有關(guān)六年級(jí)我的家作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的家作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的家作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；走進(jìn)學(xué)校，我從老師那里又了解到“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德：曾子為了在兒子的面前樹立起信譽(yù)，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠(chéng)實(shí)樹立起信譽(yù)，博得宋真宗的信任；商鞅“立木為信”，推廣變法，強(qiáng)盛了秦國(guó)；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠(chéng)信故事讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)實(shí)守信”，也就失去了做人的基本道德。為此，我下定決心，我要傳承中華美德，成為一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，成為一個(gè)品格高尚的人
我從小就是個(gè)愛讀書的孩子。記得小時(shí)候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經(jīng)天真地問媽媽：“媽媽，為什么后來那么多的大人們都不去救那個(gè)小孩呢？”媽媽摸著我的頭說：“因?yàn)樗鲋e騙人��！孩子，你以后可一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子�。 蔽铱粗鴭寢�，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，我讀過的古往今來有關(guān)誠(chéng)信的書籍也越來越多：樊無期舍生守信，避免秦國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國(guó)亡；美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候誤砍櫻桃，勇于認(rèn)錯(cuò)……我不僅在故事中懂得“誠(chéng)信”的重要性，更搜集了許多和誠(chéng)信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“人背信則名不達(dá)”，什么“信用重于黃金”什么“信用是成功的伙伴”什么“一言既出，駟馬難追”等等都已經(jīng)讓我倒背如流，爛熟于心了！
在閱讀中我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的重要，充分感受了他人誠(chéng)信的品格，樹立了誠(chéng)實(shí)守信的思想，當(dāng)然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠(chéng)信的.行動(dòng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年。
我常�？吹接械耐瑢W(xué)沒做作業(yè)卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長(zhǎng)欺騙課代表和老師；也有的同學(xué)試卷忘記給家長(zhǎng)簽字就模仿家長(zhǎng)簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生，我覺得“誠(chéng)信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。
學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信我歸納為三句話，那就是“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊。”我在學(xué)習(xí)中總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成試卷，但是我想這一切都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。
記得有一次，是在小學(xué)二年級(jí)。老師在評(píng)講數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事？我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷，他是對(duì)的，而且和老師說的一樣！怎么辦呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒有驚訝，反而還許諾我不會(huì)告訴老師。過了好一會(huì)兒我才明白過來，原來他也在試卷上錯(cuò)了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細(xì)細(xì)地都告訴了老師，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
六年級(jí)我的家作文 篇2
我有一個(gè)溫暖舒適的家�，F(xiàn)在我?guī)闳ノ壹铱纯窗伞?/p>
一步入大門，首先走進(jìn)一條幽靜的小走廊，走廊的兩旁，分別是三個(gè)臥室和廚房，一抬頭，你會(huì)看到一根大爆竹，和兩束紅辣椒，這是去年購(gòu)進(jìn)的。這讓我家中就充滿了喜慶的味道。
走過走廊，就進(jìn)入了寬闊的客廳，正面墻上掛著一臺(tái)電視，周圍淡黃色的'壁紙烘托出家中溫暖的感覺。正對(duì)面是一張茶幾，還有一座紅彤彤的真皮沙發(fā)，東北角挺立著一臺(tái)立式空調(diào)，冬暖夏涼的生活就靠它了。空調(diào)旁邊還有一棵平安樹，這棵樹的年齡比我都大呢！一切都是那么協(xié)調(diào)，那么美麗！
再往里面走，這個(gè)最大的臥室，這是爸爸媽媽的臥室，倆個(gè)衣柜矗立在北面，一張雙人大床躺在地上，正對(duì)面便是一臺(tái)電視，我們家因這臺(tái)電視還發(fā)生過一段“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢！一天晚上，剛打開電視，爸爸手疾眼快，打開了成龍的武打片，而媽媽也不甘示弱，打開了韓劇，而我這個(gè)“小皇帝”怎能任由他們“胡作非為”，打開近期最熱的跑男，而弟弟憤怒了，將開關(guān)一關(guān)，看你們?cè)趺纯�，我們都驚呆了，突然，我們都因弟弟的可爰笑了。
中臥室，可是我的“辦么區(qū)”。我的作業(yè)都是在這里完成的，這兩個(gè)書柜可是我的“寶藏儲(chǔ)藏點(diǎn)”，我寫完的作業(yè)就可以在這兒盡情遨游書的海洋了，書桌上還有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦，伴我學(xué)習(xí)，伴我娛樂，還伴我“辦公”……
我的臥室，可是我的小天地，我在這里看書，而我將玩耍時(shí)，將門一鎖，便能在這里暢游游戲的天地。
我的家還這樣溫暖，這樣舒適，而祖國(guó)這個(gè)大家庭，豈不更溫暖，更舒適！
六年級(jí)我的家作文 篇3
在別人家，傳家寶通常擺放在家里最明顯的地方，而且一般都是十分值錢的東西，而我長(zhǎng)這么大卻從來不知道我們家的傳家寶是什么？
帶著這個(gè)問題我跑去問爸爸，爸爸說：“咱家的傳家寶不是什么值錢的東西，是一把舊鋤頭”，我感到十分驚訝。問道：“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西，為什么我們家的是一把鋤頭呀？”爸爸十分神秘地笑了笑，說：“要想知道為什么，咱們一起去老爹家就知道了”，我十分期待答案是什么，于是同意了，并讓爸爸立馬帶我去。
我和爸爸坐車來到老爹的新家，一下車，我就馬上纏著老爹，讓他給我講講鋤頭的故事，老爹說：“小孩，你可別小看這把鋤頭，它可是咱家的傳家寶，它承載著咱家的家風(fēng)和一種勤勞、拼搏向上，在困難面前不服輸?shù)木��！庇谑抢系鶐业疥柵_(tái)上，只見陽臺(tái)的墻壁上懸掛著一把銹跡斑斑的'破舊鋤頭。乍一看，我可不會(huì)把它當(dāng)成我們家的傳家寶，我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。
這把鋤頭以前掛在老家的墻上，后來老爹搬到市內(nèi)的新家，仍把它高高地掛在陽臺(tái)上，與裝飾一新現(xiàn)代化的新家格格不入，形成很大反差。
我問老爹：“這就是咱家的傳家寶？”老爹點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好奇心又驅(qū)使我必須問個(gè)清楚，在我一再追問下，老爹便從實(shí)招來，老爹告訴我說：“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前，你爺爺兄弟兩人，長(zhǎng)大后分開居住，這把鋤頭是你爺爺分來的勞動(dòng)工具。當(dāng)時(shí)你爺爺就用這把鋤頭，憑著堅(jiān)韌不撥的毅力征服自然，在困難面前不服輸?shù)木�，用自己勤勞的雙手開荒、種地辛勤勞作，養(yǎng)活了我們家十幾口人，家庭的條件也發(fā)生了很大的變化，家庭生活水平不斷提高�！�
經(jīng)過老爹這一講，我不由得對(duì)這把鋤頭產(chǎn)生了欽佩之情，這把鋤頭真不愧為我們家的傳家寶。
隨著城市的發(fā)展壯大，農(nóng)村的老家逐漸變成了城市，農(nóng)民變成了市民，這把當(dāng)年給我們家?guī)砭薮笞兓匿z頭也完成了它的使命，逐漸退出歷史的舞臺(tái)，作為一個(gè)有特殊意義的勞動(dòng)工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅(jiān)韌不撥、努力拼搏，在困難面前不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)激勵(lì)著我們。
【六年級(jí)我的家作文】相關(guān)文章：
我的家作文03-13
我的家的作文(經(jīng)典)11-19
我的家作文[精選]10-05
我與家作文10-03
【經(jīng)典】我的家作文09-24
我的家作文（經(jīng)典）02-05
（精選）我的家作文02-12
我的家作文（精選）01-24
我的家作文【經(jīng)典】02-19
【精選】我的家作文07-19