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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2022-11-18 09:25:33 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【必備】六年級(jí)年的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】六年級(jí)年的作文4篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  蔚藍(lán)的天空中飛舞著蝴蝶、蜻蜓、蒼鷹,俯視大地是一群孩子在放風(fēng)箏。歡樂的孩子被嵌在翠綠的相框里,春天,小草露出了頭,讓大地有了一片盎然的生機(jī),也讓這座城市添了一抹動(dòng)人的綠。

  草,它們并不高貴,很平凡,很卑微?伤鼈儚牟挥(jì)較,而是默默地為大地獻(xiàn)出自己的一份力,在人們眼里似乎沒有它們的存在,它們卻不在乎,而是繼續(xù)挺起腰桿,頑強(qiáng)地生長。

  嚴(yán)冬臘月,鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,覆蓋住了小草,大街上的行人很少,他們都在屋子里享受溫暖的,臉上露出一絲愜意。此時(shí)此刻,大雪把小草吞沒了,我們完全可以想象它們被大雪凍得奄奄一息,可它們不服輸,仍然努力地從雪水中吸取水分,等待明年的重生。雪水融化了,春天又來了,小草們又挺直了腰桿,向人們展示著自己的生命力。

  終于有人注意到了這些不起眼的小草,一個(gè)小朋友蹲下來,輕輕撫摸著小草,對(duì)他的伙伴們喊:“小伙伴們快來呀!這里有一片翠綠的草地!”有人說:“切,小草有什么好看的!薄安唬〔菀灿兴鼈兊拿,在面對(duì)寒冷的冬天時(shí)它們沒有低頭,而是想盡一切辦法活下去,為這一片大地添加一些動(dòng)人的綠,多么頑強(qiáng)的生命力!”旁邊有人附和了,“是啊,生命力真的.很頑強(qiáng)啊!”小草終于得到了大家的認(rèn)可,可是它沒有驕傲,而是在大家的贊美中又挺了挺腰桿,為這大地盡一份微小的力量。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,頑強(qiáng)的小草總能給大家?guī)眢@喜,像一塊碧綠的翠玉嵌在這神州大地上!那是春天里一抹最動(dòng)人的綠!

六年級(jí)年的作文 篇2

  美妙的理想是人生的方向,能讓人意氣奮發(fā);美妙的理想是耀眼的太陽,能照亮前進(jìn)的道路;美妙的理想是一條帆,與你乘風(fēng)破浪。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng),我的理想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。

  有人說:設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來;可還有人說:設(shè)計(jì)師就像神仙下凡,用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來!設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽光射出,一絲清風(fēng)吹過,讓我覺得溫暖。也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子:小孩子不好好學(xué)習(xí)當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師?先把文化課程搞好再說吧!一部分人的冷言冷語絲毫不能動(dòng)搖我的決心。因?yàn)槲覠釔鄢迸,?duì)服裝的熱愛也是不在話下。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師也是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就酷愛畫畫的我,一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看見那些穿著各種潮牌的小哥哥小姐姐。心里多少有點(diǎn)心潮澎湃。

  為了這個(gè)理想,我在街上只要看到了有很酷的.衣服,我都會(huì)牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫出來,再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng),我對(duì)這個(gè)理想是那樣的如癡如醉呀!我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)畫畫。每一次畫得不好的時(shí)候,我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心,功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的,是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。

  要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要努力奮斗,只有這樣才能取得最終的成就,才會(huì)開花結(jié)果,那么我一定要加油!

六年級(jí)年的作文 篇3

  我向來喜歡靜夜,猶如今晚這樣:和風(fēng)輕拂,樹影婆娑,萬物皆夢(mèng)。在夜的深處,偶爾有幾聲鳴叫,猶如夢(mèng)囈般,表明這世界還未睡死。一排排路燈閃著淡白的光,于是那燈的周圍也是淡白了。對(duì)這別有風(fēng)致的月夜,不知你是否醉過,我就這樣沉沉得醉了過去。

  白天里藍(lán)藍(lán)的天此時(shí)像被誰濃濃的涂了一層墨水,除了月邊,不見一點(diǎn)明朗的色調(diào),天際邊朦朦朧朧的云,像美女在披著啥恬睡。太空寧寂,幾顆星眨著興奮的眼,孩子似的眼。我想它們也一定喜歡這夜,不然何以這樣歡欣?路燈開始還亮著,后來想是被月兒看的害羞知趣的熄了,于是那燈的周圍也是淡白了,雖不到月圓時(shí),月兒卻也亮得很。萬物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡著……

  在這靜夜,我恍如超脫了一般,白日里要想的事不用去想,白日里要做的事無需去做。只有我,獨(dú)處于這靜中,逗著花,搶著草,追著風(fēng),一切都這么和諧,仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏了。

  啊!這靜夜,不知你是否醉過?這萬物都醉著,而醉的'最深的則是我。此時(shí),我想到歐陽修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之間”的話,我便是深深的醉在這夜里——這月兒照耀下的靜夜。

六年級(jí)年的作文 篇4

  短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場景,勾勒出無限美好的思憶。曲,我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久,傳來動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上,我們專心聽講,翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本,一切又那是一個(gè)碩果累累的秋天,又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  昔日,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)友誼的渴望來到“新家”,面對(duì)窗明幾凈的.宿舍,善解人意的宿友,我們告別依賴,走向自立。

  晨曦,我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校大門,沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。

  伴隨余音繞梁的樂是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸汩汩甘泉。

  敬愛的老師,回顧小學(xué)的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因?yàn)闊釔,您深情地演繹著您的人生,因?yàn)閳?zhí)著,您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利,因?yàn)闊釔,忍看青春年華的流逝,因?yàn)閳?zhí)著,平平淡淡的講臺(tái)卻成為您人生的舞臺(tái)。

  季節(jié)的洗禮,結(jié)束了漫長而枯燥冬天。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候,老師又用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手,放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。

  漫步美麗的校園,一棵棵參天大樹,使我由衷地想起敬愛的老師。親愛的老師,您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹木,百年樹人,老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),以及無微不至的照顧,使我終身難忘。

  感謝有您,那剪不斷的師恩,師恩,難忘。

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