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【實(shí)用】六年級我的老師作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級我的老師作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級我的老師作文 篇1
墨的天際,偶爾有幾顆星星閃爍。
鉆石般的星,像她的眼,年輕而又深邃,溫柔又不失嚴(yán)厲。
在梔子花開的夏天,一年一度的英語脫口秀拉開了帷幕。擁擠的學(xué)生撐滿了整個報(bào)告廳,作為演講者,我不禁暗暗擔(dān)心起來。只是偶爾一瞥,望見了她的眼。眼里,是滿滿的期待。大大的眼微微地瞇了起來,盛滿了笑。
演講已經(jīng)開始了,看著一名名同學(xué)昂首挺胸地上臺,充滿笑意地演講,信心十足地下臺,剛剛鼓起勇氣的我不免開始?xì)舛塘。悄悄站起,在等候上臺的同時,一遍遍的瀏覽稿子。窗外知了幸災(zāi)樂禍地鬧著。咬了咬牙,剛邁出步子,我又瞥見了她的眼。深邃,卻擋不住那信任的眼神。太陽強(qiáng)烈的陽光透過窗子,變得柔和起來,灑在她的臉上。我堅(jiān)定地邁出步子,同樣充滿笑意的開始演講……
演講終于結(jié)束了,忙于匆匆下臺的'我,又瞥見了那雙眼,還是那雙眼,肯定的眼神,似乎要溢出來。她微微的向我點(diǎn)點(diǎn)頭,短短的卷發(fā)微微的跟著顫了一下。
坐回座位,我不禁長長噓了一口氣,完美的演講,出乎我的意料。我于是開始驕傲起來。一束嚴(yán)厲的眼神,穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉,眼神分別是告訴我,不能驕傲!
那雙眼的主人,她——我小學(xué)的英語老師。
我們愛叫她的英文名——Dora,有人興許會覺得不尊重,但是,在我和同學(xué)的心里,Dora是對她的教學(xué)肯定。
那雙明亮的眼,漸漸融化成一顆星星,永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶的銀河中……
六年級我的老師作文 篇2
寒假結(jié)束了,我回到了學(xué)校,見到了老師和同學(xué)們,我特別開心!來,讓我給你講一講我的老師們吧。
溫柔而心軟的語文老師
張老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,說話聲音細(xì)細(xì)的,能把課文講得既生動又有趣。張老師對我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不舒服了,她會細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火,總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因?yàn)樗珳厝崃,同學(xué)們都摸透了她的脾氣,尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué),每次犯錯了都會趕緊認(rèn)錯,只要同學(xué)一認(rèn)錯,張老師就算被氣得夠嗆,也會原諒他。過年前,于國軒不小心把窗玻璃打爛了,同學(xué)們覺得這下老師可要狠狠處罰于國軒了?墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u他:“你看看,哪個班有這樣的事?這么冷的天,你把玻璃打爛了,冷風(fēng)一直吹,把大家凍著了怎么辦?”
同學(xué)們私底下都說張老師最心軟了,就像我們的家長一樣,很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒有人怕張老師,大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。
嚴(yán)厲又親切的數(shù)學(xué)老師
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽講,不許講小話和做小動作。如果有的同學(xué)沒能遵守課堂紀(jì)律,崔老師就會立刻停止講課,用嚴(yán)厲的眼神盯住那個同學(xué),直到那個同學(xué)知道自己錯了并改正,崔老師還會再強(qiáng)調(diào)一下課堂要求,接下來才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整,哪怕同學(xué)們在數(shù)學(xué)作業(yè)中寫了一個錯別字,崔老師也會用紅筆圈出來讓同學(xué)改正,她每天都會通過校信通向家長公布作業(yè)的檢查情況。
但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問題,都會和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會說:“雨彤,請你來回答一下這個問題!比绻掖饘α耍蘩蠋熅蜁Σ[瞇地表揚(yáng):“很棒嘛,雨彤回答得不僅正確,而且表述清楚、聲音響亮!贝蘩蠋熃o我們作業(yè)上批的100分,是她自己設(shè)計(jì)的帶笑臉的100分,大家經(jīng)常比賽看誰的笑臉100分多。同學(xué)們在課堂上積極答題又回答正確時,崔老師還會獎勵同學(xué)一朵紙折的花朵,得到獎勵的`同學(xué)就會特別高興!
同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一!
不像老師的英語老師
我們的英語老師是靳老師,我覺得她不像一位老師,更像一個比我們大幾歲的姐姐,因?yàn)樗白兡槨弊兊锰炝耍≌n堂上大家認(rèn)真讀單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,靳老師就會笑得很燦爛,圓圓的眼睛就瞇成了彎彎的一條線;可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了,就會立刻拉下臉來,瞪著她大大的眼睛,大聲地批評那個同學(xué)。改作業(yè)時的靳老師,“變臉”更快,一會兒樂呵呵地表揚(yáng):“寫得真不錯,過關(guān)!币粫䞍喊欀碱^說:“寫得什么呀,重新寫。”
說靳老師像姐姐,還因?yàn)樗?jīng)常帶我們玩。下午上課時,有些同學(xué)會犯瞌睡,靳老師看到了就會帶著我們唱英語歌曲或者做游戲,這下氣氛立刻活躍起來,那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了,就會接著講課。
愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐,她愛笑,和我們玩也和我們鬧,也會發(fā)脾氣很大聲地?cái)?shù)落我們。不過,我更喜歡愛笑的靳老師。
我很喜歡我的老師們,因?yàn)橛辛怂齻,我學(xué)到了很多知識,就像一棵小樹苗,有了陽光雨露的滋潤,才可以茁壯成長!新學(xué)期開始了,我也要努力學(xué)習(xí),做一個老師也喜歡的學(xué)生,讓老師們看到我能露出更多的笑臉!
六年級我的老師作文 篇3
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石為開的鉆石一個纖小而又美麗的'鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時準(zhǔn)備張開扎一個馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她,她有時嚴(yán)厲有時和藹可親有時像母親一樣關(guān)心我們。
我的數(shù)學(xué)老師有時很和藹。她上的課生動有趣,簡單易懂,總是認(rèn)真對待每一個學(xué)生,如果有一個同學(xué)聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時也很嚴(yán)厲。最近老師在班上開展了“打假活動”(據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生)如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ,嘿嘿,下場你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級我的老師作文 篇4
我最喜歡上的就是英語課了,告訴你吧,那是因?yàn)槲覀儼嗉売幸粋令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語老師MissShao。
她身材瘦長,帶著一副粗框、粉色白色相間的.眼鏡,經(jīng)常穿著T恤和短裙,顯得很時尚。他上課時總是面帶微笑,我們犯了一些小錯誤,她就會耐心地教育我們。不過,別看平時她那么溫柔,兇起來可不得了哦!如果我們一而再,再而三地但錯誤,她是絕對不會那么好說話的。她生氣時瞪著那圓圓的眼睛,狠狠地批評我們。雖然那件事已經(jīng)過去一年了,可我至今仍記憶猶新。
那是三年級上學(xué)期的一天,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我覺得英語課很簡單,就隨意地玩起了文具。老師講的課,我一個字都沒有聽聽進(jìn)去。突然老師叫到我了:“周煜博,這個問題你來回答!蔽覄偛鸥緵]有聽,所以摸不著頭腦,就呆呆地望著老師!八敛涣羟榈亟形艺局牎!毕抡n了,到我辦公室去!“下課了,我到了辦公室,很多老師的目光齊刷刷地會聚在我臉上,我不知道所錯,可倔強(qiáng)的我還是瞪了老師一眼,老師又狠狠地教訓(xùn)了我一遍,但我被她說得心服口服,心里都覺得有點(diǎn)內(nèi)疚了,控制不住地流下了眼淚。她撫摸著我的頭說:”老師相信你,還是個好同學(xué),可是你做錯了事情,要勇于承認(rèn)錯誤,你會改嗎?“我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師這種兇,其實(shí)是對我們的關(guān)心和愛護(hù),嚴(yán)師出高徒嘛!我永遠(yuǎn)記得邵老師那些語重心長的話語,她的話就如春雨一樣滋潤著我的心田。
六年級我的老師作文 篇5
我的班主任陳老師,是至今以來給我印象最深的老師。
陳老師身材高挑,一頭微微卷曲的黑發(fā),再加上她那和藹可親的笑容,大家怎么會不喜歡她,不愿意和她親近呢?我也不例外。
我永遠(yuǎn)不會忘記,三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助。
那次競選班委,我非常想評上宣傳委員,手中只有兩票。當(dāng)我把第一票投給了談睿琪后,心中犯難了,最后一票是給自己呢,還是給別人?不錯,我確實(shí)想當(dāng)宣傳委員,可是我覺得王語瀟比我更合適。如果我當(dāng)了宣傳委員,畫的黑板報(bào)卻一般般,影響了班級榮譽(yù),那就不好了。我一咬牙,把最后一票投給了王語瀟。當(dāng)輪到我時,全班竟沒有一個人選我,陳老師微笑著說:“能把自己僅有的一票投給對手的人,是品格高尚的人,呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神,我決定投她一票!标惱蠋焺傉f完,同學(xué)們都紛紛舉起了手。最后,我竟奇跡般地被選上了。
這件事給我印象很深,陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢想,并會想盡一切辦法幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。由于陳老師給我的支持,我的自信心增強(qiáng)了,當(dāng)時就下定決心,我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù),不讓陳老師失望。
陳老師熱愛文學(xué),自習(xí)課的時候總是要給我們念上一段美文,或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者,發(fā)表自己的.看法,豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法,大家怎么會不喜歡呢?在陳老師的熏陶下,我們班的很多同學(xué)都愛上了語文。不僅是這樣,陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如:“向你推薦一本好書”,或者是“經(jīng)典名著師生共讀”。在陳老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們不僅愛上了看書,更明白了要看有益的書,這會使我們終生受益。
陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們,像媽媽一樣細(xì)心照顧我們,她就是我心目中的好老師,我喜歡她!
六年級我的老師作文 篇6
我愛我的老師。
我的老師平時穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學(xué)校等我們,放學(xué)的時候看著我們一個個離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個錯的地方都用紅筆圈出來,有時怕我們不明白,就一個一個地叫到跟前給我們講解。
我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識,還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當(dāng)我們碰到不懂的.問題時,她會不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會為止,她從沒有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼;?dāng)有的同學(xué)犯了錯誤時,她會反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ,使我們不再犯類似的錯誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時,她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。
有時候她還帶病堅(jiān)持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會吧!我愛您,我的老師!
六年級我的老師作文 篇7
從我上托兒所、幼兒園起一直到現(xiàn)在,教過我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級時教我們英語的吳老師。因?yàn)樗逃⒄Z,所以我們也叫她Miss Wu。
吳老師長得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長發(fā),每天都帶著一副眼鏡。她對我們很好,從不打罵我們,就算我們在課上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會說我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地?fù)v亂。
記得我一年級那年,有一次英語課時,吳老師正上的好好的呢,我們班的小尤突然離開座位,手里拿著一張紙屑,走向垃圾桶——原來小尤是要去扔垃圾啊。這時,全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在了小尤的身上。吳老師看見了,并不像有些老師那樣大發(fā)雷霆,而是微笑著說:“小尤,你這樣會讓大家的注意力分散的,你看,大家都在看你,眼球都在跟著你動呢!不信,我們來做一次試驗(yàn),看大家的眼球是不是在跟你動,好嗎?”小尤點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,她拿出一盒水彩筆,高高地舉著,從座位上走了出來。我見了,眼球不由自主地跟著小尤動。我還故意把頭一點(diǎn)一點(diǎn)的.,小尤走一步,我就點(diǎn)一下。吳老師見了,指著我對全班同學(xué)說:“你們看,我說的沒錯吧!”頓時,大家的目光都落在了我身上。大家見我那滑稽的樣子,情不自禁地大笑起來,整個教室一片混亂……吳老師呢,不拍桌子,也不鐵青著臉,大吼一聲:“安靜!”而是和我們一起笑。笑夠了,就說一聲:“大家安靜下來,我們繼續(xù)上課!”原本吵鬧的教室就立刻安靜了許多。我們喜歡她,怎么能不聽她的話呢?
這就是我的吳老師。因?yàn)樗,我越來越熱愛英語。吳老師不但對我們好,而且使我熱愛英語,我怎么能忘記她,怎么能不喜歡她,怎么能不認(rèn)為她是我心中的好老師呢?
六年級我的老師作文 篇8
您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育著我們;您是良母,向我們敞開愛的胸懷,讓我們吮吸知識的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處,您是那樣溫柔可親,幽默風(fēng)趣。上課時,您的語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情豐富自然,您的課具有磁鐵一樣的吸引力,帶給我們美的享受。下課時,您又像完全變了一個人似的,同我們一起做游戲,談笑風(fēng)生。六年來,您無微不至地關(guān)懷著班上的每一個學(xué)生。
老師,我要感謝您,感謝您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病或被欺負(fù),您總會用您真誠的語言,真誠的心送來一個溫暖,一個問候,一個安慰。使我感受到了您的擔(dān)心,您的`關(guān)懷。您的關(guān)愛就像一雙無形的手撫摸著我的心靈,帶給我無盡的喜悅。
老師,我要感謝您,感謝您的包容。有一次,您批評了我,因?yàn)槲也桓疑吓_講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里:“不就是上臺講話,講錯了又有什么關(guān)系,別人一樣會打心里佩服你,佩服你驚人的勇氣。你要知道,有多少人因沒有自信而被人恥笑。林肯的父親是一名鞋匠,但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎?”您的教導(dǎo)讓我慚愧不已,最終勇敢地站在同學(xué)們面前表現(xiàn)自我。
還有一次,我期中考試沒考好,當(dāng)看到成績時,我就像跌進(jìn)了深谷,不知道怎樣去面對您和父母。您來到教室上課,我都不敢直視您,上課頭總是埋著頭,生怕您批評我。果然,下課后,您找我去辦公室談話,我心里忐忑不安,硬著頭皮等待您的斥責(zé)。可出乎意料的是,您只是輕聲地詢問我考試失利的原因。我嚇得半句話也說不出來,支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭,不再追問,而是拿出那張?jiān)嚲,?xì)心地給我講解。您一直微笑著,驅(qū)散了我心里的害怕,我暗暗下定決心,絕不辜負(fù)您的期望。功夫不負(fù)有心人,在您的鼓勵下,期末考試我竟取得了全年級第一的好成績。
老師,我要感謝您的太多太多。如果沒有您,我也許還是一個站在講臺下的膽小鬼;如果沒有您,那優(yōu)異的成績或許也將與我擦肩;如果沒有您,我的小學(xué)生活將會枯燥乏味……六年了,您為我付出得太多太多,我理當(dāng)對您擁有一顆感激的心!
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