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實(shí)用的六年級的作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
清明節(jié)這天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。跳跳先生帶著夫人和兒子小跳跳一起從城里開車趕往鄉(xiāng)村老家掃墓。這是小跳跳第一次回老家。他坐在車上,看著窗外的藍(lán)天白云、紅花綠柳、聞著從金燦燦的油菜花地里飄來的陣陣花香,別提有多興奮了!
一路上,跳跳夫人跟小跳跳講了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗,還教小跳跳吟誦了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。
不知不覺,他們就到了墓地。有很多人正在那里忙著掃墓祭祖。跳跳先生和跳跳夫人也趕緊忙開了——折楊柳、掛飄錢、獻(xiàn)鮮花、燒紙錢。剛開始,小跳跳在一旁看得津津有味?墒,不一會兒,就被煙熏得睜不開眼。于是,他就跑開了。突然,他看見墓地旁的小池塘邊盛開著幾朵小野花,就跑了過去。這時(shí),他又看見池塘里有一群小東西在自由自在地游來游去,就好奇地又走近了幾步,卻一不小心掉到了池塘里。不會游泳的小跳跳趕忙大聲求救。
幸好,掃完墓的跳跳先生及時(shí)趕到,把他救上了岸。聞聲而來的.跳跳夫人趕緊把小跳跳抱進(jìn)了車?yán),換掉了他的濕衣服。跳跳先生也跟著跳進(jìn)車?yán),急急地開著車回城了。
六年級的作文300字 篇2
我的校園很普通,四處到有垃圾,整體看起來不美觀。儀器的設(shè)備也很差,我們的電腦三,四個(gè)人玩一臺很沒趣;教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫;教學(xué)樓很低;操場上什么也沒有;校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾,特別麻煩;學(xué)校還沒有體育室,圖書館,實(shí)驗(yàn)室等娛樂的地方。
我希望我們未來的校園是這樣的:有高高的教學(xué)樓;香蕉皮操場,操場上有三十個(gè)機(jī)器人,負(fù)責(zé)打掃垃圾;操場中間有噴泉,四周布滿人工草皮;教學(xué)樓里,每班有一臺大電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺電腦,課本內(nèi)容都在電腦上,如果寫作文,就寫在電腦上發(fā)給老師的.電腦里;在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器,讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了;還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓,第一層是開放式體育館,可以在星期六,星期天帶家長一起來玩;第二層是圖書室,讓我們學(xué)到很多知識。第三層是實(shí)驗(yàn)室,讓我們在新鮮的空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來的校園,隨著生活水平的提高,我相信我心目中未來的校園一定會實(shí)現(xiàn)的。
六年級的作文300字 篇3
現(xiàn)在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆。因此我要發(fā)明一種自動顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的,像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊,有一臺微型計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢!這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器,上語文課了,老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語文上,這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣,上數(shù)學(xué)和英語課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的.功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小。這樣,即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的,老師想寫什么,只要說出來,然后按一下輸入鍵,收音器就會用超聲波迅速傳給電腦,想寫的東西就出來了。
怎么樣?不錯(cuò)吧!我想老師將來有了這塊黑板,一定會笑得合不攏嘴,因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
六年級的作文300字 篇4
生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜,苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡英語,喜歡口語。為了英語,我曾有過煩惱,有過憂愁,也有過放棄的念頭。
那是上一次,我無意中看到了一張通知,上面寫著:“菁華浩揚(yáng)兒童英語聽讀班開始招生!蔽乙豢,二話沒說,一溜兒煙跑回家,趕緊把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸和媽媽都同意讓我學(xué)點(diǎn)東西,就都同意了。就這樣,他們在英語班給我報(bào)了一個(gè)名,從此,我便走上了我的英語口語求藝路,由于特別喜愛英語,我就拼了命的努力學(xué);氐郊,沃野會認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)?墒菚r(shí)間一長,這種單調(diào)的學(xué)習(xí)方法讓我感到非常厭倦,我甚至有了放棄的念頭。
一天下午上時(shí),我看到了為了鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)持不懈”這四個(gè)大字映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:對啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。于是,我又學(xué)了起來,一年四季,從不間斷,功夫不負(fù)有心人,我的`口語越來越好。
辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。
苦與樂是我最好的兩個(gè)伙伴,他雖然很普通,但會使我的生活別具一格,也會讓我的生活更加精彩。
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