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小學(xué)六年級清明作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級清明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級清明作文1
清明節(jié)到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來開半個小時的路程，現(xiàn)在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我們便回奶奶家了。
回到家，我沒事干，只好看電視�？吹较挛�，爸爸來對我說：“我們?nèi)ァz魚’吧�！蔽覇枺骸霸趺础z魚’？”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網(wǎng)，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住�！蔽艺f：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網(wǎng)。我開始打量起這個漁網(wǎng)。漁網(wǎng)的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著線，線連著漁網(wǎng)。接著爸爸又拿來一個桶，我們就出發(fā)了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿著竹竿去湖的令一邊，把網(wǎng)設(shè)好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛著好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮就發(fā)麻。但是為了補(bǔ)到魚我用衣服蒙住臉，接著慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著，爸爸叫我把棍子叉在地上�？蓡栴}又來了。地面特別硬，根本叉不進(jìn)去。這時，我看到水面上漂著一些綠色的.植物，我用棍子戳了戳，發(fā)現(xiàn)還挺結(jié)實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。
過了一會兒，我和爸爸在來看時，發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在動，我一看就知道肯定有很多魚上鉤。我干緊把魚網(wǎng)拉上來。拉上來后我和爸爸便要把魚下下來�？上卖~也是個技術(shù)活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網(wǎng)線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。
小學(xué)六年級清明作文2
很小的時候，我并不清楚清明節(jié)是一個什么樣的節(jié)日，只是覺得這一天沒有國慶節(jié)、兒童節(jié)那樣歡慶熱鬧。人們的臉上少了一份歡笑，多的卻是一份沉重與憂傷。直到婆婆(爸爸的奶奶)去世以后，我才對清明節(jié)有所了解。婆婆三年前離開了我們，還記得婆婆的棺木被黃土掩埋的那一刻，我的眼淚情不自禁地嘩嘩直流。我也說不出當(dāng)時是怎樣的感受，只知道婆婆是我長這么大第一位親眼目睹離去的親人，我傷心，的是不舍。
今天是清明節(jié)，我們?nèi)胰讼裢暌粯拥洁l(xiāng)下祭祀掃墓。穿過開滿金黃色油菜花的農(nóng)田，我放眼望去，山還是那座山，婆婆的墳孤零零地立在那兒，只是墳頭又多了些雜草。首先，爸爸、伯伯在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下用鋤頭等工具把雜草清理干凈，并把它們掃到一塊空地用火燒，聽說是為防止起山火才選擇在空地的。我看見爸爸在角落燒一種黃色的紙，便好奇地問：“燒這個干什么呀?”爸爸回答說：“這是紙錢，燒給在天堂的婆婆用的�！薄芭��！蔽尹c點頭再也不愿多問，因為我知道，他們心里很難受，但是，婆婆真的.能收到嗎?
爺爺點燃了香蠟，伯伯鋪好了墊子，我們長幼有序的依次在婆婆墳前磕頭。我跪了下來，望著隨風(fēng)搖曳的燭火，仿佛看到了婆婆那張布滿皺紋的臉和充滿愛的眼神，回味著婆婆多年對我的愛護(hù)與念叨，也似乎聽到了她用微弱的聲音呼喚著我的小名。記憶中，婆婆是一位慈善的老人，聽爺爺講，她年輕時是位生意能手，那時她家因為做布匹生意成為當(dāng)?shù)氐囊粦舾辉Ｈ思�。后來因日本侵略者的入侵，婆婆變得一無所有，并逃亡到桃源鄉(xiāng)下定居，一家人靠著勤勞的雙手堅強(qiáng)地生活。婆婆在我還沒出生時就因為舊疾癱瘓了，從我有記憶開始，她幾乎就沒出過門。婆婆雖然手腳不方便，但還是很關(guān)心我們，聽爺爺講，她去世的那一刻，依然放不下子孫后代。
灰蒙蒙的天依然下著細(xì)雨。燭火熄滅了，鞭炮聲震耳欲聾。婆婆，清明節(jié)到了，我們又來看您啦!知道我們有多想念您嗎?您聽到我們正在向您問好嗎?您一定也在天上關(guān)注著我們吧!這樣您就不會寂寞了。
站在墳前，我一邊感受著四月春雨的那一絲寒意，一邊胡思亂想，忽然記起了杜牧的那首《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不知不覺，我的臉頰濕濕的，分不清是雨還是淚。
小學(xué)六年級清明作文3
在路上，我不停地追問著媽媽："媽媽媽媽，爺爺是長得什么樣子呢?"媽媽總是和藹可親地說："就和媽媽一樣啊!"我的外公在媽媽讀四年級的時候就去世了，也沒留下一張照片。每當(dāng)其他同學(xué)提起外公對自己怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。
到了外婆家，向我們迎來的便是年過六旬的外婆。我來到房間里，折起了紙花，也把一個個思念折進(jìn)了紙里。下午，太陽當(dāng)頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見滿山一派翠綠的.景象。大姨扛著鋤頭一會把這叢草給除了，一會又把那根刺藤給割了。不一會，一條小路就被我們給"開辟"出來。
來到外公的墳?zāi)骨�，首先映入眼簾的是一個長滿青苔的陶罐，封得嚴(yán)嚴(yán)實實，只露出地面一小截，那里面裝著外公的骨灰。大姨和奶奶開始除雜草，她們一會把墳?zāi)股系男∩街窠o鋤了，一會又把雜草給割了，不一會，展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳?zāi)埂?/p>
我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了外公的墳?zāi)股�，最后把一束美麗的菊花擺在陶罐，聽媽媽說，菊花代表對去世親人的思念。這時，墳?zāi)瓜褡兡g(shù)似的變成了一座大花椅子。奶奶也在墳?zāi)骨皵[上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋果、香甜可口的六味蜜餞……
我們把香點著，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨后，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮。"啪啪啪……"那炮聲好像是外公在我們表示祝福。
突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起來："外公，外公，我要外公!"媽媽對我說："孩子，你別哭!人死了不可能復(fù)活。你外公雖然不在了，但他知道自己的外孫很健康、很乖巧，他一定會很欣慰的。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績，就是對外公的思念。"我懂事地點點頭。隨后，媽媽拉著我的手和大家一起往山下走去。
"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……"外公，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
小學(xué)六年級清明作文4
“清明時節(jié)雨紛紛”，是啊，剛剛下過一場大雨，鄉(xiāng)間那熟悉的小路泥濘了。 一行人面色沉重，有的抱著孩子的婦女正抽噎著。他們提上一袋子冥幣和黃菊花，向自己逝去的親人的“住處”前走去。默靜的山間多了一分煥然一新的色彩，孤寂的的墓前多了一串有節(jié)奏的步音。
雨后的陽光總有一份難以言喻的滋味，撒的暖融融的。新鮮的含著朝露的空氣沁人心脾，這山間的陰處總是那么安詳幽遠(yuǎn)，包括掃墓的人們——
束束鮮花安靜的擺放在地上，女人拉著哭腔跪在碑前，任著旁人的安慰。一張張紙幣化作灰燼，牽著人們的悼念，留戀地打著卷。沉重的氣氛又成了人們兮兮回頭的場景。
路邊的花早就默默地笑了，她在戀人的懷里感受著心跳的溫度。迎著陽光向上望去，才發(fā)現(xiàn)浮落在山頂?shù)谋〖喸埔陨⑷�，她也被風(fēng)的眷戀帶走了。一層層梯田爬著陡緩的山坡，像是要描繪出畫家手筆下的線條�？諝饴湓谌藗兊囊录缟希虺雒骺斓墓�(jié)奏，引出一串清朗的笑聲。放眼望去，裊裊煙云下的濕軟的陸地上撒著零碎的花朵，像天使手中的五線譜散落在地上了，但善良地沒有去拾起。 茶葉的清香跑進(jìn)孩子們的鼻子里，被靈巧的雙手放在竹籃里。身后的竹林遍布著大大小小的腳印，幾天前這里好像還有一群包著筍衣的`孩子們。不遠(yuǎn)處的姑娘澀澀的捧著一束映山紅，臉上揚(yáng)起的緋紅真的若似簇簇映山紅的臉龐。
收回視線，撥開一叢叢細(xì)長的竹條，就會發(fā)現(xiàn)一汪淺淺的小池，漂浮著花瓣，也漂浮著驚嘆。順著蜿蜒的小路下去，那一排蔥柳正向著你揮手，柔嫩的枝丫上點點春天特有的嫩綠與生氣還在碧水中游蕩，一斑一斑的細(xì)紋淡淡的流走開來，像是那一章章溫雅的旋律從墨色的青石上跳躍。岸邊的泥土覆蓋著一層薄薄的草芽，含羞的花兒舒展開柔柔的瓣兒迎接這個詩意墨色的清明。
小學(xué)六年級清明作文5
又是一年清明節(jié)時，一大早，爸爸開著車，載著我和媽媽向公墓駛?cè)�，在那里，安息著我的爺爺，我要去看他，把我深深的思念與愛傳遞給他……
窗外春光明媚，花紅柳綠，那朝陽下那葉尖上閃爍的露珠正代表著我灑落的眼淚啊。車內(nèi)無人說話，空氣就像一潭靜止的水，沒有人朝水中投一粒石子，沒有一只燕子掠過，也沒有風(fēng)吹過后的圈圈漣漪……
車停了，公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛陰陽相隔的界線。我推開車門，捧著鮮花，低著頭，含著淚，跟著爸爸媽媽向爺爺?shù)陌蚕⒌刈呷ァ?/p>
看到了，看到了！爺爺墓碑上的照片格外清晰。方正的臉龐上嵌著一雙慈祥的眼睛，上揚(yáng)的嘴角掛著和藹的微笑，他正看著我，似乎只要我叫一聲爺爺，他就會像往常那樣抱抱我，為我理一理垂到眼前的亂發(fā)……“爺爺，我來看您了！”我動情地喊著，忍不住的淚水模糊了我的雙眼。我跪下，恭敬地獻(xiàn)上鮮花，伸出雙手撫摸著爺爺神采奕奕的彩色照片，似乎感覺到了爺爺把我摟在溫暖的懷抱里……
往昔的一幕幕如電影一般在我腦海中回放——爺爺啊，我小的時候，您經(jīng)常把我頂在頭上、扛在肩上、馱在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身為醫(yī)生的您為我輸水，替我我把苦藥碾成碎末調(diào)進(jìn)糖；當(dāng)我遇到困難，是您給了我信心和勇氣……爺爺啊，是您的愛伴我成長！
可是，可是幸福為什么要在五年前突然定格！我怎么也不敢相信上午還在為別人醫(yī)治的您下午會與我們永別，但這卻是無法更改的事實。從此，您拋下了您最疼愛的孫女，去了另一個世界。想到這兒，我的淚水又像斷了線的珍珠不斷滾滾落下來……
媽媽在爺爺墓碑前放好水果，爸爸敬上一杯酒，我燃起了香，可這幾支香、幾只水果、一束花，怎能表達(dá)我們對您的'深深思念呢？爺爺啊，其實我知道，另一個世界的您不孤單，因為我們的思念會穿越生死送到您的身邊，而什么也無法隔斷您對我的愛，您的愛依舊伴著我今后的每一天！
此刻，明媚的陽光已經(jīng)照干了晶瑩的露珠。我的淚水化作了永遠(yuǎn)的思念，更牽起了我和爺爺之間割不斷的愛……
小學(xué)六年級清明作文6
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時候?qū)懙�，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。
“是不是清明節(jié)都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�
“那為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的.人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
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