六年級(jí)小學(xué)生作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長(zhǎng)大，一天一天成熟，我開(kāi)始想到我的理想。
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦，伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家對(duì)科學(xué)界有著很大的影響。我十分佩服他們，因此，我此時(shí)此刻想做天文文學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……
我一天一天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天一天多了起來(lái)。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物，這是我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)造了一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人有了理想，并為之努力不懈的`去做，放棄則敗了，如果繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我曾經(jīng)癡迷的想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的火星是什么樣子的？會(huì)不會(huì)是……”我很想解開(kāi)這個(gè)謎，因此，我很想成為天文學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另一個(gè)家園，去解答宇宙之謎。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽矣行判臎_過(guò)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)爭(zhēng)
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
夜幕降臨，華燈初上，大街上，廣告牌發(fā)著彩色燈光，光彩奪目;燒烤攤開(kāi)始營(yíng)業(yè)，一股股濃煙直沖星空;汽車飛馳而過(guò)，匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流，來(lái)到幽暗寂靜的公園。
路燈散發(fā)出柔柔的光，一旁的長(zhǎng)椅靜靜的臥著。密密的林子把整個(gè)公園包圍著，大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無(wú)法穿透林子。只有在這里，我才能感受到心靈的寧?kù)o與平和。我還要堅(jiān)持嗎?我是父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過(guò)于圓滑，父親說(shuō):“你不要再和ⅹⅹ玩，他成績(jī)太差了”。父親，你錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)并不代表人的`品性。我是我老師的學(xué)生，而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過(guò)于呆板，老師說(shuō):“這道題必須選C，你應(yīng)該改過(guò)來(lái)�！崩蠋�，你錯(cuò)了，這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動(dòng)。但“真理只有一個(gè)”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。于是，父親認(rèn)為我不思進(jìn)取，老師認(rèn)為我自以為是。我還要堅(jiān)持嗎?
我無(wú)法想出頭緒，索性不想了。突然發(fā)現(xiàn)今晚的夜黑得出奇，抬頭望向天空，星星寥寥無(wú)幾，這應(yīng)該是月明星稀的時(shí)候吧，可我卻無(wú)法找到月亮，只有漫天的烏云，仔細(xì)一看，那幾顆星星發(fā)出微弱的光芒，可不久便被烏云所遮擋，原本微弱的光消失了。過(guò)了許久，星星又艱難地穿過(guò)云層，為黑夜帶來(lái)光芒，反反復(fù)復(fù)，直到又一次被烏云掩蓋。我等了很久，星星還是沒(méi)有掙脫烏云的黑手，于是我心灰意冷正準(zhǔn)備回家，這時(shí)云層中又散發(fā)出微弱的光，星星終于從烏云中探出頭來(lái)，在黑夜的背景下，星星的光芒顯得耀眼炫麗。
從那一刻開(kāi)始，我不再猶豫，烏云最終是擋不住光明的。我堅(jiān)定了自己的信念，即便我前進(jìn)的道路要面對(duì)千百重的困難，我也會(huì)追求真理。這個(gè)世界曾有多少不屈的人為真理頑強(qiáng)地堅(jiān)持著奮斗，正如堅(jiān)持日心說(shuō)的哥白尼，堅(jiān)持相對(duì)論愛(ài)因斯坦……我不是偉人，但我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)“真人”。
仰望蒼穹，注視著釋放著光芒的星星，從那一刻開(kāi)始，我會(huì)和星星一起努力——那就是為了真理而堅(jiān)持，永不放棄。正如赫爾岑所說(shuō):“要堅(jiān)持真理，不論在哪里也不要?jiǎng)訐u�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。生活中有很多規(guī)矩，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規(guī)矩等等。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的`親身經(jīng)歷。
有一次，媽媽開(kāi)車送我去上書(shū)法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂(lè)家在奏樂(lè)。交叉路口，去得過(guò)不去，來(lái)的過(guò)不來(lái)，儼然成了一個(gè)大的停車場(chǎng)。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無(wú)一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規(guī)矩的，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會(huì)擁堵的交通，得到了緩解。
現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車，我就會(huì)想起這件事情。在規(guī)矩面前，我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守規(guī)矩，我們這個(gè)世界就越來(lái)越美好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了，地上的濃蔭被火紅的驕陽(yáng)照得更濃，畢業(yè)的來(lái)臨被班長(zhǎng)的話映襯得更動(dòng)人：“畢業(yè)之際，母校給予了我們多少快樂(lè)呀！讓我們?yōu)槟感Ｗ鳇c(diǎn)事吧！”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過(guò)了教室的喧鬧，同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書(shū)。可眼前的景象卻令我們目瞪口呆；有的書(shū)上滿是污點(diǎn)，有的書(shū)頁(yè)凌亂，真是面目全非。唉，都怪同學(xué)們不愛(ài)護(hù)圖書(shū)……“不如我們來(lái)修補(bǔ)圖書(shū)，正好為母校做點(diǎn)事回報(bào)母校！”“太好了！”我的一聲提議，得到了同學(xué)們的贊同，也拉開(kāi)了補(bǔ)書(shū)的序幕……
金色的陽(yáng)光灑在了我們——一群盡情潑灑回報(bào)母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊，小紅正摩平書(shū)角呢！她一只手壓住書(shū)頁(yè)，另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺(jué)間一份對(duì)母校的情在平整的書(shū)頁(yè)上散發(fā)……你看那邊，小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下，她就抖一抖樹(shù)上的橡皮屑，而那份對(duì)母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我，一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細(xì)心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來(lái)該補(bǔ)書(shū)了。輕輕地，我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書(shū)上，迅速撫摸著它那透明的'身軀，輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復(fù)著，額頭上那幾顆細(xì)密的汗珠閃爍在陽(yáng)光下，也閃爍著一份回報(bào)母校的縷縷真情。
大功告成了，看書(shū)架上，那皺皺的邊角不見(jiàn)了，取而代之的是平整的書(shū)頁(yè)；那破損的傷疤不見(jiàn)了，取而代之的是賞心悅目的小布�。荒菨M是污點(diǎn)面孔不見(jiàn)了，取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀！這都源于同學(xué)們心中對(duì)母校感激和回報(bào)之心！書(shū)籍因得到我們的呵護(hù)變得更美，我們也因圖書(shū)的變化而喜上眉梢，更因回報(bào)母校而綻開(kāi)最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落，浸潤(rùn)著一份感激母�；貓�(bào)母校的情誼流入我們心田。
遙望窗外，晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空，宛如一把火焰，照進(jìn)了我們的心田，也點(diǎn)燃了我們心中那份回報(bào)母校的感激之火……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗌险n時(shí)，周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)天真可愛(ài)的洋娃娃，它的頭上帶著一個(gè)尖頂?shù)拿弊樱斏嫌幸粋�(gè)毛絨絨小圓球，一頭金色的頭發(fā)扎了兩個(gè)小辮子，兩只圓溜溜的大眼睛正看著我們呢！可我不知道為什么它沒(méi)鼻子，原來(lái)呀，老師要跟我們玩"貼鼻子"的游戲。
老師請(qǐng)我第一個(gè)玩。她拿著一條新毛巾蒙住了我的眼睛，然后讓我轉(zhuǎn)了三圈，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的，接著老師又給了我一塊小吸鐵石讓我貼鼻子，可我根本就不知道該貼哪？就左弄弄、右擺擺的`最后貼在了洋娃娃的臉上，下面的同學(xué)笑得前俯后仰，我拿開(kāi)毛巾一看，天哪！我把臉當(dāng)成了貼鼻子的地方，真像一顆綠色的大痣，弄得我哭笑不得。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
昨天晚上，我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學(xué)家吃年夜飯。
我是第一個(gè)到同學(xué)家的呢！我剛進(jìn)屋，另一個(gè)同學(xué)也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)就一起做手工。過(guò)了一會(huì)，最后一個(gè)同學(xué)全家也來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯了。
同學(xué)家里準(zhǔn)備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋，他們家準(zhǔn)備了肉丸、魚(yú)丸等各種丸子，還有白菜、花菜等青菜；同學(xué)媽媽還給我們做了好吃的.意大利面。我們都吃得很開(kāi)心。
吃完飯后，我們幾個(gè)小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個(gè)沙發(fā)，我們幾個(gè)人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上看電影，還覺(jué)得很有意思。我們一邊看一邊討論，還談寒假里有意思的事，大家都覺(jué)得很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了半夜了，我們才依依不舍地相互告別回家去。
這是一頓有意義的年夜飯。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
從前有一個(gè)小紅帽，媽媽說(shuō)：“你給奶奶送點(diǎn)兒點(diǎn)心去吧”！
小紅帽走啊走啊，碰到一只大灰狼，她說(shuō)，“大灰狼，你能不能讓開(kāi)啊”？大灰狼狠狠的說(shuō)：“可以��！那邊兒的花兒可好看了，你去摘一把吧！”
大灰狼找到小紅帽的`奶奶就把她吃掉了，然后裝成奶奶的模樣，躺在床上睡著了。
小紅帽到了奶奶家，問(wèn)“奶奶，你怎么長(zhǎng)一個(gè)尖尖的耳朵啊，怎么長(zhǎng)一個(gè)大大的嘴巴啊”？
“那是我要吃你啊”！大灰狼就把小紅帽吃了下去。
一個(gè)獵人來(lái)了，用剪刀把大灰狼的肚子剪開(kāi)，救出了他們。然后呢，他又裝了許多石頭，又拿線縫上。
大灰狼使勁掙扎，就死了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
時(shí)間雖過(guò)去的很快，但那件事卻銘記在我的心中。
那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的.時(shí)候。從此，我知道了“人間處處有真情”。
那是發(fā)生在車水馬龍的街道上。一位老奶奶突然暈倒在地。我不管三七二十一馬上報(bào)跑了過(guò)去�！熬让�！這里有位奶奶暈倒了！”我向四周大喊。很多年輕人和市民都紛紛圍了過(guò)來(lái)。大家都顯得很著急，并撥打了120。我們?nèi)乙哺诉^(guò)去，那位奶奶臉上顯得比較蒼白，精神非常差。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一位有錢(qián)的叔叔已經(jīng)付了醫(yī)藥費(fèi)了。“爸爸，不是吧？那位叔叔是他的家屬？”爸爸否認(rèn)了。那位叔叔出現(xiàn)了，胡子長(zhǎng)的滿臉都是。不過(guò)，我覺(jué)得他很善良，是內(nèi)在美。他很著急，也不知道是為什么？“這是人間真情。”一位大學(xué)哥哥講到。大家都覺(jué)得很對(duì)。一些人還把剛買(mǎi)的新鮮水果給了奶奶。
過(guò)了幾天，爸爸聽(tīng)說(shuō)那位奶奶好了很多，臉色也紅潤(rùn)了。我從心底里祝賀奶奶。
那位叔叔是我們的好榜樣呀！假如大家都變成那樣，世界將多么美好呀！真是期待那樣。就算整個(gè)社會(huì)多么壞，“人家處處有真情”也會(huì)打動(dòng)他們的。
做一個(gè)善良。友好。樂(lè)于助人的好公民吧！讓真善美走遍世界！
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