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的`！為我們升入同一所中學(xué)，默默祈禱吧！
忘不了美麗的母校！從校門口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開(kāi)校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡，學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒(méi)有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活，無(wú)比快樂(lè)；回憶老師，萬(wàn)分敬愛(ài)；回憶母校，萬(wàn)分喜愛(ài)；回憶同學(xué)，不舍分離。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 19
歲月像小河清澈的流水，帶著我們歡快的笑聲，悄然無(wú)聲地向前流去。
在幼兒園畢業(yè)之時(shí)，我癡癡地看著幼兒園，回憶著它給我?guī)?lái)的美好童年，遲遲不愿離去，直到黃昏。
回想上小學(xué)的時(shí)候，那充滿活力，充滿激情，白云悠悠、天空湛藍(lán)、陽(yáng)光明媚的的歲月，好像一切都放慢了腳步，讓我們盡情地玩耍，盡情歌唱，盡情享受歡樂(lè)的童年！
今年夏天，我又要小學(xué)畢業(yè)了，升入初中，想到要離開(kāi)母校，要與自己朝夕相處的同學(xué)分離，心中難免會(huì)涌上一股酸澀之情，畢竟，我們?cè)?jīng)一起在這里度過(guò)了六年小學(xué)的幸福時(shí)光。我們一起玩耍、一起嬉戲、一起學(xué)習(xí)……。在這里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，鍛煉了身體。這里的一沙一石，，一草一木，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。同學(xué)之間，心中早已建立起一種牢不可破的深厚感情，——純真的友情。這純真的'友情早已相映在我們的心間，架起友誼的金橋。
六年的時(shí)間不算太短，老師慈祥的面容，同學(xué)活潑的形象，教室里的每一個(gè)角落，都早已在我們的記憶中打下深深地印記，珍藏在我們心中，成為將來(lái)美好的回憶，離別時(shí)的悲傷可能會(huì)使我們相擁而泣，彼此訴說(shuō)自己在小學(xué)六年時(shí)間里發(fā)生的情感故事，會(huì)傾吐自己的夢(mèng)想，一起將這一份情感永存心間，小心呵護(hù)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 20
六年的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我踏入了初中的大門，這意味著什么？這意味著我和小學(xué)老師告別了。要去另一個(gè)知識(shí)的海洋去探索。這時(shí)我時(shí)不時(shí)會(huì)思念我的小學(xué)老師們，是他們給了我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我懂得了珍惜。
我第一次進(jìn)入了小學(xué)教室，很膽小，怕見(jiàn)到陌生的人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來(lái)到了教室，我的心突突地跳起來(lái)，深怕老師看到我。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名，讓我起來(lái)讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個(gè)木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語(yǔ)，老師溫柔地看著我，說(shuō)：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒(méi)回答，像個(gè)機(jī)器人呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時(shí)候，我的`聲音連我自己都聽(tīng)不清在說(shuō)什么。
終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過(guò)來(lái)，依然是那微笑，我永遠(yuǎn)忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我，說(shuō)：“加油！抬起頭來(lái)�！蔽宜坪醣灰还赡Яξ�，我頭抬起來(lái)，看到那微笑
現(xiàn)在我離開(kāi)了我的小學(xué)老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，是他們傳授給我基礎(chǔ)知識(shí)，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對(duì)我的小學(xué)老師說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 21
童年是每一個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!
童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來(lái)。其中有一件，讓我回味無(wú)窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長(zhǎng)高，就是因?yàn)槲姨腴L(zhǎng)高了，才做了以下這件傻事。
植樹(shù)節(jié)那天，我校舉行了戶外活動(dòng)，就是讓我們給小樹(shù)澆水。早上，老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹(shù)澆水。老師說(shuō)：“給小樹(shù)澆了水，小樹(shù)才長(zhǎng)得高�！甭�(tīng)了老師這番話，我心想：給小樹(shù)澆水，小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高，如果給自己澆水，我不就可以長(zhǎng)高了嗎。我太高興了，愣在小樹(shù)旁，都忘了給小樹(shù)澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水，每天都長(zhǎng)高一點(diǎn)，一直長(zhǎng)到像木棉樹(shù)那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來(lái)，同學(xué)見(jiàn)我像木頭人似的'站在那里，所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹(shù)旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“誰(shuí)欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽(tīng)了我這番話后，哭笑不得。
雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來(lái)就像昨天發(fā)生似的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 22
秋天到了，落葉悠悠，我又回憶起了我7歲那年隨爸爸上山，那時(shí)也是秋，我還朦朧的記著我和爸爸上山打果子……
那個(gè)時(shí)候，山上一片金黃又有很多果子成熟了，地里也黃了，我?guī)椭鵂敔斈棠淌胀炅艘黄牡竟群�，就跟著爸爸上山打果子去了�?/p>
我背著一個(gè)小竹筐，爸爸背著一個(gè)大竹筐，手里還拿著兩根大竹棍。
一開(kāi)始，我們看見(jiàn)了一片橘子林，我首當(dāng)其沖，跑過(guò)去，用棍子往樹(shù)上拍了幾下拍到了2個(gè)橘子，爸爸也趕過(guò)來(lái)了，我們左一個(gè)，右一個(gè)，一下子就打了一籮筐，爸爸的籃子裝滿了，我的籃子也裝了一半。于是，爸爸讓我坐在這吃橘子，他下去再拿兩個(gè)筐子來(lái)，我剛吃了4個(gè)，爸爸就氣喘噓噓的跑來(lái)了，我們坐在那里，吃飽了橘子，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們神清氣爽。
我們繼續(xù)前進(jìn)，翻到第二座山上，我們發(fā)現(xiàn)了一片柿子林，我又沖上去，因?yàn)槭磷邮俏业淖類?ài)，我又像上次一樣往柿子上就是一打，誰(shuí)知，一拍下去，竟被打爛了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)；“柿子不能這樣打，因?yàn)槭磷雍苘�。”我說(shuō)；“那該怎么打呀？”他說(shuō)；“要用棍頂那個(gè)柿子的根，斷了柿子就下來(lái)了。我按爸爸說(shuō)的.試了試，哈，真的下來(lái)了。我們又是滿載而歸。
當(dāng)我們回家的時(shí)候，已是黃昏時(shí)期，我們一邊走一遍在山上望著這美景，身上的疲勞仿佛都消失了，到了家，我們還目送著太陽(yáng)回家。這真是我最美好的回憶呀！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 23
我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個(gè)裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來(lái)飛去，扇動(dòng)它那兩對(duì)晶瑩剔透的翅膀，非常可愛(ài)。
它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒(méi)有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會(huì)羽化成熟。
我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹(shù)，經(jīng)常有昆蟲、鳥(niǎo)類飛到我家外面的臺(tái)子上，或從沒(méi)有紗窗的`窗戶飛進(jìn)來(lái)，也給我的生活添加了樂(lè)趣。
有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發(fā)現(xiàn)了它，就用一些棉花給它鋪了一個(gè)小窩把它放入里面，開(kāi)始觀察，它的兩只眼睛大得出奇，翅膀無(wú)力地垂著，身體顫動(dòng)著，顯然睡著了。一會(huì)兒，它動(dòng)了動(dòng)，爬了起來(lái)，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。
那個(gè)下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來(lái)了，那個(gè)小床還沒(méi)收，它自動(dòng)站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。
我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因?yàn)槲遗c蜻蜓的那個(gè)下午太奇怪了，還是因?yàn)槭裁础?/p>
蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會(huì)讓綠色的地球受到影響。要保護(hù)蜻蜓！
它讓我明白了：無(wú)論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥(niǎo)獸蟲魚、花草樹(shù)木，從科學(xué)來(lái)說(shuō)，就是讓生物鏈更完整；從品德來(lái)說(shuō)，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂(lè)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 24
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了。這時(shí)，我又回想起了我的小學(xué)老師，她叫蔣志瑩。她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
她有著一頭金黃色的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，眼里透著閃亮的`光芒。她今年36歲，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。
記得她是小學(xué)二年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)教我們語(yǔ)文課的，剛開(kāi)始，我覺(jué)得她是一位很兇的老師。所以在她的課上，我?guī)缀醵疾慌e手回答問(wèn)題，害怕我回答錯(cuò)了，她就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地發(fā)現(xiàn)她不是那種想象中的那么嚴(yán)厲。于是，我經(jīng)常積極舉手地回答問(wèn)題了。雖然回答得不太準(zhǔn)確，可是，蔣老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越緊張了。因此語(yǔ)文這門課程也隨著時(shí)間慢慢地變困難了。我本來(lái)想放棄這門課程，去花更多的心血學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不必花更多的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)文這門課程上。可是，蔣老師鼓勵(lì)我，千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)文這門課程。后來(lái)經(jīng)過(guò)蔣老師的百般勸說(shuō)，我才認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)我和蔣老師的努力，我的語(yǔ)文畢業(yè)考成績(jī)才能提高。
雖然我上初中了，但是我沒(méi)有忘記蔣老師對(duì)我的期望。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中和大學(xué)。長(zhǎng)大以后要報(bào)答祖國(guó)，二十年后，我會(huì)用輝煌的成就來(lái)證明我的實(shí)力。讓別人對(duì)蔣老師刮目相看！蔣老師也能以我為榮！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 25
我是一個(gè)瘦骨如柴的小女孩，加上黝黑的膚色，在黑壓壓的人群中我都能脫穎而出。我身上最好看的那就是烏黑光亮的卷毛了。只要風(fēng)一吹，那卷毛就隨風(fēng)舞動(dòng)，真像有一只小猴子在我頭上蕩秋千呢。我的`眼睛和眉毛那可是老鄰居了，都在一起接近11年了。大家都說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)眼睛在說(shuō)話時(shí)，眉毛就彎成最華麗的月牙型。
我的最大的特點(diǎn)就是“懶”。就拿早上起床來(lái)說(shuō)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘在吵著告訴我已經(jīng)是早上六點(diǎn)鐘了。美夢(mèng)中的我被驚醒后，有一種說(shuō)不出的煩躁。我迷迷糊糊地伸出我的手，“啪”的一聲，狠狠地把鬧鐘拍到床底下，就鉆進(jìn)暖和的被窩繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，惦記著上學(xué)的我撿起鬧鐘一看：7：15分。心想：不管了，再瞇一會(huì)兒吧，等會(huì)兒只要?jiǎng)幼鞣都铀�，我也不�?huì)遲到的。于是，我蒙上被子，繼續(xù)享受被窩里的暖氣�！翱炱鸫擦恕边@是我們家的河?xùn)|獅吼——媽媽。我蹬開(kāi)被子，趕緊從床上跳了起來(lái)。終于，我起床了！
雖然我很懶，但是我很愛(ài)看書。一次，我在看著書，完全沉浸在故事中了，癡癡呆呆的又是哭又是笑。媽媽被我的樣子嚇住了，讓我放下書，著急地問(wèn)我：“1加1等于幾？”我愣愣地看著媽媽：“媽媽你怎么連1加1等于多少都不知道了？”我擔(dān)心地趕緊給爸爸打電話……
聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該了解我了吧？一個(gè)懶惰而又愛(ài)看書的我，卻是家中的無(wú)價(jià)之寶。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 26
我叫羅杰文，今年9歲。讀南明小學(xué)三（1）班，我的外號(hào)很奇怪“蘿卜頭”和“紅蘿卜”。同學(xué)們給我取名“蘿卜頭”是因?yàn)槲倚樟_所以我的第一個(gè)外號(hào)誕生了�！凹t蘿卜”是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事臉就會(huì)紅，所以“紅蘿卜”的外號(hào)因此而得名。
雖然同學(xué)們給我取了這兩個(gè)外號(hào)，但我還是我，一個(gè)普普通通的小男孩，一點(diǎn)特殊的地方也沒(méi)有，跟別的同學(xué)長(zhǎng)得一樣，圓圓的元寶頭。大大的招風(fēng)耳，像一對(duì)“金元寶”，屹立在那兒。一對(duì)黑而濃的劍眉。兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一對(duì)人見(jiàn)人愛(ài)的眼睫毛長(zhǎng)而略向上翹起。在方方正正的“圓盤”中，屹立著一個(gè)筆直的.鼻子。兩張薄薄的嘴唇排列在它的下方。
我的性格天真活潑。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。愛(ài)好嗎？溜冰，看書。溜冰現(xiàn)在已經(jīng)是我的拿手好戲了，無(wú)論你說(shuō)什么花樣我都能做出來(lái)。對(duì)了，忘了告訴你一個(gè)小秘密了，它就是，我現(xiàn)在都可以看司馬光寫的《資治通鑒366》了。
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡學(xué)奧數(shù)，愛(ài)動(dòng)腦筋。缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)脾氣。比如說(shuō)有一次做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)鐘時(shí)，我不知是壓力重，還是什么問(wèn)題，我一下子火冒三丈，找媽媽發(fā)脾氣，發(fā)完后，被老媽K了一頓。
哎，我就是一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的小男孩，普普通通的小男孩，天真無(wú)邪的小男孩。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 27
我，一個(gè)活潑可愛(ài)開(kāi)朗快了的女孩。你總是可以聽(tīng)到我爽朗的笑聲。生日的時(shí)候，我快樂(lè)；被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我快樂(lè)；但成功的喜悅更是讓我快樂(lè)不已�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌兒。我起床吃完早飯后，發(fā)現(xiàn)桌子上積滿了厚厚的塵土，在陽(yáng)光的.照耀下，灰塵在翩翩起舞。我心想，媽媽又要上班又要做家務(wù)，太累了。今天就讓我來(lái)幫媽媽擦桌子吧。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一條抹布浸濕，再倒下幾滴洗潔精，開(kāi)始往桌子上擦了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就開(kāi)始喊累了，心想：哎呀。累死我了，沒(méi)想到擦桌子這活兒這么辛苦，還是讓媽媽回來(lái)干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，我平靜了下來(lái)，媽媽平時(shí)做那么多的家務(wù)都不喊累，而我才擦了一會(huì)兒，就放棄。心想：媽媽說(shuō)過(guò)的，做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄，豈不是很沒(méi)用，不行。我要堅(jiān)持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完，我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了許多小泡泡，于是我把抹布洗干凈，往桌子上擦了幾遍。啊，桌子上的泡泡馬上消失了，桌子亮堂堂的，映出了我的樣子。
有付出就有回報(bào)。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的，她夸我說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了�！蔽衣�(tīng)了這話后，心里美滋滋的，快樂(lè)極了。
瞧，這就是快樂(lè)的我。一個(gè)快樂(lè)女孩。這件事更讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，不放棄，就一定會(huì)成功。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 28
我妹妹很可愛(ài)，但她總是哭得像個(gè)水罐。
我記得有一次，我不小心把她的蠟筆弄進(jìn)了一個(gè)縫隙里，她趕緊伸出小手，拼命地往里推。但是她的手太短了，夠不著。知道自己的努力無(wú)效，她毫不猶豫的閉上上下眼皮。她一睜眼，就像是水壇被她眨動(dòng)的眼皮壓得粉碎，眼淚一顆顆滾出�！皨寢專夷貌坏轿业�'蠟筆哇。”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)，拿出蠟筆盒。但是我媽不小心把一根彩色鉛筆卷到了桌子下面。剛要破涕為笑的妹妹看到的時(shí)候，嘴巴癟了，眼淚從剛剛止住的眼眶里流了出來(lái)�？拗巴�，我的筆跑了，我的筆不見(jiàn)了，哇，”，我慌了。我趕緊拿來(lái)一把掃帚，放在桌子底下，掃了一掃，鋼筆就滾了出來(lái)。我正要撿起來(lái)。一只手背上帶著淚痕的小手早已伸了出來(lái)，抓起筆，跑到她的小桌子前畫畫。
姐姐安靜了一會(huì)兒，然后忍不住跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我渴了。我想喝可樂(lè)�！毕氲剿裉旌榷嗔�，我立馬拒絕：“不行，你不能喝太多！”聽(tīng)到這里，姐姐嘴巴一扁，伴隨著一聲“哇”，不知從哪里冒出來(lái)的眼淚立刻在臉上打滾�！皨寢�3354，姐姐不給我可樂(lè)，媽媽，我要喝可樂(lè)！”我媽沒(méi)辦法，只好從冰箱里拿出可樂(lè)，我姐一把搶過(guò)，大聲喝了起來(lái)�？蓸�(lè)的吸水效果好像比餐巾紙強(qiáng)。她眼中原本準(zhǔn)備落下的淚水立刻消失了，水壇上的洞被可樂(lè)修補(bǔ)了。但是過(guò)了幾分鐘，不知什么原因，妹妹的哭聲又響起來(lái)了。
姐姐愛(ài)哭，但她是個(gè)可愛(ài)的“水缸”。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 29
嗨！這幾天總是被同學(xué)罵。有一天，我穿越時(shí)空去克隆王國(guó)，克隆了一個(gè)和我一樣的克隆人。
我把她帶回家，藏在一個(gè)我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方。在我陷入困境或者被我媽批評(píng)后，她幫助了我，就像替罪羊一樣。有一天，媽媽做飯用的鹽用完了。她不想下去買。她向我求助。我說(shuō)：“哦！回頭再去買�！�。其實(shí)不是我，是我的克隆體。我買了一支新鋼筆。我同學(xué)的鋼筆和我的`一樣。就在那天，同學(xué)的筆丟了，堅(jiān)持說(shuō)是我偷的。我滿腹委屈回到家，把各種事情都告訴了克隆人，希望她能幫我討回公道�？寺∪苏f(shuō)：“師傅，我?guī)湍阌懟毓��！�。我心想；哈！哈！這個(gè)克隆人這么能言善辯，這么講道理，一定要讓同學(xué)講得語(yǔ)無(wú)倫次。
第二天，克隆人說(shuō)：“我已經(jīng)幫你討回公道了�！�。多虧了這個(gè)克隆體，不然我新買的鋼筆白送人了。
她經(jīng)常主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫我背黑鍋和說(shuō)理。
有一天，我媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)克隆體，就越來(lái)越喜歡它，因?yàn)榭寺◇w比我聰明聽(tīng)話，沒(méi)有我調(diào)皮搗蛋，也不會(huì)還嘴。
真后悔把這個(gè)克隆人帶回來(lái)！我為什么不送她去克隆人王國(guó)？
走的時(shí)候她說(shuō)：“你不能來(lái)克隆人王國(guó)做身體替身，因?yàn)槿瞬荒芡祽�，偷懶的人永遠(yuǎn)做不了事情，也不能靠別人而是靠自己去做一些事情。”。最后，她不情愿地回到了克隆人王國(guó)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 30
我從小就喜歡玩，直到現(xiàn)在還是如此，它就像我身體里的血液一樣流經(jīng)我的全身。正因?yàn)樗俏疑眢w里的一部分，所以我離不開(kāi)它。
從古到今有著許多像我一樣的孩子，特別的貪玩。以前我想，像司馬光，如果說(shuō)他不愛(ài)玩就不會(huì)一舉成名，流芳百世。正因?yàn)槿绱�，越是貪玩的人就越有偉大的成就，所以我就特別的貪玩。
記得上四年級(jí)時(shí)，同學(xué)家買了一臺(tái)電腦。因?yàn)槲壹依餂](méi)有，我就去他家玩了一回，玩游戲真過(guò)癮呀，一眨眼工夫就到晚上5點(diǎn)了。那時(shí)我也沒(méi)告訴媽媽，媽媽不知我的去向，心急如焚，我卻當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。爸媽為了我不去同學(xué)家玩，隨后幾天便也買了一臺(tái)電腦。但這并不能打消我去他們家的念頭。
爸媽的著急我卻不在意。雖然幾天后我不去同學(xué)家玩電腦了，可是又在學(xué)校里玩上了。因?yàn)槲颐陨狭送媪锪锴颍刻煲恢蓖娴搅丝?點(diǎn)鐘才回家。玩得興高采烈，得意洋洋，而回到家興趣就被一掃而光，而且還被棒打了一頓。這次之后我便長(zhǎng)了記性，以后再出去玩時(shí)記得告訴媽媽，這樣就可以免去皮肉之苦了。
貪玩的我，因?yàn)樨澩嫖乙步?jīng)常遭受皮肉之苦。過(guò)年時(shí)因?yàn)樨澩娣排谶�把手炸傷了，像這樣的`事很多，所以我是一個(gè)不折不扣的貪玩的孩子。
直到現(xiàn)在，我還是貪玩，特別是一到放假，便天天出去玩，絕對(duì)不呆在家里。正因?yàn)槿绱�，我便和貪玩交上了朋友，直到永遠(yuǎn)他都會(huì)與我相伴。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 31
大家好，我叫韓雨軒，屬牛，在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十班。
我有一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋。有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。
我是一個(gè)大方的人，有一次，我同學(xué)到我家來(lái)玩，我把水果和玩具都早早的準(zhǔn)備好了。同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，他喜歡玩兒一輛小汽車。我也很喜歡這張小汽車，我同學(xué)不小心手一滑，那個(gè)汽車被摔壞了，那位同學(xué)還以為我讓他賠。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的`不來(lái)，改天我再買一輛一模一樣的小汽車，請(qǐng)你玩”。
我還是一個(gè)拾金不昧的人，有一次，我跟爸爸在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)白色的錢包，我打開(kāi)一看，里面有一個(gè)一千多元和三張銀行卡。我的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了著急的表情，我想失主現(xiàn)在一定很著急，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧�！卑职终f(shuō)：“好吧�！惫唬粋�(gè)很著急的叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，這個(gè)是我的錢包�！蔽艺f(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)是你的�！笔迨逭f(shuō)：“這里面有一千多元和三張銀行卡�！蔽野彦X包交給叔叔，叔叔夸我是個(gè)好孩子。
我還是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。有一次，我和媽媽乘車去買東西，車上還剩下兩個(gè)座位，我和媽媽剛坐上一站，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，我心想：這位老爺爺年紀(jì)大了，讓他來(lái)坐吧！然后我把座位讓給了老爺爺，老爺爺坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我心里美滋滋的�?/p>
你們喜歡我嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 32
大家好！先來(lái)做個(gè)自我介紹吧：我姓朱，名超平，是杭州市文龍巷小學(xué)的一位女生。
由于我姓朱，與“豬“諧音，因此同學(xué)們都叫我“晴天小豬”。
有一次，我語(yǔ)文期末考試得了全年級(jí)第一名，這下班里的同學(xué)可沸騰了：“晴天小豬”的名字也落到了我的頭上。許多同學(xué)都拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“豬不愧是豬，果然厲害！”差點(diǎn)把我氣死！
還有一次，我做了一件好事，受到了老師的表?yè)P(yáng)。這下班里的男同學(xué)可熱鬧起來(lái)了，可不是以前的“晴天小豬”那么簡(jiǎn)單了，還加了兩個(gè)字――“霹靂”，全名為“晴天霹靂小豬。還有的.同學(xué)干脆叫我“超威小豬”，不過(guò)這次，我不是很生氣，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接受了，畢竟這樣叫我的人是少數(shù)嘛！
近來(lái)，班里流行網(wǎng)絡(luò)歌曲《豬之歌》，唉，一場(chǎng)災(zāi)難又將落入本人手中�！柏i，你的鼻子有兩個(gè)孔！”同學(xué)池涵笑著跟我說(shuō)。“豬，你有著黑漆漆的眼！”又是一句玩笑話，可我卻苦澀地一笑，走了。
現(xiàn)在，電視上有“魔幻短信”，上面說(shuō)：“豬頭，我好想你……”正在這時(shí)，好友邵珊珊打電話來(lái)問(wèn)我題目。當(dāng)我教完她題目后，她卻奇怪地來(lái)了一句：“豬頭，我好想你，你什么時(shí)候到我家來(lái)玩？”O(jiān)h，MyGod！
說(shuō)來(lái)也是，電視上的“晴天小豬”誰(shuí)看了不覺(jué)得它可愛(ài)呀？同學(xué)們現(xiàn)在張口小豬，閉口小豬，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。我想，我要做也要做一只聰明能干的“晴天霹靂小豬”！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 33
“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、寬容、美德”是北京精神中非常重要的一個(gè)方面。沒(méi)有美德，人怎么愛(ài)國(guó)，怎么寬容？所以，一定要先賢惠。
親切的叫“爺爺好還是叔叔好”。別人會(huì)覺(jué)得你很懂事；我看到地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；把你的座位讓給你的祖母很容易�！暗隆逼鋵�(shí)也沒(méi)那么難達(dá)到。道德是一個(gè)人的關(guān)鍵，我們小學(xué)也有課，所以我想做一個(gè)好的北京人。
記得有一年冬天，天氣很冷，我從南出口坐車回家。窗外有雪，裹著銀，我的眼睛是滿的。我坐在座位上看風(fēng)景。突然，許多人沖向汽車。我看到一個(gè)背著大包的奶奶被一些年輕人推在后面。當(dāng)她上來(lái)時(shí)，她沒(méi)有座位。她被慢慢推進(jìn)我的座位，表情很失落。我看到的時(shí)候很生氣。我以為她是裝的。她想有人給她讓座嗎？我繼續(xù)看著窗外的風(fēng)景，好像什么都沒(méi)發(fā)生。過(guò)了很久，聽(tīng)到報(bào)站的聲音，知道要去車站了。我早早站起來(lái)，才注意到旁邊的奶奶。她看起來(lái)很蒼白，很冷。當(dāng)她看到我站起來(lái)，以為我要給她讓座時(shí)，她趕緊用濃重的'外國(guó)口音說(shuō)：“謝謝你，小伙子。看來(lái)我朋友是對(duì)的。北京人賢惠。謝謝。”我本來(lái)想說(shuō)我要在這站下車，但是聽(tīng)了她說(shuō)的話，我一開(kāi)口就咽了下去。我感到非常內(nèi)疚。我不得不說(shuō)不客氣就匆匆離開(kāi)了。我走回家，想著剛才發(fā)生的事，越想越覺(jué)得不是滋味。我暗暗發(fā)誓：我一定是個(gè)好北京人！
從那以后，我的生活一直很有道德。讓我們一起做老實(shí)的北京人吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 34
今天是我最討厭的日子，星期四。星期四是我的值日生，每次的值日不是掃地，而是打架。大家都不愿意掃，可是沒(méi)辦法，是要不掃就不被罵的很慘，我們的組長(zhǎng)和副班長(zhǎng)可是冷血?jiǎng)游铩f(shuō)變就變，剛開(kāi)始還挺開(kāi)心的，一會(huì)兒就變臉了。還有我們的組長(zhǎng)。
因?yàn)槲夷玫膾咧憔�斷了，很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，我擔(dān)心哪個(gè)同學(xué)踩到了會(huì)絆倒，我就在那里纏線，組長(zhǎng)看見(jiàn)了就罵了我一頓，唉，真是冤枉啊。還有我們的副組長(zhǎng)，一個(gè)數(shù)學(xué)不行，語(yǔ)文背不過(guò)，只有英語(yǔ)單詞背得好（背得好也是上了補(bǔ)習(xí)班的）的張振魚’他最喜歡的，就是耍威風(fēng)了，他仗著自己是副組長(zhǎng)和副班上是他的人，就隨便的罵人，他最喜歡的，就是把別人罵的'很難聽(tīng)，可有時(shí)候，卻對(duì)我很體貼。
還有就是星期四的數(shù)學(xué)的別多，還沒(méi)有體育。雖然我嘴上說(shuō)很喜歡數(shù)學(xué)，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師對(duì)我特別好，我以為是我數(shù)學(xué)學(xué)得好的原因。
可那一次我才知道，原來(lái)數(shù)學(xué)老師對(duì)我那么好，是因?yàn)槔蠋煱盐艺J(rèn)成了另外一個(gè)人！就是我的好朋友，還是一個(gè)語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)題目：鄭林夕。當(dāng)時(shí)我很吃驚，原來(lái)老師根本不喜歡我，而是把我當(dāng)成了她！還有一次使好不容易當(dāng)了一次數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，可當(dāng)老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，竟然不知道我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)！
老師說(shuō)我數(shù)學(xué)不比鄭林夕好，讓林夕當(dāng)了組長(zhǎng)，這又一次讓我悲痛。其實(shí)老師根本是不喜歡我的，她說(shuō)我的同位以前是個(gè)跟班長(zhǎng)一樣的好學(xué)生，可以跟班長(zhǎng)相提并論的。
我不喜歡別人否認(rèn)我，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不比別人差。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 35
我，一個(gè)在延安育才紅軍小學(xué)上學(xué)的小學(xué)生，今年11歲了，雙子座，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。
我留著齊耳短發(fā)，兩條黑黑的眉毛下鑲嵌著黑葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我是一個(gè)大膽的女孩。有一次大型活動(dòng)中，周老師讓我去主持。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這么大的場(chǎng)合下主持過(guò)，而且場(chǎng)上還有幾百個(gè)觀眾，我心想萬(wàn)一我卡詞了，豈不是給班級(jí)、給學(xué)校丟人了嗎？
可我平靜下心仔細(xì)想，我從五歲就開(kāi)始練習(xí)口才了。在這種場(chǎng)合下正好鍛煉我的膽子，展示我五年學(xué)口才所付出后得到的成果。想到這里我從容不迫的走了了上去，上了大型舞臺(tái)，有感情的讀著那份稿子，我們的節(jié)目得到了最多的掌聲！
我的.愛(ài)好是讀書。因?yàn)槲抑雷x書可以讓我知識(shí)面更廣，記得有一次我正在看老舍先生寫的一篇母雞，我回來(lái)時(shí)媽媽問(wèn)我問(wèn)我學(xué)了什么，我那時(shí)正沉浸在文中，我便回答：“母雞”。直到被一臉疑惑的媽媽拍了一下，我才從文中醒悟回來(lái)。媽媽看我正在看書就知道我為什么那樣回回答她。
我是一個(gè)樂(lè)助人為樂(lè)的女孩兒。在一天回家的路上我看見(jiàn)住在樓上的王奶奶正提著一桶油，慢慢的走著。我趕忙跑過(guò)去和王奶奶一起把那桶食用油送到了她的家。
這就是我一個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)讀書的我，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 36
我的小學(xué)是“東湖小學(xué)”，是一個(gè)在城東郊區(qū)的小學(xué)。
這是一個(gè)靠近鄉(xiāng)下的一所小學(xué)，已有好幾十年的歷史了。我?jiàn)W數(shù)班的老師，小學(xué)也是在“東湖小學(xué)”所渡過(guò)的。在這幾十年中，小學(xué)改善了許許多多，但仍然保留著鄉(xiāng)村的氣息。它在著名的東湖風(fēng)景區(qū)隔壁，歡迎大家隨時(shí)來(lái)參觀游玩呢。
在大操場(chǎng)的后方，有一大片的竹林，它已經(jīng)在這生長(zhǎng)了四、五十年了，這兒已經(jīng)成了它的家鄉(xiāng)了！每當(dāng)春天的夜晚，春雨蒙蒙得下著，如果這時(shí)你出現(xiàn)在這兒的話，你便能聽(tīng)見(jiàn)春雨下下來(lái)時(shí)那清脆得聲響與竹筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的聲音，這就好比是一首交響曲，是那么動(dòng)聽(tīng)，又那么具有活力與生命力。
雨過(guò)天晴，第二天我們便能在這一大片得竹林中自由自在得玩來(lái)鬧去，是很快活的。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)桿斜。
到了竹筍長(zhǎng)成的時(shí)候，這是我們學(xué)校的同學(xué)們自己種的，又有很多，所以可以給我們每人都吃一些，這是很天然綠色的'，是很健康的，是可以放心食用的。味道鮮美無(wú)比。這片竹林真是孩子們的樂(lè)園！
在我們五一班，每一天都是快樂(lè)嬉鬧的，每一天都在上演著一部部有趣、生動(dòng)、充滿歡聲笑語(yǔ)的電影。
我的“東湖小學(xué)”就像是一位平易近人的老爺爺，一直在照顧著我們大家，關(guān)心著每一位學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 37
暴風(fēng)雨過(guò)后，我告別媽媽后就出了門。早晨，好清爽。
我飛向空中，俯身凝望，整個(gè)森林被雨水大叔清洗的煥然一新。陽(yáng)光下，樹(shù)葉變成了漫天的星星。風(fēng)哥哥輕輕的吹過(guò)，整個(gè)森林變成了銀色的海洋。我飛到了消息旁，看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐正梳理著它那頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，我高興的飛過(guò)去“您好，柳樹(shù)姐姐，你那美麗的長(zhǎng)發(fā)是世界上最美的頭發(fā)，你亭亭玉立則好似‘窈窕淑女’”。柳樹(shù)姐姐一聽(tīng)樂(lè)壞了，就給我跳了一支舞，它婀娜多姿的舞蹈讓我高興的拍手叫好。
告別了柳樹(shù)姐姐后我繼續(xù)往前飛著，這時(shí)，我看見(jiàn)小狗弟弟掉進(jìn)了獵人的陷阱，我非常的著急，就馬上飛進(jìn)陷阱里把小狗弟弟背了上來(lái)，小狗弟弟萬(wàn)分的感謝我，就把我?guī)У剿胰チ�。�?lái)到小狗弟弟家里，我看見(jiàn)狗媽媽做了好多吃的.來(lái)報(bào)答我，這讓我很不好意思，于是我笑了笑說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)給做得”。
吃完飯后，我和小狗開(kāi)心的去往。我們來(lái)到小溪邊和魚妹妹玩；來(lái)到山上聽(tīng)猴爺爺講很久以前的傳說(shuō)；又到山洞里幫熊大叔干家務(wù)。不知不覺(jué)，我已快樂(lè)的玩了一天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)姐姐的美妙歌聲才讓我想起該回家了。于是我和森林中的朋友們告別后飛回到了家里。
這時(shí)，媽媽以把晚餐做好了，我慢慢享受著香噴噴的飯菜。吃完飯后我幸福的睡在了媽媽的懷抱里。
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