六年級(jí)的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
學(xué)完柳宗元的《小石潭記》后，突然一陣眩暈，便倒下了。
當(dāng)我醒來時(shí)，便發(fā)現(xiàn)自己躺在河邊地上，周圍有許多竹林。我揉揉腦袋站起來，卻發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)身影，我疑惑地問：“你是誰�。俊鄙碛盎剡^頭說，“我是柳宗元，你好小妹妹，你怎么會(huì)來這？”“什么？你就是那個(gè)有文采十分好的柳宗元嗎？你好你好”我立刻站定身姿，向他問號(hào)道。“柳宗元叔叔，您剛作的那首詞很好聽，不愧是‘唐宋八大家’之一呀！您知道嗎，我最喜歡的便是您剛吟的‘青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂’這句話，說得十分形象，十分優(yōu)美呢！”柳宗元微愣了一下，笑“嗯”了一下，便轉(zhuǎn)頭看向小石潭的周圍景色，眼神里十分黯淡、凄涼。
我歪歪頭說：“柳宗元叔叔，你在悲傷嗎？作用這首詞，來表達(dá)您在寂寞處境中凄愴悲涼的心情嗎？”柳宗元身形呆滯了一般后，便轉(zhuǎn)頭苦笑道，“沒想到小妹妹你，竟如此聰明，一眼便看透我柳某內(nèi)心的悲傷，柳某實(shí)在佩服！”我尷尬地?cái)[擺手說，“沒什么，沒什么啦！”心里卻排腹道，不知道才怪，老師上課有講的呀。
我尷尬地笑笑，說：“其實(shí)柳宗元叔叔不必悲傷的，俗話說開心是一天，不開心也是一天，何必如此糾結(jié)呢，把自己的痛苦建立在他人身上呢？”“不不不……”柳宗元急忙的要解釋道，我打掉他的話說：“可能我說的不太對(duì)，但即使您已經(jīng)來到這了，您可以盡自己的一份小心意，幫助貧苦人。即使一份綿薄之力，但對(duì)于他人來說，卻是十分的`感激，解決了燃眉之急�！浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花’說得不正是這意思嗎？”我十分認(rèn)真道。
柳宗元聽完后，低頭沉思了片刻，周圍的景色，十分的寂靜。片刻之后，柳宗元笑著抬頭說：“這道理我怎么現(xiàn)在才明白呢，謝謝你，小妹妹！”“不用不用，叔叔你要加油哦！”說完，便又昏倒了，柳宗元著急的喊道。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在上課，老師生氣地說：“葉微微，你膽子不小啊，竟無視老師上課，還在課上睡覺，你給我站后面去！”我“啊”了一聲，“還啊什么，站后面去，快點(diǎn)！”我無語地及委屈地站在后面，繼續(xù)聽老師講課。
我在后面委屈的在心里排腹道：“柳宗元，都怪你！”
六年級(jí)的作文 篇2
燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開的時(shí)候，可是我親愛的爺爺您卻在冰冷的墓地里永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠了。看著書柜里已被塵封的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書，我想起了爺爺，在這個(gè)特殊的時(shí)間里我想起了爺爺。清明到了，我親愛的爺爺在另一個(gè)世界已經(jīng)度過了五年的時(shí)光....... 爺爺是位醫(yī)生，救治了很多人。可惜，爺爺治療了別人，卻忘了自己，不知什么時(shí)候爺爺患上了心臟病。起初病情很輕，只不過爺爺經(jīng)常去給病人診斷，忘記吃藥。奶奶已經(jīng)告誡爺爺無數(shù)次，可爺爺還是因?yàn)樘Χ洠∏樵絹碓綈夯�，后來爺爺住院了。�?dāng)時(shí)的`我還很小，去看望爺爺?shù)臅r(shí)候，只見到病房里有很多人，聽爸爸說那是爺爺曾經(jīng)治愈的患者，20xx年的一天，可怕的病魔把爺爺?shù)纳鼕Z走了，爺爺就這樣走了，悄無聲息的走了，記得我當(dāng)天哭了，哭的很傷心，我想念爺爺，想念他陪我的每一個(gè)場(chǎng)面。以免它被歲月的塵土封壓，我在想如果沒有爺爺?shù)娜兆邮鞘裁礃拥�，那該是多么單一的生活。孫子和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，這是多么悲慘的是啊 在這，我的腦海里不停的閃先這一幕幕爺爺和我的畫面。 天漸漸陰了，下起了蒙蒙的細(xì)雨，伴著的是有些涼意的清風(fēng)，透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡--爺爺?shù)哪沟�，腳下的路盡管有些泥濘，但滿山的小草還是那么嫩綠，在這個(gè)時(shí)候多了的只是片刻的寂寞與悲傷......不知不覺，我們走到了爺爺?shù)哪�，墓旁可能是因�(yàn)橛昙鹃L(zhǎng)滿了青苔，我在心里默默的祝福爺爺在另一個(gè)世界過的幸福，爸爸拿出爺爺最愛喝的酒，和精美的鮮花，放在爺爺墓前， 風(fēng)吹動(dòng)我垂在眼前的綠葉，雨停了。山坡依舊像從前那樣美麗，寧?kù)o。我很是沉默，只是靠著旁邊的大樹淚，不知不覺從我眼角流出，點(diǎn)綴在我的心湖上，綴起陣陣波紋。 我抬起頭，望著晴朗失色的天空，擦了擦眼淚。因?yàn)槲颐靼准词箍�，已�?jīng)沒有用了......
六年級(jí)的作文 篇3
父親是一個(gè)不太愛笑的人，總是顯出一副嚴(yán)肅的樣子。正因?yàn)槿绱耍臀移捷叺娜硕己軕峙滤?/p>
去年，父親去給大舅幫忙。那天，陽光高照，父親聽見送油車來了，急忙下車去看著工人，也不時(shí)地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲，父親的手指被扯折了。但他強(qiáng)忍著痛，一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院，醫(yī)生說：“手指已經(jīng)成形了，動(dòng)手術(shù)吧！”聽到醫(yī)生這句簡(jiǎn)潔的話，我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在，父親被送入手術(shù)室的那一刻，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我害怕地哭了，但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭，臉上露出了一絲堅(jiān)強(qiáng)的.微笑。正因?yàn)槿绱耍彝Ｖ沽丝奁�，轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因?yàn)椋菚r(shí)，我腦海中也只有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑……“出來了�！蹦棠碳�(dòng)的大喊，父親也面帶微笑了出來，奶奶急忙上前問：“痛嗎？”父親笑著說：“一點(diǎn)也不痛�！边@時(shí)，大家才舒了一口氣。
事后，父親比以前愛笑了。有一天，我鼓足勇氣問：“你這次最大的收獲是什么？”父親笑著說：“笑，我發(fā)現(xiàn)困難時(shí)的一笑，不但能安慰別人，更能鼓勵(lì)自己�！闭f完，我們家里的人不約而同地點(diǎn)起了頭。因?yàn)楦赣H愛笑了，所以，感覺他很隨和，和我一輩的人更黏他，親近他了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，對(duì)于自己不能代表什么，但對(duì)別人卻有著耐人尋味的意義。更何況，“笑一笑，十年少�！毙�(duì)我們而言不是什么難事，為何不以笑容面對(duì)每天的新陽光，給自己帶來一份好心情，給他人一個(gè)好心情呢？
六年級(jí)的作文 篇4
“陽光罐”一詞對(duì)很多人來說還是一個(gè)新鮮詞語。我就有一個(gè)無比心愛的陽光罐，下面我就為大家介紹一下這個(gè)奇妙的陽光罐吧。
我的陽光罐是一個(gè)圓柱形的玻璃罐子，高約十厘米，直徑約六厘米，罐子的瓶口比罐身直徑縮小，上面有一個(gè)用鎖扣起蓋子。解開鎖扣，打開蓋子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在瓶口出有一塊圓形的太陽能板，這塊太陽能板可以隨時(shí)取出，方便放在陽光下照射陽光補(bǔ)充能量。在太陽能板的另一側(cè)還裝有一個(gè)光控感應(yīng)元件，人們可以根據(jù)環(huán)境的亮度或是自己的需求，調(diào)節(jié)光控感應(yīng)元件，開啟、關(guān)閉或讓陽光罐變換放光的顏色。陽光罐在太陽能板下面的部分都是空的，還可以裝進(jìn)去不少東西呢！
陽光罐的罐體是用磨砂玻璃制成的，磨砂玻璃呈半透明，給人一種朦朦朧朧的美感。在罐身的外面繪制著各種各樣的美麗圖案，這些圖案可都是手工繪制的哦，所以每一個(gè)罐子的圖案都是獨(dú)一無二，非常別致。
可千萬不要小看了這個(gè)陽光罐，它的用處可多著呢！白天，我們可以把它擺放在陽光可以照射到的'地方，這樣既可以當(dāng)成一件獨(dú)特的裝飾品，同時(shí)我們可以為他收集陽光。陽光罐收集陽光一般需受陽光照射六個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)太陽能板吸收了足夠的能量。當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我們打開陽光罐開關(guān)，陽光罐就會(huì)發(fā)出柔和的光亮，這個(gè)光亮可以持續(xù)四十小時(shí)。我們可以把它當(dāng)成夜燈來使用，那柔和的藍(lán)色或黃色光芒會(huì)伴我們盡快進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。陽光罐還有一個(gè)功能，對(duì)于我這樣一個(gè)零碎東西較多的人也是非常實(shí)用的哦，那就是他的儲(chǔ)物功能，我的小玩意、或是小文具統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)去，書桌立刻清爽了許多。
陽光罐帶給我的用處很大，不管是白天還是黑夜，陽光罐都發(fā)揮著獨(dú)特的作用，帶給我光明，就像太陽的化身。
六年級(jí)的作文 篇5
烏云，這架運(yùn)輸機(jī)，載著千萬滴雨珠，向目的地——山林進(jìn)發(fā)。伴隨著雷鳴聲，雨珠乘著降落傘橫掃地面。有的落在小徑旁，有的落在樹梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一員，帶著期盼，順著溪流而下，隨著瀑布飛濺，開始了漫長(zhǎng)而未知的旅行。
小雨珠很興奮，一路上，它都在交朋友——“你好！你是誰？”“嗨！你開心嗎？”……
千萬清澈的水滴歡快激蕩一路馳騁，流近市郊。漸漸水流泛黃了、變濁了，水流得越來越慢。忽然，溪水分開了，一股強(qiáng)勁的力量把小雨珠推進(jìn)右側(cè)的水管，它被沖擊的翻來覆去，眼前一黑，昏了過去……
一片冰冷中，小雨珠蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己被從一個(gè)奇怪的機(jī)器傳到另一個(gè)奇怪的`機(jī)器，穿過一層層過濾網(wǎng)，經(jīng)過一次次攪拌，小雨珠融進(jìn)咖啡色的泡泡中，最終被裝進(jìn)了瓶子里。接著被放進(jìn)一個(gè)方方正正的紙箱，周圍又變得漆黑無比。
再次蘇醒時(shí)，周圍一片嘈雜。小雨珠發(fā)現(xiàn)自己被放在超市的貨架上，恰巧被一只滿是汗水的手拿起，經(jīng)過收銀臺(tái)，它感覺自己被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隨著瓶蓋被擰開，“嘭！”一股氣流噴薄而出，無數(shù)的氣泡帶著它沖出瓶口，飛向空中又落入路邊的河道中�？墒呛铀皇撬�(jīng)熟悉的清澈模樣，水草纏繞在污泥中，散發(fā)著惱人的酸臭味。小雨珠十分傷心，自己一直隨波逐流，卻找尋不到曾經(jīng)的歡樂同伴了。這時(shí)，一團(tuán)黑色的污染物迎面而來，它再次昏迷不醒。
小雨珠沉睡了好久好久，在夢(mèng)中，它恍恍惚惚聽到有一些美妙的聲音“五水共治我先行，阿爾法小隊(duì)當(dāng)先鋒！”……“我們是浙江的棒伢兒，我們的家鄉(xiāng)因水而美，水域的清澈由我們守衛(wèi)！”……“這個(gè)凈水裝置，是我們查閱互聯(lián)網(wǎng)上的資料，在老師的指導(dǎo)下制作完成的！”
沉睡的眼睛慢慢睜開了，難以置信的是那些清澈的水滴都聚集在這兒了！太陽照耀著清澈無瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子臉上，閃著更為奪目的燦爛光芒。
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