小學六年級作文：我
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：我，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級作文：我1
我看上去是一個文文靜靜的女孩，對著鏡子一照，不到1米5的個頭，胖乎乎的，頭頂上扎著一個高高的馬尾辮，圓圓的臉上一雙烏溜溜的小眼睛，顯得機靈又精神，嘴角微微向上翹著，露出甜甜的微笑。這就是我，一個健康、陽光的`四年級學生。
爸爸媽媽說，我是一個懂事，有時卻很任性的孩子；老師說，我是一個學習認真，成績優(yōu)異的好學生；同學們說，我是一個風風火火的“暴烈女”；剛認識我的人說，我文靜又乖巧；熟識我的人說，我活潑又潑辣？是啊！不同的人眼里有著不同的我。這就是我，一個外表文靜，其實很外向活潑的快樂女孩。
我喜歡玩滑輪、騎車、旅游、品嘗美食，喜歡參加各種各樣的活動，喜歡到?jīng)]去過的地方看一看；我喜歡畫畫、看書，媽媽常說要我長大了考中央美院，其實我可沒想那么遠，重要的是我畫的畫雖然還可以，但那個目標離我太遠了，看上去跟我沒啥關系；其實我最喜歡的是玩游戲和各種玩具，不管什么游戲或者玩具，到我手里玩轉5分鐘，我就知道這種游戲或玩具應該怎么玩。這就是我，一個興趣廣泛，內心特別貪玩的矛盾女孩。
我最大的優(yōu)點是做事認真，只要是我想做的事，我都會懷著十二分努力和十二分認真去做。比如，每期的黑板報，我都會認認真真地對待。上個月，立智英語的Monica老師推舉我參加“立智杯少兒英語繪本大賽”，一回到家，我就認真地收集材料，構思繪本畫面內容，在草稿上畫了一張又一張，然后正式打底稿、構線、填色、補色、裝訂，花了好幾天，終于完成了我的繪本。交給老師時看到老師驚喜的目光，心里格外的開心，最后我的繪本還獲得了比賽的二等獎。
我最大的缺點就是做事拖拉。寫作業(yè)的時候，總是寫著寫著就走神了，不是坐在那里發(fā)呆，就是摸摸這個，玩玩那個，經(jīng)常作業(yè)寫到很晚。媽媽總是批評我，說我做什么事都跟小烏龜一樣慢，這樣下去，到上中學時，每天的作業(yè)就要做到半夜。其實我心里也很著急，也很想改掉這個壞毛病，可是總是做著做著就忘記效率了。唉！這就是我，一個做事認真，卻總是效率不高的女孩。
現(xiàn)在大家該認識我了吧！這就是我，一個健康陽光，外表溫柔文靜，性格卻熱情潑辣，做事認真負責，卻時常犯迷糊的快樂女孩！
小學六年級作文：我2
中國，這塊人杰地靈的風水寶地，鑄就了多少奇跡，成就了多少輝煌，培養(yǎng)了多少棟梁之才！縱觀過去到現(xiàn)在，祖國是多么關心下一代！為了讓山溝里的孩子享受到學習的樂趣，為了讓那一雙雙渴求知識的眼睛變成充滿學問的慧眼，我們的祖國創(chuàng)建了希望工程，創(chuàng)建了希望學校，讓山溝里的孩子也能學習，也能成為國家的棟梁之才！面對殘疾的孩子，祖國也沒有拋棄他們，而是更加關心他們，設有專門的殘疾人基金會，讓他們感受到人間的溫暖及祖國對他們的希望�！倚腋�，我是一個中國的孩子！
，這是一個非同尋常的一年，悲痛與喜悅同在，憂傷與希望共存。的春節(jié)，是一個白色憂傷包裹著的新年，無法忘記的是，那一雙雙渴盼回家的眼神；的五月，是一個悲痛得令人心碎的五月，刻骨銘心的，是那一聲聲呼喚親人的哭泣！但是，我們沒有被擊垮，我們沒有被嚇倒，十三億中國人手牽手，肩并肩，連成一道鋼鐵長城，風雨過后，依然傲立在世界的東方！——我感動，我是一個中國人！
鳥巢里的開幕式上，徐徐展開的是一幅中國的歷史畫卷，閃爍變化的是中華文化的博大精深。中國的'奧運健兒英姿颯爽，獨領風騷，勇奪51枚金牌，令全世界人刮目相看。當一個個站在領獎臺上的中國奧運冠軍閃著激動的淚花，自豪地舉起金牌時，我和他們一樣激動！“神七”載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目。宇航員翟志剛成功漫步月球成為中國航天事業(yè)里的一大里程碑。從楊利偉到“神舟六號”的費俊龍、聶海勝，再到“神舟七號”的翟志剛、劉伯明、景海鵬，他們都是中國的驕傲！——我激動，我是一名中國人！
每當我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：從解放初的貧窮落后和愚昧無知到二十一世紀的小康生活和先進的科技，從異族對我們的奚落嘲諷到現(xiàn)在的刮目相看，中華文化的博大精深，中國人民的眾志成城，都充分地證明了中國沒有愧對“四大文明古國之一”的美譽！我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟梁，作為華夏兒女，我們現(xiàn)在的任務就是努力學習，將來更好地報效祖國，成為真真正正的中國人！那時候，我會更加自信地對全世界說——我驕傲，我是一名中國人！
小學六年級作文：我3
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創(chuàng)新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
我的理想是當一名數(shù)學老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師；每天和學生們快樂的度過一天的老師……呵，我該多高興��！
為什么會有當數(shù)學老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！于是，我便有了當數(shù)學老師的想法。
每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的`樣子，是我感受到了當老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
給他們批改作業(yè)，才是我最幸福的時光，看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發(fā)展，成為祖國新一代棟梁！
這就是我的理想，看著我數(shù)學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數(shù)學成績不好不壞。既然自己的理想是當數(shù)學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會為自己的理想努力奮斗的！
小學六年級作文：我4
黑夜籠罩著整個世界，沒有任何聲息，寂靜得讓人艱于呼吸。我靜靜地接受著這本不屬于我的一切……前日，皇上帶著李斯出巡，作為上大夫，我也護駕前往。他們一路談笑風生。我卻怎么也高興不起來。面對著眼前蕭條的景象，回想起戰(zhàn)亂時的情景，不禁黯然淚下。在心靈的譴責與驅使下，我決心犯顏直諫，求皇上改革政治，寬撫百姓。不想，遭到了李斯的強烈反對。
因為讒言，皇上一怒之下，將我流放到了黃州。
來此僅一天，我卻如同過了幾年，腦海里總是浮現(xiàn)著出巡時的那一幕幕�；噬现暪桃�，李斯之意險矣。天下統(tǒng)一了，但天下又開始混亂了。人心險惡，天下又何以長治久安？
窗外寒風呼呼地吹著，樹葉沙沙地落下。
看著，望著，只有一絲苦笑！朝廷，百姓，戰(zhàn)爭時時浮現(xiàn)在眼前。暗淡的燭光，在桌上與這夜色分庭抗禮。我提起筆，借著昏暗的燭光寫著，劃動的是思想，體會的是孤獨，品嘗的是憂愁。
耳邊不時響起戰(zhàn)場上的沖殺聲，百姓的'呻吟聲，皇上的笑聲，鼻子便酸酸的。沒有悲哀，只有嘆息。我用心接受著這一切，努力地接受著這一切。淚已流盡，反抗也隨著那縷縷寒風淡淡地窒息。四顧迷惘，一片蕭條。
可嘆�。』噬暇壓温牪贿M忠言，為小人所迷惑，以致“信而見疑，忠而被謗”？
回憶破了，夢也破了。破得那樣心疼，那樣心碎，一種亡國的悲哀頓時在心間升起。
我深知“陳力就列，不能則止”，但世道不以我個人的意志而轉移，皇上何時才能清醒，才能覺悟？天下之民何時才能掙脫這種局面？
暴力能奪天下，卻何以統(tǒng)治天下？悲哉！嘆哉！
吾秦何時振興哉？
而今我年邁體弱。獨行于每處傷心的角落，凝望著令人留戀的一切，不禁老淚縱橫。
沉默呵，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。以自己的身軀為代價，倘能救民于水火，又何足惜哉！
我拿起了筆，決定再寫奏折給皇上……
小學六年級作文：我5
我家有一條十分可愛的小狗，我給他起了一個好聽的名字——黑靈。
黑靈全身的毛烏黑發(fā)亮，就像穿了一件黑色的燕尾服，惟有鼻子是白色的，小巧玲瓏的鼻子向上拱著，而且平平的。當你用手摸鼻子感覺是濕濕的。一雙大眼睛圓圓的，總是警惕地向四處張望。兩只大耳朵垂在頭的兩邊，不停地擺動。
黑靈很貪玩，很喜歡玩皮球。如果你把皮球放到地上，它就會高興得手舞足蹈。有時追著皮球跑；有時用兩只前爪把皮球抱起來，用舌頭輕輕地舔著；有時把皮球頂在鼻尖上，好像在表演雜技；還有時用單腳踢皮球，就像足球射門的運動員一樣…… 黑靈是我的好朋友。每天放學回家后，寫完作業(yè)，一有空閑，我就帶它去公園里玩。一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，一會兒又......黑靈最喜歡讓我為它捉癢，它小肚皮朝天，躺在草地上，兩只爪子搭在腦袋后面。我輕輕地撓了起來，黑靈閉上眼睛，一邊享受著按摩，一邊哼起了小曲。我給它撓完后，就會站起來，用舌頭舔著我的.手，好像在說：“謝謝你，小主人，你辛苦了！”說完，還向我眨眨眼睛。
每隔兩天，我就會為黑靈洗澡。我把浴盆放到地上，加上適當?shù)乃�，它就猛地跳了進去。還沒等我動手為它洗，它就來了個狗刨。o(∩_∩)o哈哈~，笑得我肚皮都快撐破了！接著，它把小鼻子和嘴巴露了出來，其它部位潛在水里。然后我為它滴上沐浴液，洗了起來。洗完后，我怕黑靈感冒，就拿出了我小時候的衣服為它穿上，這使得黑靈簡直就是一個嬌生慣養(yǎng)的“小公主”。
一天下午，我放學回來， 本以為黑靈會像往常一樣出來歡迎我，可今天卻沒有看到它的“人影”。我把家里翻了個底朝天，也沒有看見它，我傷心極了。晚上，我躺在床上，沒有了黑靈的“催眠曲”，簡直無法入眠。心里在大聲呼喚：“黑靈，你到哪兒去了？你怎么不回家��？你是不是受了很多苦？難道你被壞人綁架了嗎？一串串問題在我的腦海里產(chǎn)生，一夜未眠。
第二天早上，當我推開房門，看到黑靈躺在門口睡著了，我激動極了，急忙把它抱起來，親了又親，吻了又吻，此時，我才感到我們誰也離不開誰了。
小學六年級作文：我6
我第一次接受挑戰(zhàn)那是一個驚心動魄的日子，那是一個永遠不能使我忘懷的日子，那是一個令人緊張的日子……因為，那時我第一次接受挑戰(zhàn)的日子。
那一天，將永遠留在我記憶之海中。我永遠也忘不了那一天——20xx年10月23日。那天早晨，我早早的起了床，來到學二胡的那里，七點半鐘，一輛客車徐徐開進院子，我們帶著各種這樣的心情走上了客車。我們這幫小孩子一路上有說有笑，餓了就吃點東西，在我們的臉上并沒有顯現(xiàn)出緊張，過了一會兒，便到了聊城一家醫(yī)院的會議室里，在漫長的等待過程中，我們可不像在路上一樣輕松了，變得嚴肅起來，各自想著自己的心事。我想：我如果由于緊張忘了譜怎么辦？如果拉得跑了調怎么辦？如果評委對我不滿意怎么辦……一連串的疑問浮現(xiàn)在我的腦海中，但我轉念一想，嗨，這有什么怕的，就是一回小測驗，得不到獎，也要總結一下自己還有那些缺陷。此時此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅美妙的圖畫，我站在頒獎臺上，手里舉著個獲獎證書，上面寫著三個非常醒目的大字：一等獎！
隨著評委的.到來，我的美好的夢被打斷了，首先是成人組，然后是青年組，等到我們少兒組比賽的時候，已經(jīng)是下午了，正當我擦好松香時，主持人叫道：“高唐1號選手，她演奏的是二胡四級曲《賽馬》。”到我了，我的心仿佛已經(jīng)跳到嗓子眼兒，我飛快地走上臺，向評委鞠了一躬，然后坐在座位上拿起弓子拉起了《賽馬》，平時我抱怨走得太快的時間這時也仿佛走得很慢很慢。終于，我拉完了，懸著的心總算落了下來，等所有的選手都表演完了，又過了好長時間，終于要公布成績了，我們又緊張起來，一等獎，沒有我，二等獎，也沒有我，三等獎——雖說是三等獎，但卻只是個紀念獎，唉，看來又該好好努力了！
這天，是我終生難忘的一天，這天，我永遠不會忘記，因為，這是我第一次接受挑戰(zhàn)的一天！
小學六年級作文：我7
每個人都有過教訓，我也有過。這些教訓使我難以忘懷，至于是什么，我就先賣個關子，接著往下讀，便知。
我的教訓之一就是不能耍帥。那天我和朋友在一起騎自行車玩，騎著騎著，忽然看到一個高中生也在騎自行車，只見他忽然雙手離開了車把，只有雙腳在腳踏板上攪。我一看，唉？這不是我望塵莫及的雙手脫把？我鼓動朋友一起來練練，一起學習學習�！安恍校ｋU了！”“試試吧！反正也摔不死，不試試，怎么知道自己會不會。”“要試你試，我才不干呢！”“膽小鬼！”我想著，“不試就不試，我自己來！”我想：不就是個雙手脫把嗎？有什么難的！于是，我就學起了那個高中生的樣子，結果成功了！心想：這么簡單，你都不敢！等著羨慕我吧！我得意的說：“看吧，這么簡單……”果然帥不過三秒，一句話還沒有說完，結果沒有注意行車的方向而撞在了電線桿上，人仰車翻。朋友見我摔倒就連忙剎車下來扶我起來，“沒事兒吧？摔哪了”“沒事兒，沒摔哪！”我的腳和手都擦出血了，不過我拿出隨身攜帶的.一小瓶酒精和創(chuàng)可貼，一擦一貼，就賽（像）沒事兒人兒，我最后一瘸一拐地推著車回家了。
還有一次，我滑著滑板去玩，正好看到了我表哥也在練習滑板，由于我和表哥是一起學的，我比他學得快，所以這次特想向他展示一下。于是我加快速度，不一會，已經(jīng)甩他一大截了。我想向他展示一下那個“人騰空，滑板在底下轉一圈，然后再落在滑板上”的特技。于是，我就喊他看我的表演，其實我的心也沒有底，按照我那時的技術只有1%的成功率，我只研究過怎么做，但是還沒有親自測試，現(xiàn)在想想，還是有點好了傷疤忘了疼！我開始我先用一只腳讓滑板旋轉，然后騰空，落地時腳卻踩空了，腳一滑，卻重重摔在了地上，差點摔到了牙，表哥過來嘲笑曰：“這是你的表演？哈哈~”我起來扶著滑板回家了，路上陽光顯得格外刺眼；小鳥嘰嘰喳喳得叫著，似乎在笑我活該；小草耷拉著頭。那天，我發(fā)誓再也不耍帥了。
這就我的教訓是——耍帥，你的教訓是什么呢？
小學六年級作文：我8
我的名字叫朱萌萌，今年13歲，是一個正處在青春期的小姑娘。
我長著一雙不算太大的眼睛，但還可以稱的上是炯炯有神。一張大嘴巴，聽爸爸說，大嘴巴的女孩往往是能說會道的，這話實在是太對了。我長著一雙小耳朵，耳后成天拖著一條馬尾巴，上面的裝飾品很多，一時半會兒也說不清楚。
我——一個成績優(yōu)良的學生，雖然課堂上表現(xiàn)出色，但在考數(shù)學的時候總是粗心大意，臭毛病不改：要么少寫一個小數(shù)點，要么少寫一個數(shù)字，所以數(shù)學成績總是提不上去，不過，偶爾我也會考一兩個高分。
我——一個樂于助人。團結集體。尊敬師長的好學生因此同學們都愛和我在一起玩。
我——擁有一副好心腸的女孩，做為一名少先隊員，我們應該事事走在人前，也應該幫助社會上那些有困難的人，這一點我達到了：記得那是一個陽光明媚的上午，我和弟弟準備去爸爸的店里玩，半路上，我忽然見到有塊地方被人群圍得水泄不通，我是一個愛熱鬧的人，便拉著弟弟擠到人群中間，想看個究竟，哦！原來是一位老奶奶帶著自己的孫女兒，在那里乞討，我看著這位老奶奶，她那痛苦的.表情讓我心腸一下子軟了下來，再看看那個小女孩，只見她扎著兩個羊角辮，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，身上穿著一件釘滿補丁的衣裳，臉上黝黑黝黑的，骨瘦如柴，可憐極了。我的手不由自主地伸進自己的口袋里，把自己買早餐的錢，輕輕地放進老奶奶的小盤子里。熱心的人越來越多了，他們都踴躍捐款。
人群漸漸散了，我和弟弟高興地向爸爸的店里走去。半路上，我的肚子突然痛了起來，我連忙向前面的公共廁所跑去�？墒�。令我氣憤的是：剛才在路邊要飯的老奶奶正躲在廁所里樂呵呵地換上她的漂亮衣服呢，我氣憤極了，真是利人害己。蒼天哪，我又白白花了兩元錢。
這就是我，一個快樂。天真。熱心的我。
我要我自我，最像我的自我，笑過哭過我，會全都不記得，夢想總會有沙漠，夢想就是種快樂。啊……快長大，快快長大，對這個世界say‘hi’。
小學六年級作文：我9
老師我想對您說：皓月當空照，繁星銀光閃耀。漆黑的天空中，星星圍著月亮在閃耀，靜默的城市里，一片漆黑，我發(fā)現(xiàn)，惟有您的的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。
我的班主任，她是我們的語文老師。上課時嚴厲的老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學生們感到了朋友般的真誠。她有時很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。她很愛笑，她的'笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。
那天，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。沒有帶雨傘的我焦急地等待著媽媽來接。由于雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋濕了，我感到非常冷，并且不停地打哆嗦。正當我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。我剛想喊：“媽媽”，一句熟悉而又親切的話傳了過來�！霸趺�，媽媽還沒來接你啊?!”啊，是李老師!我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：“我送你回家吧!”一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這么移，您的一半身體都淋得很濕。這時我努力學著大人的口氣對老師說：“老師，您看，您為了我，衣服都濕了。”您撫摸著我的頭說：“沒事的，老師不怕!”我的臉濕潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：“小玲!”“媽媽!”我大聲喊，“媽媽，是李老師送我回來的�！薄澳翘x謝老師了!”媽媽帶著歉意說�！皼]什么，這是我應該做的!”我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養(yǎng)，我忘不了;您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難以忘懷。忘不了您和我們跳舞、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時，認真的樣子;忘不了同學丟了課本時，您焦急的神情;忘不了清潔時，您滿足的笑容……
小學六年級作文：我10
“Yes，my favourite season is spring.”
每每人們問起最喜歡的季節(jié)，我總是微笑著說：“我喜歡春天�！�
是的，我喜歡春天�！耙荒曛嬙谟诖骸保禾�，意味著一切的生命新的開始，也意味著新一年的開始。
還依稀記得，打懂事起，我過第一個生日，吃得滿臉奶油的的滑稽模樣，卻仍要擺出superman的造型�？吹媒憬恪翱┛┛钡匦χ�。陽光灑在一家人幸福的臉上，多么快樂，金色的光芒填滿了笑得彎彎的眼窩里，好看極了。
玩累了，我總會摸著腦門好笑地問姐姐、媽媽、爸爸：“你們什么時候也過生日呀？”嘟著油油的小嘴，爬上爸爸的肩膀騎大馬。
姐姐說了：“我的生日在螃蟹最肥美的時候，可開心了，過生日不吃蛋糕，吃的是螃蟹……”媽媽也說了：“我出生的時候是秋天，滿滿樹上都是過時，不吃蛋糕吃水果，再說，媽媽那年代沒有什么好吃的……”
我望了望爸爸，他慈祥地笑著，沉默著。只是靜靜地望著我們�！捌婀至�，爸爸您的生日是在什么時候的？”我湊上去，坐在他身旁。
爸爸摸著我的頭，笑著說：“爸爸哪有過過生日？現(xiàn)在都忘了……”爸爸淡淡地說著，意味深長地看著我。
“那，我每天都要爸爸都過生日，天天快樂！”爸爸笑了，我也笑了。那一瞬間，永遠永遠被定格在照片里。
一個小小的承諾被種在心底，年年許在生日的愿望里。
小時候總與家里的波斯貓打鬧，身上沾滿了灰，也只是為了搶回屬于自己的皮球。爸爸總能把淘氣的.我揪出來“洗白白”。每天，每天都是如此。那時候小，我盡力去做些力所能及的事情，讓操勞了一整天的父親好好歇歇。學著電視廣告里的那個小男孩一樣，給爸爸端杯暖暖的茶。
當萬物復蘇，鳥兒在枝頭上吟唱著動聽的生日歌曲：“祝你生日快樂！生日快樂！”“爸爸，愿您年年如意快樂！”我鄭重地在蛋糕面前許下了新一年的心愿。人在長大，贈言不變。
人們都說：女孩子長大了，越是跟父親聊不來。我可不這么認為，我不跟爸爸聊遍天南地北嗎？
當春天來臨，我總會在生日的時候許下這個心愿，盡管父親還是沒有過過屬于自己的生日，但我相信，我平日努力做好每一件事，為父母著想，對他們來說天天如過生日那般甜。
小學六年級作文：我11
我是農(nóng)民的兒子，上天賦予我種地的使命，祖先給了我耕種的義務，我自己掌握著收獲的權利。我也更愛這片生我養(yǎng)我的土地，三月的粉紅的桃花，潔白的梨花，五月的麥收，六月家門前的小河，七月的西瓜，八月的蘋果，還有父親那大山一樣的脊梁，都清晰了裝滿我記憶的搖籃�，F(xiàn)在的我，幸福的擔起了這副快樂的.扁擔，扎根在這方貧瘠的泥土里，盼望著和先人一樣，收獲一份自己的成績。
春天，我捧起澄澈的河水，澆灌理想的麥田，那涓涓溪流歡唱著，滋潤那些綠油油的生命，就像一串優(yōu)美的風鈴聲，流淌進我的心里，一望無垠的油菜花，映黃了我每一寸肌膚，微風中搖曳的桃紅，注入我生命的血液，流淌著赤誠顏色，暖暖的春風，梳理著我烏黑的頭發(fā)，潤物細無聲的細雨，澤潤著我人生的夢想，
覆隴黃的日子里，我揮舞著鋒利的鐮刀，收獲詩人的麥子。疏理滿樹閃閃的星星，潑灑殺蟲抗病的汗水。用甜蜜的生活，充盈圓滾滾的西瓜。播種秋天豐實的玉米。
花好月圓的中秋，是收獲的季節(jié)，黃澄澄的鴨梨，紅通通的蘋果，雪一樣的棉花，豐實的谷子高粱，我把所有成果都換成精神食糧，構造人生智慧的橋梁，妝點人生的豐碑，
我愛這片貧瘠土地，不去羨慕別人土地的肥沃，我揮舞著纖細的胳膊，緊握銹鈍的鐵犁，小白兔的名言一只鼓勵著我;‘只有自己種，才有吃不完的菜’我會學習別人先進的技術，種出屬于自己的莊稼，創(chuàng)造出從來沒有的奇跡，
生產(chǎn)資料成本的提升，使好多鄉(xiāng)親都放棄了這片不能養(yǎng)家活口的樂土，他們都去繁華的城市，尋找自己的理想，我從他們眼里看到了無奈，看到了悲傷，但是我更清楚的知道，他們早晚還會回來，因為他們也深愛著這片神奇的土地。
還有那些破壞耕地的同志們，他們在自己的靈魂上，豎起罪惡的煙囪，把土地鑄造成自己的墳塋，祖先有靈，他們早晚會遭到應有的報應，
我日夜守護著它們，就像守護自己的生命，耕耘著它們，就像耕耘自己的人生，我一刻都不會放下笨拙的鋤頭，還有銹鈍的鐵犁，期盼富庶的收獲，還有快樂地人生，哪怕有一天，見了祖輩，我也會內心無愧!
我深深的愛著這片土。
小學六年級作文：我12
隨著工業(yè)化的發(fā)展，越來越多的高樓在我們的身邊樹立起來，這座用水泥建造的森林也越來越穩(wěn)固，我們一直專注于自己手中的錢是否有所增長，而我們并沒有發(fā)現(xiàn)的是，其實，身邊的環(huán)境·自然早已經(jīng)在我們社會工業(yè)的進步中不堪重負。
當信息科技化時代的來臨，人們已然看到了傷痕累累的大自然，驚嘆·惋惜的不在少數(shù)，有些人也會搞出些發(fā)明，美其名曰是保護環(huán)境，其實，只是為了自己的名譽和地位，到頭來，卻給社會帶來了一次更大的傷害。我認為保護環(huán)境，應從小事做起，從自己開始。
剛進學校時，便看見每層樓德爾兩側都被有兩個大的塑料大桶，剛開始的時候，還不知道它的`用處。在開學的第一天，就看見高年級的學生將喝剩下的空瓶子隨手扔在桶中，這是才知道了它的用處。學校中的在讀學生很多，一定需要與多的水，有些學生并不喜歡學校的桶裝水，變回自己去小店買飲料，如果一個班，每人一天一瓶水，那么，學校一天就會有大約800個水瓶，如果這些瓶子都隨地亂扔，降解一個瓶子需要十年，那么，學校一天的瓶子就要讓大自然受8000年的苦，不如，多走十步路，輕輕一扔的光景。也許，這8000年就完全沒有必要了。這又何嘗不是做到從我開始，從小事做起來綠色環(huán)境呢？
而我們所應該做的遠不止這么一點！
都給天的時候，很多的同學都會用自己的杯子裝滿滿的一杯熱水用來捂手，到了下課的時候，就換上新的。一個人這樣做不要緊，只是陸陸續(xù)續(xù)不斷的有人有樣學樣來做，這樣的話，那么，我們一天要浪費多少干凈的水。如果實在冷的時候，做一些小的運動，也能溫暖自己，為了水資源。為了自然環(huán)境，我們何樂而不為呢？
綠色環(huán)保不只是一個概念，而是我們每一個人動手去做的。由我開始，我們每一個人都需要愛護我們的生存環(huán)境，愛護我們的地球母親。如果等到這個世界滿是垃圾，每天都是沙塵暴襲來，沒有水供我們飲用，那時就已經(jīng)太晚了！
小學六年級作文：我13
一雙不大而又炯炯有神的眼睛，鼻子躺在臉上像一只熟睡的animal，小嘴天生長的，一直這么撅著，可以掛個瓢了！喜歡樸素最討厭華麗，喜歡真實最討厭虛偽的小姑娘，這就是我！
我常說“吃虧是�！�，你可不要輕看這句話。有一次，我們發(fā)下了科學書，同組人七手八腳吧心儀的書搶了去，唯獨剩下了一本缺了角，又有折痕的書。我拿起它，好像什么事都沒有發(fā)生，還喜出望外地說：“哇！發(fā)新書了！”誰知，我那本舊書，是老師選題的書，上面有許多地方做了筆記，我的心頓時像泛著綠波的水一般清澈，像翻騰的浪花一樣歡騰。這是同學們都羨慕地很，都要和我換，我這樣說：“我才不換呢！”還有一次，同學們在一起開玩笑，好朋友張曉樂打了我一下，我微笑著。張曉樂便說：“你這傻瓜，你不會還手？”我不以為然：“哎呀！同學之間開玩笑，這么小肚雞腸干嗎？”盡管“吃虧是�！�，但是真正的福氣是自己靠自己的雙手努力創(chuàng)造的。
我沒有什么心眼兒，卻遇事精明。別看我平時文靜，其實我是個大大咧咧的假小子！但我一到講臺，或是回答問題的`時候，只會臉紅結巴。
我很堅強，除了感動之類的流淚，我從來不哭。記得有一次我眼睛不舒服，一直捂著，男同學驚訝的問：“你怎么哭了，第一次啊！”
我還有一個弱點，心軟。爸爸媽媽和同學們都是這么說我的。還記得我寫的“什么是友誼”那篇文章嗎？同學們替我打抱不平，讓我質問張曉樂，不知怎么的，我怎么開不了口，害怕失去這段友誼，更怕失去張曉樂這個朋友，最怕傷害她。白雅婷便說：“寇雅婷，你太善良了�！彪m然我和我們班男生勢不兩立，但我也會對他們心軟。我平時最愛書，陷入書中常常無法自拔，是多么的如醉如癡�。】墒怯袀�調皮的男生將我心愛的書撕爛了，我真是火大了，正準備告訴老師，讓老師臭罵他一頓，可是我仍是猶豫不決。最后我決定當這件事沒有發(fā)生，馬文芳說：“你也太心軟了�！�
這就是我，一個善良，愛吃虧，大大咧咧的我！
小學六年級作文：我14
今天，同學們有為吃不完菜而頭疼了。幾乎每天中午，同學們都在為菜吃不完而煩惱，而這次，我們不只是為菜而頭疼，還有一個東西——醋。但這次，讓我煩惱的事情又多加了一項——醋。
事情是這樣的：那段“不堪回首”的往事，還得聽我從頭說起——
那天，我去食堂，看見菜里有肉，在家里，無醋不歡的我，毫不猶豫地拿起碗去打醋去了奔向食堂內部，打了一大碗足足有碗的二分之一的醋。在回到座位的途中，很多人都對我用驚奇的語氣對我說：“哇!王鈞豪，你打這么多醋啊!”
“我爽吧!你羨慕吧!”而我這么回答之后，問我的人都不約而同地再看看我那泡了肉后浮著幾層油漬的醋，立馬轉身就走了，仿佛我的醋里有毒似的。
回到我的位置上時，曹煒斌看我端著碗，洋洋自得的樣子，知道我滿載而歸了，馬上湊過來問我：“你怎么打這么多啊!”我一點也不在乎地回了一句：“一次性打多一點，免得待會兒又要去打，多麻煩!再說，又不用喝。”曹煒斌笑了個半天，說：“要......要喝掉的，上次陳老師不是說了嘛，別浪費，要光盤!不信你去問午餐管理員——哈哈哈!”曹煒斌說了之后，笑得更厲害了——雙手抱著肚子，彎著腰，眼瞇成一條縫，嘴巴比我張得還大。
我看了看碗里的醋，再看了看虎視眈眈盯著我的午餐管理員，心想：“這次是逃不掉了!只能硬著頭皮上了，不就是一碗醋嗎?我還怕你不成?”我閉上眼睛皺起眉頭，端起醋喝了一口，馬上放下來：醋碰到我的每個細胞都好像被針扎了一下，難受至極。一旁看熱鬧的曹煒斌剛平靜下來，又被我的神表情逗得喘不過氣來：“王鈞豪，醋不是很好喝嗎?你......你為什么只......只喝一口呢?”
我靈機一動，想到了飯，飯是甜的`，醋是酸的，飯和醋加起來時飯的甜味會不會和粗的酸味抵消掉呢?雖然肚子已經(jīng)很飽了，可是為了解決掉醋，我豁出去了——盛了一碗飯，和醋攪拌起來，沒想到醋的酸味不僅沒有減掉，還得把這碗飯給解決掉，我真是欲哭無淚啊......
我的這次吃“醋”危機后，我知道了做什么事都要三思而后行，不能因為怕麻煩而自找苦吃。
小學六年級作文：我15
春節(jié)，有人說她是除舊迎新的一天；有人說她是社會前進的又一步；有人說她是財源進門的象征。但我們這群淘氣的男孩們知道，這又是歡樂悄悄降臨的腳步聲。
春節(jié)的幾天里，不論孩子們做多少頑皮搗蛋的事，大人們也是不會怪罪的，在這幾個和諧快樂的日子中，他們也沒有理由破環(huán)氣氛吧！這也是我們喜愛春節(jié)的緣由之一。于是，我們這群淘氣的男孩總會聚在一起，到街上溜溜，買點“雙響炮”、“紅蜘蛛”等鞭炮和一些小玩意兒，四處開開玩笑。有時，我們會事先將雞窩留個縫隙，將點燃的鞭炮扔進雞窩，用不了多久，我們就能聽見雞的驚叫聲了；或者，我們會偷偷地跟在膽小的女生身后，假裝漫不經(jīng)意地朝那些膽小女生丟過幾支鞭炮，而那些膽小女生邊哭邊跑的一幕著實可笑。
春節(jié)的膳食并不是美味的。
每當春節(jié)來到，新漆過的桌子上擺的總是一些雞鴨魚肉，但那是整鍋的。簡單點說，無非是清掃剩菜罷了，重復的品嘗讓人厭惡。有時桌子上少掉幾個小孩，那肯定是到街上買雜碎吃了。
春節(jié)中最吸引孩子眼球的'便是那一張張紅彤彤，放在手中輕飄飄的壓歲錢了，就算父母收刮，也會留下幾成墊底呢！還別說，興許一些頑皮的孩子，成天東躲西藏，可能就是怕壓歲錢進了父母的腰包，全歸他們保管嘍！
在家鄉(xiāng)，每逢春節(jié)，鎮(zhèn)子上的老人院總會舉辦“猜謎語”活動。那可是算得上盛大的活動了。到那時，鎮(zhèn)子上所有的孩子都會參加，因為解出謎語的獎勵是香甜的糖果哦！雖然獎勵對孩子來所十分豐厚，但是謎語也是不好猜的，進入老人院，你就會看見一個個孩子的五顏六色的問卷前抓耳撓腮了。當然，身為孩子的我也禁不住誘惑參加了，一條條謎語就好似一顆顆糖果在我眼中轉圈。在老人院里坐了一個小時左右，回報也不小，二十幾顆糖果就落到我的肚子里了！
這，就是我所知道的春節(jié)，一個淘氣的男孩們都能聽見快樂悄悄降臨的腳步聲的春節(jié)！
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