【精選】六年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的乖女孩，文靜內(nèi)向，但內(nèi)心十分純真善良。我常常想，將來我會(huì)成為什么呢？我又該怎樣去做呢？
——題記
在那寧靜安詳?shù)囊惶臁?0xx年12月10日，我發(fā)出了對(duì)來到這美麗的世界的第一聲歡呼——我出生了。我的家庭不算富裕，但是我們卻生活得很快樂。
從3、4歲開始，媽媽便開始教我數(shù)數(shù)、拼音，而我十分頑皮；五歲時(shí)，我便上了幼兒園，踏上了學(xué)習(xí)最初的道路。我從7、8歲時(shí)，就愛上了學(xué)習(xí)、讀書。
8歲那年，我離開了幼兒園，懷著激動(dòng)，緊張而又好奇的心情走進(jìn)了小學(xué)的大門。這也定下了我這一生的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)。在這五年里，我非常用功，在學(xué)校的`每一件事，都深深地刻在了我心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如今，我從一個(gè)天真無邪的小女孩，蛻變?yōu)橐粋�(gè)純真可愛的少女，開始懂事，開始認(rèn)識(shí)到生命的真諦，進(jìn)入了初中。初中的上課節(jié)奏逐漸加快，壓力增大，但我仍不放棄，努力學(xué)習(xí)，這才有了我現(xiàn)在的優(yōu)秀！我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的美好人生前途而奮斗！
我的目標(biāo)，十分清晰，那就是做一名優(yōu)秀的老師。為了這個(gè)目標(biāo)，我要努力爭��！無論怎樣，我絕不言棄！生活給我設(shè)下一次又一次考驗(yàn)。同學(xué)們羨慕的目光，親人們的夸獎(jiǎng)，老師的嚴(yán)格要求和關(guān)注，都包括在內(nèi)。我也要做到，我要克服驕傲自滿心理，繼續(xù)進(jìn)步！
這就是我的目標(biāo)，一個(gè)清晰卻路途遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，它時(shí)刻警醒著我。
六年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)方是一個(gè)充滿著迷幻神秘與未知的地方，在今年寒假里，我和媽媽一起就去了這么一個(gè)與中國萬里長城、印度的泰姬陵和印度尼西亞的千佛壇一起，被譽(yù)為古代東方的四大奇跡之一的遠(yuǎn)方的神秘國度，他就是位于我們國家南面的柬埔寨吳哥窟。
這個(gè)位于遠(yuǎn)方國度的吳哥窟有著世界上最大的廟宇，以建筑宏偉與浮雕細(xì)致聞名于世。作為吳哥王朝的國都和國寺，柬埔寨舉全國之力，花了大約35年時(shí)間才建造完成。在吳哥窟你每走一步都有一個(gè)壯麗的古代類似寺廟的建筑物，聽導(dǎo)游講想走遍吳哥窟起碼要用上三個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榇蟠笮⌒〉木包c(diǎn)總共有近兩千多個(gè)。
在吳哥窟的旁邊就是柬埔寨的大吳哥城，游走途中，導(dǎo)游告訴我們沿大吳哥城外圍一圈，有一條護(hù)城河，傳說當(dāng)時(shí)在河中養(yǎng)著許多條鱷魚，來保護(hù)當(dāng)時(shí)的吳哥王朝。你們知道嗎，這個(gè)大吳哥城十分的像我們國家首都北京的頤和園，因?yàn)榇髤歉绯窃?5年前一直在內(nèi)戰(zhàn)，所以城內(nèi)的`好多古建筑群上都留下了戰(zhàn)爭的痕跡，在一些建筑上面還能看到不少的槍彈打過的印記，還有一些寺廟坍塌了一角，整個(gè)建筑似乎都會(huì)倒下來一樣，看上去岌岌可危。
吳哥文明的建筑之精美令人望之興嘆，然而卻在15世紀(jì)初突然人去城空。在此后的幾個(gè)世紀(jì)里，吳哥地區(qū)又變成了樹木和雜草叢生的林莽與荒原，只有—座曾經(jīng)輝煌的古城隱藏在其中，直到19世紀(jì)穆奧發(fā)現(xiàn)這個(gè)遺跡以前，連柬埔寨當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)此都—無所知。我看到城內(nèi)的許多城墻上至今還能看到不少清晰可見的花紋，非常的美麗。這些對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f都是未解之謎，期待后人能有所發(fā)現(xiàn)吧。
遠(yuǎn)方，付諸于行動(dòng)后，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)寒假里，我就實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)愿望，來到了遠(yuǎn)方這個(gè)神秘國度，領(lǐng)略了這個(gè)有著從九世紀(jì)到十五世紀(jì)高棉王國各個(gè)首都的輝煌遺跡的吳哥窟遺址公園。這是我人生中體驗(yàn)的第一個(gè)古奇跡，在之前我雖然去了一次北京，但因?yàn)榉N種原因，與位于我們國家首都的萬里長城失之交臂，所以這一次的旅行特別有紀(jì)念意義。
千里之行，始于足下，在今后的日子里我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把所有的世界奇跡都走遍，同學(xué)們，你們說我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
六年級(jí)作文 篇3
默默者，平凡也。非君非王，非明星非金牌，非將帥非大俠，非精英非名士。無驚天動(dòng)地之壯舉，無名垂千古之偉業(yè)；史冊(cè)未載其名，大眾未聞其聲。然默默者眾，蕓蕓眾生以之為多，若人人俱為精英，其精英亦非精英也！
默默者非不為亦非無為，其之所為未有人為之書為之歌也！君不見，萬里長城聳立千載，宇內(nèi)側(cè)目，驚之羨之，歌之詠之，世人皆功歸秦始皇，而鮮聞他人也。萬千勞工之力，其智其謀，其資其費(fèi)小學(xué)生作文，其汗其水，其血其命，又有誰知？試獨(dú)有秦皇而無百姓，能有長城乎？此古之默默者也。
今世之勢(shì)，政通人和百業(yè)俱興，國漸強(qiáng)而民愈富也。百界千行出類拔萃者濟(jì)濟(jì)也。其功不可沒，其榮亦甚也。然民工大軍，戍邊將士，商學(xué)農(nóng)工之輩，付出之豐而收入之常，報(bào)端刊頭未見其名，電視廣播未聞其聲，而其無怨無艾，坦坦如常，其于國于家之力亦大矣。此今之默默者也。
至若校園之內(nèi)，同學(xué)之間，受嘉獎(jiǎng)而名列前茅者固有榮也，而遵紀(jì)守規(guī)，尊師長而友善同學(xué)，學(xué)業(yè)用功而樂于助人之屬，亦可喜也。此吾輩之默默者也。
嗟乎！余為默默者歌！默默者如綠葉之于紅花，磚泥之于大廈，其榮亦大也。不見默默者之榮而傲然鄙之者，不亦辱哉！
六年級(jí)作文 篇4
《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時(shí)時(shí)刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對(duì)梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對(duì)祖國的眷戀之情和他的一顆中國心。
作者小時(shí)候就和外祖父生活在一起，每當(dāng)外祖父念起中國唐詩時(shí)，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國��！一次作者不小心在一幅梅花圖上印了一個(gè)手印，一向慈祥的外祖父，竟大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？
在作者即將回到祖國的時(shí)候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個(gè)頂天立地不肯低頭的氣節(jié)要像梅花一樣經(jīng)得住考驗(yàn)，梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們?nèi)匀徊环艞墸瑘?jiān)持不懈，因此而取得了驕人的成績，快要開船時(shí)，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個(gè)不管遇到怎樣的`挫折都能堅(jiān)持到底，重整旗鼓。
是��！朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動(dòng)。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國，報(bào)效祖國的責(zé)任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。
六年級(jí)作文 篇5
煩惱無處不在，家里每個(gè)人都有煩惱。
媽媽常常有煩惱：總是擔(dān)心米不夠吃，錢還有多少？明天要做什么飯？哥哥的錢夠不夠用，身體還好不好？爸爸干活累不累？有時(shí)還會(huì)擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績，媽媽的煩惱真多呀！
我常常會(huì)問自己明天要交什么作業(yè)？今天老師布置了什么？有時(shí)還會(huì)為考試做準(zhǔn)備，這道題計(jì)算方法，媽媽對(duì)我的抽查，誰說小孩子無憂無慮，自由自在，你們懂嗎？小孩子的世界你們大人根本就不懂。有時(shí)爸爸媽媽對(duì)我施加壓力，讓我們上各種各樣的培訓(xùn)班。還有老師交給我們的作業(yè)，說的倒是輕巧，說就一點(diǎn)，語文老師一點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)兒，英語老師再來一點(diǎn)兒……就這樣，我們常常都要熬到晚上八九點(diǎn)，小孩們的煩惱你們懂嗎？
哥哥也會(huì)有煩惱：他會(huì)擔(dān)心暑假要去哪里打工？自己的錢夠不夠用？我想要什么？
爸爸的煩惱：家里過得還好不好，哥哥的錢夠不夠花，我的成績，媽媽養(yǎng)家需要的小費(fèi)。爸爸可以說是家中的`大山，媽媽就是下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨的亭子，哥哥可以說是我遇到危險(xiǎn)第一個(gè)來保護(hù)我的人。
煩惱無處不在，不要以為孩子就沒有煩惱，那么我就在這里告訴你：不！只要有生命，誰都會(huì)有煩惱，哪怕是一個(gè)小嬰兒，哪怕是一個(gè)小動(dòng)物，哪怕它是一只蝴蝶，它們也有煩惱。
小嬰兒擔(dān)心她說的話你們聽不懂，還要想怎么樣去學(xué)走路？動(dòng)物會(huì)擔(dān)心人類會(huì)不會(huì)傷害它們，蝴蝶可能會(huì)在蛹中擔(dān)心自己怎樣才能從蛹中探出頭來看一看新的世界，你們呢？
六年級(jí)作文 篇6
那年夏天，正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事，飄過云煙，在云陽之處，仿佛回到了最初的悸動(dòng)，當(dāng)初的青澀，現(xiàn)已淡忘的差不多；當(dāng)初的故事，現(xiàn)已記不得太多；當(dāng)初的莽撞，現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。
我們?cè)谀鞘且粋�(gè)更加成熟的少年了。畢業(yè)，離開，并不是一個(gè)告別，而是一個(gè)新的開始。那個(gè)美好的夏天，我們?cè)谶@里留下的汗水，留下的眼淚，過去的時(shí)光，會(huì)成為我們最好的記憶，因?yàn)橛腥苏f，上學(xué)，認(rèn)識(shí)一群志同道合的`好朋友，是一件幸福的事。上學(xué)，遇到一群同齡人，是一件幸福的事情。
他們說，要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。為什么？不忍心忘記，不可能忘記。因?yàn)槲覀儠?huì)能記得。當(dāng)初的老班，當(dāng)初的萬人敵，當(dāng)初的拔河比賽，當(dāng)初的努力，當(dāng)初的一切一切，都會(huì)成為一個(gè)起始。
離開了，并不是分離了。因?yàn)槲覀円�，在未來的某一天，我們一定�?huì)和曾經(jīng)的同學(xué)相見，即使是一個(gè)擦肩而過，也會(huì)成為一個(gè)雖然不知道但卻是個(gè)隱藏的驚喜。未來的這一天，我們一定會(huì)和朋友們?cè)僖姟?/p>
離開，就是更好的重逢。蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。在最美最青澀的時(shí)光，遇到一班同樣的朋友，是我們之幸，更是所有人之幸。我們，會(huì)在這年夏天做一個(gè)好的再見。
在過去的時(shí)光里，我們會(huì)記得，那年夏天，有一個(gè)好的再見，沒有遺憾留于心中。
六年級(jí)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說：“要讓自己的主見征服世界，不能讓世界來俘虜你。”我十分喜歡這句格言，因?yàn)槲也⒉幌矚g被人約束著生活，連“父母之命”亦是如此。談到“父母之命”，肯定大多數(shù)人的理解為“父母之命不可違”，因?yàn)椤皣袊�，家有家�?guī)”。去掉前半句，那后半句則是流傳了千余載的教條，也是父母命令兒女的有力依據(jù)。在我看來，父母之命，不可以不聽。因?yàn)樗麄儺吘乖谀隁q、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上都勝過我們。但也不能盲目地完全聽從，如果我們總是完全照他們的.旨意去做，到頭來我們就會(huì)變成一個(gè)不會(huì)思想，只會(huì)接別人命令去做事的機(jī)器人。況且，父母又不能命令你一輩子，在某些事情上你還是要有自己的主見。
記得小時(shí)候，我家樓上的一位大哥哥，初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)很好的他要考高中，而他的父母卻執(zhí)意要他考中專，他經(jīng)過再三考慮，還是報(bào)考了高中，最后考取了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
相反，有些人因?yàn)檫^于聽從“父母之命”，為自己帶來了許多苦惱與悔恨。無需多言，對(duì)于“父母之命”不可不聽，也不可全聽。對(duì)待任何事都要有自己的主見，自己的命運(yùn)要自己主宰。
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