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我的六年級小學作文

時間:2022-12-17 10:18:21 小學六年級作文 我要投稿

有關我的六年級小學作文錦集9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我的六年級小學作文錦集9篇

我的六年級小學作文 篇1

  你是否想過,當一個人受到命運的捉弄時,是怎么渡過的?是否想過一個一歲多就又盲又聾的孩子,如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物?這應該是無止盡的深淵,然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界,打開一扇門,走出燦爛光明的人生,她就是世界名人之一的──海倫凱勒。

  幼年時,她在一場大病后,失去了聽覺與視覺,她無法知道每一個正常人是如何講話的,她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天,偶然間,她發(fā)現一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言,就可以讓人了解意思和訴求時,她那平靜如水的情感,有如滔天巨浪般波濤洶涌起來,此時,她的憤怒、她的悲情,在她的心頭上一并涌出,一一爆發(fā),如她所言,每次總要抗爭、憤怒,直到筋疲力盡為止。

  她的`生命在那感傷、悲憤的同時,命運也悄悄的造福了她,因為她遇到了一位貴人,她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下,她的雙親請了這位非常有耐心的老師,她不厭其煩的教導海倫凱勒,不斷地、不停地教,直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物,即使再細膩,甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物,她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心,細細品味、細細思索、一一體會。

  當她學會單字的那一刻,當她學會說話的那一刻,當她登上名人的那一刻,那時的悸動與情感,是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學精神是她成功的主要關鍵,“刀,越磨越利;人,有心磨愈心強!蔽蚁胨沁^于常人的智慧與意志,就是她打開光明之門的鑰匙。

我的六年級小學作文 篇2

  聽說可以報名參加北京夏令營,我多麼高興啊!在我心目中,首都北京是那麼神秘,那麼令人向往,它是我人生中的一個夢!所以,我迫不及待,咬定要去!

  出發(fā)的那天——7月17日,這是我人生中一個特殊的日子!我回憶起書中的北京、畫中的北京,不斷想象著晚上即將見到的它,突然有一種無法言表的喜悅與激動!

  臨近傍晚,我們來到衢州機場辦理登機手續(xù)。大家按捺不住興奮的心情,畢竟是放假以來好久不見的同學,彼此有很多話要說。我們一路走一路聊,蹦蹦跳跳地上了飛機。這是我第二次坐飛機,懂的比一般同學多一些。于是我把這些知識告訴那些沒坐過飛機的同學,大家興致勃勃地打開了話匣子……

  “歡迎來到本次航班!睆V播里傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過了一會兒,飛機像摩托一樣長鳴著,然后隆隆地開動了。同學們都精神抖擻地扒著機窗看。巨大的飛機飛離寬敞的跑道,飛越零散的工作車和工作人員,飛向藍天的懷抱。它像一只雄鷹,越飛越高,越飛越遠,到達云層之上。

  我們的心隨著飛機的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論:“這是不是最高了呢?”“云真像一片雪白的大海啊!”“飛機的終點站是天堂!薄墒俏覀兊穆曇舳急韧]p,好像耳朵塞了棉花似的。我聽著大家的談話,心里卻想著北京:那里的營地究竟是什麼樣的呢?明天的作文總決賽會出什麼題目呢?北京會有什麼驚喜等著我?一個個問號充滿了我的'腦海。

  在飛機上吃過簡單的晚飯之后,窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍的天空中,一片片鑲著金邊的云朵像一座座山,似乎遠在天邊,又像就在我們的身邊,觸手可及。夕陽的余暉鋪滿了整個機艙,我沉浸在暮色之中,不禁想起一句詩:“夕陽無限好,只是近黃昏!笔前。篮玫臅r光是短暫的,飛機馬上就要降落了吧!我要珍惜它們——珍惜歡樂,珍惜友情,珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長過程中最難忘的一頁里。

  遐思中,飛機緩緩下降,穩(wěn)穩(wěn)地落在北京南苑機場。我們從機場出來,乘車去營地,出人意料的是,一路上竟然沒有五光十色的燈火,而是一片片綠色的工程,這更叫人心曠神怡,似乎有種自然氣息撲鼻而來——。∵@就是北京,它與我想象中的北京不同,卻令我更加歡喜了。

  北京不再是一個夢,它真真切切地呈現在我面前。明天,我將更清楚地認識她,親近它!

  教師點評

  作者從得知可以赴京參加夏令營寫起,有條理地描述了自己乘坐飛機的經歷與感受。旅途中小伙伴興奮的議論、特別視角所見的景色,加上美妙的憧憬與遐思……全文虛實結合,將對北京的向往之情表達得淋漓盡致。結尾點明“北京不再是夢”,既呼應了題目“北京夢”,又體現了作者內心的無限喜悅。

我的六年級小學作文 篇3

  回首間,往事一幕幕的在心頭不斷回放,回放......像是在欣賞電影,而電影的主人公----我,卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂,挫折,失敗與成功。

  我曾深刻的記得,在我困難時同學們的幫助,在我沮喪時同學們的安慰。我也曾深刻地記得,教我做人,叫我努力的人是老師。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。一路上的是是非非,早已隨風飄去,留下的是即將分別的淚水。轉眼間,悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心,不變的是對老師萬分感激的情;轉變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白,那俊俏的面容已平添幾縷皺紋;轉變的是求學之心已逐漸熱烈,轉變的是同學們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過去,我們從幼稚無知變得成熟懂事;從學aoe到學習一片片哲深刻的文章;從學123到學循環(huán)漸進的數學題。我們已不再是孩子,童年已悄然而逝,但回憶里的一張張笑臉,仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步,溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情,讓朝夕相處的同學和同學一個個從身邊走過;我又在感激時光的作祟,讓我們在同一個地點相遇,而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。

  但我們也不得不承載著老師的`期許,父母的希望和同學的激勵,邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點:初中的殿堂,我們將帶著一份自信,去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情,真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時,真誠的說一句:"再見了,老師!再見了,同學!讓我們揚起自信的微笑,邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天!

我的六年級小學作文 篇4

  在爸爸的心里,奶奶是一位慈祥的母親;在媽媽的心里,奶奶是一位待人可親、善解人意的婆婆;在爺爺的心里,奶奶就是位知書達理的妻子。但在我的心里,奶奶就是我的知己。

  我的奶奶已經67歲了,體型較胖,身體不太好,頭發(fā)已經花白了,眉毛非常稀疏,額頭上布滿了皺紋。還有那笑起來都看不見的眼睛。雖然奶奶的.外貌在逐漸變老,但在她的心里卻一直住著一位天真充滿童趣的小女孩。

  我的奶奶身體不太好,在我10歲那年,她在上海做了一次心臟搭橋手術。在要做手術的那天,我問奶奶: “奶奶,你害怕嗎? ”奶奶回答我: “你奶奶我是什么人呀!不用怕,不就做個小手術嗎?怕什么呀! ”我知道奶奶這樣說,只是不想讓我傷心罷了,因為其實再勇敢的人也有害怕的時候,何況奶奶今天還要做手術。

  我一直強忍著不讓眼淚流出來,可我的眼淚卻不聽使喚。可能是我因為我心里太擔心了吧!奶奶笑了笑,告訴我: “不用擔心,一會就好了。 ”就這樣奶奶被推進了手術室,我不知怎么了,再次失聲哭了出來。

  我一直想著奶奶什么時候手術能做好。直到中午,奶奶都沒有從手術室里出來。我著急地問: “媽媽,奶奶什么時候能出來? ”媽媽告訴我得再等一會兒。我焦急地等待著, 心里一直在為奶奶祈禱。

  大約下午五點的時候,醫(yī)生從手術室里走了出來,告訴爺爺手術很成功。我們全家人激動不已,我緊緊地抱著媽媽。

  我的奶奶是一個勇敢的人,我喜歡她。奶奶,等我長大了,我一定會孝敬您,奶奶,我愛您!

我的六年級小學作文 篇5

  我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼,一頭筆直又烏黑的頭發(fā),笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧!

  有一次上課,賴老師正在給我們補充有趣的課外知識,講著講著,賴老師就發(fā)現了一個同學在講小話,賴老師死死地盯著他。糟了!賴老師臉上那個太陽變成了烏云,即將要下雷陣雨了!怎么辦?這個有趣的課外知識不能聽完了!怎么辦呀!那個同學的眼睛和賴老師的`眼睛對上了,賴老師說:“我足足盯了你兩分鐘,全班七十五個人的兩分鐘,你覺得自己應該嗎?”我們都往那個同學投去鄙視的眼光。

  我們賴老師的臉,不但可以由晴轉陰,還可以由陰轉晴。

  有一次上早自習,我們頭天考試的試卷發(fā)下來了,我們看到這個成績都大吃一驚,賴老師走過來你們把臉一沉,生氣地說:"你們看看都考的是什么成績,只有10個人上了90分,2個人上了95分,唉。⑦@一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀,不過我們讀得很認真很大聲,下課鈴響了,賴老師說:"早自習讀書很認真,表揚!"上課賴老師又帶著微笑給我們講了許多有趣的課外知識。

  怎么樣?這就是我們的百變臉賴老師。

我的六年級小學作文 篇6

  我的名字叫做李意桐,我是一個樂觀向上的小女孩。我長著一雙水汪汪的.大眼睛,還有一頭烏黑的長發(fā),樣子很美麗。

  我的愛好有跑步、畫畫、游泳,但是我最喜歡的卻是看書。平時只要一有空,就捧起書,大口大口地吸取書中豐富的營養(yǎng)。

  記得有一次,我還因為看書誤了大事。那是個風和日麗的星期六,我做完了英語作業(yè),便懶洋洋地坐在沙發(fā)上津津有味地看起書來。不一會兒,奶奶就提醒我說:“桐桐,別再看了,再看漫畫書就要遲到了。”“哦……”我答應了一聲,“再看十分鐘吧!蔽倚睦镞@么想著就繼續(xù)看下去了。不知不覺已經九點半了,奶奶發(fā)現我還在看書,著急地大聲對我吼道:“李意桐,已經九點半了,再不出門,你就準備遲到吧!”我聽了,趕緊合***,急匆匆地穿上鞋子,拎起袋子,向畫室狂奔而去。去到畫室已經九點四十分了,我遲到了十分鐘。吳老師對我說:“李意桐,你怎么啦?平時,你從來都不會遲到的,今天你怎么搞的?”我支支吾吾地對吳老師說:“吳……老師,今天因為我……我去看書了,所以忘記了時間。”吳老師說:“看來,你還真是個小書迷呢!算了,這次我原諒你,下次可不要再遲到了呀!”“知道了!”我對吳老師說!爸懒司涂烊ギ嫯嫲桑 眳抢蠋熚⑿χ卮鸬!班!”

  哎,這就是我,一個愛看書的我。同學們,你們有什么好辦法能幫我改掉“看書看到忘記了時間”這個壞毛病呢?有的話就趕緊告訴我吧!

我的六年級小學作文 篇7

  嗨,大家好!哦,不認識我?那就讓我先自我介紹一下吧!鄙(bǐ)人姓吳名琪,小名牛牛。叫我牛牛,那可再貼切不過了。為什么呢?請看——

  我的人緣牛。每次分班,我總能很快融入新的集體,和同學們擠成一團,有許許多多的朋友,還有好多同學,我還不認識他們,他們就叫出了我的名字。想知道秘訣(jué)嗎?那就是:1.和別人說話時保持笑容,并交流意見,漸漸熟識。2.與好朋友們交談,不要輕易打斷別人,反駁(bó)別人時語氣要緩和。3.常常向別人伸出援手。是不是很驚訝?哈哈,我這個人緣專家也有自己獨到的一手。

  我的學習牛。相貌平平的我,一直想成為尖子生,用成績證實我的存在和地位。好勝的.我在學習上下了苦功,想第一個把勝利的旗幟插在峰頂。真是功夫不負有心人。∥医K于進入了前三名?晌乙廊慌剩ǎ皎。睿┑侵。因為我知道,掉下一步就是荊(jīnɡ)棘(jí),可能再也上不來了,前面的道路還遠著呢!就這樣,我的學習成績特牛,老師都喜歡我!

  我的脾氣也牛。我是老師的小助手,老師不在家,我把班級管理得井井有條,調皮的同學都怕我,因為我鐵面無私,執(zhí)法公正,就連老爸我都管。一次,我偷偷地把爸爸的一條香煙藏了起來,希望他不再抽煙,結果被當場逮(dǎi)住。爸爸一聲虎嘯:“你干什么?”我也一聲牛吼:“咋了?”卻是明顯的底氣不足。爸爸看我那哆嗦樣兒,戲弄我道:“還想藏你老子的東西?”我可不服了:“你咋比得上‘老子’,人家是思想家,怎么會抽煙?再說,抽煙本就不好,我和媽媽、奶奶天天吸你的二手煙,你不看看,奶奶有多難受!”爸爸自知理虧(kuī),又怕別人聽見,忙從我腳下拾起一支滑落的香煙,扔在窗外,以示決心。我還不信,指著爸爸的口袋:“把‘贓物’都給我!”爸爸只好乖乖地掏出那盒名貴的外國煙塞到我手上。我扔下垂頭喪氣的爸爸,把煙都“上繳(jiǎo)”給了媽媽,帶著勝利者的微笑回了房。

  現在知道我牛牛的厲害了吧!在我面前可不要干壞事,不然的話我就讓你領教一下我的“!!

  評:

  小作者采用并列結構,逐一交代出自己的性格特點——“!,文章脈絡十分清晰。

  行文時小作者能夠注意詳略處理,對“人緣牛”和“學習!敝皇呛唵蚊枋,而對“脾氣牛”則是用具體的事例,運用語言、神態(tài)等多種描寫手法來細加表現,文章重點突出,起伏有致。

  須指出:本文的題目為《我》,可小作者在文中對自己的性別和相貌只字未提,使人無法留下清晰的印象,如能做一下簡單介紹,人物形象會更豐滿。

我的六年級小學作文 篇8

  如今,我步入了初中,回憶小學的時光,有三件事是不能忘卻的。

  一

  小學的時候,我們班的游戲有許多,諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個游戲的規(guī)則十分的簡單:只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去,并保證自己的物品不掉下桌,就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友,就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多?匆娮约旱某咦颖淮虻阶老拢數娜司驮较氪蜈A別人。許多人也因此犯規(guī)。因為擊打尺子力量太大,總會有無數的尺子被打飛擊壞,尺子上老是出現缺口,刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。游戲現在看來其實很無聊的,可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業(yè)以后,同班同學走上各自的中學之路,“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的回憶了。

  二

  第二件不能忘卻的事是上音樂老師的課。上音樂的中心在于說悄悄話。小學的時候,我們個個是話癆,總有許多話要講。因為下課時間太短,一肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候,我們經常偷偷地講話,結果就是遭來老師的一頓痛罵。痛罵之后,老師開始跟我們講道理,一說就是半節(jié)課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。一旦老師發(fā)現有一大圈人在她眼皮子底下講話,老師就會說他們開“圓桌會議”,并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈,這段和老師“斗智斗勇”的時光非常的有趣,一面讓我向往,一面又慢慢消逝在我的生活中。

  三

  第三件不能忘卻的事,是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的'中心在于玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候,我的好勝心很強。為了打贏別人,總是想刻苦地訓練,常常因為揮拍太快,動作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上,上面系著塑料袋。有意思的是,我每次用力擊打袋子時,總會發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。一個人瞇起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑,然后笑著我的笑,F在想起,我也不知道那時有什么好笑。

  我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中,一面慢慢消失了,一面又讓我向往。

我的六年級小學作文 篇9

  我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任,我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經常掛著慈祥的面容,對我就像對自己的孩子一樣細致入微。班主任講課的時候,同學們非常認真聽講,甚至連動都不動,下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。

  在三年級上學期,一個雨天的早晨,奶奶送我去學校,象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會形成一條“小河溝”,我來到“小河”邊的“獨木橋”,小心翼翼的走過去,一不小心,腳就陷進泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來,這時,我們班的同學就扶著我去找我們班主任,班主任把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的.泥,等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動,心想:我能做這樣一位班主任的學生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和班主任一起去教室上課,在課堂上班主任又顯得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好班主任,我長大以后也要當一位這樣的班主任。

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