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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-29 10:25:24 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦6篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  “媽媽”這個(gè)詞,是平凡的字眼,卻蘊(yùn)含著偉大的情懷。因?yàn)樘煜滤械哪赣H都是給孩子最多關(guān)心最多愛(ài)的。就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧:

  我的.媽媽每天都有干不完的事。她總是早早起來(lái)為我們準(zhǔn)備早飯,等我們吃好飯?jiān)偎臀覀內(nèi)ド蠈W(xué)。然后,她就去金五星批發(fā)市場(chǎng)幫忙賣東西……晚上回家后,媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……

  雖然很忙很累,但媽媽從不放松對(duì)我們的教育。每天晚上,她都會(huì)暫時(shí)放下家務(wù),抽出一段時(shí)間來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她就坐在我身邊靜靜地看著。也就是說(shuō),我寫(xiě)了多少,她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫(xiě)錯(cuò)了,她就立即給我指出來(lái),讓我當(dāng)時(shí)就改過(guò)來(lái)。一旦我遇到什么難題,也可以隨時(shí)問(wèn)她。她也總是不著急、不煩躁地給我講解。

  可見(jiàn),單從這一方面來(lái)講,媽媽就是如此的關(guān)心我。更何況她只知道照看著家,照顧我們,卻很少想到照顧自己。

  有一次,天氣一下子冷了不少,她只顧著給我們加衣服,自己卻依舊穿得很少,就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚,還會(huì)頭暈、沒(méi)勁兒,很不舒服!所以,那天晚飯后,看著媽媽那難受的樣子,我就把媽媽扶到床邊,讓她躺下。說(shuō):“你休息一下!眿寢寘s說(shuō):“不行,沒(méi)洗碗呢!再說(shuō),還沒(méi)陪你寫(xiě)作業(yè)呢!”“不用了,我自己寫(xiě)就行了,我把碗洗了就OK了!苯Y(jié)果,媽媽肯定是太累了,居然一下子就睡著了。

  看著她那熟睡的樣子,我想:“全世界的母親,都沒(méi)有我的母親好。我的母親是最偉大的!”

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  理想是夜空中閃爍的星星,是茫茫黑夜里指路的燈塔,它帶人生活的希望,它照亮了前進(jìn)的路。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,并為之奮斗,我當(dāng)然也有自己的理想,我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。而讓我擁有這個(gè)理想的,緣于一本叫《名人傳記》的書(shū)。

  一個(gè)周日的下午,完成作業(yè)后,百無(wú)聊賴的我,隨手從爸爸的書(shū)櫥里抽出一本書(shū)翻了起來(lái),我先被書(shū)中的一些精美的圖片吸引住了,繼而又被書(shū)中的名人的傳奇故事吸引,在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫卓凡尼.華倫天奴的外國(guó)人,他出生在一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的意大利海港尼布斯市,華倫天奴家世代從事服裝生意,卓凡尼是這個(gè)家庭的第三代繼承人,他曾就讀于意大利著名大學(xué)研讀舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)。畢業(yè)后加入家族的服裝王國(guó),他天才橫溢,是與生俱來(lái)的藝術(shù)家。由于他對(duì)潮流觸覺(jué)敏銳,再加上多年來(lái)與設(shè)計(jì)師共同創(chuàng)作的`經(jīng)驗(yàn),很快便吸取了各家之長(zhǎng),創(chuàng)立了其獨(dú)特的服裝風(fēng)格,并因此獲得了各種榮譽(yù)。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗,讓我感動(dòng)不已,我也想成為一個(gè)像他那樣的服裝設(shè)計(jì)師,為人們?cè)O(shè)計(jì)出各種美麗的服裝,把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有實(shí)際行動(dòng)。因此,從堅(jiān)定了自己的理想之后,我總會(huì)很關(guān)注身邊的同學(xué)、父母、朋友……的穿著打扮,一有時(shí)間便會(huì)看電視上的服裝秀,把攢下來(lái)的零花錢(qián)用來(lái)買關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的書(shū),隨時(shí)隨地帶著圖畫(huà)本,把自己頭腦中的靈感,描繪到圖畫(huà)本中,設(shè)想著這些畫(huà)作被我親手變成一件件美麗的服裝,穿到大家身上的樣子。

  因?yàn)橛辛死硐,我?duì)學(xué)習(xí)變得更認(rèn)真了,我知道把成績(jī)提上去,我才能有機(jī)會(huì)到更高的學(xué)府去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信,只要堅(jiān)持不懈的努力,理想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  我的媽媽今年30歲,她有一雙又黑又亮又圓的眼睛,小小的紅紅的嘴巴,紅潤(rùn)的臉,烏黑的頭發(fā)。

  我的媽媽愛(ài)勞動(dòng):每天我上學(xué)走后媽媽先把碗認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈,然后拿抹布把桌子椅子都擦干凈,再用掃把把地上的塵土仔仔細(xì)細(xì)地掃干凈,最后用拖把把地拖干凈。我的媽媽愛(ài)美:她每天早上洗完臉都會(huì)好好打扮,給臉抹油,給眼角補(bǔ)水,戴耳環(huán),戴項(xiàng)鏈,帶手鐲,穿漂亮的.衣裳,把頭發(fā)梳得很直,很直……我的媽媽愛(ài)看書(shū):什么科技書(shū),歷史書(shū),故事書(shū),小說(shuō),雜志……媽媽都愛(ài)看,看起書(shū)來(lái)連眼睛都不眨一下。我的媽媽愛(ài)笑:每次我考的成績(jī)好,媽媽就笑;每次我做好事了,媽媽就笑;每次我?guī)妥黾覄?wù),媽媽就笑,……

  這就是我的媽媽一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)美,愛(ài)看書(shū),愛(ài)笑的媽媽。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  爸爸一大清早,就會(huì)敲鑼打鼓的準(zhǔn)備豐盛的早餐,讓不時(shí)都嘴饞的我,有享受如國(guó)王般美食的佳肴,當(dāng)我們大口大口吃著香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時(shí),爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學(xué)不要調(diào)皮搗蛋,要聽(tīng)從老師的教誨,努力不懈的學(xué)習(xí),和同學(xué)好好的相處,都怪自己容易玩到得意忘形,忘了分寸才讓父親操心不已。

  爸爸腳有殘疾,行動(dòng)不便,然而他還是日復(fù)一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞,不管太陽(yáng)多么的讓人難以忍受,經(jīng)營(yíng)菜園的決心從不曾動(dòng)搖,即使雞舍常常惡臭難聞,他還是細(xì)心照料著這一片爺爺留下來(lái)的土地,若是假日我總是會(huì)心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水,希望能減低爸爸的辛勞。

  父親在下午常會(huì)在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下,帶我四處去晃晃,看到我樂(lè)不可支的下去抓螃蟹,心滿意足的模樣,爸爸會(huì)欣慰的回到車上休息片刻,回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞,一把把飼料和米飯有如肉包子打狗,有去無(wú)回,有時(shí)不小心還會(huì)被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢!

  由于我常常一大早就喊餓,因此他常常代替工作在外的媽媽執(zhí)行‘家庭煮夫’的任務(wù),白天早已忙到滿頭大汗的他,我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸,然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來(lái)下廚,心里仍然有說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng),等我吃飽喝足,爸爸會(huì)去看他最愛(ài)的本土連戲劇,每次都被劇情影響情緒,雖然不像媽媽會(huì)哭的死去活來(lái),但也總是恨的牙癢癢的.痛罵里面的大反派根本不是人,我總是不以為然的跟爸爸說(shuō)那只是編出來(lái)的故事,爸爸才會(huì)平息大動(dòng)的肝火。

  檢查我的功課也是他的例行公事,由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正,他常常告如我人如其字,從字跡可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度,因此不希望我敷衍了事,等關(guān)心完我的課業(yè)他會(huì)去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯,以前的他喝酒可說(shuō)是毫無(wú)節(jié)制,胃有如無(wú)底洞一樣,黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好,直到身體開(kāi)始出了狀況,在我和媽媽的曉以大義和動(dòng)之以情之下,他已經(jīng)不會(huì)再貪杯了。

  爸爸雖然因?yàn)槟_疾讓許多公司拒于門(mén)外,然而他在家的工作也不輕松,無(wú)論是下廚或種菜養(yǎng)雞,都讓他疲于奔命,他是如此的辛苦,想想常常任性妄為的我,真是太不懂事了,子游:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎’,從今天起對(duì)我會(huì)對(duì)父母更和顏悅色,發(fā)自內(nèi)心的尊敬他們,并謹(jǐn)言慎行,不再讓他為我擔(dān)憂,并努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)有品格也有才能的人!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。

  在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。

  回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。

  學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的'信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。”

  別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  要說(shuō)我的課余生活,可多了,有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴,但是我最喜歡的還是唱歌,因?yàn)槲页枭衔枧_(tái)的次數(shù)最多,而且每次只要我一唱歌,我就陶醉在我的歌聲里,每次我上臺(tái),我都很傲慢,因?yàn)槲业睦蠋熃踢^(guò)我說(shuō):你一上臺(tái),就當(dāng)舞臺(tái)下面沒(méi)有人,或者是就把下面所有的人都當(dāng)成不會(huì)唱歌的,期待的眼神望著你,乖乖的聽(tīng)著你唱歌呢,所以我上臺(tái)從來(lái)不緊張,表現(xiàn)的很自信,所以每次比賽都得獎(jiǎng),所以我喜愛(ài)上了唱歌,每次都能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出很棒的`樣子。

  我的課余生活多的不得了,有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰,在其中一個(gè)里面我喜歡的就是觀察,我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻,因?yàn)槲矣X(jué)得螞蟻還是蠻可愛(ài)的,每次他們都喜歡爬到窗臺(tái)上,我就用掌心把他給擋住,一免他從窗臺(tái)上掉下去。

  我有很多課余生活,比如說(shuō):跳舞、鋼琴、跳繩,不過(guò)我在這里面,我最喜歡的事情就是鋼琴,因?yàn)槲覐椧皇卒撉偾揖统两谶@首曲子里面,我其實(shí)也不愿意學(xué)鋼琴,但是我始終在學(xué)鋼琴,因?yàn)槲覍W(xué)了這么多年的音樂(lè),我明白了一個(gè)道理,沉浸在音樂(lè)里面的人是最快樂(lè)的。

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